定線裁“衣”需思量——記敘文列提綱寫作指導(dǎo)

有了提綱心里就有了底，寫起來就順理成章；先麻煩點(diǎn)，后來可省事?！仙?/p>

為什么要列提綱？

人生之旅不會總是一路陽光，難免會遇到風(fēng)雨。我們該如何面對這些風(fēng)雨呢？請以“笑對風(fēng)雨”為題寫一篇記敘文。要求：（1）字?jǐn)?shù)不少于600字。（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。磨刀不誤砍柴工作文提綱一般包括三部分內(nèi)容：

1、題目：

2、中心：文章主旨

3、結(jié)構(gòu)安排：主體部分。（包括開頭與結(jié)尾；如何安排材料；確定詳略；如何過渡；表現(xiàn)手法；點(diǎn)題……）提綱內(nèi)容

人生之旅不會總是一路陽光，難免會遇到風(fēng)雨。我們該如何面對這些風(fēng)雨呢？請以“笑對風(fēng)雨”為題寫一篇記敘文。要求：（1）字?jǐn)?shù)不少于600字。（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。材料起因：經(jīng)過：結(jié)果：“我”和小伙伴爬石架。“我”在父親的幫助下，一步步走下石架?！拔摇庇尚r候爬石架感悟出的人生道理?！蹲咭徊?，再走一步》中心在人生的道路上，無論遇到怎樣的危險(xiǎn)和困難，只要把它分解開來，一步一步認(rèn)真地去戰(zhàn)勝小困難，最后就能戰(zhàn)勝最大的困難。經(jīng)典回顧“我”在父親的幫助下，一步步走下石架?？释q豫不決戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢畏懼恐懼疲乏頓時有了信心信心大增巨大的成就感伙伴激我爬懸崖。我終于爬上了離崖頂還有三分之二路程的石架。父親指導(dǎo)幫助我一步一步走下石架。情節(jié)情感情境——山道上經(jīng)典回顧《走一步，再走一步》定線索：按照事情發(fā)展的順序線索審題目立中心設(shè)情境

定線索練一練標(biāo)詳略

注描寫

扣文題顯立意練一練調(diào)順序倒敘、插敘

明手法欲揚(yáng)先抑、設(shè)置懸念、對比反襯、制造誤會、巧設(shè)伏筆、豐富修辭、變換人稱……練一練課堂小結(jié)審題目

立中心設(shè)情境

定線索標(biāo)詳略

注描寫扣文題顯立意調(diào)順序明手法

作文提綱，相當(dāng)于房屋的設(shè)計(jì)圖。編好作文提綱再寫作文，可以有計(jì)劃有步驟地圍繞中心寫作，不會造成“開無軌電車”，這樣就能保證作文質(zhì)量。課堂小結(jié)練習(xí)：在審題、立意的基礎(chǔ)上列一份提綱：題目：《那一次，我自己做決定》課后作業(yè)一、題目：那一次，我自己做決定

二、中心（概括內(nèi)容）：

三、結(jié)構(gòu)：

（1）

主體：（2）

（3）

……

謝謝！

我

《故鄉(xiāng)》見到母親（回憶少年閏土）見到楊二嫂見到閏土船上的談話回故鄉(xiāng)在故鄉(xiāng)離故鄉(xiāng)我回故鄉(xiāng)的見聞感受開端發(fā)展和高潮結(jié)局我的行蹤線索人物定線索：按照時間空間的變化經(jīng)典回顧情節(jié)