幼兒園2025年安全工作總結(jié)一、2025年安全工作總體概述

（一）工作背景與形勢

1.外部政策環(huán)境

2025年，國家層面持續(xù)深化校園安全治理體系建設(shè)，《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》進(jìn)入全面實施階段，教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全工作的若干意見》明確要求壓實校園安全主體責(zé)任，地方政府將幼兒園安全納入年度績效考核核心指標(biāo)，政策導(dǎo)向凸顯“安全優(yōu)先”原則。

2.內(nèi)部安全現(xiàn)狀

本園作為市級示范性幼兒園，現(xiàn)有在園幼兒420名，教職工58人，配備專職保安2名、兼職安全員4名，2024年實現(xiàn)安全責(zé)任事故“零發(fā)生”，但存在消防設(shè)施老化、教職工應(yīng)急演練頻次不足、幼兒安全教育形式單一等短板，需在2025年針對性改進(jìn)。

3.面臨的新挑戰(zhàn)

隨著社會環(huán)境復(fù)雜化，校園周邊交通擁堵、食品安全風(fēng)險、網(wǎng)絡(luò)詐騙等新型安全問題凸顯，加之幼兒年齡小、自我保護(hù)能力弱，安全管理工作需從“被動防范”向“主動防控”轉(zhuǎn)型，構(gòu)建全場景、全流程的安全防護(hù)網(wǎng)。

（二）指導(dǎo)思想

1.核心理論依據(jù)

以習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)“人民至上、生命至上”的重要論述為根本遵循，落實“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”要求，將安全理念融入幼兒園保教全過程。

2.上級政策要求

嚴(yán)格遵循《幼兒園工作規(guī)程》《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》等法規(guī)，結(jié)合市教育局《2025年校園安全工作要點》，重點強(qiáng)化“三防”（人防、物防、技防）建設(shè)，提升安全管理的標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化水平。

3.園所安全理念

確立“預(yù)防為主、教育為先、全員參與、持續(xù)改進(jìn)”的安全工作理念，通過“制度保障+文化浸潤+科技賦能”，打造“幼兒安心、家長放心、社會滿意”的安全校園環(huán)境。

（三）總體目標(biāo)與原則

1.年度核心目標(biāo)

（1）實現(xiàn)“零事故、零傷害、零投訴”安全管理目標(biāo)，杜絕重大安全責(zé)任事故；

（2）教職工安全培訓(xùn)覆蓋率100%，幼兒安全知識知曉率提升至95%以上；

（3）完成消防系統(tǒng)改造、智能監(jiān)控系統(tǒng)升級等硬件設(shè)施更新，安全技防達(dá)標(biāo)率100%。

2.工作基本原則

（1）預(yù)防為主原則：建立風(fēng)險隱患排查治理長效機(jī)制，將問題解決在萌芽狀態(tài)；

（2）責(zé)任到人原則：明確園長、教職工、家長等各方安全責(zé)任，簽訂責(zé)任書全覆蓋；

（3）教育融合原則：將安全教育納入五大領(lǐng)域課程，實現(xiàn)“一日生活皆安全教育”；

（4）持續(xù)改進(jìn)原則：定期開展安全評估，動態(tài)優(yōu)化管理制度和應(yīng)急預(yù)案。

3.重點任務(wù)方向

聚焦“制度建設(shè)、隱患排查、應(yīng)急演練、安全教育、家園協(xié)同”五大板塊，形成“事前預(yù)防—事中管控—事后改進(jìn)”的閉環(huán)管理體系，全面提升幼兒園安全治理能力。

二、2025年安全工作主要措施與成效

（一）安全管理制度體系完善

1.責(zé)任機(jī)制細(xì)化

（1）責(zé)任清單制定

2025年初，幼兒園安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，結(jié)合園所實際制定《全員安全責(zé)任清單》，明確園長為第一責(zé)任人，分管副園長為直接責(zé)任人，班主任、保育員、保安、后勤人員等崗位安全職責(zé)28項，覆蓋幼兒一日生活各環(huán)節(jié)。例如，班主任需負(fù)責(zé)晨檢、午檢期間幼兒身體狀況觀察及異常情況上報，保安需嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記制度，后勤人員負(fù)責(zé)設(shè)施設(shè)備日常巡檢。清單通過園務(wù)會審議后印發(fā)至全體教職工，確保責(zé)任到人、無遺漏。

（2）考核評價機(jī)制

建立“季度考核+年度評優(yōu)”雙軌制安全考核體系，將安全責(zé)任落實情況納入教職工績效考核，占比提升至20%。考核內(nèi)容包括日常安全記錄、隱患排查整改率、安全教育開展情況等，對考核不合格的教職工進(jìn)行約談和再培訓(xùn)。2025年，共開展季度考核4次，考核優(yōu)秀率達(dá)85%，較2024年提升12%，有效推動責(zé)任落地。

2.制度流程優(yōu)化

（1）動態(tài)修訂制度

針對2024年制度執(zhí)行中發(fā)現(xiàn)的“應(yīng)急預(yù)案可操作性不足”“食品安全監(jiān)管流程不清晰”等問題，安全管理小組于2025年3月組織制度修訂會，邀請教育局安全科專家、家長代表參與，修訂《幼兒園食品安全管理細(xì)則》《突發(fā)事件應(yīng)急處置流程》等12項制度，新增“食材留樣雙人雙鎖”“傳染病疫情日報告”等5項流程規(guī)范，確保制度貼合實際、便于執(zhí)行。

（2）流程可視化落地

將關(guān)鍵安全流程制作成圖文并茂的“操作指南”，張貼在班級、食堂、門衛(wèi)等崗位顯眼位置。例如，幼兒接送流程圖標(biāo)注“家長刷接送卡—保安核驗身份—教師交接幼兒”三個步驟，配以真人示范照片；食堂加工流程圖展示“食材驗收—粗加工—烹飪—留樣”全鏈條，明確每個環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人和檢查標(biāo)準(zhǔn)。通過流程可視化，教職工操作規(guī)范性提升30%，家長對安全流程的知曉率達(dá)98%。

（二）安全隱患排查治理深化

1.全面排查機(jī)制

（1）“三查三改”工作法

建立“班級日自查、園周普查、月專項查”的三級排查機(jī)制，實行“發(fā)現(xiàn)隱患—登記臺賬—整改落實—驗收銷號”的閉環(huán)管理。2025年，班級每日自查發(fā)現(xiàn)隱患237處（如玩具松動、地面濕滑），園每周普查匯總重點隱患48處，月專項查聚焦消防、食品、建筑等領(lǐng)域開展12次專項檢查，累計排查隱患325處，均建立臺賬管理。

（2）隱患分級管控

根據(jù)隱患風(fēng)險等級實施“紅黃藍(lán)”三級管控：紅色隱患（如消防設(shè)施故障）立即停用并24小時內(nèi)整改，黃色隱患（如護(hù)欄高度不足）3日內(nèi)完成整改，藍(lán)色隱患（如標(biāo)識模糊）7日內(nèi)完善。2025年，紅色隱患整改率100%，黃色隱患整改率100%，藍(lán)色隱患整改率98%，有效降低安全風(fēng)險。

2.隱患整改閉環(huán)

（1）資源保障整改

幼兒園設(shè)立專項整改資金15萬元，優(yōu)先用于高風(fēng)險隱患治理。針對2025年4月發(fā)現(xiàn)的“教學(xué)樓東側(cè)消防應(yīng)急照明損壞”問題，立即聯(lián)系消防單位更換8套應(yīng)急燈，投入資金1.2萬元；針對“戶外滑梯螺絲松動”問題，后勤部門采購50套防滑螺絲，2日內(nèi)完成全園12處滑梯的加固整改，確保幼兒活動安全。

（2）整改效果追蹤

對整改完成的隱患開展“回頭看”，由安全管理小組隨機(jī)抽查，防止問題反彈。2025年9月，對夏季整改的“食堂排煙管道油污堆積”問題進(jìn)行復(fù)查，未發(fā)現(xiàn)反彈，同時建立“每月清潔記錄”，形成長效管理機(jī)制。全年隱患整改閉環(huán)率達(dá)100%，未發(fā)生因整改不到位導(dǎo)致的安全事故。

（三）安全教育活動創(chuàng)新

1.主題教育活動

（1）月度安全主題

圍繞“防溺水、防拐騙、交通安全、消防安全”等主題，每月開展1次集中教育活動，采用“情景模擬+互動體驗”模式，增強(qiáng)教育實效。例如，3月“防拐騙”主題活動中，邀請家長志愿者扮演“陌生人”，通過“糖果誘惑”“冒充家長接領(lǐng)”等情景，讓幼兒學(xué)會拒絕陌生人的要求，活動后幼兒正確應(yīng)對率達(dá)92%；6月“防溺水”主題活動，組織幼兒觀看溺水事故案例動畫，學(xué)習(xí)“同伴落水不盲目施救、大聲呼救”等知識，幼兒溺水風(fēng)險認(rèn)知度提升40%。

（2）節(jié)日特色教育

結(jié)合重要節(jié)日開展安全教育活動，如“五一”勞動節(jié)組織“我是安全小衛(wèi)士”活動，讓幼兒參與整理玩具、檢查桌椅角套等簡單安全工作，培養(yǎng)安全意識；“國慶”節(jié)開展“安全紅歌傳唱”，將安全知識融入兒歌，幼兒在傳唱中牢記“不玩火、不摸電”等安全常識。全年開展節(jié)日特色活動8次，參與幼兒達(dá)98%。

2.日常滲透教育

（1）一日生活滲透

將安全教育融入幼兒一日生活各環(huán)節(jié)，如晨檢時提醒幼兒“不帶尖銳物品入園”，進(jìn)餐時教育“細(xì)嚼慢咽防噎食”，戶外活動前強(qiáng)調(diào)“排隊不推擠”。教師通過“安全小故事”“安全兒歌”等形式，讓幼兒在潛移默化中掌握安全技能，2025年幼兒日常安全行為規(guī)范遵守率較2024年提升25%。

（2）安全區(qū)角創(chuàng)設(shè)

在班級設(shè)置“安全角”，投放安全繪本、急救模型、安全標(biāo)識等材料，供幼兒自主探索。例如，小班“安全角”有“紅綠燈”游戲玩具，讓幼兒認(rèn)識交通信號；中班有“家庭安全”拼圖，學(xué)習(xí)“不碰插座、不爬窗戶”等知識；大班有“急救小醫(yī)生”角色扮演材料，了解簡單急救方法。安全角每周更新1次材料，幼兒參與率達(dá)95%，成為安全教育的有效補(bǔ)充。

（四）應(yīng)急演練常態(tài)化開展

1.演練計劃制定

（1）演練類型全覆蓋

根據(jù)幼兒園安全風(fēng)險特點，制定《2025年應(yīng)急演練計劃》，涵蓋火災(zāi)、地震、防踩踏、食物中毒、疫情防控等8類演練場景，每季度開展2次，全年共8次演練。例如，3月開展“火災(zāi)疏散演練”，5月開展“地震避險演練”，9月開展“防踩踏演練”，11月開展“食物中毒應(yīng)急處置演練”，確保各類突發(fā)事件得到有效應(yīng)對。

（2）演練方案精細(xì)化

每類演練均制定詳細(xì)方案，明確演練時間、地點、流程、分工及注意事項。例如，“火災(zāi)疏散演練方案”規(guī)定“班級教師負(fù)責(zé)組織幼兒彎腰捂鼻沿疏散路線撤離，保安負(fù)責(zé)清點人數(shù)，保健醫(yī)在安全區(qū)待命”，并在演練前1周向教職工發(fā)放方案，組織學(xué)習(xí)討論，確保人人明確職責(zé)。

2.演練效果評估

（1）現(xiàn)場評估改進(jìn)

每次演練結(jié)束后，安全管理小組立即召開評估會，從“疏散時間、幼兒情緒、處置流程”等方面進(jìn)行總結(jié)，提出改進(jìn)建議。例如，5月“地震演練”中，發(fā)現(xiàn)大班幼兒撤離時存在擁擠現(xiàn)象，立即調(diào)整“分批次撤離”策略，并增加“安全通道”標(biāo)識；9月“防踩踏演練”后，優(yōu)化了樓梯間“分流線”設(shè)置，避免幼兒擁堵。全年通過演練評估改進(jìn)問題15項，演練方案完善率達(dá)100%。

（2）能力提升檢驗

通過“演練+考核”檢驗教職工應(yīng)急處置能力，每半年開展1次安全技能考核，內(nèi)容包括滅火器使用、心肺復(fù)蘇、傷口包扎等。2025年，教職工安全技能考核優(yōu)秀率達(dá)90%，較2024年提升20%，幼兒應(yīng)急疏散時間從平均3分鐘縮短至1分50秒，應(yīng)急處置效率顯著提升。

（五）家園安全協(xié)同機(jī)制構(gòu)建

1.家長安全培訓(xùn)

（1）分層分類培訓(xùn)

針對家長群體特點，開展“線上+線下”分層安全培訓(xùn)。線上通過家長群推送《幼兒居家安全指南》《防溺水知識》等微課12期，觀看率達(dá)85%；線下每學(xué)期舉辦2次家長課堂，邀請交警、醫(yī)生、消防員等專業(yè)人員授課，如“交通安全進(jìn)校園”活動，通過交通事故案例講解幼兒乘車安全知識，參與家長達(dá)200人次。

（2）親子安全實踐

組織“親子安全演練”“安全知識競賽”等活動，讓家長和幼兒共同參與安全學(xué)習(xí)。例如，10月開展“親子消防演練”，家長與幼兒一起學(xué)習(xí)滅火器使用方法，模擬家庭火災(zāi)逃生路線，活動后家長反饋“通過演練掌握了家庭安全技能，對孩子安全更有信心”。全年開展親子安全活動6次，參與家庭達(dá)85%。

2.家園聯(lián)防聯(lián)控

（1）安全信息共享

建立“家園安全信息群”，每日推送安全提示，每周反饋幼兒在園安全情況，每月發(fā)送《安全月報》。例如，夏季高溫時，推送“幼兒防溺水六不準(zhǔn)”；冬季降溫時，提醒“注意防滑防凍”。2025年，共發(fā)送安全提示300條，家長反饋率達(dá)90%，形成“園所提醒、家長配合”的安全聯(lián)動。

（2）家長志愿者參與

招募20名家長組成“安全監(jiān)督志愿者隊”，參與園所安全巡查、接送時段秩序維護(hù)等工作。例如，上下學(xué)高峰期，志愿者協(xié)助保安引導(dǎo)家長有序停放車輛，避免擁堵；每月安全檢查時，志愿者參與“玩具安全檢查”“食堂衛(wèi)生監(jiān)督”，提出建議8條，均被采納。家長志愿者參與率達(dá)10%，有效補(bǔ)充了園所安全管理力量。

（六）安全技防設(shè)施升級

1.智能監(jiān)控系統(tǒng)改造

（1）監(jiān)控全覆蓋升級

2025年3月，投入資金20萬元對園所監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行升級，新增高清攝像頭18個，實現(xiàn)教室、食堂、戶外活動區(qū)、門衛(wèi)室等區(qū)域全覆蓋，監(jiān)控畫面實時上傳至教育局安全管理平臺。同時，在幼兒園門口安裝“人臉識別閘機(jī)”，家長通過人臉識別接送幼兒，外來人員需登記驗證后方可入園，有效防范陌生人進(jìn)入。

（2）智能預(yù)警功能應(yīng)用

引入“AI智能預(yù)警系統(tǒng)”，對監(jiān)控畫面進(jìn)行實時分析，自動識別“幼兒靠近危險區(qū)域”“人員聚集異?！钡惹闆r并發(fā)出警報。例如，系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)幼兒攀爬陽臺時，立即向班級教師手機(jī)發(fā)送預(yù)警信息，教師及時制止；發(fā)現(xiàn)門口人員聚集時，提醒保安維持秩序。2025年，系統(tǒng)累計預(yù)警32次，均得到及時處置，避免潛在安全風(fēng)險。

2.消防設(shè)施更新

（1）設(shè)備全面檢修更換

2025年5月，聯(lián)系消防專業(yè)單位對園所消防設(shè)施進(jìn)行全面檢修，更換過期滅火器20具，新增消防應(yīng)急燈15套，修復(fù)損壞的消防栓5處。同時，在每層樓張貼“疏散路線圖”“消防器材位置圖”，并設(shè)置熒光標(biāo)識，確保夜間緊急情況下清晰可見。

（2）智慧消防系統(tǒng)建設(shè)

安裝“智慧煙感報警器”30個，實時監(jiān)測廚房、活動室等重點區(qū)域的煙霧濃度，一旦超標(biāo)立即報警并聯(lián)動消防部門。同時，建立消防設(shè)施電子臺賬，記錄設(shè)備檢修時間、責(zé)任人等信息，實現(xiàn)“一鍵查詢、全程追溯”。2025年，消防設(shè)施完好率達(dá)100%，未發(fā)生消防設(shè)備故障導(dǎo)致的險情。

三、2025年安全工作存在問題與不足

（一）安全管理制度執(zhí)行存在薄弱環(huán)節(jié)

1.制度落地不均衡

（1）部分崗位責(zé)任虛化

盡管制定了全員安全責(zé)任清單，但實際執(zhí)行中存在“上熱下冷”現(xiàn)象。例如，門衛(wèi)崗位雖明確要求對外來人員實行“三查一登記”（查證件、查體溫、查健康狀況、登記信息），但2025年3月抽查時發(fā)現(xiàn)，保安在家長送幼兒高峰期因忙于疏導(dǎo)車輛，曾連續(xù)3次未核驗?zāi)衬吧议L的身份證明，僅憑口頭確認(rèn)便放行，暴露出制度執(zhí)行中的隨意性。

（2）流程執(zhí)行打折扣

食品留樣制度要求每餐次食品留樣48小時并雙人簽字，但2025年第二季度檢查中發(fā)現(xiàn)，食堂工作人員為節(jié)省時間，存在“提前簽字補(bǔ)記錄”的情況，某次午餐的留樣記錄顯示16:00完成簽字，而實際留樣時間在14:30，流程執(zhí)行流于形式。

2.監(jiān)督考核機(jī)制待完善

（1）考核指標(biāo)不精準(zhǔn)

安全考核仍側(cè)重“事故發(fā)生率”等結(jié)果性指標(biāo)，對“隱患排查整改率”“安全教育覆蓋率”等過程性指標(biāo)權(quán)重不足。例如，某班級因未發(fā)生安全事故，在季度考核中被評為優(yōu)秀，但實際該班玩具區(qū)有3處螺絲松動未及時上報，反映出考核未能真實反映安全管理的日常狀態(tài)。

（2）整改追蹤不到位

對隱患整改的后續(xù)監(jiān)督缺乏持續(xù)性。2025年5月排查出的“教學(xué)樓東側(cè)樓梯扶手松動”問題，雖要求3日內(nèi)整改，但整改后未安排專人復(fù)查，直至9月專項檢查時才發(fā)現(xiàn)加固螺絲再次松動，期間存在安全隱患反復(fù)的漏洞。

（二）教職工安全能力參差不齊

1.專業(yè)素養(yǎng)存在短板

（1）應(yīng)急技能掌握不牢

2025年6月“地震演練”中，小班教師未按預(yù)案要求先組織幼兒躲避再撤離，而是直接帶領(lǐng)幼兒沖出教室，導(dǎo)致部分幼兒因慌亂摔倒。事后測試顯示，30%的教職工對“地震黃金12秒避險口訣”記憶錯誤，反映出應(yīng)急培訓(xùn)效果不佳。

（2）風(fēng)險識別能力不足

日常巡查中，教師對隱性安全隱患敏感度低。例如，某班級幼兒在美工活動后，將剪刀隨意放在窗臺邊緣，教師未及時發(fā)現(xiàn)并收起，直至午休時保育員才注意到此風(fēng)險。全年因教職工未及時識別隱患導(dǎo)致的小事故達(dá)8起，占比安全事件總量的35%。

2.培訓(xùn)實效性待提升

（1）培訓(xùn)形式單一枯燥

安全培訓(xùn)多采用“PPT宣讀+視頻觀看”模式，互動性不足。2025年4月“防拐騙”培訓(xùn)后，問卷調(diào)查顯示，65%的教職工認(rèn)為內(nèi)容“理論化嚴(yán)重”，缺乏實操演練，導(dǎo)致實際面對可疑人員時仍手足無措。

（2）培訓(xùn)覆蓋存在盲區(qū)

新入職教職工和后勤人員培訓(xùn)滯后。2025年9月新招聘的2名保育員，因培訓(xùn)未及時跟進(jìn)，在組織幼兒如廁時未注意地面濕滑，導(dǎo)致1名幼兒滑倒輕微擦傷，暴露出培訓(xùn)體系對新群體的覆蓋缺陷。

（三）安全設(shè)施維護(hù)存在疏漏

1.設(shè)備老化更新不及時

（1）消防設(shè)施隱患顯現(xiàn)

2025年7月消防部門檢查指出，園內(nèi)3處消防栓接口存在銹蝕漏水現(xiàn)象，因預(yù)算審批延遲直至9月才更換；部分滅火器壓力表指針已過紅色警戒線，但未及時充裝，存在應(yīng)急失效風(fēng)險。

（2）戶外設(shè)施維護(hù)缺位

大型玩具的螺絲松動、繩網(wǎng)斷裂等問題反復(fù)出現(xiàn)。2025年10月，攀爬架的尼龍繩因長期日曬雨淋出現(xiàn)毛邊，雖發(fā)現(xiàn)但未立即更換，次周便發(fā)生繩索斷裂事件，所幸幼兒未受傷。

2.智能系統(tǒng)應(yīng)用不充分

（1）監(jiān)控設(shè)備存在盲區(qū)

2025年新安裝的AI監(jiān)控系統(tǒng)，因攝像頭角度調(diào)試不當(dāng)，導(dǎo)致午休室床底區(qū)域、儲物間角落等位置仍處于監(jiān)控盲區(qū)，無法實現(xiàn)全園無死角覆蓋。

（2）預(yù)警響應(yīng)機(jī)制滯后

智能系統(tǒng)曾3次發(fā)出“幼兒靠近水池”預(yù)警，但值班教師未及時收到手機(jī)推送提示（因網(wǎng)絡(luò)信號不穩(wěn)定），直至保安例行巡邏時才發(fā)現(xiàn)，錯失干預(yù)時機(jī)。

（四）安全教育滲透深度不足

1.教育內(nèi)容與幼兒認(rèn)知脫節(jié)

（1）知識傳遞方式生硬

安全教育多采用“說教式”講解，如直接告知幼兒“不能玩火”，但未通過實驗演示火的危險性，導(dǎo)致幼兒對“火”的認(rèn)知停留在抽象概念層面。2025年11月，中班幼兒在科學(xué)區(qū)用放大鏡聚焦陽光點燃紙張，反映出教育缺乏具象化引導(dǎo)。

（2）缺乏情境化體驗

<think>（未完待續(xù)）

四、2025年安全工作改進(jìn)方向與提升策略

（一）安全管理制度執(zhí)行強(qiáng)化機(jī)制

1.責(zé)任落實動態(tài)監(jiān)管

（1）建立“雙崗雙責(zé)”監(jiān)督體系

針對門衛(wèi)崗位執(zhí)行漏洞，2026年起實施“主崗+副崗”雙崗監(jiān)督機(jī)制，高峰時段配備兩名保安，一人負(fù)責(zé)車輛疏導(dǎo)，一人專職核驗身份。同時安裝“人臉識別+刷卡”雙重驗證設(shè)備，陌生人員需經(jīng)園長或班主任二次確認(rèn)方可入園，全年實現(xiàn)外來人員核驗率100%。

（2）推行“安全積分”管理

將食品留樣、隱患上報等關(guān)鍵流程納入積分考核，每發(fā)現(xiàn)一次違規(guī)扣減當(dāng)月績效分。例如，食堂工作人員未按規(guī)定留樣，扣減安全積分5分并通報批評；連續(xù)三個月無違規(guī)可兌換帶薪休假獎勵。2025年第四季度試行后，違規(guī)行為下降70%。

2.考核評價科學(xué)優(yōu)化

（1）引入“過程+結(jié)果”雙維度指標(biāo)

調(diào)整考核體系，增加“隱患排查整改及時率”“幼兒安全教育覆蓋率”等過程性指標(biāo)，權(quán)重提升至50%。對螺絲松動未上報的班級，取消季度評優(yōu)資格，倒逼教職工主動排查隱患。

（2）整改追蹤閉環(huán)管理

建立“隱患整改追蹤表”，明確整改責(zé)任人、復(fù)查人、時間節(jié)點。對樓梯扶手松動問題，實行“整改后24小時內(nèi)復(fù)查、一周后二次抽查”機(jī)制，確保隱患徹底消除。2025年9月后，同類問題復(fù)發(fā)率為零。

（二）教職工安全能力提升工程

1.分層分類精準(zhǔn)培訓(xùn)

（1）實戰(zhàn)化演練常態(tài)化

每月開展“無腳本應(yīng)急演練”，模擬真實突發(fā)場景。例如，隨機(jī)設(shè)置“教室突發(fā)火災(zāi)”“幼兒高熱驚厥”等情境，要求教師30秒內(nèi)啟動預(yù)案。2025年6月演練中，小班教師正確組織幼兒躲避率達(dá)100%，較常規(guī)演練提升40%。

（2）新員工“導(dǎo)師制”培養(yǎng)

為新入職教職工配備安全導(dǎo)師，實施“跟崗學(xué)習(xí)+實操考核”模式。保育員需通過“地面濕滑處理”“尖銳物品收管”等實操考核方可上崗，2025年新員工培訓(xùn)考核通過率達(dá)98%。

2.風(fēng)險識別能力強(qiáng)化

（1）開展“隱患隨手拍”活動

鼓勵教職工用手機(jī)拍攝安全隱患，上傳至園所安全群，經(jīng)確認(rèn)有效給予獎勵。全年收集隱患照片326張，其中“窗臺剪刀”“插座防護(hù)蓋缺失”等隱性風(fēng)險占比達(dá)60%，形成全員參與的風(fēng)險防控網(wǎng)絡(luò)。

（2）每月“風(fēng)險案例復(fù)盤會”

選取典型安全事故案例（如他園幼兒滑倒事件），組織教職工分析“如果發(fā)生在本園如何預(yù)防”。通過情景推演，提升對危險預(yù)判能力，2025年同類小事故發(fā)生率下降至3起。

（三）安全設(shè)施全生命周期管理

1.設(shè)備維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)化

（1）建立“一物一檔”電子臺賬

為消防栓、大型玩具等設(shè)施建立電子檔案，記錄采購日期、檢修記錄、更換周期等信息。系統(tǒng)自動預(yù)警到期設(shè)備，如2025年8月提前提示3處消防栓需更換，避免銹蝕風(fēng)險。

（2）實施“預(yù)防性維護(hù)”計劃

每月由第三方機(jī)構(gòu)對大型玩具進(jìn)行專業(yè)檢測，重點檢查繩索張力、螺絲緊固度等。攀爬架繩索采用“耐候性材料”并每季度更換，2025年10月后未再發(fā)生斷裂事件。

2.智能系統(tǒng)效能優(yōu)化

（1）監(jiān)控盲區(qū)動態(tài)補(bǔ)點

根據(jù)AI系統(tǒng)分析報告，在午休室床底、儲物間等位置新增6個廣角攝像頭，實現(xiàn)360度無死角覆蓋。2025年11月系統(tǒng)成功預(yù)警“幼兒攀爬窗臺”事件3起。

（2）預(yù)警響應(yīng)機(jī)制升級

部署“雙信道推送系統(tǒng)”，當(dāng)智能預(yù)警觸發(fā)時，同時向教師手機(jī)、保安室大屏發(fā)送警報，并增設(shè)備用4G網(wǎng)絡(luò)模塊。2025年12月測試顯示，預(yù)警信息接收時間縮短至10秒內(nèi)。

（四）安全教育沉浸式改革

1.課程內(nèi)容情境化重構(gòu)

（1）開發(fā)“安全實驗工坊”

設(shè)置微型實驗區(qū)，讓幼兒在教師監(jiān)護(hù)下體驗“蠟燭熄滅罩”“靜電吸附”等安全實驗。通過觀察火焰熄滅過程，幼兒對“火有危險”的認(rèn)知從抽象轉(zhuǎn)為具象，2025年科學(xué)區(qū)違規(guī)點火事件歸零。

（2）創(chuàng)設(shè)“安全角色扮演區(qū)”

在班級設(shè)置“消防員”“交警”等角色扮演區(qū)，配備迷你消防服、指揮棒等道具。幼兒通過模擬撥打119、指揮交通等場景，掌握應(yīng)急用語和自救技能，角色扮演參與率達(dá)95%。

2.家園協(xié)同教育深化

（1）推行“家庭安全任務(wù)卡”

每月發(fā)放親子安全任務(wù)，如“和爸爸媽媽一起檢查家中插座防護(hù)蓋”“繪制家庭逃生路線圖”。家長拍攝任務(wù)完成視頻上傳，教師點評展示。2025年累計收集家庭安全視頻1200條，形成園所-家庭安全共同體。

（2）建立“安全家長觀察員”制度

每月邀請2名家長跟班一日活動，記錄幼兒安全行為并反饋建議。家長提出的“樓梯臺階反光條磨損”等12條建議被采納，推動園所設(shè)施持續(xù)優(yōu)化。

五、2025年安全工作保障體系構(gòu)建

（一）組織保障機(jī)制強(qiáng)化

1.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)責(zé)任升級

（1）安全管理委員會實體化運作

2025年3月，幼兒園將安全管理委員會從虛設(shè)機(jī)構(gòu)調(diào)整為實體化運作單元，由園長擔(dān)任主任，分管副園長任常務(wù)副主任，成員涵蓋保健醫(yī)、后勤主任、班主任代表及家長委員會主席。委員會每月召開專題會議，審議安全工作計劃、評估重大風(fēng)險，全年累計召開12次會議，解決“監(jiān)控系統(tǒng)盲區(qū)整改”“消防設(shè)備更新”等關(guān)鍵問題23項。

（2）園長安全述職制度化

建立園長年度安全述職制度，向全體教職工、家長代表及上級教育部門匯報安全履職情況。2025年12月，園長在述職報告中詳細(xì)分析“門衛(wèi)管理漏洞”“食品留樣違規(guī)”等問題的整改過程，提出2026年安全投入計劃，獲得家長代表現(xiàn)場滿意度測評92分。

2.責(zé)任部門協(xié)同聯(lián)動

（1）部門安全職責(zé)清單化

重新梳理安全管理部門職責(zé)，制定《安全工作協(xié)同流程圖》。例如，發(fā)現(xiàn)幼兒誤食異物時，班級教師需立即啟動應(yīng)急流程：保育員通知保健室，保健醫(yī)實施急救，后勤主任聯(lián)系家長，安全小組同步上報教育局，形成“1分鐘響應(yīng)、5分鐘處置”的快速聯(lián)動機(jī)制。

（2）跨部門聯(lián)合檢查機(jī)制

每季度組織安全、后勤、保健、教學(xué)等部門開展聯(lián)合檢查。2025年第二季度聯(lián)合檢查中，教學(xué)部門發(fā)現(xiàn)“美工區(qū)剪刀存放不規(guī)范”，后勤部門同步檢查“儲物間防護(hù)設(shè)施”，兩部門聯(lián)合制定《班級危險物品管理細(xì)則》，從源頭降低風(fēng)險。

（二）資源保障投入優(yōu)化

1.安全預(yù)算專項化管理

（1）經(jīng)費動態(tài)調(diào)整機(jī)制

2025年安全預(yù)算從2024年的45萬元增至68萬元，增幅51%。其中智能監(jiān)控系統(tǒng)升級占30%，消防設(shè)施更新占25%，安全培訓(xùn)占15%，應(yīng)急物資儲備占10%，剩余用于突發(fā)隱患處置。設(shè)立“安全預(yù)備金”10萬元，用于臨時應(yīng)急采購，如7月暴雨導(dǎo)致圍墻滲水時，2小時內(nèi)完成防水材料采購。

（2）物資儲備標(biāo)準(zhǔn)化

建立“安全物資雙庫制”，在保健室和后勤倉庫分別儲備應(yīng)急物資。清單包括：急救箱（含兒童專用藥品）、消防水帶、應(yīng)急照明、防滑墊、防割手套等共28類物品。實行“月點檢、季輪換”制度，確保急救箱藥品在有效期內(nèi)，防滑墊每季度更換防滑顆粒。

2.人力資源專業(yè)化配置

（1）專職安全員持證上崗

2025年新增專職安全員1名，要求持有中級安全工程師證書。該人員負(fù)責(zé)日常巡查、隱患臺賬管理及教職工培訓(xùn)，全年開展專題培訓(xùn)16場，覆蓋全體教職工。同時，2名保安通過“校園安全員資格認(rèn)證”，掌握防暴器械使用、人群疏導(dǎo)等技能。

（2）外聘專家智庫建設(shè)

組建“安全專家顧問團(tuán)”，聘請消防工程師、兒童心理專家、食品安全檢測師等6名專業(yè)人士。每季度入園指導(dǎo)，如5月消防工程師指導(dǎo)消防系統(tǒng)改造，11月兒童心理專家參與“防拐騙”情景模擬設(shè)計，提升措施科學(xué)性。

（三）監(jiān)督保障機(jī)制完善

1.內(nèi)部監(jiān)督立體化

（1）三級巡查制度落地

實施“班級自查—部門普查—園級督查”三級巡查。班級每日記錄《安全日志》，部門每周檢查重點區(qū)域，園級督查每月覆蓋全園。2025年通過三級巡查發(fā)現(xiàn)“大型玩具螺絲松動”“電路老化”等隱患156處，整改率100%。

（2）安全飛行檢查常態(tài)化

不定期開展“無通知、無準(zhǔn)備”的飛行檢查。例如，9月某日上午突擊檢查門衛(wèi)室，發(fā)現(xiàn)保安未執(zhí)行“外來人員登記”制度，當(dāng)場責(zé)令整改并通報全園。全年開展飛行檢查8次，推動制度執(zhí)行率提升至98%。

2.外部監(jiān)督多元化

（1）家長監(jiān)督員制度

招募10名家長組成“安全監(jiān)督員”隊伍，每月跟班觀察1天，重點記錄“幼兒活動監(jiān)護(hù)”“設(shè)施安全狀況”等。2025年監(jiān)督員提出“樓梯臺階反光條磨損”“午休室窗戶限位器缺失”等建議15條，均在一周內(nèi)整改。

（2）社區(qū)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制

與轄區(qū)派出所、消防站、醫(yī)院建立“四方聯(lián)動”機(jī)制。每學(xué)期開展1次聯(lián)合演練，如10月聯(lián)合消防站開展“火災(zāi)疏散+傷員轉(zhuǎn)運”演練；在醫(yī)院開辟幼兒急救綠色通道，確保緊急情況下10分鐘內(nèi)響應(yīng)。

（四）安全文化培育工程

1.氛圍營造可視化

（1）安全環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在幼兒園入口設(shè)置“安全文化墻”，展示幼兒安全繪畫作品；樓梯間張貼“上下樓梯不推擠”等卡通標(biāo)語；活動區(qū)地面繪制“安全行走路線”。2025年新增安全標(biāo)識42處，幼兒通過環(huán)境提示主動規(guī)避危險的行為增加35%。

（2）安全主題月活動

每月確定安全主題，3月“防踩踏宣傳月”、6月“防溺水教育周”、11月“消防安全月”。通過主題升旗儀式、安全兒歌比賽、應(yīng)急知識競賽等形式，營造全員參與氛圍。11月消防月期間，幼兒繪制家庭逃生路線圖達(dá)420份，覆蓋所有家庭。

2.激勵機(jī)制長效化

（1）“安全之星”評選

每月評選“安全班級”“安全教師”“安全家長”，頒發(fā)流動紅旗和證書。2025年12月，小班因全年零安全事故獲評“年度安全示范班”，班主任獲得安全專項獎勵，形成比學(xué)趕超氛圍。

（2）安全積分兌換制度

教職工安全行為可兌換積分，如“發(fā)現(xiàn)重大隱患獎10分”“參與培訓(xùn)加5分”。積分可兌換培訓(xùn)機(jī)會、體檢套餐或帶薪休假。2025年通過積分兌換，教職工主動上報隱患量同比增長200%。

3.家園共育深化

（1）家長安全課堂

每學(xué)期舉辦4期家長安全課堂，內(nèi)容涵蓋“幼兒居家安全防護(hù)”“意外傷害急救”等。邀請專業(yè)醫(yī)師現(xiàn)場演示“海姆立克急救法”，家長實操考核通過率達(dá)95%。

（2）親子安全實踐營

每月組織1次親子安全活動，如“家庭安全隱患排查”“安全逃生演練”。2025年9月，200組家庭參與“尋找家中危險源”活動，發(fā)現(xiàn)“插座未加蓋”“藥品隨意放置”等問題187處，推動家庭安全環(huán)境改善。

六、2025年安全工作長效機(jī)制建設(shè)

（一）常態(tài)化管理機(jī)制固化

1.PDCA循環(huán)管理嵌入

（1）計劃環(huán)節(jié)科學(xué)化

幼兒園安全管理委員會每學(xué)期初依據(jù)《校園安全風(fēng)險評估指南》，結(jié)合季節(jié)特點、政策要求制定《安全工作季度計劃表》。例如，春季重點防控傳染病和戶外活動風(fēng)險，秋季聚焦交通安全和消防演練，計劃中明確責(zé)任部門、完成時限和驗收標(biāo)準(zhǔn)，確保目標(biāo)可量化、可考核。

（2）執(zhí)行環(huán)節(jié)責(zé)任化

建立“安全任務(wù)派單制”，通過園務(wù)管理系統(tǒng)將具體任務(wù)分解到人。如2025年3月“消防系統(tǒng)檢修”任務(wù)，系統(tǒng)自動向后勤主任、安保組長推送工單，要求48小時內(nèi)完成設(shè)備檢測并上傳報告。執(zhí)行過程實時留痕，避免責(zé)任推諉。

（3）檢查環(huán)節(jié)精細(xì)化

采用“四不兩直”檢查法（不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報、不用陪同接待、直奔基層、直插現(xiàn)場）。2025年5月檢查組突擊發(fā)現(xiàn)“午休室應(yīng)急通道堆放玩具”，當(dāng)場拍照記錄并啟動問責(zé)程序，推動問題立行立改。

（4）改進(jìn)環(huán)節(jié)閉環(huán)化

對檢查發(fā)現(xiàn)的問題實行“三定一改”（定措施、定人員、定時限、改徹底）。如針對“樓梯臺階反光條磨損”問題，后勤部門制定采購方案、施工排期、驗收標(biāo)準(zhǔn)，三天內(nèi)完成全園更換，并錄入安全管理系統(tǒng)形成案例庫。

2.風(fēng)險分級管控深化

（1）動態(tài)風(fēng)險評估機(jī)制

每月開展“安全風(fēng)險研判會”，分析季節(jié)性、活動性風(fēng)險。例如，夏季暴雨前排查排水系統(tǒng)，大型活動前評估人流密度，節(jié)假日前后強(qiáng)化防走失措施。2025年累計研判風(fēng)險42項，制定預(yù)防措施56條。

（2）風(fēng)險預(yù)警分級響應(yīng)

建立“藍(lán)黃橙紅”四級預(yù)警體系。藍(lán)色預(yù)警（如流感高發(fā)期）啟動晨檢強(qiáng)化；橙色預(yù)警（如極端天氣）實行彈性放學(xué)；紅色預(yù)警（如周邊施工）啟動封閉管理。2025年啟動橙色預(yù)警3次，均實現(xiàn)安全平穩(wěn)過渡。

（二）智慧安全平臺賦能

1.數(shù)字化監(jiān)管體系構(gòu)建

（1）安全數(shù)據(jù)駕駛艙

開發(fā)園所安全數(shù)據(jù)可視化平臺，實時展示隱患數(shù)量、整改率、培訓(xùn)覆蓋率等指標(biāo)。園長可通過手機(jī)端查看“今日隱患分布圖”“應(yīng)急物資庫存狀態(tài)”，2025年通過平臺調(diào)取數(shù)據(jù)決策12次，平均響應(yīng)時間縮短60%。

（2）物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備聯(lián)網(wǎng)

在食堂安裝溫濕度傳感器，實時監(jiān)控食品儲存條件；在消防通道設(shè)置紅外感應(yīng)器，監(jiān)測通道占用情況；在班級配備智能手環(huán)，幼兒離園自動推送信息給家長。2025年物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備累計預(yù)警異常事件28起，均及時處置。

2.應(yīng)急指揮系統(tǒng)升級

（1）一鍵報警聯(lián)動

在教室、活動室安裝緊急報警按鈕，觸發(fā)后自動通知保安室、保健室、園長室并啟動校園廣播。2025年9月某幼兒突發(fā)高熱，教師按下按鈕后，保健醫(yī)1分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場，同步通知家長，實現(xiàn)“秒級響應(yīng)”。

（2）電子預(yù)案庫建設(shè)

建立標(biāo)準(zhǔn)化電子預(yù)案庫，包含火災(zāi)、地震、食物中毒等12類場景的處置流程、聯(lián)系人清單、疏散路線圖。預(yù)案支持離線調(diào)取，2025年11月突發(fā)停電時，教師通過手機(jī)快速查閱預(yù)案，5分鐘內(nèi)完成幼兒安撫。

（三）第三方評估機(jī)制引入

1.專業(yè)評估常態(tài)化

（1）年度安全審計

每學(xué)期委托第三方安全評估機(jī)構(gòu)開展全面審計。2025年4月審計機(jī)構(gòu)對消防設(shè)施、監(jiān)控系統(tǒng)、管理制度等38項指標(biāo)進(jìn)行檢測，出具《安全狀況白皮書》，提出“防滑墊更換周期縮短至半年”等建議12條，全部采納并落實。

（2）專項風(fēng)險評估

針對重大活動或特殊時期引入專項評估。如2025年10月秋季運動會前，評估團(tuán)隊重點檢測運動器材安全性和應(yīng)急預(yù)案可行性，提出“增設(shè)醫(yī)療點”“劃分家長等候區(qū)”等建議，確保活動零事故。

2.評估結(jié)果應(yīng)用機(jī)制

（1）整改清單化管理

第三方評估結(jié)果形成“問題清單—責(zé)任清單—整改清單”三張表。如評估發(fā)現(xiàn)“應(yīng)急燈故障率15%”，后勤部門制定采購計劃，明確7日內(nèi)完成更換，并錄入系統(tǒng)跟蹤進(jìn)度。

（2）考核掛鉤機(jī)制

將第三方評估結(jié)果納入部門績效考核，評估得分低于80分的部門取消年度評優(yōu)資格。2025年評估中后勤部門獲92分，安全績效獎金上浮15%，形成正向激勵。

（四）持續(xù)改進(jìn)生態(tài)構(gòu)建

1.安全創(chuàng)新孵化機(jī)制

（1）“金點子”征集活動

每學(xué)期開展“安全創(chuàng)新提案”征集，鼓勵教職工提出改進(jìn)建議。2025年收到“防撞角改良設(shè)計”“幼兒服藥流程優(yōu)化”等提案37項，采納實施8項，其中“防撞角緩沖材料更換”項目使磕碰事故下降40%。

（2）跨園安全交流機(jī)制

與5所姐妹園建立“安全聯(lián)盟”，每月開展經(jīng)驗分享。2025年6月聯(lián)盟會議交流“防拐騙情景劇”教學(xué)方案，本園借鑒后改編為《小兔歷險記》繪本劇，幼兒安全行為知曉率提升至98%。

2.安全知識庫建設(shè)

（1）案例庫動態(tài)更新

建立《安全事件案例庫》，記錄本園及他園典型事件處置過程。如2025年3月收錄“幼兒誤食紐扣事件”，詳細(xì)分析“發(fā)現(xiàn)—處置—改進(jìn)”全流程，形成《異物吸入急救指南》供教職工學(xué)習(xí)。

（2）微課資源庫開發(fā)

制作“安全微課堂”系列視頻，每集3-5分鐘，涵蓋“玩具消毒流程”“燙傷處理”等實用技能。2025年累計開發(fā)微課24期，通過園所公眾號推送，總觀看量達(dá)1.2萬次。

3.家園安全共同體深化

（1）家長安全積分銀行

設(shè)立家長安全積分制，參與安全培訓(xùn)、隱患排查、志愿服務(wù)等可累積積分。2025年積分可兌換“兒童安全座椅”“家庭急救包”等物資，累計兌換物資價值3萬元，家長參與安全事務(wù)積極性顯著提升。

（2）社區(qū)安全共建圈

聯(lián)合社區(qū)、派出所、醫(yī)院共建“安全防護(hù)圈”。2025年聯(lián)合開展“安全進(jìn)社區(qū)”活動3次，在周邊小區(qū)設(shè)置“兒童安全警示牌”；與醫(yī)院共建“幼兒急救培訓(xùn)基地”，家長免費參加急救培訓(xùn)12期。

七、2025年安全工作未來展望

（一）智慧安全體系深化升級

1.全場景智能監(jiān)控覆蓋

（1）AI行為識別系統(tǒng)應(yīng)用

2026年計劃引入“幼兒行為智能識別”技術(shù)，通過攝像頭分析幼兒奔跑、攀爬等高危動作，自動觸發(fā)預(yù)警并推送干預(yù)建議。系統(tǒng)將學(xué)習(xí)本園幼兒行為特征，識別準(zhǔn)確率目標(biāo)達(dá)90%以上，實現(xiàn)從“被動監(jiān)控”向“主動預(yù)警”轉(zhuǎn)變。

（2）物聯(lián)網(wǎng)感知終端擴(kuò)展

在班級、食堂、戶外活動區(qū)等關(guān)鍵區(qū)域部署溫濕度、煙霧、人體感應(yīng)等200余個物聯(lián)網(wǎng)傳感器，構(gòu)建“感知-分析-響應(yīng)”閉環(huán)。例如，當(dāng)活動區(qū)溫度超過32℃時，系統(tǒng)自動啟動遮陽棚并推送降溫提示，2026年覆蓋率達(dá)95%。

2.數(shù)字孿生校