2025年中小學(xué)在線考試題庫及答案一、語文部分1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.抖擻（sǒu）靜謐（mì）蒞臨（wèi）咄咄逼人（duō）B.粗獷（kuàng）吝嗇（lìn）憔悴（cuì）混為一談（hùn）C.確鑿（záo）綻開（zhàn）盔甲（kuī）花團錦簇（cù）D.分歧（qí）徘徊（huí）倘若（tǎng）截然不同（jié）答案：C解析：A項“蒞臨”的“蒞”應(yīng)讀“l(fā)ì”；B項“粗獷”的“獷”應(yīng)讀“guǎng”；D項“徘徊”的“徊”應(yīng)讀“huái”。2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.朗潤喉嚨烘托花枝召展B.健壯寬敞澄清翻來復(fù)去C.發(fā)髻化妝鈴鐺淅淅瀝瀝D.干澀驕媚屋檐喜出望外答案：C解析：A項“花枝召展”應(yīng)為“花枝招展”；B項“翻來復(fù)去”應(yīng)為“翻來覆去”；D項“驕媚”應(yīng)為“嬌媚”。3.下列句子中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常早退，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學(xué)工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C解析：A項“不可救藥”指病已重到無法用藥醫(yī)治的程度，比喻已經(jīng)到了無法挽救的地步，用在此處程度過重；B項“隨聲附和”指自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說，含貶義，與語境不符；D項“高談闊論”指漫無邊際地大發(fā)議論，多含貶義，用在此處不恰當(dāng)。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D解析：A項缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B項否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”；C項“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”。5.下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學(xué)者。代表作有《背影》《荷塘月色》等。B.《濟南的冬天》的作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，作家。代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》等。C.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《彷徨》，文章通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。D.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編纂而成，記錄了孔子及其弟子的言行。答案：C解析：《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》，不是《彷徨》。6.按要求默寫詩句。（1）____，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（2）潮平兩岸闊，____。（王灣《次北固山下》）（3）____，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（4）____，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）（5）不知何處吹蘆管，____。（李益《夜上受降城聞笛》）（6）《論語》中闡述學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系的句子是：____，____。（7）《論語》中表示既要廣博地學(xué)習(xí)各方面的知識，又要懇切地發(fā)問求教的句子是：____，____。答案：（1）我寄愁心與明月；（2）風(fēng)正一帆懸；（3）枯藤老樹昏鴉；（4）遙憐故園菊；（5）一夜征人盡望鄉(xiāng)；（6）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；（7）博學(xué)而篤志，切問而近思。7.閱讀下面的文言文，回答問題?！墩]子書》諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！（1）解釋下列加點的詞語。①誡子書（）②靜以修身（）③非淡泊無以明志（）④淫慢則不能勵精（）（2）翻譯下列句子。①非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。②年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世。（3）作者寫這封信的用意是什么？（4）文中有兩句話常被人們用作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘，請寫出這兩句話。答案：（1）①誡：告誡、勸勉；②以：連詞，表示后者是前者的目的；③明：明確、堅定；④勵：振奮。（2）①不學(xué)習(xí)就無法增長才干，沒有志向就無法使學(xué)習(xí)有所成就。②年紀(jì)隨同時光而疾速逝去，意志隨同歲月而消失，最終凋落衰殘，大多對社會沒有任何貢獻(xiàn)。（3）作者寫這封信的用意是告誡兒子要修身養(yǎng)性，生活節(jié)儉，以此來培養(yǎng)自己的品德，表達(dá)了他對后代的殷切期望。（4）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。8.閱讀下面的現(xiàn)代文，回答問題?！肚锾斓膽涯睢罚ü?jié)選）史鐵生雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，好好兒活……（1）文中母親說“好好兒活”和“我”說“好好兒活”各有什么含義？（2）文章三次用“悄悄地”這一詞語描寫母親的行動，請分析其作用。（3）文中有幾處插敘的內(nèi)容，請找出一處，并說說它在文中的具體作用。（4）結(jié)合內(nèi)容說說文中母親的形象。答案：（1）母親說“好好兒活”：母子倆都要戰(zhàn)勝病魔，堅強地活下去?！拔摇闭f“好好兒活”：明白了母親的良苦用心，要堅強地活下去，不負(fù)母親的期望。（2）①“悄悄地躲出去”是母親為了讓“我”盡情發(fā)泄心中的苦痛，體現(xiàn)了母親對“我”的理解和包容；②“悄悄地進(jìn)來”是母親不放心“我”，想看看“我”的狀態(tài)，體現(xiàn)了母親對“我”的關(guān)心；③“又悄悄地出去了”是母親怕自己的情緒影響到“我”，體現(xiàn)了母親的小心翼翼和對“我”的呵護(hù)。（3）示例：插敘內(nèi)容：“母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！弊饔茫貉a充說明母親為了照顧“我”，連自己喜歡的花也無暇顧及，突出了母親對“我”的愛。（4）文中母親是一位堅韌、慈愛、細(xì)心、無私的女性。她面對兒子癱瘓的事實和自己病重的身體，依然堅強樂觀，用自己的愛和耐心去溫暖和鼓勵兒子；她小心翼翼地呵護(hù)著兒子的情緒，理解兒子的痛苦，盡力滿足兒子的需求；她為了兒子，放棄了自己的愛好，默默承受著生活的壓力，一心只為兒子能好好活下去。9.請以“難忘的____”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）先將題目補充完整；（2）不少于500字；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。二、數(shù)學(xué)部分1.計算：?2+5的結(jié)果是（A.-3B.3C.-7D.7答案：B解析：異號兩數(shù)相加，取絕對值較大的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值，5的絕對值大于?2的絕對值，所以結(jié)果為正，52.下列式子中，是同類項的是（）A.3x2B.3xyC.2x與D.5xy答案：B解析：所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也相同的項叫做同類項。A項中x和y的指數(shù)不同；C項中x的指數(shù)不同；D項所含字母不同，只有B項符合同類項的定義。3.方程2x?3=5A.xB.xC.xD.x答案：B解析：解方程2x?3=5，移項可得2x=4.不等式3x?2≥4A.xB.xC.xD.x答案：A解析：解不等式3x?2≥4，移項得3x≥5.已知一個三角形的兩邊長分別為3和7，則第三邊的長可能是（）A.3B.4C.7D.10答案：C解析：設(shè)第三邊的長為x，根據(jù)三角形三邊關(guān)系，兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊，則7?3<x<6.一個多邊形的內(nèi)角和是外角和的2倍，則這個多邊形是（）A.四邊形B.五邊形C.六邊形D.八邊形答案：C解析：多邊形的外角和是360°，設(shè)這個多邊形有n條邊，其內(nèi)角和公式為(n?2)×1807.化簡：(3a2答案：原式=3a2b8.解方程組：x+y答案：將兩個方程相加可得：(x+y)+(2x?y)=5+1x+y+9.如圖，在△ABC中，∠B=40°，∠C=答案：在△ABC中，根據(jù)三角形內(nèi)角和為180°，可得∠BAC=180°?∠B?∠C=10.某商場購進(jìn)甲、乙兩種商品共50件，甲種商品每件進(jìn)價為35元，利潤率為20%；乙種商品每件進(jìn)價為20元，利潤率為15%，共獲利278元，問甲、乙兩種商品各購進(jìn)多少件？答案：設(shè)購進(jìn)甲種商品x件，則購進(jìn)乙種商品(50?x)件。甲種商品每件的利潤為35×20%=7元，乙種商品每件的利潤為20×15%=3元。根據(jù)總利潤可列方程：7x+3(三、英語部分1.—____isyourfather?—Heisfine.Thanks.-A.What-B.How-C.Where-D.Who答案：B解析：根據(jù)答語“Heisfine.Thanks.”可知，問句是詢問對方父親的身體狀況，用“How”提問，意為“怎么樣”。2.Thisis____orange.____orangeisorange.A.a;AnB.an;TheC.an;AnD.the;An答案：B解析：第一個空表示“一個橙子”，是泛指，且“orange”是以元音音素開頭的單詞，用“an”；第二個空特指前面提到的那個橙子，用“the”。3.—Isthatyourruler?—____.It’sherruler.-A.Yes,itis-B.No,itisn’t-C.Yes,sheis-D.No,sheisn’t答案：B解析：根據(jù)答語“It’sherruler.”可知，那不是自己的尺子，要用否定回答，且問句的主語是“that”，回答時用“it”代替，所以選B。4.—____yourparents?—Yes,theyare.-A.Isthis-B.Isthat-C.Arethese-D.Arethose答案：D解析：根據(jù)答語“Yes,theyare.”可知，問句的主語是復(fù)數(shù)，排除A、B選項；“these”一般指較近的人或物，“those”一般指較遠(yuǎn)的人或物，結(jié)合語境，這里用“Arethose”更合適。5.—____