2025年秋期桐柏縣方樹泉中學(xué)教育集團第一次學(xué)情檢測七年級歷史一、選擇題1．下列遠(yuǎn)古人類有助于我們研究原始農(nóng)耕生活的是 ()A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.河姆渡人2．過上農(nóng)耕生活的原始居民已經(jīng)會建造房屋，如圖所示，居民在該樣式房屋中的原始居民是()A.北京人B.山頂洞人C.河姆渡人D.半坡人3．半坡遺址出土了大量的骨針、骨錐和石制紡輪。石制紡輪的出現(xiàn)說明半坡人已經(jīng)會 ()A.制作裝飾品B.打制石器C.制作陶器D.紡織4．民以食為天。由我國先民最先種植的糧食作物是 ()A.粟、玉米、小麥B.水稻、玉米、小麥C.水稻、粟、黍D.玉米、粟、黍5．榫卯（sǔnmǎo），是利用凹凸結(jié)構(gòu)相互咬合實現(xiàn)連接的木構(gòu)件工藝（見下圖）。中國迄今為止發(fā)現(xiàn)的最早榫卯木構(gòu)件出土于浙江河姆渡遺址。河姆渡人可能利用這項技術(shù) ()A.制作精美玉器B.制作青銅農(nóng)具C.建造干欄式房屋 D.建造半地穴式房屋6．不屬于原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展重要標(biāo)志的是A.農(nóng)作物種植的出現(xiàn)B.原始聚落的出現(xiàn)C.陶器的出現(xiàn)D.磨制工具的發(fā)展7．央視2023年春晚舞美設(shè)計以“滿庭芳”為理念，創(chuàng)意取材自1959年陜西華縣（現(xiàn)華州區(qū)）泉護村遺址廟底溝彩陶標(biāo)志性的“花瓣紋”，這種花瓣紋被考古泰斗蘇秉琦先生稱之為“華山玫瑰”。彩陶的出現(xiàn)與下列哪一古人類遺址有關(guān) ()A.北京人B.山頂洞人C.河姆渡居民D.半坡居民8．考古發(fā)現(xiàn)山頂洞人已經(jīng)能在獸牙、海蚌殼等物體上鉆出小孔，做成項鏈。這說明山頂洞人已有了()A.宗教意識B.崇拜活動C.愛美意識D.靈魂觀念9．人們發(fā)現(xiàn)元謀人為古人類，與古猿是完全不同的物種。下列較為有力的證據(jù)是 ()A.粗糙的石器工具 B.元謀人的牙齒化石C.燒制的陶瓷碎片 D.大量的稻谷種子10．據(jù)《華陽國志·蜀志》記載，這一工程建成后：“水旱從人，不知饑饉。時無荒年，天下謂之＇天府“也”?！斑@一工程”是()A.夏王朝都城B.都江堰C.秦長城D.絲綢之路11．春秋時期最顯著的政治特點是 ()A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平大大提高B.王室衰微，諸侯競相稱霸C.社會處于動蕩的狀態(tài)D.弱小諸侯依賴周天子12．《鹽鐵論·非鞅》中記載：“昔商君相秦也，內(nèi)立法度，嚴(yán)刑罰，飭政教，奸偽無所容。外設(shè)百倍之利，收山澤之稅，國富民強......”這段話描述的是商鞅變法的 ()A.目的B.內(nèi)容C.作用D.性質(zhì)13．李斯在《諫逐客書》中說：“孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強，．”材料說發(fā)明商鞅變法 ()A.得到了人民支持B.使秦國國富民強C.促進了國家統(tǒng)一D.加快了民族交融14．迄今為止，出土的春秋鐵器分別發(fā)現(xiàn)于甘肅、山東、河南、湖南等省，在這些鐵制品中，有農(nóng)具、手工業(yè)工具、還有刀、劍等兵器。這反映了當(dāng)時 ()A.鐵器使用廣泛B.商品經(jīng)濟發(fā)展C.爭霸戰(zhàn)爭頻繁D.農(nóng)業(yè)技術(shù)進步15．商鞅變法是戰(zhàn)國時期影響最大的一次改革。有人評價這次變法：“以前是貴族任戰(zhàn)士，現(xiàn)在是戰(zhàn)士為貴族。”與之相關(guān)的變法措施是()A.確立縣制B.獎勵軍功C.統(tǒng)一度量衡D.廢除井田制16．河南偃師二里頭遺址出土的青銅爵、青銅斝形制古樸莊重，這是我國目前發(fā)現(xiàn)最早的青銅容器，用合范法鑄造，年代約為公元前21-前16世紀(jì)。這說明()A.青銅鑄造，源于夏朝B.古代酒文化源起中原C.青銅文化達(dá)到鼎盛D.夏朝文明，有史可證17、西周的分封制確立了嚴(yán)格的等級制度，下列屬于續(xù)動階級的從①天子②諸侯③卿大天④上⑤平民⑥奴隸①②③④⑤⑥B.①⑦③④⑤C.①②③④D。①②③18．在湖南、河南、江蘇等地的春秋墓葬中，都發(fā)掘出一世鐵制農(nóng)具，有放培期離相家長子的學(xué)車司馬耕，字子牛，反映了牛耕在當(dāng)時備受人們推崇。從上述可見鐵制農(nóng)具和牛耕出規(guī)存？ /A.西周B.春秋C。戰(zhàn)國D.秦朝19．春秋戰(zhàn)國時期是社會轉(zhuǎn)型的歷史大變革時期，推動變革的根本動力是A.生產(chǎn)力的發(fā)展B.爭霸的需要C，分封制衰落D，人民的愿里20．《史通·世家》中曾說：“當(dāng)周之東遷，王室大壞，于是禮樂征伐自諸續(xù)出?！斑@里的”禮條征伐自諸侯出“反映出()A.東周工朝統(tǒng)治被推翻B，國家出現(xiàn)戰(zhàn)亂的局面C.王室衰微諸侯國崛起D.民族交融進一步加強21．如圖是兩幅古代房屋的復(fù)原圖，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。A B（1）寫出圖A和B房屋樣式的名稱（2分）AB房屋的分別是哪里的居民？（2分）（2）分析造成A、B兩處房屋樣式不同的主要因素。（2分）22．閱讀下列材料，回答問題。材料一大農(nóng)天下之本也。 漢文帝材料二 距今5000年左右，傳說中的炎帝和黃帝部落生活在今陜西渭河流域和黃卡高原一帶，炎，黃部落之間不斷地聯(lián)合，交融，在中原地區(qū)形成以黃帝，炎帝部落為主體的華夏族。春秋戰(zhàn)國時期，華夏族與周邊各民族加強了經(jīng)濟。文化的聯(lián)系，他們相互學(xué)習(xí)，互相促進，華夏族得到進一步的發(fā)展。摘編《中外歷史綱要》（上）材料三 某地區(qū)舉辦軒轅黃帝祭祀活動，來自社會各界共1000余人來到當(dāng)?shù)氐狞S帝祭祀廣場，共同祭祀軒轅黃帝....誦讀祭文，行祭祀禮，百余人著漢服頌歌樂祭，還有軒轅車會，舞獅等民俗表演活動，民眾紛紛做獻(xiàn)花籃和鮮花。（1）農(nóng)業(yè)是國家的根本，請結(jié)合材料一和所學(xué)知識寫出我國最早培植的衣作物有哪些？（2分）（2）根據(jù)材料二，說出中華民族的人文初祖（2分）從材料一中可以看出華夏民族的形成有什么特點?。?分）23．閱讀下列材料，回答問題。材料一 “大道之行也，天下為公。選賢與能.....是謂大同。今大道既悲，天下為家，.是謂小康?！?--《禮記·禮運》材料二公元前11世紀(jì)，在牧野之戰(zhàn)中周人戰(zhàn)勝了曾經(jīng)相當(dāng)強大的商人，獲得了對中原地區(qū)的統(tǒng)治權(quán)。為了能在更加廣闊的領(lǐng)域內(nèi)迅速建立并鞏固自己的統(tǒng)治，他們推行了分封制，“封建親戚，以藩屏周”。 ---李風(fēng)琴《西周分封制與西歐中世紀(jì)分封制之比較》材料三夏、商、周三朝是中國古代文明形成與發(fā)展的重要時期.....商、周政權(quán)的更迭如同夏、商政權(quán)的更迭一樣，也是通過大規(guī)模的戰(zhàn)爭實現(xiàn)的。--摘編自王家范《中國歷史通論》（1）據(jù)材料一和所學(xué)知識，說明“天下為公”和“天下為家”分別對應(yīng)哪種制度？（2分）（2）據(jù)材料二分析分封制實施后產(chǎn)生的政治作用。（2分）（3）根據(jù)材料三指出夏、商、周二朝政權(quán)的更迭的方式是什么？（2分）24．材料一：戰(zhàn)國時期，各諸侯國為了富國強兵，對本國的政治、經(jīng)濟制度進行了不同程度的改革。其中影響最大的是商鞅在秦國的變法。材料二：有軍功者，各以率受上爵?！ぁぁぢ玖Ρ緲I(yè)耕織，致粟帛多者復(fù)其身（免除其徭役）。事末利（工商業(yè)）及怠惰而致貧者，舉以為孥（奴隸）。宗室非有軍功者，不得為屬籍（享受特權(quán)）-《史記·商君列傳》材料三：孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以股盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強 ---《史記·李斯列傳》（1）根據(jù)材料一，請指出商鞅變法的目的是什么？（2分）變法得到秦國哪位國君的支持？（1分）（2）概括材料二反映了變法中哪些措施？（2分）（3）