申請勞動節(jié)開活動申請書申請書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在一年四季更迭的輪回中，勞動節(jié)作為全世界勞動人民共同慶祝的節(jié)日，承載著對辛勤勞動的崇高敬意和對美好生活的無限向往。值此“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，為豐富校園文化生活，弘揚勞動精神，增強師生之間的凝聚力和向心力，同時也為展現(xiàn)我校師生積極向上的精神風(fēng)貌，特向校領(lǐng)導(dǎo)提交此申請書，懇請批準舉辦“五一”勞動節(jié)主題系列活動。

###一、申請內(nèi)容

本次申請旨在策劃并舉辦一系列以“勞動最光榮，奮斗最美麗”為主題的校園活動，具體包括但不限于以下幾個方面：

1.**主題班會及知識競賽**：通過各院系主題班會，深入講解勞動節(jié)的歷史背景、意義以及勞動精神的內(nèi)涵，同時舉辦勞動知識競賽，以寓教于樂的方式增強師生對勞動的認識。

2.**校園勞動實踐行動**：師生參與校園環(huán)境整治、綠化維護、圖書整理等勞動實踐活動，通過親身參與勞動，培養(yǎng)愛校榮校意識，增強責(zé)任感和奉獻精神。

3.**勞動成果展示會**：鼓勵師生展示與勞動相關(guān)的創(chuàng)新成果、手工藝品、實踐項目等，通過展覽形式分享勞動帶來的喜悅和成就感。

4.**勞動模范表彰儀式**：評選并表彰在學(xué)習(xí)和工作中表現(xiàn)突出的勞動模范，樹立榜樣，激勵更多師生積極投身勞動實踐。

5.**文藝匯演及體育活動**：舉辦以勞動為主題的文藝演出和體育比賽，通過豐富多彩的活動形式，營造輕松愉快的節(jié)日氛圍，促進師生之間的交流與互動。

###二、申請原因

####1.目的與意義

勞動節(jié)的核心價值在于弘揚勞動精神，倡導(dǎo)尊重勞動、熱愛勞動的社會風(fēng)尚。作為培養(yǎng)未來建設(shè)者和勞動者的教育機構(gòu)，學(xué)校不僅是傳授知識的殿堂，更是塑造人格、培養(yǎng)精神的搖籃。通過舉辦“五一”勞動節(jié)主題系列活動，我們希望能夠達到以下幾個方面的目的：

首先，增強師生的勞動意識。在當前社會，部分師生對勞動的認識存在偏差，或認為勞動是低層次的工作，或忽視勞動的價值和意義。通過此次活動，可以引導(dǎo)師生深刻理解勞動是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造財富、實現(xiàn)價值的根本途徑。

其次，培養(yǎng)師生的實踐能力。理論學(xué)習(xí)固然重要，但實踐能力同樣不可或缺。通過參與校園勞動實踐行動，師生可以鍛煉動手能力、團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)解決實際問題的能力，為未來的工作和生活打下堅實基礎(chǔ)。

再次，促進校園文化建設(shè)?；顒硬粌H能夠豐富師生的課余生活，還能增強校園的凝聚力和歸屬感。通過共同參與勞動、分享成果，師生之間的感情將更加深厚，校園文化也將更加和諧、積極向上。

####2.對申請事項的認識

勞動是人類最崇高的美德，是社會進步的基石。馬克思曾指出：“勞動創(chuàng)造了人本身”，這一論斷深刻揭示了勞動在人類發(fā)展中的重要作用。作為新時代的師生，我們更應(yīng)該深刻認識到勞動的價值，將勞動精神內(nèi)化于心、外化于行。

在當前教育背景下，培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識尤為重要。一方面，勞動教育是立德樹人的重要組成部分，能夠幫助學(xué)生形成正確的價值觀和人生觀；另一方面，勞動實踐能夠提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。因此，舉辦“五一”勞動節(jié)主題系列活動，不僅符合教育規(guī)律，也順應(yīng)時代發(fā)展的需求。

####3.社會背景與實際需求

近年來，國家高度重視勞動教育，多次強調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生的勞動精神、勞動習(xí)慣和勞動技能。在《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》中，明確指出要“將勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫穿家庭、學(xué)校、社會各方面”。因此，舉辦此次系列活動，既是響應(yīng)國家政策的舉措，也是滿足師生實際需求的必要行動。

目前，我校在勞動教育方面已經(jīng)取得了一定的成績，但仍有提升空間。部分師生對勞動的認識不夠深入，參與勞動的積極性不高。通過此次活動，可以激發(fā)師生的勞動熱情，推動校園勞動教育的深入開展。

###三、決心和要求

####1.決心與態(tài)度

我們深知，活動的成功舉辦離不開校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。為此，我們鄭重承諾：將以高度的責(zé)任感和使命感，認真籌備、精心，確保活動順利進行。

首先，我們將成立活動籌備小組，明確分工，責(zé)任到人。小組成員將包括各院系的教師代表和學(xué)生代表，確?；顒拥膶I(yè)性和廣泛性。

其次，我們將制定詳細的活動方案，包括時間安排、人員分工、物資準備、應(yīng)急預(yù)案等，確?；顒佑行蛲七M。

再次，我們將積極宣傳，營造氛圍。通過校園廣播、宣傳欄、社交媒體等多種渠道，廣泛宣傳活動的目的和意義，吸引更多師生參與。

####2.具體要求

為保障活動的順利開展，我們希望校領(lǐng)導(dǎo)能夠給予以下支持：

1.**經(jīng)費支持**：活動需要一定的經(jīng)費用于物資采購、場地布置、獎品準備等。希望校領(lǐng)導(dǎo)能夠根據(jù)實際情況，給予適當?shù)慕?jīng)費支持。

2.**場地支持**：部分活動需要使用教室、操場、圖書館等場地，希望校領(lǐng)導(dǎo)能夠協(xié)調(diào)安排，確?；顒禹樌M行。

3.**人員支持**：活動需要教師和學(xué)生的積極參與，希望校領(lǐng)導(dǎo)能夠鼓勵師生踴躍報名，為活動提供人力保障。

4.**宣傳支持**：希望校領(lǐng)導(dǎo)能夠通過學(xué)校官方渠道宣傳本次活動，提高師生的知曉率和參與度。

####3.預(yù)期效果

我們相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，本次活動一定能夠取得圓滿成功。通過此次活動，我們期望達到以下效果：

-增強師生的勞動意識，培養(yǎng)勞動精神；

-提升師生的實踐能力，促進全面發(fā)展；

-營造和諧的校園文化，增強凝聚力；

-推動學(xué)校勞動教育的深入開展，形成良好的教育氛圍。

###四、結(jié)尾

此致敬禮！

請考驗，望領(lǐng)導(dǎo)批準！

###落款

申請人：XXX（單位蓋章）

2023年4月15日

申請書二：

一、申請人基本信息

申請人姓名：張偉

所在部門：經(jīng)濟管理學(xué)院

職務(wù)：學(xué)生會主席

聯(lián)系方式：（此處不填寫）

申請日期：2023年4月10日

二、申請事項

關(guān)于申請舉辦“五一”國際勞動節(jié)主題校園活動的報告

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

值此“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，為豐富校園文化生活，弘揚勞動精神，增強師生對勞動價值的認識，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生會特此向校領(lǐng)導(dǎo)申請舉辦“五一”國際勞動節(jié)主題校園活動。本次活動旨在通過一系列豐富多彩的形式，展現(xiàn)新時代勞動者的風(fēng)采，激發(fā)廣大師生的勞動熱情，營造積極向上的校園氛圍。

三、事實與理由

（一）活動背景及意義

“五一”國際勞動節(jié)是為慶祝全世界勞動人民共同奮斗而設(shè)立的節(jié)日，它不僅是對辛勤勞動的致敬，更是對勞動精神的弘揚。勞動是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造財富、實現(xiàn)價值的根本途徑。在當前社會，隨著科技的進步和自動化的發(fā)展，部分人對于勞動的認識出現(xiàn)了偏差，認為勞動是低層次的工作，忽視了勞動的價值和意義。因此，通過舉辦“五一”國際勞動節(jié)主題校園活動，我們希望能夠引導(dǎo)廣大師生深刻理解勞動的價值，樹立正確的勞動觀念，培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣。

經(jīng)濟管理學(xué)院作為學(xué)校的重要組成部分，一直高度重視學(xué)生的勞動教育。學(xué)院在平時的教學(xué)過程中，就積極引導(dǎo)學(xué)生參與各種形式的勞動實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實踐精神。然而，僅僅在課堂上的教育是遠遠不夠的，我們需要通過更加生動、直觀的形式，讓勞動精神深入人心。因此，舉辦“五一”國際勞動節(jié)主題校園活動，既是響應(yīng)國家政策的舉措，也是學(xué)院加強勞動教育的內(nèi)在需求。

（二）活動目的及內(nèi)容

本次“五一”國際勞動節(jié)主題校園活動，旨在通過豐富多彩的形式，讓廣大師生在實踐中體驗勞動的樂趣，感受勞動的價值，培養(yǎng)勞動精神。具體活動內(nèi)容如下：

1.**勞動知識競賽**：一場以勞動為主題的知識競賽，內(nèi)容涵蓋勞動節(jié)的歷史、勞動法規(guī)、勞動模范事跡、勞動技能等方面。通過競賽的形式，讓廣大師生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)勞動知識，增強對勞動的認識。

2.**勞動實踐體驗活動**：學(xué)生前往校內(nèi)的農(nóng)場、實驗室、圖書館等地，參與實際的勞動實踐活動。例如，在農(nóng)場進行農(nóng)活體驗，學(xué)習(xí)種植、養(yǎng)殖等基本技能；在實驗室參與科研實驗，體驗科學(xué)研究的樂趣；在圖書館參與圖書整理、借閱等工作，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和勞動意識。

3.**勞動成果展示會**：鼓勵學(xué)生展示自己在勞動實踐中的成果，包括手工藝品、實驗報告、實踐項目等。通過展覽的形式，分享勞動帶來的喜悅和成就感，激發(fā)更多學(xué)生參與勞動的熱情。

4.**勞動模范事跡報告會**：邀請校內(nèi)的勞動模范、優(yōu)秀畢業(yè)生等，分享他們的勞動故事和奮斗經(jīng)歷。通過他們的親身經(jīng)歷，讓廣大師生感受到勞動的力量和魅力，樹立勞動光榮的觀念。

5.**勞動主題文藝匯演**：一場以勞動為主題的文藝匯演，包括歌曲、舞蹈、小品、朗誦等節(jié)目。通過文藝的形式，展現(xiàn)勞動者的風(fēng)采，弘揚勞動精神，營造濃厚的節(jié)日氛圍。

（三）活動預(yù)期效果

我們相信，通過本次“五一”國際勞動節(jié)主題校園活動，一定能夠取得以下效果：

1.**增強師生的勞動意識**：通過活動，讓廣大師生深刻理解勞動的價值和意義，樹立正確的勞動觀念，培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣。

2.**提升師生的實踐能力**：通過參與勞動實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、團隊協(xié)作能力，提高解決實際問題的能力。

3.**促進校園文化建設(shè)**：通過活動，增強師生之間的交流和互動，營造和諧的校園氛圍，促進校園文化的繁榮發(fā)展。

4.**推動學(xué)校勞動教育的深入開展**：通過本次活動，形成良好的勞動教育氛圍，推動學(xué)校勞動教育的深入開展，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻力量。

（四）活動保障措施

為了確保本次活動的順利進行，我們將采取以下保障措施：

1.**保障**：成立活動籌備小組，明確分工，責(zé)任到人。小組成員將包括學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師代表和學(xué)生代表，確?；顒拥膶I(yè)性和廣泛性。

2.**經(jīng)費保障**：積極爭取學(xué)校的大力支持，同時通過贊助等方式籌集活動經(jīng)費，確?；顒铀璧奈镔Y和場地等得到保障。

3.**安全保障**：制定詳細的安全預(yù)案，加強對活動現(xiàn)場的管理，確保參與師生的人身安全。

4.**宣傳保障**：通過校園廣播、宣傳欄、社交媒體等多種渠道，廣泛宣傳活動的目的和意義，吸引更多師生參與。

四、落款

此致

敬禮！

申請人：張偉

經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生會主席

2023年4月10日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

二、申請事項與理由

隨著時間的推移，我們迎來了又一個“五一”國際勞動節(jié)。勞動節(jié)不僅是對全世界勞動人民辛勤付出的致敬，更是弘揚勞動精神、崇尚勞動價值的重要契機。為了更好地利用這一契機，在校園內(nèi)營造尊重勞動、熱愛勞動的良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和實踐能力，經(jīng)認真考慮，經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生會特此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請舉辦一系列以“勞動最光榮，奮斗最美麗”為主題的“五一”國際勞動節(jié)校園活動。

（一）申請事項的具體內(nèi)容

本次“五一”國際勞動節(jié)主題校園活動旨在通過多元化的活動形式，讓廣大師生在參與中體驗勞動的樂趣，在體驗中感悟勞動的價值，在感悟中傳承勞動的精神。具體活動內(nèi)容規(guī)劃如下：

1.**主題班會與勞動知識普及**：要求各班級以“勞動最光榮，奮斗最美麗”為主題召開班會，深入解讀勞動節(jié)的歷史背景、意義及其在當代社會的價值。同時，一場全校范圍的勞動知識競賽，內(nèi)容涵蓋勞動法規(guī)、勞動模范事跡、勞動技能常識等，以寓教于樂的方式加深師生對勞動知識的理解和認識。各班級需精心準備班會內(nèi)容，確保每位同學(xué)都能從中受益，同時積極學(xué)生參加知識競賽，營造濃厚的勞動知識學(xué)習(xí)氛圍。

2.**校園勞動實踐行動**：學(xué)生志愿者團隊，對校園內(nèi)的公共區(qū)域進行一次全面的清潔和整理?；顒訉⒑w綠化帶雜草清理、公共設(shè)施擦拭、垃圾定點分類收集等多個方面。通過親身參與校園環(huán)境的維護工作，讓學(xué)生在實踐中體會勞動的艱辛與快樂，增強愛校榮校意識，培養(yǎng)責(zé)任感和奉獻精神?；顒咏Y(jié)束后，將評選出“最美勞動小隊”，予以表彰和獎勵。

3.**勞動成果展示與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)分享**：鼓勵學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)，開展小型的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，并將勞動成果以實物、模型、海報等形式進行展示。設(shè)立專門的展示區(qū)域，供師生參觀交流。同時，邀請在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面取得顯著成績的校友或教師進行經(jīng)驗分享，講述他們?nèi)绾螌⒗碚撝R與實踐勞動相結(jié)合，最終實現(xiàn)個人價值和社會價值的統(tǒng)一。此環(huán)節(jié)旨在激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐熱情，引導(dǎo)他們將勞動精神融入到未來的學(xué)習(xí)和工作中。

4.**勞動模范表彰與事跡宣講**：通過評議的方式，評選出在學(xué)習(xí)和生活中表現(xiàn)突出的勞動模范，如長期堅持為同學(xué)服務(wù)的志愿者、在學(xué)科競賽中取得優(yōu)異成績的學(xué)生、在實習(xí)工作中表現(xiàn)出色的畢業(yè)生等。在“五一”期間，舉行一個簡短而隆重的表彰儀式，對勞動模范進行表彰，并邀請他們分享自己的勞動故事和心得體會。通過事跡宣講，讓廣大師生學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和奮斗精神，樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

5.**勞動主題文藝匯演與體育競賽**：舉辦一場以“勞動最光榮，奮斗最美麗”為主題的文藝匯演，鼓勵學(xué)生自編自導(dǎo)自演節(jié)目，內(nèi)容可以是歌曲、舞蹈、小品、話劇等，展現(xiàn)新時代勞動者的精神風(fēng)貌。同時，一場以團隊合作為主題的體育競賽，如拔河比賽、接力賽等，增強師生之間的互動和友誼，營造輕松愉快的節(jié)日氛圍。

（二）申請舉辦活動的理由

1.**響應(yīng)國家政策，落實立德樹人根本任務(wù)**：近年來，國家高度重視勞動教育，將其作為立德樹人的重要組成部分。習(xí)近平總書記多次強調(diào)，要在學(xué)生中弘揚勞動精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。舉辦此次“五一”國際勞動節(jié)主題校園活動，正是響應(yīng)國家政策，落實立德樹人根本任務(wù)的具體舉措。通過活動，我們可以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀念，培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣，為他們的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

2.**豐富校園文化生活，營造積極向上的校園氛圍**：當前，校園文化生活日益豐富，但形式多樣、內(nèi)容豐富的勞動主題教育活動相對較少。舉辦此次“五一”國際勞動節(jié)主題校園活動，可以彌補這一空白，為校園文化生活注入新的活力。通過一系列豐富多彩的活動，我們可以吸引廣大師生積極參與，增進彼此之間的了解和友誼，營造積極向上、團結(jié)和諧的校園氛圍。

3.**提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展**：本次“五一”國際勞動節(jié)主題校園活動，不僅是一次對勞動精神的弘揚，更是一次對學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。通過參與活動，學(xué)生可以鍛煉自己的能力、溝通能力、團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力。這些能力的提升，將有助于學(xué)生的全面發(fā)展，為他們未來的學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。

4.**加強勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力**：在當今社會，理論知識與實踐能力同等重要。僅僅在課堂上學(xué)習(xí)知識是遠遠不夠的，我們需要通過實踐活動來鞏固和深化所學(xué)知識。本次“五一”國際勞動節(jié)主題校園活動，為學(xué)生提供了一個實踐的平臺。他們可以在活動中將所學(xué)知識運用到實際操作中，檢驗自己的學(xué)習(xí)成果，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并加以改進。通過實踐活動，學(xué)生可以更好地理解勞動的意義，掌握勞動的技能，提高勞動的效率，為將來的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

5.**傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚社會主義核心價值觀**：勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。通過舉辦此次“五一”國際勞動節(jié)主題校園活動，我們可以引導(dǎo)學(xué)生傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚社會主義核心價值觀。讓他們明白，勞動不僅是一種謀生手段，更是一種精神追求，一種人生境界。通過勞動，我們可以實現(xiàn)自己的人生價值，為社會做出貢獻，