2025年大學(xué)犯罪學(xué)專業(yè)題庫(kù)——犯罪學(xué)對(duì)法律文化的影響考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）1.簡(jiǎn)述緊張理論的基本觀點(diǎn)及其對(duì)法律文化的影響。2.簡(jiǎn)述社會(huì)控制理論的基本觀點(diǎn)及其對(duì)法律文化的影響。3.簡(jiǎn)述標(biāo)簽理論的基本觀點(diǎn)及其對(duì)法律文化的影響。二、論述題（每題20分，共40分）1.論述實(shí)證主義犯罪學(xué)思潮對(duì)現(xiàn)代法律制度的影響。2.論述批判理論犯罪學(xué)思潮對(duì)現(xiàn)代法律文化價(jià)值觀的影響。三、案例分析題（20分）“某市近期發(fā)生多起青少年盜竊案件，涉案人員多為失學(xué)或輟學(xué)的未成年人。警方調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些青少年大多來自貧困家庭，缺乏家庭教育和社會(huì)關(guān)懷。他們通過網(wǎng)絡(luò)或社會(huì)閑散人員接觸到犯罪團(tuán)伙，逐漸被引誘參與盜竊活動(dòng)?！闭?qǐng)運(yùn)用犯罪學(xué)理論分析以上案例中青少年犯罪的原因，并提出相應(yīng)的預(yù)防措施。試卷答案一、簡(jiǎn)答題1.答案：緊張理論認(rèn)為，當(dāng)個(gè)體向上流動(dòng)的機(jī)會(huì)受到社會(huì)結(jié)構(gòu)因素的阻礙，導(dǎo)致期望與能力之間的差距過大時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生緊張感，進(jìn)而可能引發(fā)犯罪行為。該理論認(rèn)為社會(huì)結(jié)構(gòu)性因素是犯罪的主要原因，因此對(duì)法律文化的影響在于：促使人們關(guān)注社會(huì)不平等、機(jī)會(huì)不均等問題，并認(rèn)為法律制度在一定程度上維護(hù)了現(xiàn)有的社會(huì)結(jié)構(gòu)和不平等，因此需要通過改革法律制度來緩解社會(huì)緊張，預(yù)防犯罪。解析思路：首先要答出緊張理論的核心觀點(diǎn)，即社會(huì)結(jié)構(gòu)因素導(dǎo)致期望與能力之間的差距產(chǎn)生緊張感，進(jìn)而導(dǎo)致犯罪。然后要結(jié)合法律文化，分析這種理論如何影響人們對(duì)法律制度的認(rèn)識(shí)，即認(rèn)為法律制度可能加劇社會(huì)不平等，需要通過改革來緩解緊張，預(yù)防犯罪。2.答案：社會(huì)控制理論認(rèn)為，個(gè)體犯罪的原因在于社會(huì)控制的失敗或薄弱。社會(huì)通過社會(huì)化過程將規(guī)范和價(jià)值觀內(nèi)化于個(gè)體，并通過社會(huì)聯(lián)結(jié)（Attachment,Commitment,Involvement,Belief）將個(gè)體束縛在社會(huì)中，從而防止犯罪行為的發(fā)生。該理論認(rèn)為，社會(huì)聯(lián)結(jié)的減弱是導(dǎo)致犯罪的重要原因，因此對(duì)法律文化的影響在于：強(qiáng)調(diào)社會(huì)化和道德教育的重要性，認(rèn)為法律制度的作用在于增強(qiáng)社會(huì)聯(lián)結(jié)，預(yù)防犯罪。同時(shí)，也促使人們關(guān)注社會(huì)邊緣群體的社會(huì)融入問題，認(rèn)為通過提供更多的社會(huì)支持和機(jī)會(huì)可以預(yù)防犯罪。解析思路：首先要答出社會(huì)控制理論的核心觀點(diǎn)，即社會(huì)控制失敗導(dǎo)致犯罪。然后要解釋社會(huì)控制的具體機(jī)制，即社會(huì)化和社會(huì)聯(lián)結(jié)。接著要結(jié)合法律文化，分析該理論如何影響人們對(duì)法律制度的認(rèn)識(shí)，即認(rèn)為法律制度的作用在于增強(qiáng)社會(huì)聯(lián)結(jié)，預(yù)防犯罪。最后可以進(jìn)一步闡述該理論對(duì)法律文化其他方面的影響，例如對(duì)社會(huì)化和道德教育的重視。3.答案：標(biāo)簽理論認(rèn)為，犯罪行為并非行為本身，而是社會(huì)賦予某種行為的標(biāo)簽。當(dāng)個(gè)體被貼上“犯罪者”的標(biāo)簽后，就會(huì)被視為異類，被排斥在社會(huì)主流之外，從而更容易從事犯罪行為，形成自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言。該理論認(rèn)為，標(biāo)簽過程是導(dǎo)致犯罪持續(xù)的重要原因，因此對(duì)法律文化的影響在于：促使人們關(guān)注法律的標(biāo)簽效應(yīng)，認(rèn)為法律制度在某種程度上可能制造犯罪人，因此需要改革法律制度，避免對(duì)個(gè)體的過度標(biāo)簽化。同時(shí)，也強(qiáng)調(diào)對(duì)犯罪者的矯正和再社會(huì)化的重要性。解析思路：首先要答出標(biāo)簽理論的核心觀點(diǎn)，即犯罪行為是社會(huì)賦予的標(biāo)簽，標(biāo)簽過程導(dǎo)致犯罪持續(xù)。然后要解釋標(biāo)簽過程的機(jī)制，即如何將個(gè)體貼上標(biāo)簽，以及標(biāo)簽如何影響個(gè)體行為。接著要結(jié)合法律文化，分析該理論如何影響人們對(duì)法律制度的認(rèn)識(shí)，即認(rèn)為法律制度可能制造犯罪人，需要改革以避免過度標(biāo)簽化。最后可以進(jìn)一步闡述該理論對(duì)法律文化其他方面的影響，例如對(duì)矯正和再社會(huì)化的重視。二、論述題1.答案：實(shí)證主義犯罪學(xué)思潮強(qiáng)調(diào)科學(xué)方法在犯罪學(xué)研究中的應(yīng)用，主張通過觀察、實(shí)驗(yàn)和統(tǒng)計(jì)等方法來研究犯罪現(xiàn)象的因果關(guān)系。實(shí)證主義對(duì)現(xiàn)代法律制度的影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，推動(dòng)了法律制度的科學(xué)化，促使人們運(yùn)用實(shí)證方法來研究犯罪原因和犯罪預(yù)防措施，例如犯罪統(tǒng)計(jì)學(xué)、犯罪預(yù)測(cè)等。其次，促進(jìn)了刑事司法制度的改革，例如犯罪偵查技術(shù)的進(jìn)步、刑罰制度的完善等。最后，也影響了人們對(duì)犯罪和罪犯的態(tài)度，例如對(duì)犯罪原因的理性認(rèn)識(shí)、對(duì)犯罪人的科學(xué)矯正等。解析思路：首先要答出實(shí)證主義犯罪學(xué)思潮的核心觀點(diǎn)，即強(qiáng)調(diào)科學(xué)方法研究犯罪。然后要論述實(shí)證主義對(duì)現(xiàn)代法律制度的具體影響，可以從法律制度的科學(xué)化、刑事司法制度的改革、人們對(duì)犯罪和罪犯的態(tài)度等方面進(jìn)行闡述。每個(gè)方面都要結(jié)合具體的例子進(jìn)行說明，例如犯罪統(tǒng)計(jì)學(xué)、犯罪預(yù)測(cè)、犯罪偵查技術(shù)等。2.答案：批判理論犯罪學(xué)思潮關(guān)注社會(huì)權(quán)力關(guān)系對(duì)犯罪現(xiàn)象的影響，認(rèn)為犯罪是統(tǒng)治階級(jí)維護(hù)其統(tǒng)治秩序的工具，法律制度是統(tǒng)治階級(jí)壓迫被統(tǒng)治階級(jí)的工具。批判理論對(duì)現(xiàn)代法律文化價(jià)值觀的影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，促使人們關(guān)注法律制度的階級(jí)性和意識(shí)形態(tài)性，認(rèn)為法律制度并非中立，而是反映統(tǒng)治階級(jí)的利益和價(jià)值觀。其次，推動(dòng)了法律制度的改革，例如反對(duì)種族歧視、性別歧視等，爭(zhēng)取社會(huì)公平正義。最后，也影響了人們對(duì)犯罪和罪犯的態(tài)度，例如對(duì)被害人權(quán)利的關(guān)注、對(duì)犯罪社會(huì)根源的批判等。解析思路：首先要答出批判理論犯罪學(xué)思潮的核心觀點(diǎn)，即關(guān)注社會(huì)權(quán)力關(guān)系對(duì)犯罪現(xiàn)象的影響，認(rèn)為法律制度是統(tǒng)治階級(jí)的工具。然后要論述批判理論對(duì)現(xiàn)代法律文化價(jià)值觀的具體影響，可以從法律制度的階級(jí)性和意識(shí)形態(tài)性、法律制度的改革、人們對(duì)犯罪和罪犯的態(tài)度等方面進(jìn)行闡述。每個(gè)方面都要結(jié)合具體的例子進(jìn)行說明，例如反對(duì)種族歧視、性別歧視等。三、案例分析題答案：以上案例中青少年犯罪的原因可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：首先，社會(huì)結(jié)構(gòu)因素，這些青少年來自貧困家庭，缺乏家庭教育和社會(huì)關(guān)懷，社會(huì)流動(dòng)性差，向上流動(dòng)的機(jī)會(huì)受到限制，導(dǎo)致他們產(chǎn)生緊張感，可能轉(zhuǎn)向犯罪行為來尋求物質(zhì)利益或社會(huì)地位。其次，社會(huì)控制因素，這些青少年缺乏社會(huì)聯(lián)結(jié)，與家庭、學(xué)校和社會(huì)主流群體脫節(jié)，沒有形成有效的社會(huì)約束，容易受到不良社會(huì)環(huán)境的影響，被犯罪團(tuán)伙引誘參與犯罪活動(dòng)。最后，標(biāo)簽因素，一旦這些青少年被貼上“犯罪者”的標(biāo)簽，就會(huì)被視為社會(huì)邊緣人，被排斥在社會(huì)主流之外，更難獲得教育、就業(yè)等機(jī)會(huì)，從而更容易陷入犯罪的循環(huán)。針對(duì)以上原因，可以提出以下預(yù)防措施：首先，改善社會(huì)結(jié)構(gòu)，通過經(jīng)濟(jì)發(fā)展、扶貧政策等措施，縮小貧富差距，為青少年提供更多向上流動(dòng)的機(jī)會(huì)。其次，加強(qiáng)社會(huì)控制，加強(qiáng)對(duì)青少年的家庭教育和學(xué)校教育，建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)，為青少年提供更多的社會(huì)關(guān)懷和幫助，增強(qiáng)他們的社會(huì)聯(lián)結(jié)。最后，避免過度標(biāo)簽化，對(duì)犯罪青少年進(jìn)行科學(xué)矯正和再社會(huì)化，幫助他們重新融入社會(huì)，避免標(biāo)簽效應(yīng)的負(fù)面影響。同時(shí)，也可以加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)閑散人員的監(jiān)管，減少青少年接觸犯罪信息的機(jī)會(huì)。解析思路：首先要運(yùn)用社會(huì)結(jié)構(gòu)因素分析青少年犯罪的原因，例如貧困家庭、缺乏教育等。然后要運(yùn)用社會(huì)控制因素分析青少年犯罪的原因，例如