2025年大學(xué)犯罪學(xué)專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——罪犯經(jīng)驗(yàn)對(duì)社會(huì)預(yù)防的啟示考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋?zhuān)款}5分，共20分）1.罪犯經(jīng)驗(yàn)2.社會(huì)標(biāo)簽理論3.再社會(huì)化4.前科污名化二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共40分）1.簡(jiǎn)述影響罪犯刑滿(mǎn)后社會(huì)適應(yīng)的主要障礙因素。2.根據(jù)社會(huì)控制理論，解釋監(jiān)獄經(jīng)歷如何可能增加罪犯的再犯風(fēng)險(xiǎn)。3.簡(jiǎn)述“基于風(fēng)險(xiǎn)和需求評(píng)估”的矯正模式如何體現(xiàn)對(duì)罪犯經(jīng)驗(yàn)的理解。4.簡(jiǎn)述社會(huì)預(yù)防犯罪中，社區(qū)環(huán)境扮演的角色及其重要性。三、論述題（每題20分，共40分）1.結(jié)合具體的犯罪學(xué)理論，論述罪犯負(fù)面經(jīng)驗(yàn)（如監(jiān)禁虐待、社會(huì)排斥）如何促進(jìn)犯罪的持續(xù)循環(huán)，并為打破這一循環(huán)提出社會(huì)預(yù)防建議。2.談?wù)勀銓?duì)利用罪犯經(jīng)驗(yàn)來(lái)設(shè)計(jì)社會(huì)預(yù)防措施的看法，分析其潛在價(jià)值與可能面臨的倫理挑戰(zhàn)。四、案例分析題（20分）閱讀以下案例材料，并回答問(wèn)題：老王因盜竊罪被判有期徒刑五年。出獄后，他發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的朋友和鄰居開(kāi)始回避他，幾家用人單位在得知他的前科后都拒絕了面試邀請(qǐng)。他嘗試過(guò)找零工做，但往往因?yàn)槿狈Ψ€(wěn)定的工作經(jīng)驗(yàn)和頻繁的求職失敗而感到沮喪。同時(shí)，由于對(duì)法律程序的不理解和恐懼，他曾兩次因?yàn)樾∈屡c警察發(fā)生沖突。社區(qū)資源中心提供了一些技能培訓(xùn)信息，但他對(duì)如何利用這些資源感到迷茫，也擔(dān)心參加培訓(xùn)會(huì)引來(lái)更多麻煩。目前，老王獨(dú)居在簡(jiǎn)陋的出租屋里，情緒低落，對(duì)未來(lái)感到絕望，偶爾會(huì)與過(guò)去的“朋友”聚會(huì)喝酒，并開(kāi)始參與一些小范圍的滋擾活動(dòng)。根據(jù)上述案例，分析老王的經(jīng)歷體現(xiàn)了哪些典型的“罪犯經(jīng)驗(yàn)”維度？這些經(jīng)驗(yàn)如何可能將他推向再犯的道路？從社會(huì)預(yù)防的角度，你認(rèn)為社會(huì)、社區(qū)或政府可以采取哪些具體措施來(lái)幫助老王更好地融入社會(huì)，降低其再犯風(fēng)險(xiǎn)？試卷答案一、名詞解釋1.罪犯經(jīng)驗(yàn)：指?jìng)€(gè)體在成為罪犯（經(jīng)歷羈押、監(jiān)禁、判決等）以及刑滿(mǎn)后重新融入社會(huì)的過(guò)程中所經(jīng)歷的各種事件、情境、感受、認(rèn)知變化、技能習(xí)得或喪失、人際關(guān)系互動(dòng)和社會(huì)待遇的總和。它不僅包括監(jiān)禁內(nèi)的經(jīng)歷，也涵蓋了釋放后的社會(huì)適應(yīng)過(guò)程及其所遭遇的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。**解析思路：*定義需涵蓋“成為罪犯”和“刑滿(mǎn)后”兩個(gè)階段，包含經(jīng)歷、感受、認(rèn)知、技能、人際、社會(huì)待遇等多個(gè)維度，強(qiáng)調(diào)其主觀性和客觀性結(jié)合。2.社會(huì)標(biāo)簽理論：社會(huì)學(xué)理論，認(rèn)為個(gè)體一旦被貼上“犯罪者”或“前科人員”的標(biāo)簽，就會(huì)受到社會(huì)群體的排斥和污名化，這種標(biāo)簽會(huì)限制其社會(huì)機(jī)會(huì)，迫使其進(jìn)入“犯罪亞文化”群體，從而可能促使其持續(xù)犯罪行為，形成自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言。**解析思路：*點(diǎn)明理論歸屬，闡述核心觀點(diǎn)（標(biāo)簽、污名化、機(jī)會(huì)限制、亞文化、再犯），強(qiáng)調(diào)其社會(huì)建構(gòu)性和循環(huán)效應(yīng)。3.再社會(huì)化：指?jìng)€(gè)體在原有的社會(huì)規(guī)范和價(jià)值觀被動(dòng)搖或喪失后，通過(guò)學(xué)習(xí)新的社會(huì)規(guī)范和價(jià)值觀念，使其行為符合新環(huán)境要求的過(guò)程。對(duì)于罪犯而言，再社會(huì)化通常指其在監(jiān)獄或社區(qū)矯正環(huán)境中，學(xué)習(xí)符合社會(huì)主流規(guī)范的行為模式，以實(shí)現(xiàn)刑滿(mǎn)后的順利回歸。**解析思路：*解釋核心概念（學(xué)習(xí)新規(guī)范、符合新要求），點(diǎn)明適用對(duì)象（罪犯），強(qiáng)調(diào)其目標(biāo)是社會(huì)回歸。4.前科污名化：指社會(huì)對(duì)有犯罪記錄者產(chǎn)生的一種負(fù)面刻板印象和歧視態(tài)度，認(rèn)為其具有不可改變的犯罪傾向，從而在就業(yè)、住房、教育、社交等方面對(duì)其加以排斥和限制。這種污名是社會(huì)偏見(jiàn)和標(biāo)簽理論在現(xiàn)實(shí)生活中的體現(xiàn)。**解析思路：*定義核心概念（負(fù)面刻板印象、歧視、排斥），說(shuō)明表現(xiàn)（就業(yè)、住房等限制），點(diǎn)明其理論基礎(chǔ)（標(biāo)簽理論）。二、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述影響罪犯刑滿(mǎn)后社會(huì)適應(yīng)的主要障礙因素。*主要障礙包括：社會(huì)排斥與污名化（就業(yè)、住房、社交困難）；缺乏社會(huì)技能和就業(yè)能力（長(zhǎng)期監(jiān)禁導(dǎo)致技能脫節(jié)）；社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)薄弱或缺失（家庭關(guān)系破裂、朋友疏遠(yuǎn)）；心理創(chuàng)傷與精神健康問(wèn)題（PTSD、焦慮、抑郁）；對(duì)未來(lái)的悲觀和無(wú)望感；矯正體系內(nèi)的困難（如假釋條件苛刻、監(jiān)管壓力）；以及缺乏有效的社會(huì)適應(yīng)服務(wù)和指導(dǎo)。**解析思路：*從社會(huì)環(huán)境（排斥、技能）、個(gè)體資源（支持、健康）、心理狀態(tài)（希望）、系統(tǒng)層面（矯正）等多個(gè)角度歸納影響社會(huì)適應(yīng)的障礙因素。2.根據(jù)社會(huì)控制理論，解釋監(jiān)獄經(jīng)歷如何可能增加罪犯的再犯風(fēng)險(xiǎn)。*社會(huì)控制理論認(rèn)為，個(gè)體之所以不犯罪，是因?yàn)槭艿缴鐣?huì)紐帶（Attachment,Commitment,Involvement,Belief）的約束。監(jiān)獄經(jīng)歷可能通過(guò)以下方式削弱這些紐帶，增加再犯風(fēng)險(xiǎn)：首先，監(jiān)禁severed了與正常社會(huì)的聯(lián)系（削弱Attachment和Involvement），使個(gè)體與社會(huì)脫節(jié)；其次，監(jiān)獄環(huán)境本身缺乏對(duì)合法生活方式的承諾和投入（削弱Commitment）；再次，監(jiān)獄經(jīng)歷可能傳遞反社會(huì)規(guī)范和價(jià)值觀（削弱Belief），使個(gè)體更認(rèn)同犯罪亞文化；此外，監(jiān)禁帶來(lái)的創(chuàng)傷和負(fù)面標(biāo)簽強(qiáng)化了社會(huì)排斥，進(jìn)一步削弱了個(gè)體對(duì)主流社會(huì)的Attachment和Belief。這種紐帶的有效約束力下降，使得個(gè)體在出獄后更容易重新犯罪。**解析思路：*運(yùn)用社會(huì)控制理論的核心概念（四紐帶），逐一分析監(jiān)禁如何從不同維度削弱這些紐帶，最終導(dǎo)致再犯風(fēng)險(xiǎn)增加。3.簡(jiǎn)述“基于風(fēng)險(xiǎn)和需求評(píng)估”的矯正模式如何體現(xiàn)對(duì)罪犯經(jīng)驗(yàn)的理解。*基于風(fēng)險(xiǎn)和需求評(píng)估的矯正模式體現(xiàn)了對(duì)罪犯經(jīng)驗(yàn)的理解，因?yàn)樗姓J(rèn)罪犯是異質(zhì)的，其再犯風(fēng)險(xiǎn)和需要幫助的方面各不相同。該模式通過(guò)評(píng)估工具（如問(wèn)卷、訪(fǎng)談）來(lái)識(shí)別每個(gè)罪犯的具體風(fēng)險(xiǎn)因素（如犯罪史、暴力傾向、藥物濫用）和需要（如心理健康治療、教育、就業(yè)輔導(dǎo)、家庭關(guān)系修復(fù)）。這種評(píng)估承認(rèn)罪犯的過(guò)往經(jīng)歷（如犯罪行為、家庭背景）是風(fēng)險(xiǎn)和需求的重要來(lái)源。矯正計(jì)劃并非“一刀切”，而是根據(jù)評(píng)估結(jié)果，為罪犯量身定制針對(duì)性的干預(yù)措施，旨在解決導(dǎo)致其犯罪或再犯的具體問(wèn)題（即“經(jīng)驗(yàn)”），從而提高矯正效果，促進(jìn)其有效融入社會(huì)。它體現(xiàn)了個(gè)別化、精準(zhǔn)化的矯正理念。**解析思路：*強(qiáng)調(diào)模式的“個(gè)別化”和“針對(duì)性”，說(shuō)明評(píng)估如何識(shí)別“風(fēng)險(xiǎn)因素”和“需求”，指出這些因素和需求來(lái)源于罪犯的“過(guò)往經(jīng)歷”（即經(jīng)驗(yàn)），并點(diǎn)明計(jì)劃的目標(biāo)是解決這些問(wèn)題，促進(jìn)回歸。4.簡(jiǎn)述社會(huì)預(yù)防犯罪中，社區(qū)環(huán)境扮演的角色及其重要性。*社區(qū)環(huán)境在社會(huì)預(yù)防犯罪中扮演著多重重要角色：首先，社區(qū)是社會(huì)成員生活、工作和交往的基本單位，為其提供歸屬感和安全感，強(qiáng)大的社區(qū)凝聚力有助于抑制犯罪（社會(huì)控制理論）；其次，社區(qū)提供社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)（家庭、朋友、鄰里），有助于個(gè)體應(yīng)對(duì)生活壓力，減少轉(zhuǎn)向犯罪的動(dòng)機(jī)；再次，社區(qū)是合法機(jī)會(huì)的供給地（就業(yè)、教育、娛樂(lè)），機(jī)會(huì)的豐富性可以吸引個(gè)體參與合法活動(dòng)，減少犯罪誘因；此外，社區(qū)組織（如警察、社區(qū)工作者、志愿者）可以開(kāi)展預(yù)防活動(dòng)，識(shí)別和干預(yù)高風(fēng)險(xiǎn)個(gè)體或情境，進(jìn)行早期預(yù)警和干預(yù)；最后，社區(qū)環(huán)境本身的安全狀況（如照明、監(jiān)控、環(huán)境設(shè)計(jì)）也會(huì)影響犯罪發(fā)生。因此，營(yíng)造安全、包容、機(jī)會(huì)豐富的社區(qū)環(huán)境是預(yù)防犯罪的基礎(chǔ)性工作。**解析思路：*從社區(qū)的社會(huì)控制功能、社會(huì)支持功能、機(jī)會(huì)供給功能、干預(yù)功能、環(huán)境安全功能等多個(gè)方面闡述社區(qū)的角色，并強(qiáng)調(diào)其在預(yù)防犯罪中的基礎(chǔ)性和重要性。三、論述題1.結(jié)合具體的犯罪學(xué)理論，論述罪犯負(fù)面經(jīng)驗(yàn)（如監(jiān)禁虐待、社會(huì)排斥）如何促進(jìn)犯罪的持續(xù)循環(huán)，并為打破這一循環(huán)提出社會(huì)預(yù)防建議。*罪犯的負(fù)面經(jīng)驗(yàn)，特別是監(jiān)禁虐待和社會(huì)排斥，通過(guò)多種機(jī)制促進(jìn)犯罪的持續(xù)循環(huán)。標(biāo)簽理論指出，一旦個(gè)體被貼上“罪犯”標(biāo)簽，社會(huì)就會(huì)對(duì)其進(jìn)行排斥和污名化，這種負(fù)面標(biāo)簽成為其身份認(rèn)同的一部分，限制其社會(huì)機(jī)會(huì)，使其難以融入主流社會(huì)。監(jiān)禁虐待（如身體、精神虐待）不僅造成嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷（如創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙PTSD），也可能強(qiáng)化反社會(huì)認(rèn)知和攻擊性行為模式，降低個(gè)體對(duì)法律的尊重和對(duì)他人權(quán)利的認(rèn)同。社會(huì)排斥導(dǎo)致個(gè)體陷入貧困、孤獨(dú)和絕望狀態(tài)，缺乏合法生存技能和資源，可能被迫重新從事犯罪活動(dòng)以獲取生存所需。社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，個(gè)體通過(guò)觀察和模仿學(xué)習(xí)行為，如果個(gè)體在其所處亞文化群體（可能因排斥而形成）中看到的是犯罪行為的常態(tài)化和被接受，則可能繼續(xù)模仿這些行為。犯罪生涯理論認(rèn)為，持續(xù)的犯罪行為是長(zhǎng)期參與犯罪亞文化、形成穩(wěn)定犯罪生活方式的結(jié)果，負(fù)面經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)化了這種參與。因此，監(jiān)禁虐待和社會(huì)排斥通過(guò)標(biāo)簽效應(yīng)、心理創(chuàng)傷、機(jī)會(huì)剝奪、亞文化學(xué)習(xí)和犯罪生涯固化，共同將罪犯推向再犯的道路。為打破這一循環(huán)，社會(huì)預(yù)防應(yīng)著力于：第一，改革矯正系統(tǒng)，杜絕監(jiān)禁虐待，保障罪犯人權(quán)和尊嚴(yán)，促進(jìn)其積極改造（對(duì)應(yīng)監(jiān)禁經(jīng)歷）；第二，消除前科歧視，通過(guò)立法和政策（如“第二機(jī)會(huì)法”）保障前科人員的合法權(quán)益（對(duì)應(yīng)社會(huì)排斥），為其回歸社會(huì)創(chuàng)造條件；第三，加強(qiáng)社區(qū)支持，提供針對(duì)性的社會(huì)服務(wù)（如心理健康、技能培訓(xùn)、就業(yè)援助、住房支持），幫助其重建社會(huì)聯(lián)結(jié)，獲得合法生活機(jī)會(huì)；第四，發(fā)展積極的社區(qū)環(huán)境，鼓勵(lì)社會(huì)包容，減少污名化，為前科人員提供參與社區(qū)活動(dòng)的平臺(tái)，促進(jìn)其社會(huì)再融入。**解析思路：*首先點(diǎn)明主題，然后分別從標(biāo)簽理論、社會(huì)學(xué)習(xí)理論、犯罪生涯理論等角度，結(jié)合監(jiān)禁虐待和社會(huì)排斥的具體影響（心理創(chuàng)傷、行為模式、機(jī)會(huì)剝奪、亞文化學(xué)習(xí)等），詳細(xì)闡述其如何促進(jìn)再犯。最后，基于前面的分析，提出具體的、有針對(duì)性的社會(huì)預(yù)防建議，涵蓋矯正改革、政策支持、社區(qū)服務(wù)、環(huán)境營(yíng)造等方面。2.談?wù)勀銓?duì)利用罪犯經(jīng)驗(yàn)來(lái)設(shè)計(jì)社會(huì)預(yù)防措施的看法，分析其潛在價(jià)值與可能面臨的倫理挑戰(zhàn)。*利用罪犯經(jīng)驗(yàn)來(lái)設(shè)計(jì)社會(huì)預(yù)防措施，是一種具有潛力的、更加精準(zhǔn)和人性化的預(yù)防思路，但也面臨著顯著的倫理挑戰(zhàn)。其潛在價(jià)值在于：首先，提高了預(yù)防措施的針對(duì)性和有效性。罪犯經(jīng)驗(yàn)是導(dǎo)致其犯罪的直接或間接原因，基于這些經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)的干預(yù)措施能夠直擊問(wèn)題核心，例如，針對(duì)因缺乏技能而犯罪的，提供職業(yè)培訓(xùn)；針對(duì)因社會(huì)排斥而犯罪的，提供社會(huì)融入支持。其次，體現(xiàn)了更加人道的關(guān)懷。承認(rèn)并利用罪犯的經(jīng)驗(yàn)，表明社會(huì)愿意理解他們的困境，而不是簡(jiǎn)單地進(jìn)行懲罰和排斥，有助于修復(fù)社會(huì)關(guān)系，促進(jìn)罪犯的積極改造和回歸。再次，有助于減少不必要的犯罪循環(huán)。通過(guò)滿(mǎn)足罪犯的實(shí)際需求（如心理治療、教育），可以有效降低其再犯風(fēng)險(xiǎn)，節(jié)約社會(huì)成本。其可能面臨的倫理挑戰(zhàn)包括：第一，隱私權(quán)與信息披露。罪犯經(jīng)驗(yàn)，特別是負(fù)面經(jīng)歷（如創(chuàng)傷、犯罪細(xì)節(jié)），涉及個(gè)人隱私。如何在利用這些信息進(jìn)行預(yù)防的同時(shí)，保護(hù)罪犯的隱私權(quán)，避免信息被濫用或?qū)е露蝹?，是一個(gè)重大挑戰(zhàn)。需要建立嚴(yán)格的信息保密和授權(quán)機(jī)制。第二，污名化與歧視的擔(dān)憂(yōu)。過(guò)度強(qiáng)調(diào)罪犯的“犯罪經(jīng)驗(yàn)”，可能加劇社會(huì)對(duì)其的負(fù)面刻板印象和歧視，使其更難獲得社會(huì)的接納和機(jī)會(huì)。預(yù)防措施的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)是幫助而非標(biāo)簽化。第三，責(zé)任與同情之間的平衡。在提供幫助的同時(shí)，如何保持對(duì)犯罪行為的必要譴責(zé)和對(duì)受害者的尊重，避免過(guò)度同情或姑息犯罪，需要審慎把握界限。第四，公平性問(wèn)題。基于經(jīng)驗(yàn)的預(yù)防措施可能更傾向于服務(wù)已進(jìn)入司法系統(tǒng)的人群，而忽視了更廣泛的、未經(jīng)歷司法干預(yù)但處于高