2025年護理教師筆試試題題庫及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.患者資料最主要的來源是（）A.患者本人B.患者病歷C.患者家屬D.醫(yī)護人員2.測量脈搏的首選部位是（）A.顳動脈B.橈動脈C.肱動脈D.足背動脈3.鋪無菌盤時，錯誤的是（）A.用無菌持物鉗夾取治療巾B.注意使治療巾邊緣對齊C.治療巾開口部分及兩側(cè)反折D.有效期不超過6小時4.下列哪項不屬于醫(yī)院基本飲食（）A.普通飲食B.軟質(zhì)飲食C.半流質(zhì)飲食D.低鹽飲食5.靜脈輸液時，茂菲滴管內(nèi)液面自行下降，其原因是（）A.滴管有裂隙B.患者肢體位置不當C.壓力過大D.輸液管管徑粗6.大量不保留灌腸時，灌腸液的溫度常為（）A.30～32℃B.33～35℃C.39～41℃D.45～47℃7.輸血引起過敏反應(yīng)的表現(xiàn)是（）A.手足抽搐B.四肢麻木C.皮膚瘙癢、蕁麻疹D.腰背部劇痛8.下列哪種藥物中毒禁忌洗胃（）A.敵敵畏B.敵百蟲C.磷化鋅D.濃硫酸9.臨終患者最早出現(xiàn)的心理反應(yīng)期是（）A.否認期B.憤怒期C.協(xié)議期D.憂郁期10.醫(yī)囑：索米痛片0.5q6hprn，此醫(yī)囑屬于（）A.長期醫(yī)囑B.臨時醫(yī)囑C.長期備用醫(yī)囑D.臨時備用醫(yī)囑多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于護理程序步驟的有（）A.評估B.診斷C.計劃D.實施E.評價2.醫(yī)院常見的不安全因素包括（）A.物理性損傷B.化學(xué)性損傷C.生物性損傷D.心理性損傷E.醫(yī)源性損傷3.影響患者睡眠的因素有（）A.環(huán)境因素B.心理因素C.疾病因素D.藥物因素E.生活習(xí)慣4.下列關(guān)于體溫的生理性變化，正確的是（）A.24小時內(nèi)變化不超過1℃B.一般清晨2～6時體溫最低C.女性排卵后體溫可升高D.兒童體溫略高于成人E.運動后體溫可稍升高5.下列屬于清潔區(qū)的有（）A.醫(yī)護辦公室B.配餐室C.更衣室D.值班室E.治療室6.鼻飼的適應(yīng)證有（）A.昏迷患者B.口腔疾患不能經(jīng)口進食者C.早產(chǎn)兒D.拒絕進食者E.食管靜脈曲張者7.下列關(guān)于靜脈注射的操作要點，正確的是（）A.選擇粗、直、彈性好的靜脈B.常規(guī)消毒皮膚C.進針角度與皮膚呈15°～30°D.見回血后，再進針少許E.推注藥物速度要均勻且緩慢8.下列屬于輸血反應(yīng)的有（）A.發(fā)熱反應(yīng)B.過敏反應(yīng)C.溶血反應(yīng)D.循環(huán)負荷過重E.空氣栓塞9.下列哪些情況禁忌行導(dǎo)尿術(shù)（）A.急性尿道炎B.急性附睪炎C.女性月經(jīng)期D.妊娠期E.慢性前列腺炎10.下列關(guān)于臨終關(guān)懷的描述，正確的是（）A.以提高患者生活質(zhì)量為目的B.主要針對晚期患者C.注重患者的心理支持D.不主張延長患者痛苦的生命E.為患者及家屬提供全面的身心照顧判斷題（每題2分，共10題）1.護理程序的五個步驟是互不聯(lián)系、各自獨立的。（）2.為患者進行床上擦浴時，脫衣服應(yīng)先脫近側(cè)，后脫對側(cè)。（）3.測量血壓時，袖帶過寬可使測得的血壓值偏高。（）4.無菌物品取出后，如未使用，可放回無菌容器內(nèi)。（）5.要素飲食是一種化學(xué)組成明確的精制食品。（）6.肌內(nèi)注射時，為使臀部肌肉放松，應(yīng)采取的姿勢是側(cè)臥位時上腿伸直，下腿彎曲。（）7.靜脈注射失敗的原因包括針頭刺入過深，穿透對側(cè)血管壁。（）8.大量輸血后患者易出現(xiàn)低血鉀。（）9.進行口腔護理時，昏迷患者禁忌漱口。（）10.死亡后最先發(fā)生的尸體現(xiàn)象是尸僵。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述護理評估的主要內(nèi)容。答：包括一般資料，如姓名、年齡等；健康史，既往史、家族史等；身體狀況，生命體征、各系統(tǒng)評估；心理社會狀況，如情緒、社會支持等。2.簡述壓瘡的預(yù)防措施。答：避免局部長期受壓，定時翻身；保持皮膚清潔干燥，避免刺激；加強營養(yǎng)，增強機體抵抗力；使用減壓用具，如氣墊床等。3.簡述青霉素過敏試驗的注意事項。答：試驗前詳細詢問過敏史；準確配置試驗液；皮試結(jié)果陽性者禁用；備好急救藥品及設(shè)備；注射后觀察30分鐘。4.簡述收集痰標本的注意事項。答：告知患者留取方法，晨起清水漱口后留取深部痰液；常規(guī)痰標本留取1口痰；痰培養(yǎng)標本嚴格無菌操作；找癌細胞的標本及時送檢。討論題（每題5分，共4題）1.如何提高患者對護理操作的依從性？答：加強溝通，講解操作目的、方法和益處，取得信任；操作時動作輕柔、熟練，減輕不適；關(guān)注患者感受和需求，及時調(diào)整；做好健康教育，讓患者了解重要性。2.面對患者對治療方案的質(zhì)疑，護理教師應(yīng)如何引導(dǎo)護生處理？答：引導(dǎo)護生耐心傾聽患者疑問，理解其擔憂；向患者解釋治療方案依據(jù)和目的；提供相關(guān)資料或成功案例；及時聯(lián)系醫(yī)生，讓醫(yī)生進一步溝通解答。3.如何在護理教學(xué)中培養(yǎng)護生的團隊協(xié)作能力？答：設(shè)置團隊合作的實踐項目和案例分析；組織小組討論、角色扮演等活動；強調(diào)團隊目標和個人職責；引導(dǎo)護生學(xué)會溝通、互相支持，及時總結(jié)團隊協(xié)作經(jīng)驗。4.請討論護理工作中如何做到人文關(guān)懷。答：關(guān)注患者身心需求，尊重其個性和隱私；語言親切、態(tài)度和藹；為患者創(chuàng)造舒適環(huán)境；耐心傾聽訴求，給予情感支持；關(guān)注患者家屬需求，共同提供關(guān)懷。答案單項選擇題1.A2.B3.D4.D5.A6.C7.C8.D9.A10.C多項選擇題1.ABCDE2.ABCDE3.AB