水平四足球技術(shù)跳起頭頂球（正面）教學(xué)設(shè)計江蘇省建湖高級中學(xué)許廣宇指導(dǎo)思想本課設(shè)計以“健康第一”為指導(dǎo)思想，緊緊圍繞新課改理念，以足球技術(shù)“頭頂球”為載體，達到增強學(xué)生體質(zhì)、提高學(xué)生運動興趣的目的，培養(yǎng)學(xué)生頑強的意志品質(zhì)、合作探究的能力以及集體主義精神，為奠定終身體育服務(wù)。教材分析足球“頭頂球”是足球最基本的技術(shù)之一，也是水平四的一個重要內(nèi)容。足球是融入技術(shù)、智慧、團結(jié)協(xié)作為一體的運動項目，對增強體質(zhì)，促進健康發(fā)展有積極的作用，而足球運動具有精彩性、趣味性，能夠吸引眾多青少年的參與，并能更好地體現(xiàn)學(xué)生團結(jié)協(xié)作，積極向上的精神。學(xué)情分析本次課的授課對象為水平四九年級的學(xué)生，這個年齡段的學(xué)生求知欲強，思維敏捷，學(xué)習(xí)“頭頂球”時，學(xué)生應(yīng)初步判斷球的落點。但本班學(xué)生的足球基礎(chǔ)還是比較薄弱，學(xué)生之間水平差異較大，足球運動中的自主學(xué)習(xí)能力、團隊意識、學(xué)習(xí)互相合作能力較弱，還有待更進一步培養(yǎng)、提高。課的設(shè)計（一）本課教法：采用講解與示范、集體與分散練習(xí)相結(jié)合的方法，層層深入，逐步使學(xué)生完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。（二）學(xué)習(xí)手段：通過技術(shù)的初步學(xué)習(xí)，并在實踐中檢驗足球基本技術(shù)掌握情況，培養(yǎng)終身體育的意識（三）教學(xué)過程：1.開始熱身部分：球性球感的練習(xí)（創(chuàng)新發(fā)展個性，充分發(fā)揮學(xué)生主體地位）2.學(xué)習(xí)提高部分：為了使學(xué)生盡可能掌握“跳起頭頂球（正面）”技術(shù)，讓學(xué)生充分掌握頭頂球的時機，不斷提高難度，做到循序漸進，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的技術(shù)動作及傳跑結(jié)合的連貫性。并體會成功的感受。3.素質(zhì)練習(xí)部分：通過十級蛙跳的練習(xí)，讓學(xué)生在發(fā)展身體素質(zhì)的同時，感受跳起頭頂球的腿部發(fā)力位置，體會到在足球比賽中快速反應(yīng)的重要性。4.恢復(fù)整理部分：在集體放松活動后，教師適時地對本課的學(xué)習(xí)情況進行小結(jié)，并提出課后學(xué)習(xí)的要求五、場地器材的設(shè)置和安全保護措施足球25個小球門2個標(biāo)志盤若干在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，充分做好準(zhǔn)備活動，學(xué)會自我保護方法，增加互助練習(xí)的機會，防止傷害事故發(fā)生體育與健康實踐課教案年級：九年級班級：課型：新授課教學(xué)內(nèi)容足球技術(shù)“跳起頭頂球（正面）”重點跳起觸球部位難點跳起發(fā)力的順序?qū)W習(xí)目標(biāo)通過本課練習(xí)，95%同學(xué)對足球“跳起頭頂球（正面）”技術(shù)初步認(rèn)識和了解80%同學(xué)能夠清楚跳起頭頂球（正面）觸球部位，盡可能的將球頂出。培養(yǎng)同學(xué)們相互配合合作精神和頑強拼搏的意志品質(zhì)。流程課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織要求運動負(fù)荷次數(shù)時間強度開始部分課堂常規(guī)整隊師生問好宣布本課的內(nèi)容、目標(biāo)重難點及要求檢查服裝，安排見習(xí)生提前到達上課地點集合整隊了解本課內(nèi)容、重難點及要求明確目標(biāo)組織：要求：快靜齊精神飽滿1’小設(shè)計意圖：集中學(xué)生注意力，檢查場地，消除安全隱患準(zhǔn)備部分慢跑熱身，拉伸運動球性球感的練習(xí)原地踩球原地?fù)芮蛟仨斍蛑笓]帶領(lǐng)并加入學(xué)生慢跑、拉伸練習(xí)1.互動、互搶巡回指導(dǎo)，語言提醒按照教師要求，積極參與到熱身中根據(jù)教師示范，語言，口令做出相應(yīng)的動作組織：兩列縱隊要求：積極主動，保持適當(dāng)距離，動作到位103’5’中中基本部分1.課堂引入2.復(fù)習(xí)原地頭頂球互拋互頂二人一組4.有防守的跳起頭頂球三人一組5.頭頂球射門提問：中韓比賽結(jié)果及進球?qū)ο蠼處熤v解與示范，提示動作要點，明確學(xué)練要求組織學(xué)練，巡回指導(dǎo)并糾錯教師提示動作要點并講解示范組織學(xué)練、巡回指導(dǎo)糾錯示范并提出動作要點進行動作實用性提示巡回指導(dǎo)并糾錯講解示范技術(shù)動作提出實戰(zhàn)演練要求巡回指導(dǎo)并糾錯積極模仿練習(xí)反復(fù)練習(xí)鞏固動作觀察同伴動作并相互指導(dǎo)根據(jù)自身水平及同伴能力，選擇適宜的角度拋頂球練習(xí)2.同學(xué)展示動作技能3.自評與互評通過練習(xí)優(yōu)化動作展示技能的運用通過練習(xí)將技術(shù)充分運用到實踐中展示技能技術(shù)的運用散點練習(xí)散點練習(xí)四列橫隊202020101’4’8’8’8’小小中中設(shè)計意圖：通過跳起頭頂球（正面）練習(xí)，讓學(xué)生控制觸球部位。通過循序漸進的教學(xué)方法，讓學(xué)生體會“跳起頭頂球（正面）”技術(shù)中的上下肢協(xié)調(diào)發(fā)力的順序，最終使學(xué)生掌握技能的運用?；静糠?.素質(zhì)練習(xí)十級蛙跳*3組1.教師講解示范練習(xí)手段，明確學(xué)練要求2.組織學(xué)練認(rèn)真聽教師要求2.嚴(yán)格按照要求進行練習(xí)要求：積極主動、樂于表現(xiàn)25’大設(shè)計意圖：通過練習(xí)，學(xué)生清楚知道界外球技術(shù)動作，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，并提高快速反應(yīng)能力。結(jié)束部分放松練習(xí)2.小結(jié)、講評3.送還器材、宣布下課引導(dǎo)學(xué)生進行放松練習(xí)組織學(xué)生參與講評收還器材跟教師節(jié)奏進行積極主動放松積極參與講評組織：要求：動作