關(guān)于降級處分的申請書申請書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我懷著無比沉重和愧疚的心情，鄭重地向?qū)W校提出關(guān)于降級處分的申請。我深知自己的行為給學(xué)校、老師和同學(xué)們帶來了嚴(yán)重的負(fù)面影響，也讓自己陷入了深深的反思和自責(zé)之中。在此，我誠懇地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師表達(dá)我最深的歉意，并愿意接受學(xué)校對我的任何處分決定，以示對自己的錯誤行為的深刻認(rèn)識和悔改之意。

###一、申請內(nèi)容

我申請接受學(xué)校對我的降級處分決定。根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度和相關(guān)規(guī)定，我承認(rèn)自己在過去一段時間內(nèi)的行為嚴(yán)重違反了校紀(jì)校規(guī)，給學(xué)校的聲譽和正常的教學(xué)秩序造成了不良影響。我深刻認(rèn)識到自己的錯誤，并愿意接受學(xué)校對我的處分，以儆效尤，警醒自己，同時也為其他同學(xué)樹立一個正確的榜樣。

###二、申請原因

回顧自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中，我意識到自己的錯誤并非偶然，而是長期存在的一些不良習(xí)慣和錯誤觀念的累積結(jié)果。具體來說，我在過去一段時間內(nèi)的主要錯誤包括以下幾點：

####1.違反課堂紀(jì)律，擾亂教學(xué)秩序

在課堂上，我多次出現(xiàn)遲到、早退、玩手機(jī)等行為，嚴(yán)重影響了老師的教學(xué)和同學(xué)們的學(xué)習(xí)。我承認(rèn)自己沒有認(rèn)真對待課堂紀(jì)律，對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，這種態(tài)度不僅給自己帶來了損失，也給其他同學(xué)造成了不良影響。我深知，課堂是學(xué)習(xí)知識、提升能力的重要場所，我的行為嚴(yán)重違反了課堂紀(jì)律，破壞了正常的教學(xué)秩序，這是我對學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)任，也是對老師辛勤付出的不尊重。

####2.學(xué)術(shù)不端，違反考試規(guī)定

在一次重要的考試中，我因為準(zhǔn)備不充分，產(chǎn)生了僥幸心理，違反了考試規(guī)定，使用了不正當(dāng)手段獲取了高分。這一行為不僅欺騙了老師和學(xué)校，也欺騙了自己，讓我失去了對學(xué)術(shù)誠信的敬畏之心。我深刻認(rèn)識到，學(xué)術(shù)誠信是每一個學(xué)生的基本底線，我的行為嚴(yán)重違反了這一原則，給學(xué)校的學(xué)術(shù)聲譽帶來了負(fù)面影響。

####3.與同學(xué)關(guān)系緊張，影響班級團(tuán)結(jié)

在日常生活中，我與一些同學(xué)產(chǎn)生了矛盾和沖突，甚至在公開場合發(fā)生了爭吵，嚴(yán)重影響了班級的團(tuán)結(jié)和和諧氛圍。我承認(rèn)自己缺乏團(tuán)隊合作精神，沒有正確處理人際關(guān)系，這種行為不僅傷害了其他同學(xué)的感情，也給自己帶來了孤立和孤獨。我意識到，班級是一個集體，每一個成員都應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步，我的行為嚴(yán)重違反了這一原則，給班級帶來了負(fù)面影響。

####4.缺乏責(zé)任心，忽視集體利益

在班級和學(xué)校的各項活動中，我多次表現(xiàn)出缺乏責(zé)任心和集體利益意識的行為，沒有積極參與集體事務(wù)，甚至對一些需要承擔(dān)責(zé)任的工作敷衍了事。我承認(rèn)自己沒有正確認(rèn)識到個人與集體的關(guān)系，沒有把集體利益放在首位，這種態(tài)度不僅影響了班級和學(xué)校的整體工作，也讓自己失去了成長和進(jìn)步的機(jī)會。我意識到，集體利益是每一個成員的共同責(zé)任，我的行為嚴(yán)重違反了這一原則，給集體帶來了損失。

###三、決心和要求

面對自己的錯誤，我深感愧疚和自責(zé)，但也從中深刻認(rèn)識到了自己的不足和錯誤。我決心在今后的學(xué)習(xí)和生活中，徹底改正自己的錯誤，以全新的面貌投入到學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中去。具體來說，我將從以下幾個方面嚴(yán)格要求自己：

####1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績

我將把更多的精力和時間投入到學(xué)習(xí)中，認(rèn)真聽講，積極思考，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，爭取在未來的考試中取得優(yōu)異的成績，以彌補(bǔ)自己過去的錯誤。

####2.遵守紀(jì)律，維護(hù)課堂秩序

我將嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，認(rèn)真對待每一堂課，杜絕遲到、早退、玩手機(jī)等行為，維護(hù)課堂秩序，尊重老師和同學(xué)們的勞動成果。

####3.誠實守信，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范

我將嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)誠信原則，杜絕任何形式的學(xué)術(shù)不端行為，以誠實守信的態(tài)度對待每一次考試和學(xué)術(shù)活動，維護(hù)學(xué)校的學(xué)術(shù)聲譽。

####4.團(tuán)結(jié)同學(xué)，維護(hù)班級團(tuán)結(jié)

我將積極與同學(xué)們溝通交流，增進(jìn)了解，化解矛盾，共同營造和諧友愛的班級氛圍。我將積極參與班級和學(xué)校的各項活動，以集體利益為重，為班級和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

####5.增強(qiáng)責(zé)任心，積極參與集體事務(wù)

我將認(rèn)真對待班級和學(xué)校交給我的每一項任務(wù)，增強(qiáng)責(zé)任心，積極參與集體事務(wù)，為班級和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

我深知，降級處分不僅是對我的懲罰，更是對我的一次深刻教育。我愿意接受學(xué)校對我的處分，并在今后的學(xué)習(xí)和生活中，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力改正自己的錯誤，成為一名合格的、優(yōu)秀的、值得信賴的學(xué)生。

###四、結(jié)尾

請考驗，請審查，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

###五、落款

申請人：XXX

2023年10月27日

申請書二：

一、申請人基本信息

申請人姓名：張明

性別：男

年齡：20歲

學(xué)號：2021001

專業(yè)：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

班級：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)1班

聯(lián)系電話：（此處不填寫）

現(xiàn)居住地：（此處不填寫）

電子郵箱：（此處不填寫）

二、申請事項

本人張明，現(xiàn)鄭重向?qū)W校提出降級處分的申請。經(jīng)過深刻的自我反省和對學(xué)校規(guī)章制度的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到自己過去在學(xué)習(xí)和行為方面存在嚴(yán)重不足，違反了學(xué)校的紀(jì)律規(guī)定，損害了學(xué)校的聲譽和形象，也辜負(fù)了老師和同學(xué)們的期望。因此，我愿意接受學(xué)校對我做出的降級處分決定，并以此為契機(jī)，徹底改正錯誤，努力成為一名合格的、優(yōu)秀的、值得信賴的學(xué)生。

三、事實與理由

（一）學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)業(yè)成績不理想

自入學(xué)以來，我雖然能夠按時上課，但學(xué)習(xí)態(tài)度一直不夠端正，缺乏主動性和積極性。課堂上經(jīng)常注意力不集中，玩手機(jī)、睡覺、與同學(xué)聊天等現(xiàn)象時有發(fā)生，嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律和自身的學(xué)習(xí)效果。課后也未能及時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識，常常拖延作業(yè)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度嚴(yán)重滯后。在上學(xué)期的期末考試中，我的多門課程成績不達(dá)標(biāo)，甚至出現(xiàn)了不及格的情況。這充分說明我在學(xué)習(xí)上存在嚴(yán)重的問題，沒有認(rèn)真履行作為一名學(xué)生的基本職責(zé)。

我深刻認(rèn)識到，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，是提高自身素質(zhì)、掌握知識和技能的重要途徑。我過去之所以學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，主要是因為沒有正確認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和動力，同時也受到一些不良習(xí)慣的影響，如沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、貪圖享樂等。這些不良習(xí)慣嚴(yán)重分散了我的精力，讓我無法全身心地投入到學(xué)習(xí)中?，F(xiàn)在，我認(rèn)識到自己的錯誤，并決心徹底改正。

（二）違反校規(guī)校紀(jì)，紀(jì)律觀念淡薄

除了在學(xué)習(xí)上存在不足外，我在日常生活中也多次違反校規(guī)校紀(jì)，紀(jì)律觀念淡薄。例如，我在宿舍內(nèi)違規(guī)使用大功率電器，嚴(yán)重違反了學(xué)校的宿舍管理規(guī)定，給宿舍的安全帶來了隱患。此外，我還曾無故曠課，參加學(xué)校的集體活動也不積極，這些行為都嚴(yán)重違反了學(xué)校的紀(jì)律規(guī)定，損害了學(xué)校的形象和聲譽。

我深刻認(rèn)識到，校規(guī)校紀(jì)是學(xué)校正常運轉(zhuǎn)的重要保障，是維護(hù)校園秩序、保障學(xué)生安全的重要手段。我過去之所以紀(jì)律觀念淡薄，主要是因為沒有正確認(rèn)識到遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性，缺乏對學(xué)校規(guī)章制度的敬畏之心，同時也存在僥幸心理，認(rèn)為違反校規(guī)校紀(jì)不會受到嚴(yán)重的后果?，F(xiàn)在，我認(rèn)識到自己的錯誤，并決心徹底改正。

（三）生活作風(fēng)不正，道德品質(zhì)敗壞

除了學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面存在不足外，我在生活作風(fēng)上也存在一些問題，道德品質(zhì)有所敗壞。例如，我曾參與過校園欺凌事件，對一名同學(xué)進(jìn)行過言語上的侮辱和肢體上的攻擊，嚴(yán)重傷害了該同學(xué)的自尊心和身心健康。此外，我還曾參與過活動，輸?shù)袅瞬簧馘X財，也影響了我的正常學(xué)習(xí)和生活。

我深刻認(rèn)識到，校園欺凌和都是嚴(yán)重的不道德行為，不僅損害了其他同學(xué)的權(quán)益，也敗壞了自身的道德品質(zhì)。我過去之所以參與這些行為，主要是因為交友不慎，受到了一些不良朋友的影響，同時也缺乏正確的價值觀和道德觀念?，F(xiàn)在，我認(rèn)識到自己的錯誤，并決心徹底改正。

（四）缺乏集體榮譽感，團(tuán)隊協(xié)作能力差

作為一名學(xué)生，我本應(yīng)具有強(qiáng)烈的集體榮譽感和團(tuán)隊協(xié)作能力，但我在這方面也存在嚴(yán)重不足。在班級和學(xué)校的各項活動中，我往往以自我為中心，缺乏團(tuán)隊合作精神，不愿意為集體貢獻(xiàn)自己的力量。例如，在參加班級的籃球比賽時，我因為個人原因多次缺席，導(dǎo)致班級隊伍在比賽中失利。此外，在班級和學(xué)校的各項工作中，我也常常推卸責(zé)任，不愿意承擔(dān)工作任務(wù)，這些行為都嚴(yán)重?fù)p害了班級和學(xué)校的集體榮譽。

我深刻認(rèn)識到，集體榮譽感和團(tuán)隊協(xié)作能力是學(xué)生必備的重要素質(zhì)，是個人成長和發(fā)展的重要保障。我過去之所以缺乏集體榮譽感和團(tuán)隊協(xié)作能力，主要是因為沒有正確認(rèn)識到個人與集體的關(guān)系，缺乏對集體的熱愛和責(zé)任感，同時也存在一些個人主義思想。現(xiàn)在，我認(rèn)識到自己的錯誤，并決心徹底改正。

我決心在今后的學(xué)習(xí)和生活中，認(rèn)真履行作為一名學(xué)生的基本職責(zé)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，維護(hù)校園秩序，提高自身素質(zhì)，為班級和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我將以此次降級處分為教訓(xùn)，時刻警醒自己，不斷反思，不斷進(jìn)步，爭取早日成為一名合格的、優(yōu)秀的、值得信賴的學(xué)生。

四、落款

此致

敬禮！

申請人：張明

2023年10月27日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

二、申請事項與理由

我懷著無比沉重和愧疚的心情，在此鄭重向?qū)W校提出降級處分的申請。我深知自己的行為嚴(yán)重違反了學(xué)校的規(guī)章制度，給學(xué)校、老師和同學(xué)們帶來了極大的負(fù)面影響，也讓自己陷入了深深的懊悔和自責(zé)之中。經(jīng)過深刻的反思，我認(rèn)識到自己的錯誤并非偶然，而是長期以來放松了對自己的要求，缺乏對校規(guī)校紀(jì)的敬畏之心，以及對自身行為的正確認(rèn)知和約束。因此，我誠懇地請求學(xué)校能夠?qū)ξ易龀鼋导壧幏值臎Q定，以儆效尤，警醒自己，同時也希望能夠得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的監(jiān)督和幫助，讓我能夠徹底改正錯誤，重新做人。

（一）申請事項

我申請接受學(xué)校對我做出的降級處分決定。根據(jù)《學(xué)生手冊》及相關(guān)規(guī)章制度的規(guī)定，我承認(rèn)自己在過去一段時間內(nèi)的行為嚴(yán)重違反了校紀(jì)校規(guī)，包括但不限于考試作弊、擾亂課堂秩序、欺凌同學(xué)、違反宿舍管理規(guī)定等。這些行為不僅損害了學(xué)校的聲譽和形象，也破壞了正常的教學(xué)秩序和校園環(huán)境，更讓自己失去了作為一名學(xué)生的基本資格和尊嚴(yán)。我深刻認(rèn)識到，我的錯誤是嚴(yán)重的，是必須受到嚴(yán)厲懲處的。因此，我愿意接受學(xué)校對我做出的任何處分決定，包括降級處分，并以此為契機(jī)，深刻反省，徹底改正，努力成為一名合格的、優(yōu)秀的、值得信賴的學(xué)生。

（二）申請理由

1.考試作弊，嚴(yán)重違反學(xué)術(shù)誠信

在上學(xué)期的一次期中考試中，我因為準(zhǔn)備不充分，產(chǎn)生了僥幸心理，為了能夠順利通過考試，不惜鋌而走險，在考試過程中使用了不正當(dāng)手段，進(jìn)行了作弊行為。這一行為不僅欺騙了老師和學(xué)校，也欺騙了自己，讓我失去了對學(xué)術(shù)誠信的敬畏之心。我深知，學(xué)術(shù)誠信是每一個學(xué)生的基本底線，是學(xué)術(shù)研究的生命線，我的行為嚴(yán)重違反了這一原則，給學(xué)校的學(xué)術(shù)聲譽帶來了負(fù)面影響，也讓自己失去了作為一名學(xué)生的基本資格。

我作弊的原因，主要是由于平時學(xué)習(xí)不努力，基礎(chǔ)不扎實，面對考試壓力時產(chǎn)生了恐懼和焦慮，進(jìn)而產(chǎn)生了僥幸心理。我錯誤地認(rèn)為，通過作弊可以暫時逃避困難，獲得虛假的成績，但實際上，這種做法不僅無法真正提高自己的知識和能力，反而會讓自己陷入更深的困境，失去未來的機(jī)會和信任?，F(xiàn)在，我認(rèn)識到自己的錯誤，并深感悔恨。

2.擾亂課堂秩序，不尊重老師

在課堂上，我多次出現(xiàn)遲到、早退、玩手機(jī)、睡覺、與同學(xué)聊天等行為，嚴(yán)重影響了老師的教學(xué)和同學(xué)們的學(xué)習(xí)。我承認(rèn)自己沒有認(rèn)真對待課堂紀(jì)律，對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，這種態(tài)度不僅給自己帶來了損失，也給其他同學(xué)造成了不良影響。我深知，課堂是學(xué)習(xí)知識、提升能力的重要場所，我的行為嚴(yán)重違反了課堂紀(jì)律，破壞了正常的教學(xué)秩序，這是我對學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)任，也是對老師辛勤付出的不尊重。

我擾亂課堂秩序的原因，主要是因為我對學(xué)習(xí)缺乏興趣，注意力不集中，容易受到外界環(huán)境的干擾。我錯誤地認(rèn)為，課堂是自己的娛樂場所，可以隨心所欲地做自己想做的事情?，F(xiàn)在，我認(rèn)識到自己的錯誤，并深感愧疚。我決心改正錯誤，認(rèn)真聽講，積極思考，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。

3.欺凌同學(xué)，缺乏同理心

在日常生活中，我與一些同學(xué)產(chǎn)生了矛盾和沖突，甚至在公開場合發(fā)生了爭吵，對一名同學(xué)進(jìn)行了言語上的侮辱和肢體上的攻擊，嚴(yán)重傷害了該同學(xué)的自尊心和身心健康。我承認(rèn)自己缺乏同理心，沒有正確處理人際關(guān)系，這種行為不僅傷害了其他同學(xué)的感情，也讓自己失去了朋友和信任。我深知，同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，我的行為嚴(yán)重違反了這一原則，給班級帶來了負(fù)面影響。

我欺凌同學(xué)的原因，主要是因為我性格沖動，缺乏自我控制能力，容易因為一些小事而與他人發(fā)生沖突。我錯誤地認(rèn)為，通過欺凌別人可以讓自己獲得地位和尊重，但實際上，這種做法只會讓自己失去朋友和信任，成為大家厭惡的對象。現(xiàn)在，我認(rèn)識到自己的錯誤，并深感悔恨。我決心改正錯誤，學(xué)會尊重他人，與他人和諧相處。

4.違反宿舍管理規(guī)定，不注重安全

我在宿舍內(nèi)違規(guī)使用大功率電器，嚴(yán)重違反了學(xué)校的宿舍管理規(guī)定，給宿舍的安全帶來了隱患。此外，我還曾無故夜不歸宿，參加學(xué)校的集體活動也不積極，這些行為都嚴(yán)重違反了學(xué)校的紀(jì)律規(guī)定，損害了學(xué)校的形象和聲譽。

我違反宿舍管理規(guī)定的原因，主要是因為我對安全意識淡薄，缺乏對學(xué)校規(guī)章制度的敬畏之心，同時也存在一些僥幸心理，認(rèn)為違反規(guī)定不會受到嚴(yán)重的后果?，F(xiàn)在，我認(rèn)識到自己的錯誤，并深感愧疚。我決心改正錯誤，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，注意安全，保護(hù)自己和他人的利益。

5.缺乏集體榮譽感，不積極參與集體活動

作為一名學(xué)生，我本應(yīng)具有強(qiáng)烈的集體榮譽感和團(tuán)隊合作精神，但我在這方面也存在嚴(yán)重不足。在班級和學(xué)校的各項活動中，我往往以自我為中心，缺乏團(tuán)隊合作精神，不愿意為集體貢獻(xiàn)自己的力量。例如，在參加班級的籃球比賽時，我因為個人原因多次缺席，導(dǎo)致班級隊伍在比賽中失利。此外，在班級和學(xué)校的各項工作中，我也常常推卸責(zé)任，不愿意承擔(dān)工作任務(wù)，這些行為都嚴(yán)重?fù)p害了班級和學(xué)校的集體榮譽。

我缺乏集體榮譽感的原因，主要是因為我性格孤僻，不善于與他人溝通和合作，同時也缺乏對集體的熱愛和責(zé)任感。我錯誤地認(rèn)為，個人