五年級(jí)科學(xué)期末考試試卷考試時(shí)間：60分鐘滿分：100分命題人：科學(xué)教研組親愛的同學(xué)們，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的科學(xué)探索與學(xué)習(xí)，你一定收獲滿滿！現(xiàn)在就請(qǐng)你拿起筆，認(rèn)真讀題，仔細(xì)作答，將你的所學(xué)所思展現(xiàn)出來(lái)。相信你一定是最棒的科學(xué)小達(dá)人！注意事項(xiàng)：1.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡（或試卷指定位置）填寫清楚自己的姓名、班級(jí)和學(xué)號(hào)。2.答題前，請(qǐng)認(rèn)真閱讀每一道題目，理解題意后再作答。3.字跡工整，保持卷面清潔。---一、選擇題(每小題3分，共30分)請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。1.下列關(guān)于植物光合作用的說法，錯(cuò)誤的是（）A.光合作用需要陽(yáng)光B.光合作用能產(chǎn)生氧氣C.光合作用不需要水D.光合作用為植物自身提供養(yǎng)分2.我們把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，其分類的主要依據(jù)是（）A.動(dòng)物的大小B.動(dòng)物是否會(huì)飛C.動(dòng)物體內(nèi)是否有脊柱D.動(dòng)物的生活環(huán)境3.下列現(xiàn)象中，不能說明力可以改變物體形狀的是（）A.用力捏橡皮泥，橡皮泥變扁了B.用力拉彈簧，彈簧伸長(zhǎng)了C.用力推桌子，桌子移動(dòng)了D.用力彎折鐵絲，鐵絲彎曲了4.杠桿是一種簡(jiǎn)單機(jī)械，下列工具中，不屬于省力杠桿的是（）A.羊角錘拔釘子B.鑷子夾東西C.開瓶器開瓶蓋D.扳手?jǐn)Q螺絲5.下列關(guān)于光的說法，正確的是（）A.光總是沿直線傳播的B.鏡面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守C.我們能看到物體，一定是物體本身會(huì)發(fā)光D.光在真空中也能傳播6.聲音是由物體的（）產(chǎn)生的。A.振動(dòng)B.運(yùn)動(dòng)C.形變D.冷熱變化7.下列電路連接方式中，小燈泡一定能發(fā)光的是（）A.電池正負(fù)極直接用導(dǎo)線連接B.小燈泡、導(dǎo)線、電池正確連接成閉合回路C.導(dǎo)線一端連接電池正極，另一端連接小燈泡的一個(gè)接線柱D.小燈泡的兩個(gè)接線柱分別連接電池的正極8.地球的（）形成了晝夜交替現(xiàn)象。A.公轉(zhuǎn)B.自轉(zhuǎn)C.四季變化D.地軸傾斜9.在太陽(yáng)系中，圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的行星有（）A.地球、月球、火星B.金星、木星、天王星C.土星、冥王星、海王星D.水星、彗星、小行星10.下列哪種行為不利于保護(hù)環(huán)境（）A.垃圾分類投放B.隨手關(guān)燈節(jié)約用電C.大量使用一次性塑料制品D.植樹造林綠化家園---二、填空題(每空2分，共20分)請(qǐng)將正確的答案填寫在橫線上。1.人體的消化系統(tǒng)中，消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是________。2.溫度計(jì)是利用液體的________性質(zhì)制成的。3.像銅、鐵、鋁這樣容易導(dǎo)電的物體叫做________；像橡膠、塑料、玻璃這樣不容易導(dǎo)電的物體叫做________。4.我們用風(fēng)向標(biāo)來(lái)測(cè)量________，用雨量器來(lái)測(cè)量________。5.在生態(tài)系統(tǒng)中，________是生產(chǎn)者，________是消費(fèi)者。6.螺絲釘?shù)穆菁y實(shí)際上是一種變形的________，使用它可以________。---三、判斷題(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每題2分，共20分)1.所有的昆蟲都有三對(duì)足。（）2.物體在水中受到的浮力大小與物體的輕重有關(guān)。（）3.磁鐵兩端的磁性最強(qiáng)，中間磁性最弱。（）4.月相變化是由于月球圍繞地球公轉(zhuǎn)形成的。（）5.把食鹽放入水中，攪拌后食鹽不見了，這是溶解現(xiàn)象。（）6.聲音可以在真空中傳播。（）7.種子萌發(fā)只需要充足的水分和適宜的溫度。（）8.地球是一個(gè)兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體。（）9.摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)，所以我們應(yīng)該盡量減小所有的摩擦力。（）10.光是一種能量形式，它可以使物體發(fā)熱。（）---四、簡(jiǎn)答題(每題5分，共10分)1.請(qǐng)舉例說明，生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)是如何適應(yīng)其生活環(huán)境的？（至少舉一個(gè)例子）2.冬天，我們會(huì)看到窗戶玻璃上出現(xiàn)一層水霧，這是怎么形成的？請(qǐng)解釋其中的科學(xué)原理。---五、實(shí)驗(yàn)探究與分析題(共10分)小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了“擺的秘密”一課后，對(duì)影響擺的快慢的因素產(chǎn)生了濃厚的興趣。他猜想：擺的快慢可能與擺錘的重量、擺線的長(zhǎng)度以及擺動(dòng)的幅度有關(guān)。于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：探究擺錘重量對(duì)擺的快慢的影響*實(shí)驗(yàn)材料：鐵架臺(tái)、相同的擺線兩根、不同重量的擺錘（A重50克，B重100克）、秒表。*實(shí)驗(yàn)步驟：1.將擺線一端固定在鐵架臺(tái)上，另一端掛上擺錘A，調(diào)整擺線長(zhǎng)度為30厘米。2.將擺錘拉到一定角度（約15度）后釋放，用秒表測(cè)量擺動(dòng)30次所用的時(shí)間，重復(fù)三次，取平均值。3.換用擺錘B，保持?jǐn)[線長(zhǎng)度和擺動(dòng)角度不變，重復(fù)步驟2。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表（實(shí)驗(yàn)一）：擺錘重量擺動(dòng)30次平均時(shí)間（秒）:-------:---------------------A（50克）45B（100克）45實(shí)驗(yàn)二：探究擺線長(zhǎng)度對(duì)擺的快慢的影響(小明計(jì)劃進(jìn)行的實(shí)驗(yàn))請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)一的信息，回答下列問題：1.分析實(shí)驗(yàn)一的數(shù)據(jù)，小明能得出什么結(jié)論？（3分）2.小明在實(shí)驗(yàn)一中，保持不變的因素是________和________，改變的因素是________。這種實(shí)驗(yàn)方法叫做________法。（4分）3.如果小明要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二，探究擺線長(zhǎng)度對(duì)擺的快慢的影響，他應(yīng)該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟？（至少寫出兩點(diǎn)關(guān)鍵步驟）（3分）---參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（僅供閱卷老師參考）一、選擇題(每小題3分，共30分)1.C2.C3.C4.B5.D6.A7.B8.B9.B10.C二、填空題(每空2分，共20分)1.小腸2.熱脹冷縮3.導(dǎo)體；絕緣體4.風(fēng)向；降水量5.植物；動(dòng)物(或其他異養(yǎng)生物，合理即可)6.斜面；省力三、判斷題(每題2分，共20分)1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.√四、簡(jiǎn)答題(每題5分，共10分)1.（5分）參考答案：例如，仙人掌的葉退化成刺，可以減少水分蒸發(fā)，適應(yīng)干旱的沙漠環(huán)境；（2分）駱駝的駝峰可以儲(chǔ)存脂肪，腳掌寬大可以在沙漠中行走不易陷下去，適應(yīng)沙漠環(huán)境；（2分）魚類身體呈流線型，用鰓呼吸，用鰭游泳，適應(yīng)水中生活等。（1分）（只要舉例恰當(dāng)，解釋合理即可酌情給分）2.（5分）參考答案：冬天窗戶上的水霧是由于室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃（2分），凝結(jié)成小水珠形成的（2分）。這是一種液化現(xiàn)象（1分）。（意思對(duì)即可）五、實(shí)驗(yàn)探究與分析題(共10分)1.（3分）結(jié)論：在擺線長(zhǎng)度和擺動(dòng)角度相同的情況下，擺的快慢與擺錘的重量無(wú)關(guān)。（或：擺錘重量不影響擺的快慢。）2.（4分）擺線長(zhǎng)度；擺動(dòng)角度；擺錘重量；控制變量3.（3分）參考答案：*保持?jǐn)[錘重量和擺動(dòng)角度不變。*改變擺線的長(zhǎng)度（例如，分別用20厘米、30厘米、40厘米的擺線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）。*測(cè)量不同擺線長(zhǎng)度下，擺擺動(dòng)相同次數(shù)（如30次）所用的時(shí)間，并進(jìn)行比較。（答對(duì)一點(diǎn)給2分，答對(duì)兩點(diǎn)及以上給3分，意思對(duì)即可）---卷尾語(yǔ)：同學(xué)們，科學(xué)的殿堂充滿了奧秘與樂趣。這份試卷只是你科學(xué)探索之路上的一個(gè)小小驛站。無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，重要的是你在這個(gè)過程中學(xué)到的知識(shí)、培養(yǎng)的探究精神和解決問題的能力。希望你能繼續(xù)保持對(duì)科學(xué)的好奇心，不斷觀察、思考、實(shí)驗(yàn)，去發(fā)現(xiàn)更多未知的精彩！---命題說明：本試卷以小學(xué)五年級(jí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能以及科學(xué)探究