第七單元實(shí)驗(yàn)活動(dòng)4燃燒條件的探究說課稿---2024--2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版（2024）上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱：第七單元實(shí)驗(yàn)活動(dòng)4燃燒條件的探究

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024--2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)，九年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年10月15日星期二第3節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，通過實(shí)驗(yàn)操作，提升觀察、分析、推理和表達(dá)的科學(xué)思維。

2.增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能，學(xué)會(huì)正確使用實(shí)驗(yàn)器材，確保實(shí)驗(yàn)安全。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識(shí)，通過小組討論，學(xué)會(huì)分享和交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

4.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度，理解燃燒現(xiàn)象背后的科學(xué)原理，激發(fā)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)理解燃燒的三個(gè)必要條件：可燃物、氧氣或空氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)。

-理解不同物質(zhì)燃燒的條件差異，例如，硫在空氣中燃燒需要較高的溫度，而磷在空氣中能自燃。

-掌握通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證燃燒條件的方法，如改變氧氣的濃度、控制溫度等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)在于學(xué)生如何準(zhǔn)確控制實(shí)驗(yàn)變量，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。

-難點(diǎn)在于學(xué)生對(duì)燃燒條件的內(nèi)在聯(lián)系的理解，例如，為什么溫度達(dá)到著火點(diǎn)必須同時(shí)有可燃物和氧氣。

-難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象準(zhǔn)確推斷出燃燒條件的具體要求，例如，如何判斷溫度是否達(dá)到著火點(diǎn)。

-難點(diǎn)在于學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋和結(jié)論的得出，如何從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中得出科學(xué)的結(jié)論。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：實(shí)驗(yàn)桌、酒精燈、火柴、試管、集氣瓶、燃燒匙、溫度計(jì)、秒表、白磷、硫磺、鐵絲、水等實(shí)驗(yàn)器材。

-課程平臺(tái)：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦、音響）。

-信息化資源：化學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻、燃燒條件相關(guān)的科普文章、在線實(shí)驗(yàn)?zāi)M軟件。

-教學(xué)手段：實(shí)物展示、實(shí)驗(yàn)演示、小組討論、課堂提問。五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課

1.老師說：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了燃燒現(xiàn)象和滅火方法，今天我們來探究燃燒的條件，看看哪些因素會(huì)影響物質(zhì)的燃燒。

2.學(xué)生思考：燃燒的條件有哪些？為什么有些物質(zhì)容易燃燒，而有些物質(zhì)卻不容易燃燒？

（二）新課探究

1.老師提問：燃燒需要哪些條件？請(qǐng)大家根據(jù)課本內(nèi)容，結(jié)合自己的理解，進(jìn)行小組討論。

2.學(xué)生討論：燃燒需要可燃物、氧氣或空氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)三個(gè)條件。

3.老師總結(jié)：確實(shí)，燃燒需要這三個(gè)條件同時(shí)滿足。接下來，我們通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證這些條件。

（三）實(shí)驗(yàn)探究

1.老師講解實(shí)驗(yàn)步驟：首先，我們準(zhǔn)備白磷和硫磺，分別放在兩個(gè)集氣瓶中。然后，點(diǎn)燃酒精燈，將白磷和硫磺分別放入酒精燈火焰中，觀察現(xiàn)象。

2.學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察白磷和硫磺的燃燒情況。

3.老師提問：為什么白磷和硫磺在酒精燈火焰中能燃燒？

4.學(xué)生回答：因?yàn)榫凭珶艋鹧娴臏囟冗_(dá)到了白磷和硫磺的著火點(diǎn)，同時(shí)提供了氧氣。

5.老師引導(dǎo)：那么，如果我們將白磷和硫磺放入水中，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢？

6.學(xué)生回答：白磷和硫磺在水中不會(huì)燃燒，因?yàn)闆]有氧氣。

7.老師總結(jié)：通過實(shí)驗(yàn)，我們驗(yàn)證了燃燒需要可燃物、氧氣或空氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)三個(gè)條件。

（四）拓展延伸

1.老師提問：除了白磷和硫磺，還有哪些物質(zhì)能燃燒？

2.學(xué)生回答：木頭、紙張、汽油等都是可燃物。

3.老師總結(jié)：確實(shí)，很多物質(zhì)都能燃燒，但它們的燃燒條件可能有所不同。

（五）鞏固練習(xí)

1.老師提問：以下哪些物質(zhì)在常溫下能燃燒？

A.硫磺

B.水銀

C.氧氣

D.碳酸鈣

2.學(xué)生回答：硫磺在常溫下能燃燒，其他物質(zhì)在常溫下不能燃燒。

3.老師總結(jié)：硫磺在常溫下能與氧氣反應(yīng)，燃燒生成二氧化硫。

（六）課堂小結(jié)

1.老師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了燃燒的條件，知道了燃燒需要可燃物、氧氣或空氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)三個(gè)條件。

2.學(xué)生總結(jié)：燃燒的條件很重要，我們要注意防火，避免火災(zāi)的發(fā)生。

（七）課后作業(yè)

1.老師布置作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們課后查閱資料，了解不同物質(zhì)的燃燒條件，并舉例說明。

2.學(xué)生接受作業(yè)，準(zhǔn)備課后完成。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-燃燒的歷史：介紹燃燒現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)過程，從古代的火的使用到現(xiàn)代的燃燒原理研究，讓學(xué)生了解燃燒在人類文明發(fā)展中的重要性。

-燃燒的化學(xué)反應(yīng)：探討燃燒的化學(xué)反應(yīng)過程，包括氧化還原反應(yīng)的特點(diǎn)，以及燃燒過程中能量轉(zhuǎn)換的原理。

-燃燒的應(yīng)用：介紹燃燒在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療等領(lǐng)域的應(yīng)用，如燃燒發(fā)電、燃燒取暖、燃燒消毒等。

-燃燒與環(huán)境保護(hù)：討論燃燒過程中產(chǎn)生的污染物及其對(duì)環(huán)境的影響，以及如何通過技術(shù)手段減少燃燒對(duì)環(huán)境的危害。

2.拓展建議：

-閱讀推薦：推薦學(xué)生閱讀與燃燒相關(guān)的科普書籍，如《燃燒的奧秘》、《化學(xué)與生活》等，以拓寬知識(shí)面。

-實(shí)驗(yàn)探究：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行燃燒實(shí)驗(yàn)的拓展，如研究不同物質(zhì)在不同氧氣濃度下的燃燒情況，或者設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來探究燃燒過程中溫度的變化。

-觀看視頻：利用網(wǎng)絡(luò)資源或圖書館資源，觀看與燃燒相關(guān)的科普視頻，如燃燒實(shí)驗(yàn)演示、燃燒原理講解等，以直觀理解燃燒現(xiàn)象。

-課堂討論：在課堂上組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們對(duì)燃燒現(xiàn)象的理解和實(shí)驗(yàn)觀察結(jié)果，促進(jìn)知識(shí)的交流和深化。

-家庭作業(yè)：布置與燃燒相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓學(xué)生調(diào)查家中常用物品的燃燒特性，或者設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的燃燒實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

-課外閱讀：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀有關(guān)燃燒的科學(xué)研究論文或報(bào)告，了解燃燒領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展，激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)科學(xué)的興趣。

-實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀火電廠、化工廠等，實(shí)地觀察燃燒的應(yīng)用和燃燒對(duì)環(huán)境的影響，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和環(huán)保意識(shí)。七、板書設(shè)計(jì)①燃燒條件探究

-燃燒現(xiàn)象

-燃燒的條件

①可燃物

②氧氣或空氣

③溫度達(dá)到著火點(diǎn)

-實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

①白磷燃燒實(shí)驗(yàn)

②硫磺燃燒實(shí)驗(yàn)

③水中燃燒實(shí)驗(yàn)

②燃燒條件的相