八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit3I'mmoreoutgoingthanmysister第3課時(shí)說(shuō)課稿（新版）人教新目標(biāo)版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自人教新目標(biāo)版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit3I'mmoreoutgoingthanmysister第3課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容主要包括：復(fù)習(xí)與鞏固上一課時(shí)的單詞和短語(yǔ)，學(xué)習(xí)本課時(shí)的重點(diǎn)句型，如：“What'syourhobby?”和“Ilikeplayingtheguitar.”等，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交際。同時(shí)，通過(guò)閱讀和聽(tīng)力練習(xí)，提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀和聽(tīng)力理解能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)。通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫技能的實(shí)踐，學(xué)生能夠提升語(yǔ)言運(yùn)用能力，增強(qiáng)跨文化交流意識(shí)。具體目標(biāo)包括：1）培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確、得體地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流的能力；2）提高學(xué)生理解和分析英語(yǔ)語(yǔ)篇的能力，增強(qiáng)批判性思維；3）通過(guò)合作學(xué)習(xí)和小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)作的能力；4）激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解并正確運(yùn)用本課時(shí)新學(xué)的句型，如"What'syourhobby?"和"Ilikeplayingtheguitar."等，能夠根據(jù)情境進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)答。

②掌握描述個(gè)人興趣愛(ài)好的表達(dá)方式，能夠用英語(yǔ)描述自己的愛(ài)好和理由。

③培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)聽(tīng)力和閱讀材料，提取關(guān)鍵信息的能力，提高英語(yǔ)信息處理速度。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①靈活運(yùn)用句型進(jìn)行交際，尤其是在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和喜好時(shí)，能夠做到語(yǔ)法正確、表達(dá)流暢。

②理解并區(qū)分不同語(yǔ)境下的詞匯和短語(yǔ)，如"hobby"和"interest"的用法區(qū)別。

③在小組活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的溝通和合作，克服害羞和緊張情緒，提升口語(yǔ)表達(dá)能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦、音響）、實(shí)物教具（如圖片、卡片）、錄音設(shè)備。

-課程平臺(tái)：人教新目標(biāo)英語(yǔ)教材配套電子平臺(tái)。

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源、在線聽(tīng)力材料、英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP。

-教學(xué)手段：情景模擬、角色扮演、小組討論、游戲互動(dòng)等教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過(guò)展示家庭照片或家庭成員角色的角色扮演，引出話題："FamilyMembers"。

-提問(wèn)學(xué)生："Whoisyourfavoritefamilymember?Why?"引導(dǎo)學(xué)生思考家庭成員的特點(diǎn)和關(guān)系。

-引入本課主題："I'mmoreoutgoingthanmysister"，并簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容。

2.講授新知（20分鐘）

-教師通過(guò)PPT展示本課時(shí)的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)，如："outgoing"、"hobby"、"guitar"等。

-通過(guò)例句展示句型："What'syourhobby?"和"Ilikeplayingtheguitar."，引導(dǎo)學(xué)生跟讀并模仿。

-學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，用所學(xué)句型進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。

-教師播放聽(tīng)力材料，學(xué)生邊聽(tīng)邊記錄關(guān)鍵信息，然后進(jìn)行小組討論，復(fù)述聽(tīng)力內(nèi)容。

-教師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀課文，講解生詞和句型，并進(jìn)行翻譯練習(xí)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生進(jìn)行個(gè)人練習(xí)，完成課本中的練習(xí)題，如填空、選擇題等。

-教師巡視課堂，個(gè)別指導(dǎo)，確保學(xué)生掌握重點(diǎn)知識(shí)。

-學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行情景對(duì)話，如："What'syourhobby?"和"Ilikeplayingbasketball."

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

-學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和體會(huì)。

-教師提出思考問(wèn)題，如："Howcanweusewhatwe'velearnedinourdailylife?"引導(dǎo)學(xué)生思考英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際應(yīng)用。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生課后復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，預(yù)習(xí)下一課時(shí)的知識(shí)點(diǎn)。

-布置作業(yè)：完成課本中的課后練習(xí)，準(zhǔn)備下一節(jié)課的課堂展示。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-閱讀材料一：《MyHobby》

材料內(nèi)容：介紹不同學(xué)生的興趣愛(ài)好，包括繪畫、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)等，并附有圖片展示。

目的：通過(guò)閱讀，學(xué)生可以了解不同文化背景下人們的興趣愛(ài)好，拓寬視野。

-閱讀材料二：《TheHistoryofMusicInstruments》

材料內(nèi)容：簡(jiǎn)要介紹各種樂(lè)器的起源、發(fā)展和特點(diǎn)，包括吉他、鋼琴、小提琴等。

目的：通過(guò)學(xué)習(xí)樂(lè)器的歷史，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)和樂(lè)器的興趣，同時(shí)了解文化多樣性。

-閱讀材料三：《HowtoStartaNewHobby》

材料內(nèi)容：提供一些開(kāi)始新愛(ài)好的建議和步驟，如選擇興趣、制定計(jì)劃、尋找資源等。

目的：幫助學(xué)生規(guī)劃自己的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇閱讀材料，進(jìn)行自主閱讀和思考。

-鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或其他途徑，查找更多關(guān)于自己愛(ài)好的信息，如相關(guān)書籍、視頻、論壇等。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己的閱讀心得和發(fā)現(xiàn)，促進(jìn)交流與合作。

-安排學(xué)生進(jìn)行小型的研究項(xiàng)目，如制作關(guān)于自己愛(ài)好的海報(bào)、小冊(cè)子或視頻，展示學(xué)習(xí)成果。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)，如音樂(lè)會(huì)、藝術(shù)展覽等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

-安排學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬在英語(yǔ)國(guó)家中介紹自己的愛(ài)好，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-詞匯：outgoing,hobby,guitar,basketball,painting,music,etc.

-句型：What'syourhobby?Ilikeplayingtheguitar./Ilikepainting.

-語(yǔ)法：比較級(jí)和最高級(jí)的用法，如：I'mmoreoutgoingthanmysister.

②重點(diǎn)詞：

-outgoing：外向的，開(kāi)朗的

-hobby：愛(ài)好

-guitar：吉他

-basketball：籃球

-painting：繪畫

-music：音樂(lè)

③句子：

-What'syourhobby?

-Ilikeplayingtheguitar.

-I'mmoreoutgoingthanmysister.

-Shelikespainting.

④板書布局：

-標(biāo)題：八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit3I'mmoreoutgoingthanmysister

-中心內(nèi)容：FamilyMembers&Hobbies

-左側(cè)：詞匯表，列出重點(diǎn)詞匯

-右側(cè)：例句展示，展示重點(diǎn)句型

-下方：語(yǔ)法點(diǎn)，簡(jiǎn)要說(shuō)明比較級(jí)和最高級(jí)的用法教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺(jué)得整體上還是挺順利的。首先，我想談?wù)劷虒W(xué)反思。

在教學(xué)方法上，我嘗試了多種互動(dòng)方式，比如角色扮演和小組討論，這讓學(xué)生們更加積極地參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生們有機(jī)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，他們的學(xué)習(xí)興趣明顯提高了。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，在角色扮演環(huán)節(jié)，有些學(xué)生表現(xiàn)得比較害羞，不太敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)英語(yǔ)的自信心不足，或者是對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)問(wèn)題。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生，尤其是那些內(nèi)向的學(xué)生，讓他們?cè)谡n堂上更加放松，敢于開(kāi)口。

在策略上，我使用了多媒體教學(xué)設(shè)備，如PPT和錄音設(shè)備，來(lái)輔助教學(xué)。這些工具確實(shí)幫助我更好地呈現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容，也讓學(xué)生們通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的刺激，更直觀地理解了知識(shí)。但是，我也意識(shí)到，過(guò)度依賴多媒體可能會(huì)讓學(xué)生忽視了對(duì)文本的深入閱讀和理解。所以，我需要在今后的教學(xué)中，平衡好多媒體的使用，既要利用其優(yōu)勢(shì)，也要引導(dǎo)學(xué)生回歸文本，深入思考。

在管理方面，我盡量保持課堂秩序，確保每個(gè)學(xué)生都能參與進(jìn)來(lái)。但是，有時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，個(gè)別學(xué)生可能會(huì)在課堂上分心，或者做小動(dòng)作。這需要我在今后的教學(xué)中，更加注重課堂紀(jì)律的培養(yǎng)，以及如何有效地管理課堂。

從知識(shí)方面來(lái)看，學(xué)生們對(duì)這節(jié)課的內(nèi)容掌握得還不錯(cuò)。他們能夠正確運(yùn)用新學(xué)的句型和詞匯，并且在小組討論中，能夠用英語(yǔ)描述自己的愛(ài)好。這表明，他們?cè)谡Z(yǔ)言運(yùn)用能力上有了明顯的提升。

在技能方面，學(xué)生們通過(guò)角色扮演和聽(tīng)力練習(xí)，提高了他們的聽(tīng)說(shuō)能力。他們能夠聽(tīng)懂并復(fù)述聽(tīng)力材料，也能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

在情感態(tài)度方面，學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣似乎有所提高。他們?cè)谡n堂上更加活躍，愿意參與各種活動(dòng)。這讓