高二語(yǔ)文傳記類(lèi)文本閱讀專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練單元易錯(cuò)題難題測(cè)試題試卷一、傳記類(lèi)文本閱讀1．閱讀下面的文字，完成下列小題丁西林：君子不器

丁西林是杰出的物理學(xué)家，同時(shí)又是出色的劇作家。一生共創(chuàng)作了8部獨(dú)幕劇、9部多幕劇，其獨(dú)幕劇的創(chuàng)作堪稱(chēng)典范。他出現(xiàn)在中國(guó)現(xiàn)代喜劇的肇始期，初試戲劇之筆，就表現(xiàn)出了一種藝術(shù)上的成熟，顯出“鳳毛麟角一般的可貴”。

1914年負(fù)笈英國(guó)入伯明翰大學(xué)攻讀物理學(xué)，1919年獲理科碩士學(xué)位。學(xué)成歸國(guó)后，受聘入北京大學(xué)任教，先后任物理學(xué)教授兼任理預(yù)科主任。后多次被選為物理系主任，他極力延聘優(yōu)秀人才，使物理系一時(shí)人才濟(jì)濟(jì)，成為一時(shí)之盛。他大力提倡實(shí)驗(yàn)工作，以樹(shù)立理論與實(shí)驗(yàn)結(jié)合的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。他講授物理課，首倡采用中文編寫(xiě)講義，并從事整理和訂正物理學(xué)名詞術(shù)語(yǔ)的中文譯法，以利于國(guó)人吸收西方科學(xué)。他在北京大學(xué)任教近十年間成績(jī)卓著，深受學(xué)生尊敬，培養(yǎng)了不少學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)的人才。

1927年丁西林出任設(shè)于上海的物理研究所所長(zhǎng)。白手起家，經(jīng)費(fèi)很少，所需各種器材、設(shè)備和書(shū)刊均必須從國(guó)外購(gòu)進(jìn)。他毫無(wú)懼色，精心規(guī)劃，刻苦經(jīng)營(yíng)，至抗戰(zhàn)前，已建立一批實(shí)驗(yàn)室和一個(gè)藏書(shū)豐富的圖書(shū)館，并取得豐碩的科研成果。他任所長(zhǎng)期間，堅(jiān)持艱苦奮斗，銳意創(chuàng)新，功績(jī)斐然，深得中研院長(zhǎng)蔡元培先生的器重和所內(nèi)人員的尊敬。

丁西林自幼喜愛(ài)文藝，留英期間閱讀了大量歐洲名著。歸國(guó)后業(yè)余從事戲劇創(chuàng)作，成為“五四”以來(lái)有影響的劇作家之一。作于1923年的處女作《一只馬蜂》主旨在于批判守舊思想、宣揚(yáng)婚姻自由和個(gè)性解放。但和當(dāng)時(shí)流行的注重作品的社會(huì)意義的“問(wèn)題劇”不同的是，沒(méi)有常見(jiàn)的階級(jí)矛盾的雙方、水火不容的敵我，而是以一種輕松、幽默、含蓄的風(fēng)格表現(xiàn)主題，讓人物在一連串的反話(huà)與謊話(huà)中表現(xiàn)自己，使劇情變得輕松活潑。丁西林對(duì)人物的態(tài)度也較溫和，他用一種既嘲弄但又不乏愛(ài)護(hù)的態(tài)度描寫(xiě)每一個(gè)人，表現(xiàn)出一種溫和輕松的幽默品格。

作為常年從事研究并取得重大成績(jī)的科學(xué)家，丁西林的觀察力、分析力、判斷力都不可能不為自然科學(xué)所要求的理性邏輯所滲透。而用這套思維去觀察、思考、表現(xiàn)出來(lái)的生活，自然也具有一種別樣的色彩。

物理學(xué)對(duì)研究者的觀察能力的培養(yǎng)使丁西林在從事戲劇創(chuàng)作時(shí)形成了優(yōu)越的“喜劇審美定勢(shì)”。正是這種發(fā)現(xiàn)與挖掘能力，使丁西林像牛頓由“蘋(píng)果落地”發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律一樣從“找房子”“偷煙”“賠花瓶錢(qián)”這些生活中人們司空見(jiàn)慣的“近乎無(wú)事之事”中捕捉到喜劇的因子，并對(duì)之進(jìn)行了深入細(xì)致的刻畫(huà)。作為以嚴(yán)密邏輯推理為基本工作要素的科學(xué)家，他對(duì)邏輯關(guān)系的掌握是熟練的，而當(dāng)作為一位戲劇作家，他便在作品中自如玩弄與破壞著生活中正常的承接與因果，從而使偶然性出現(xiàn)的不可調(diào)和的矛盾被自然化解，產(chǎn)生獨(dú)特的喜劇效果。

丁西林認(rèn)為喜劇是一種理性的感受，必須經(jīng)過(guò)思考，必須有味。喜劇的笑也不同于鬧劇的哄堂、捧腹，而是“會(huì)心的微笑”。丁西林一般不采用通常意義上的夸張，更不求助于外加的笑料。他的獨(dú)幕喜劇大都情節(jié)單純，人物不多，也沒(méi)有大的矛盾，但能把握住劇中的喜劇性“種子”，形成核心情節(jié)。在劇情展開(kāi)上，也是波瀾起伏，妙趣橫生，有鮮明的層次和節(jié)奏。他很重視喜劇的結(jié)尾藝術(shù)，每每在全劇矛盾沖突已經(jīng)結(jié)束之后，又出人意料地添上一筆，進(jìn)一步強(qiáng)化喜劇效果。他的語(yǔ)言，幽默俏皮，揮灑自如，毫無(wú)斧鑿痕跡。

建國(guó)后，丁西林先后擔(dān)任文化部副部長(zhǎng)、對(duì)外文化協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等多種職務(wù)。在繁忙工作的間隙，對(duì)于戲劇的創(chuàng)作與發(fā)展仍做出堅(jiān)持不懈的探索，創(chuàng)作出多部話(huà)劇、舞劇、新編戲曲等。他的獨(dú)幕喜劇久演不衰，北京人藝多次把他的《一只馬蜂》《壓迫》《三塊錢(qián)國(guó)幣》搬上舞臺(tái)。

1974年4月4日，丁西林因心臟病猝發(fā)，不幸去世。他在獨(dú)幕劇創(chuàng)作上的突出成就為中國(guó)現(xiàn)代話(huà)劇史留下了寶貴的一頁(yè)。相關(guān)鏈接：①丁西林在20年代以至整個(gè)中國(guó)話(huà)劇史，都是一個(gè)獨(dú)特的存在。中國(guó)現(xiàn)代話(huà)劇是以悲劇為主體的，他是為數(shù)不多的喜劇作家之一；中國(guó)現(xiàn)代話(huà)劇的主要代表作大多是多幕劇，而他卻執(zhí)著于獨(dú)幕劇創(chuàng)作的藝術(shù)實(shí)驗(yàn)。（錢(qián)理群《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年》）②作為一個(gè)自然科學(xué)學(xué)者，丁西林通常面對(duì)的是抽象宏觀的物質(zhì)世界、超越人類(lèi)之上的自然界的根本規(guī)律，因而培養(yǎng)了客觀冷靜的處世態(tài)度，不僅可以微笑著面對(duì)生活，而且懷納的悲憫遠(yuǎn)大于憤激。在黑暗中能看到光亮，在不可笑中發(fā)現(xiàn)可笑，讓可笑變得更可笑。（鄭以然《行走在物理與戲劇之間》）（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（

）A.丁西林是物理學(xué)家又是劇作家，他的喜劇成就高于物理成就；一生共創(chuàng)作了8部獨(dú)幕劇，9部多幕劇，獨(dú)幕劇的成就高于多幕劇。B.丁西林善于捕捉喜劇因子，自由駕馭生活正常的承接與因果，使一些偶然出現(xiàn)的不可調(diào)和的矛盾自然化解，使喜劇效果獨(dú)特。C.任職北京大學(xué)時(shí)，他倡導(dǎo)理論和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的學(xué)風(fēng)，首倡用中文編寫(xiě)教義，白手起家，建立了一批實(shí)驗(yàn)室和一個(gè)藏書(shū)豐富的圖書(shū)館。D.丁西林在歸國(guó)后從事戲劇創(chuàng)作，成為“五四”以來(lái)最有影響的劇作家，他的《一只馬蜂》《壓迫》等獨(dú)幕劇久演不衰。E.丁西林認(rèn)為喜劇的笑應(yīng)該是“會(huì)心的微笑”，他的戲劇雖無(wú)大的矛盾，但能把握喜劇性的“種子”，形成核心情節(jié)，突出喜劇性。（2）為什么說(shuō)丁西林在20年代以至整個(gè)中國(guó)話(huà)劇史，都是一個(gè)獨(dú)特的存在？結(jié)合文本進(jìn)行概括。（3）丁西林在戲劇創(chuàng)作上有所成就的原因有哪些？請(qǐng)結(jié)合文章進(jìn)行分析。2．閱讀下面的文字，完成下面小題。奔跑在死亡邊緣①智利的阿他加馬寒漠，歷來(lái)被人稱(chēng)為“地球上最像火星的地方”。2004年，一場(chǎng)7天6夜、全程270公里的超級(jí)馬拉松賽正在進(jìn)行。比賽的路標(biāo)被狂風(fēng)吹沒(méi)了，補(bǔ)充水也已耗盡，而血糖像氣溫計(jì)的汞柱直線下降。此刻，林義杰和同伴坐在一塊黝黑的大巖石下喘著氣，互相取笑：“如果我們?cè)僬也坏匠雎?，就死在這里好了。巖石上很醒目，或許很快就會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我們的白骨?！钡罱K逃過(guò)了這一劫。憑借之前穿越中國(guó)戈壁的經(jīng)驗(yàn)，3個(gè)小時(shí)之后，林義杰找到了正路，一舉拿下了智利阿他加馬寒漠超級(jí)馬拉松的冠軍。那年，他28歲。平頭，瘦臉，1.64米，不到60公斤。幾年來(lái)，這位臺(tái)灣小伙子，一直奔跑在超級(jí)馬拉松的賽道上。他的賽場(chǎng)，始終是地球上最為危險(xiǎn)的地區(qū)。②想起那次死亡經(jīng)歷，林義杰至今“腿還會(huì)發(fā)抖”?？赡菆?chǎng)經(jīng)歷僅過(guò)去一個(gè)月，他便又簽下死亡協(xié)議書(shū)。在神秘的亞馬遜雨林，他又捧回了亞軍獎(jiǎng)杯。③如果不是個(gè)性執(zhí)著，原本成績(jī)優(yōu)秀的他，或許不會(huì)走上這條看不到終點(diǎn)的旅途。父親曾含淚勸他：“阿杰，學(xué)體育沒(méi)出息的！你好好聽(tīng)我勸?！痹谶@個(gè)沒(méi)上過(guò)大學(xué)的老維修工心里，好好讀書(shū)，上大學(xué)，做個(gè)拿筆桿子的文化人，才是正途。實(shí)際上，是高中的一次比賽讓林義杰確信，奔跑就是自己的“正途”。那次比賽前，教練問(wèn)他準(zhǔn)備好了沒(méi)有，他說(shuō)：“我盡力?！苯叹殔s狠狠打他的頭，叫著：“要拼命！”林義杰回憶說(shuō)：“盡力，就是你跑到終點(diǎn)后，還有力氣坐下來(lái)喝茶聊天；拼命，就是跑到終點(diǎn)后直接送醫(yī)院?！睉{著這股狠勁兒，這個(gè)臺(tái)灣小伙子終于跑出了一片天，接連在世界上幾個(gè)大型馬拉松賽事中奪冠。④漸漸地，他發(fā)現(xiàn)，單純的比賽已經(jīng)不能滿(mǎn)足他對(duì)運(yùn)動(dòng)的渴望。他的目光開(kāi)始瞄準(zhǔn)了地球上最艱險(xiǎn)的地區(qū)。而從那一刻起，死亡也始終與他如影隨行。⑤2006年11月，林義杰和美國(guó)人查理、加拿大人雷伊，組成三人團(tuán)隊(duì)橫越撒哈拉。隊(duì)伍后面，跟著聯(lián)合國(guó)的官員、好萊塢的大牌導(dǎo)演。通過(guò)記錄這場(chǎng)西起塞內(nèi)加爾，東至埃及，全程5900公里的撒哈拉穿越之旅，引起人們對(duì)非洲水資源危機(jī)的關(guān)注。沙漠的太陽(yáng)分外毒辣，晝夜溫差高達(dá)50攝氏度。途經(jīng)乍得境內(nèi)的撒哈拉沙漠，是一個(gè)遺留地雷區(qū)。雖然一行人可以繞開(kāi)雷區(qū)，可流沙會(huì)裹挾著地雷四處流淌，隨時(shí)都有觸雷的危險(xiǎn)。穿破了11雙鞋子，遭到一次劫匪的攻擊，111天后，林義杰成為人類(lèi)歷史上第一個(gè)徒步穿越撒哈拉沙漠的人。半年以后，他才知道，護(hù)送他們的軍隊(duì)在回程途中，全部被劫匪槍殺。⑥他曾在中國(guó)西部的大戈壁迷路，并出現(xiàn)了脫水的狀況，最終靠咬破嘴唇舔舔血，潤(rùn)潤(rùn)舌頭越過(guò)難關(guān)；在穿越亞馬遜河時(shí)，他拿著瑞士軍刀刮下小腿肚上的腐肉，再把藥敷上，不然整個(gè)小腿可能就廢了；而最難挨的是那些孤立無(wú)援的時(shí)刻，其他人多是三五人結(jié)伴同行，相互照應(yīng)，只有他，一個(gè)亞洲小個(gè)子，什么都得自己死扛。⑦這些生死邊緣的瞬間經(jīng)常提醒他，死亡離他有多近，但奔跑的意義，也因此而開(kāi)始改變。小時(shí)候，他拼命跑，只是為了跟父親爭(zhēng)口氣；功成名就后接著跑，是因?yàn)樗谙硎懿粩喑阶约旱目鞓?lè)；而再接下來(lái)，又有一大群人從他的腳步中，看到了對(duì)待生命的態(tài)度。有一個(gè)十七八歲的漂亮女孩，對(duì)他哭著說(shuō)謝謝。這個(gè)女生的家人全部死在一場(chǎng)大火中，她幾乎要自殺了。聽(tīng)了林義杰的演講，她看到生命的另一種狀態(tài)。⑧“沒(méi)有旅行過(guò)，就不知道世界有多大，沒(méi)有冒險(xiǎn)過(guò)，就不知道生命的可貴?！边@個(gè)小伙子樂(lè)呵呵地說(shuō)。（選自《中國(guó)青年報(bào)》2010年09月01日）（1）下列對(duì)本文內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.文中的環(huán)境描寫(xiě)，如“比賽的路標(biāo)被狂風(fēng)吹沒(méi)了，補(bǔ)充水也已耗盡，而血糖像氣溫計(jì)的汞柱直線下降”是為了突出比賽環(huán)境的惡劣，并以此來(lái)直接表現(xiàn)林杰對(duì)待生命的態(tài)度。B.林義杰說(shuō)“沒(méi)有旅行過(guò)，就不知道世界有多大，沒(méi)有冒險(xiǎn)過(guò)，就不知道生命的可貴”，這體現(xiàn)了他一直以來(lái)奔跑的目的。C.林義杰和同伴互相取笑：“如果我們?cè)僬也坏匠雎罚退涝谶@里好了。巖石上很醒目，或許很快就會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我們的白骨?！边@體現(xiàn)出他和伙伴的樂(lè)觀和大無(wú)畏精神。D.死亡始終與林義杰如影隨行，能滿(mǎn)足他對(duì)運(yùn)動(dòng)的渴望，讓他的目光從始至終瞄準(zhǔn)了地球上最艱險(xiǎn)的地區(qū)。（2）林義杰“個(gè)性執(zhí)著”體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3）第⑦段寫(xiě)道“有一大群人從他的腳步中，看到了對(duì)待生命的態(tài)度”。林義杰“對(duì)待生命的態(tài)度”有什么內(nèi)涵？請(qǐng)結(jié)合原文談?wù)勀愕目捶ā?．閱讀下面文字，完成下列小題?！耙粔?mèng)成功”的凱庫(kù)勒張金平

弗里德利希?凱庫(kù)勒是19世紀(jì)德國(guó)著名的化學(xué)家，他在科學(xué)研究的道路上有一些十分有趣的故事。

1829年，凱庫(kù)勒出生在德國(guó)達(dá)姆斯塔德市，從小受到良好的教育。他盡管有些頑皮，但是十分聰明。中學(xué)時(shí)，就熟練地掌握了四門(mén)外語(yǔ)。

凱庫(kù)勒在讀中學(xué)時(shí)，對(duì)建筑學(xué)就很有研究，并展露出才華。他別出心裁設(shè)計(jì)的三幢樓房的圖紙，被他故鄉(xiāng)的建筑部門(mén)所采用。這三幢樓房建成之后，其構(gòu)造之精妙，讓當(dāng)時(shí)一些有名的建筑師也為之嘆服。16歲的凱庫(kù)勒，從此之后聲名大噪，被譽(yù)為“少年建筑師”。

凱庫(kù)勒在建筑學(xué)上的成功，使他的家人和朋友都堅(jiān)信他將來(lái)一定能成為一名建筑學(xué)專(zhuān)家，并希望他在建筑領(lǐng)域有更大的作為。18歲的凱庫(kù)勒也按照這個(gè)想法以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了吉森大學(xué)。這是德國(guó)當(dāng)時(shí)最為著名的一所大學(xué)，校園美麗、學(xué)風(fēng)淳樸，更值得驕傲的是，這所大學(xué)還擁有一批知名度極高的教授，而且，允許學(xué)生可以不受專(zhuān)業(yè)的限制選擇他們喜愛(ài)的教授。

在人生的道路上，往往會(huì)因?yàn)槟承┡既坏碾H遇，使前行的航船改變方向。自從凱庫(kù)勒懷著仰慕的情感聽(tīng)了德國(guó)著名化學(xué)家李比希的講座后，他便對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。幾年以后，凱庫(kù)勒終于進(jìn)入了著名的李比希實(shí)驗(yàn)室，當(dāng)了李比希的實(shí)習(xí)生，這相當(dāng)于現(xiàn)在的研究生。

凱庫(kù)勒是一位極富想象力的學(xué)者，他通過(guò)和國(guó)際上著名化學(xué)家們廣泛交往和自己的深入研究，在化學(xué)領(lǐng)域取得了一個(gè)又一個(gè)的成就。他首先確定了碳原子的四價(jià)，提出了碳原子之間可以連接成鏈這一重要假說(shuō)。對(duì)苯的結(jié)構(gòu)，他在分析了大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)之后認(rèn)為：這是一個(gè)很穩(wěn)定的“核”，6個(gè)碳原子之間的結(jié)合非常牢固，而且排列十分緊湊，它可以與其他碳原子相連形成芳香族化合物。

他早已測(cè)定清楚：苯分子是由六個(gè)碳原子和六個(gè)氫原子結(jié)合而成，但是它們又是如何結(jié)合的呢？凱庫(kù)勒百思不得其解。他一邊苦心思考著，一邊在紙上不斷地畫(huà)著，試著寫(xiě)出幾十種苯的分子式，卻又都一一被否決了。

“到底苯的分子結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是什么樣的呢？”凱庫(kù)勒腦海里始終在這樣追問(wèn)自己。

1865年圣誕節(jié)后的一天，他試著把苯分子式寫(xiě)成彎彎曲曲的蛇形，但還是不行！他反復(fù)思考，累極了。他半躺在安樂(lè)椅上，壁爐暖烘烘的，讓他感到愜意舒適，慢慢地就蒙蒙眬眬地入睡了……“啊，那是什么？”凱庫(kù)勒好像看到了六個(gè)碳原子連在一起，形成一條彎彎曲曲的蛇，而且那條蛇已經(jīng)蠕動(dòng)起來(lái)了。突然，不知道什么原因，這條怪蛇被激怒，竟狠狠地一口咬住了自己的尾巴，形成了一個(gè)環(huán)，然后就不動(dòng)了。凱庫(kù)勒又仔細(xì)一看，“啊，不對(duì)呀，這不是一條蛇形成的環(huán)，這是一枚六邊形的寶石戒指！”凱庫(kù)勒拾起這枚戒指，想拿起來(lái)仔細(xì)看看，不小心，“當(dāng)啷”一聲，戒指掉在了地上。凱庫(kù)勒哆嗦一下，睜開(kāi)蒙眬雙眼，原來(lái)是南柯一夢(mèng)。夢(mèng)中醒來(lái)，一切如常，但他在夢(mèng)中看到的變成環(huán)形蛇的苯分子排列順序還依稀記得。凱庫(kù)勒匆匆地在紙上寫(xiě)下了夢(mèng)中看到的環(huán)形結(jié)構(gòu)，著名的苯分子式就這樣被發(fā)現(xiàn)了。

對(duì)于凱庫(kù)勒長(zhǎng)期研究沒(méi)有解決的問(wèn)題，最后“一夢(mèng)成功”，科學(xué)史上還有許多其他說(shuō)法。有的說(shuō)，他是在馬車(chē)上做的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)的不是蛇，是六個(gè)人跳環(huán)形舞；有的說(shuō)，他是夢(mèng)見(jiàn)六只猴子，彼此拉住尾巴，形成一個(gè)環(huán)；還有的說(shuō)，他夢(mèng)見(jiàn)了美麗的伯爵夫人，他看到她戴著一枚用白銀打造成的雙龍六邊形戒指，等等。總之，無(wú)論怎么說(shuō)，凱庫(kù)勒確實(shí)是在夢(mèng)中發(fā)現(xiàn)了苯分子的結(jié)構(gòu)。（1）下列不屬于凱庫(kù)勒投身到化學(xué)研究的直接原因的一項(xiàng)是（

）A.凱庫(kù)勒從小受到良好教育，而且十分聰明，中學(xué)時(shí)就熟練地掌握了四門(mén)外語(yǔ)。B.所考入的古森大學(xué)允許學(xué)生可以不受專(zhuān)業(yè)限制選擇他們自己喜歡的教授。C.凱庫(kù)勒有機(jī)會(huì)聽(tīng)到德國(guó)著名化學(xué)家李比希的講座后，對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。D.后來(lái)得以進(jìn)入李比希實(shí)驗(yàn)室，當(dāng)了李比希的實(shí)習(xí)生，從此凱庫(kù)勒走向了化學(xué)研究領(lǐng)域。（2）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（

）A.凱庫(kù)勒在讀中學(xué)時(shí)熟練地掌握了四門(mén)外語(yǔ)，這一現(xiàn)象告訴我們，聰明的孩子即使有些頑皮，也能夠創(chuàng)造優(yōu)秀的成績(jī)。B.凱庫(kù)勒在讀中學(xué)時(shí)，就設(shè)計(jì)出三幢樓房的圖紙，并以構(gòu)造之精妙，讓當(dāng)時(shí)一些有名的建筑師為之嘆服，從而被建筑部門(mén)采用。C.凱庫(kù)勒之所以能夠接觸到李比希教授，并成為其學(xué)生，吉森大學(xué)允許學(xué)生可以不受專(zhuān)業(yè)的限制選擇他們喜愛(ài)的教授是一個(gè)重要因素。D.凱庫(kù)勒想象力豐富，并能夠和國(guó)際上著名化學(xué)家們廣泛交往，從而確定了碳原子的四價(jià)，提出了碳原子之間可以連接成鏈的重要假說(shuō)。E.對(duì)于凱庫(kù)勒的“一夢(mèng)成功”，科學(xué)史上雖然有許多其他說(shuō)法，但無(wú)論哪種說(shuō)法，都不能改變凱庫(kù)勒確實(shí)是在夢(mèng)中發(fā)現(xiàn)苯分子的結(jié)構(gòu)的事實(shí)。（3）對(duì)于凱庫(kù)勒的“一夢(mèng)成功”，你有怎樣的認(rèn)識(shí)？請(qǐng)結(jié)合文中信息，談?wù)勛约旱目捶ā?．閱讀下面的文字，完成各題。

2009年12月24日，黃大年教授走下飛機(jī)，邁出了回歸祖國(guó)的第一步。他辭去了在英國(guó)公司的重要職務(wù)，回到母?！鋈渭执髮W(xué)地球探測(cè)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的全職教授，開(kāi)始為我國(guó)的航空地球物理事業(yè)耕耘、播種。

“為什么回國(guó)？”經(jīng)常有人問(wèn)他這個(gè)問(wèn)題。

在英國(guó)奮斗了18年，他已擁有了優(yōu)越的科研條件和高效率的研究團(tuán)隊(duì)。他在英國(guó)劍橋ARKeX航空地球物理公司任高級(jí)研究員12年，擔(dān)任過(guò)研發(fā)部主任、博士生導(dǎo)師、培訓(xùn)官。他也成了航空地球物理研究領(lǐng)域享譽(yù)世界的科學(xué)家。

他的家庭也早已超出了衣食無(wú)憂(yōu)的水平線。位于劍橋大學(xué)旁邊的花園別墅，寬闊的草坪，豪華的汽車(chē)，學(xué)醫(yī)的妻子還開(kāi)了兩家診所，他已成為少數(shù)躋身英國(guó)精英階層的華人之一。舍棄這些回國(guó)，到底是為什么呢？

“我愛(ài)你，中國(guó)；我愛(ài)你，中國(guó)……”這句歌詞就是最好的答案!

1992年，黃大年在“中英友好獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目”全額資助下，被選送至英國(guó)攻讀博士學(xué)位。1996年，他以排名第一的成績(jī)獲得英國(guó)利茲大學(xué)地球物理學(xué)博士學(xué)位。

2004年3月20日晚，他正在大西洋深水處與美國(guó)某公司開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)研究，卻接到輾轉(zhuǎn)而來(lái)的父親離世前最后一通電話(huà)：“兒子，估計(jì)我們見(jiàn)不到最后一面了，我能理解你的處境。你要記住，你可以不孝，但不可不忠，你是有祖國(guó)的人！”兩年后，母親離世前給他留下的依然是這句話(huà)。

在海漂的18年里，黃大年的心和祖國(guó)一直連在一起，他關(guān)注祖國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展，惦念著母校，無(wú)論是參加學(xué)術(shù)會(huì)議還是講學(xué)，他招之即來(lái)?！爸灰鎳?guó)需要，我必全力以赴！”

2009年4月，當(dāng)吉林大學(xué)地球探測(cè)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)劉財(cái)把國(guó)家“千人計(jì)劃”有關(guān)材料試探性地發(fā)送給黃大年時(shí)，讓他沒(méi)想到的是，黃大年第一時(shí)間就把電話(huà)打了回來(lái)，并明確表示要認(rèn)真考慮回國(guó)。

聽(tīng)到祖國(guó)的召喚，黃大年心潮澎湃。那朝思暮想的祖國(guó)啊，那片魂?duì)繅?mèng)繞的土地啊，那些血脈相連的親人啊，一瞬間占據(jù)了他的腦海。

“回想當(dāng)初的選擇，我沒(méi)有后悔過(guò)?！边@是黃大年常說(shuō)的話(huà)。他在回國(guó)后的第6天，就與吉林大學(xué)正式簽下全職教授合同，成為第一批國(guó)家“千人計(jì)劃”的專(zhuān)家。

2010年10月，吉林大學(xué)成立了“吉林大學(xué)移動(dòng)平臺(tái)探測(cè)技術(shù)研發(fā)中心”，黃大年為帶頭人。團(tuán)隊(duì)集中研究了能夠在空中、水面和深水環(huán)境下，高效率獲取空間分布的重力場(chǎng)、磁場(chǎng)、電磁場(chǎng)、放射性能譜和光電等數(shù)據(jù)的地球物理探測(cè)方法和技術(shù)，構(gòu)建服務(wù)于陸地、海域、復(fù)雜的地理環(huán)境和地質(zhì)條件下的精確移動(dòng)測(cè)量技術(shù)體系。

在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)沖上一個(gè)又一個(gè)國(guó)際前沿科技制高點(diǎn)的過(guò)程中，黃大年一直在推動(dòng)科研團(tuán)隊(duì)與國(guó)際的融合。他利用自己在國(guó)外多年積攢下的人脈和聲望，多次帶團(tuán)出國(guó)考察，并促成合作事宜。

愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)，有所成就是人生唯一的、真正的樂(lè)趣。在這個(gè)層面上，黃大年始終都在用自我成就與國(guó)家需求的緊密結(jié)合，塑造著一種超越個(gè)人快樂(lè)的偉大志趣。（摘編自《吉林日?qǐng)?bào)》2017年3月1日《把一切獻(xiàn)給你，我的祖國(guó)》，有刪改）【相關(guān)鏈接】①2016年6月底，黃大年吃著救心丸走進(jìn)評(píng)審驗(yàn)收現(xiàn)場(chǎng)，完成了一個(gè)超億元級(jí)別的國(guó)家大型項(xiàng)目的評(píng)審驗(yàn)收工作。（孟海鷹《黃大年：放棄國(guó)外豪車(chē)豪宅回國(guó)任教，填補(bǔ)諸多空白》）②“我是國(guó)家培養(yǎng)出來(lái)的，從來(lái)沒(méi)覺(jué)得我和祖國(guó)分開(kāi)過(guò)，我的歸宿在中國(guó)。”（黃大年）（1）下列對(duì)材料的理解和分析不符合文意的一項(xiàng)是（

）A.1992年，黃大年被選送至英國(guó)攻讀博士學(xué)位。四年后，他以排名第一的成績(jī)獲得英國(guó)利茲大學(xué)地球物理學(xué)博士學(xué)位。B.2009年12月，黃大年聽(tīng)從祖國(guó)的召喚，放棄了在國(guó)外的名譽(yù)、地位、資產(chǎn)，偕同家人回國(guó)，當(dāng)了吉林大學(xué)全職教授。C.2010年10月，黃大年成為“吉林大學(xué)移動(dòng)平臺(tái)探測(cè)技術(shù)研發(fā)中心”帶頭人，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在一些科技領(lǐng)域沖上國(guó)際前沿制高點(diǎn)。D.2016年6月，黃大年在完成一個(gè)國(guó)家大型項(xiàng)目評(píng)審驗(yàn)收工作時(shí)，吃著救心丸帶病堅(jiān)持工作，這說(shuō)明他已達(dá)到忘我程度。（2）下列對(duì)材料的概括和分析，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.作為航空地球物理研究領(lǐng)域享譽(yù)世界的科學(xué)家，黃大年依然回國(guó)參與國(guó)家科研項(xiàng)目，這說(shuō)明他具有淡泊名利、無(wú)欲則剛的精神品質(zhì)。B.由于黃大年取得的成就始終與祖國(guó)需要緊密結(jié)合，因此，他的精神境界已超越了愛(ài)迪生所謂的有所成就是人生唯一的、真正的樂(lè)趣。C.黃大年的父親在彌留之際，通過(guò)電話(huà)方式告誡兒子“你可以不孝，但不可不忠”，話(huà)語(yǔ)中流露出父親對(duì)黃大年不能盡孝的嗔怪語(yǔ)氣。D.在得到劉財(cái)院長(zhǎng)“千人計(jì)劃”的正式邀請(qǐng)后，黃大年心潮澎湃，“祖國(guó)”“土地”“親人”等占據(jù)了他的腦海，讓他歸心似箭。（3）黃大年在英國(guó)已經(jīng)是功成名就的人士，那么他為什么還要回國(guó)呢？結(jié)合材料談?wù)勀愕睦斫狻?．閱讀下面的文字，完成下列小題。

溫儒敏，他的青春時(shí)光，同自然災(zāi)害與各種運(yùn)動(dòng)正面相逢。年少的他千方百計(jì)地搜羅來(lái)《麥田里的守望者》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》……享受著“漫羨而無(wú)所歸心”的雜覽——在一個(gè)果腹都困難重重的年月。

正是在那個(gè)動(dòng)蕩的年月，大學(xué)時(shí)代的溫儒敏嚼透了《第三帝國(guó)的滅亡》《二十四史》等書(shū)與艱深晦澀的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。

溫儒敏始終記得50年前的那堂現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作課。彼時(shí)，他還是人大語(yǔ)文系的新生。一個(gè)睡意闌珊的午后，眾人耷拉著昏沉的腦袋，心不在焉地看老師將一篇文章抄在黑板上逐句剖析。溫儒敏猛地凝神，發(fā)現(xiàn)那竟是自己的文章，一字一句地被批得體無(wú)完膚。那堂課上，他發(fā)誓要將文章寫(xiě)得最好，于是，突圍回書(shū)叢，細(xì)細(xì)揣摩佳作。后來(lái)，果真成了班上第一個(gè)在《光明日?qǐng)?bào)》署名發(fā)表文章的同學(xué)。

如今，已是古稀之年。他一邊在山東大學(xué)授課，一邊指導(dǎo)北京大學(xué)的博士生。既要主持語(yǔ)文教育研究所工作，還要負(fù)責(zé)國(guó)家語(yǔ)文教材的編寫(xiě)。他拒絕應(yīng)酬，不理一切嘈雜。遴選研究生時(shí)，他總要先問(wèn)：每天上網(wǎng)能不超過(guò)一小時(shí)嗎？能，再選我。

鏡春園82號(hào)，是溫儒敏曾經(jīng)的居所。小院離學(xué)生公寓不遠(yuǎn)，學(xué)生若想登門(mén)拜訪，無(wú)須走“電話(huà)預(yù)約”之程序，直接叩響門(mén)環(huán)便是。年輕身影的頻繁造訪，他絲毫不覺(jué)得厭煩，倒常傾上香茗招待。師生圍坐在東廂房，青磚屋頂上飄蕩著熱切的談議。學(xué)生若是生著病來(lái)的，總能在這里吃到一碗熱湯面。那時(shí)，溫儒敏的月薪不過(guò)五六百元，除去日常開(kāi)支并不寬裕。一碗面條，已是最好的招待。

張頤武、戴錦華等年輕教師，才華橫溢，發(fā)表的作品甚多。但在正統(tǒng)嚴(yán)肅的老前輩看來(lái)，過(guò)高的產(chǎn)量會(huì)影響學(xué)術(shù)質(zhì)量，每逢職稱(chēng)提升必受阻。溫儒敏如同老父親替孩子求情般，挨個(gè)叩響評(píng)審委員的門(mén)：“這些孩子是作家型的學(xué)者，能活躍中文系的文氣，咱們是得要厚重的底蘊(yùn)，可也得有活躍的思維不是？郁達(dá)夫當(dāng)年還被許多大人物視為下流墮落，但咱們依然能從他筆底咀嚼出人性真味呀！”

溫儒敏說(shuō)，做學(xué)問(wèn)是繞不過(guò)笨功夫的。每讀到頗具啟發(fā)的觀點(diǎn)、字句，便要求自己盡數(shù)抄在卡片上，以備后用。機(jī)械的謄寫(xiě)，實(shí)在太容易厭煩。但他覺(jué)得，這是磨性子的過(guò)程。心性，就是靠筆尖一點(diǎn)點(diǎn)剔去了浮躁，磨礪得沉靜。當(dāng)年，溫老為寫(xiě)一篇文章而抄寫(xiě)的卡片，竟有五百?gòu)堉蕖B摞起來(lái)，相當(dāng)于五部英漢詞典的厚度。它們所濃縮的，又該是多少文獻(xiàn)？

這份嚴(yán)苛，擺脫不了王瑤先生的影子。有一回師生討論會(huì)，溫儒敏談自己關(guān)于左翼文學(xué)的思考，王先生突然岔開(kāi)話(huà)題，“節(jié)外生枝”地問(wèn)：《子夜》寫(xiě)于哪一年？溫儒敏一時(shí)語(yǔ)塞，支支吾吾地說(shuō)大約是30年代初。王先生一眼看穿了他的躲閃與猶豫，毫不留情地批評(píng)：“基本的史實(shí)是不可模糊的，這直接關(guān)系到對(duì)作品內(nèi)容的理解！”幾乎沒(méi)有一個(gè)細(xì)微的疏漏，能從王先生凌厲的目光中逃脫。從碩士到博士，溫儒敏被這嚴(yán)厲的煙絲味熏了7年。

他寧在枯燥中泅渡，也不滿(mǎn)足于被淺易的講解喂飽，永遠(yuǎn)警惕速成求知帶來(lái)的“閱讀”幻覺(jué)。在他看來(lái)，速成的潦草敷衍，足以輕易抹去求索過(guò)程的魅力。不親自讀過(guò)沈從文，只從后人的轉(zhuǎn)述中草草記了幾條生平事跡，將其“融寫(xiě)實(shí)、象征于一體，語(yǔ)言單純而又厚實(shí)，具有濃郁的地方色彩”的文章風(fēng)格背得滾瓜爛熟，好像也懂很多，卻永遠(yuǎn)不懂翠翠眼底那份澄澈的純情，不懂湘西邊陲繁密的蟲(chóng)聲與銀白的月色，無(wú)法在泥土味十足的描述中品悟世態(tài)人心。

擔(dān)任北大中文系主任后，溫儒敏做的第一件事，是立即召開(kāi)北京市中學(xué)骨干教師會(huì)議，助力基礎(chǔ)教育。彼時(shí)的溫儒敏，一沒(méi)經(jīng)費(fèi)，二沒(méi)立項(xiàng)，三沒(méi)任務(wù)，全憑一腔回饋社會(huì)的誠(chéng)意。十余年間，他主持國(guó)家義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)修訂，擔(dān)任教育部中小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)的總主編，還承擔(dān)了教育部的“國(guó)培”計(jì)劃，專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)全國(guó)中小學(xué)語(yǔ)文骨干教師，至今已有20余萬(wàn)人從中獲益。

從課標(biāo)的理論闡釋?zhuān)浇滩木帉?xiě)的設(shè)計(jì)意圖，從兒童文學(xué)的生態(tài)危機(jī)，到中小學(xué)教師如何備課……溫儒敏博客中，幾乎全部文章都為聚焦教育而作。（摘編自2016年4月26日《北京日?qǐng)?bào)》）（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（

）A.溫儒敏熱愛(ài)讀書(shū)。無(wú)論是在肚子都難以填飽的艱苦年代，還是在動(dòng)蕩的大學(xué)求學(xué)期間，他都能投入到讀書(shū)中去。B.溫儒敏肯下笨功。他親手抄寫(xiě)，做卡片，儲(chǔ)存文獻(xiàn)精華。能夠這樣做學(xué)問(wèn)與他老師曾經(jīng)嚴(yán)格的要求分不開(kāi)。C.溫儒敏內(nèi)心沉靜。他剔去了浮躁，拒絕應(yīng)酬，不理嘈雜。每天上網(wǎng)不超過(guò)一個(gè)小時(shí)的研究生才能選他做導(dǎo)師。D.溫儒敏上進(jìn)有為。在人大學(xué)習(xí)時(shí)受到批評(píng)不氣餒，不斷揣摩優(yōu)秀作品，成為班上第一個(gè)在大報(bào)上發(fā)表文章的學(xué)生。（2）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（

）A.這篇文章以時(shí)間為順序，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)等手法，從不同角度表達(dá)了對(duì)溫儒敏先生的敬仰之情。B.溫儒敏擔(dān)任北大中文系主任后就開(kāi)始助力基礎(chǔ)教育。他做了很多工作，如承擔(dān)國(guó)培計(jì)劃，培訓(xùn)全國(guó)中小學(xué)語(yǔ)文骨干教師，使許多人從中獲益。C.溫儒敏遠(yuǎn)離喧囂和浮華，沉下心來(lái)讀書(shū)、教書(shū)、寫(xiě)作，因而能夠有精力身兼數(shù)職，取得豐碩成果，著作等身。D.如何閱讀，溫儒敏給我們以啟迪：要親自讀原著去感受品悟，別人的轉(zhuǎn)述代替不了自己的閱讀，不能滿(mǎn)足于淺易的講解。6．閱讀下面的文字，完成各題。侯仁之：城市的知音

①1932年，“一·二八凇滬抗戰(zhàn)”以失敗告終，20歲的侯仁之在苦悶中彷徨。弟弟侯碩之的一句話(huà)，讓他下定決心放棄曾想從事的醫(yī)學(xué)，投考?xì)v史專(zhuān)業(yè)。弟弟的那句話(huà)是：“學(xué)醫(yī)，只能給個(gè)人看病。學(xué)歷史，可給社會(huì)治??！”這一年，侯仁之考取燕京大學(xué)歷史專(zhuān)業(yè)。

②1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)后北平淪陷，燕京大學(xué)成為溝通淪陷區(qū)、解放區(qū)和大后方的秘密通道。當(dāng)時(shí)正在讀研完生的侯仁之承擔(dān)了將愛(ài)國(guó)學(xué)生送往解放區(qū)或大后方的工作?？箲?zhàn)勝利一年后，侯仁之前往英國(guó)利物浦大學(xué)求學(xué)。

③在英國(guó)期間，侯仁之逐漸接受了歷史地理學(xué)的理念。他意識(shí)到，沿革地理存在明顯的局限性。1949年，侯仁之學(xué)成歸國(guó)，并將歷史地理學(xué)引入中國(guó)。從此，一個(gè)新的、科學(xué)的歷史地理學(xué)學(xué)科逐步建立起來(lái)，侯仁之成為公認(rèn)的“中國(guó)歷史地理學(xué)第一人”。

④要搞好歷史地理學(xué)的研究，大量的實(shí)地調(diào)查必不可少。在張家口考察期間，侯仁之發(fā)現(xiàn)一段長(zhǎng)城與眾不同。深感疑惑的侯仁之回來(lái)后立即查資料，最終確認(rèn)這是明后期沿著長(zhǎng)城開(kāi)設(shè)的“馬市”。如今這種貿(mào)易已消失在歷史中，但卻由遺留的建筑記錄下來(lái)。從此，他的研究興趣由“歷史”轉(zhuǎn)向“地理”，而野外考察和考古研究，也成為貫穿他學(xué)術(shù)生涯的重要內(nèi)容。

⑤1958年以后，侯仁之開(kāi)始了沙漠研究。當(dāng)時(shí)有人認(rèn)為，沙漠地區(qū)不僅文獻(xiàn)資料少，而且調(diào)查訪問(wèn)都很困難，難以開(kāi)展歷史地理研究。侯仁之反駁道：“必須勇敢打破舊傳統(tǒng)，堅(jiān)決走出小書(shū)房，跳出舊書(shū)堆?！贝撕髷?shù)年，侯仁之連續(xù)奔赴西北沙漠進(jìn)行考察。

⑥1964年夏天，侯仁之在陜北榆林附近的沙漠考察統(tǒng)萬(wàn)城。統(tǒng)萬(wàn)城是5世紀(jì)一個(gè)少數(shù)民族小王朝的都城，已在沙漠中沉寂了千年。經(jīng)過(guò)細(xì)致的調(diào)查研究，侯仁之得出結(jié)論，統(tǒng)萬(wàn)城的沙化，是人類(lèi)不合理活動(dòng)的結(jié)果。那時(shí)，人們普遍認(rèn)為西北沙漠中很多古城被廢棄是“大漠流沙”造成的。而侯仁之卻證明，這是“膚淺的廣為流傳的錯(cuò)誤觀點(diǎn)”，人類(lèi)活動(dòng)才是造成沙化的主要原因。這直接為后來(lái)人們治理沙漠打下了認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，侯仁之也因此成為“沙漠歷史地理研究的先驅(qū)”。

⑦在這次考察中，侯仁之還糾正了一個(gè)普遍的說(shuō)法：榆林三遷，即榆林因流沙侵襲而被迫三次南遷。侯仁之證實(shí)，榆林不僅沒(méi)有三遷，反而在原址五次擴(kuò)展。古城榆林終于明晰了自己的“身世”。

⑧在學(xué)術(shù)生涯中，侯仁之梳理過(guò)脈絡(luò)的城市有很多。承德、臨淄、邯鄲、蕪湖、敦煌……在侯仁之的慧眼下，一個(gè)個(gè)城市的前世今生或者得以浮現(xiàn)，或者更加豐滿(mǎn)。他對(duì)許多城市做了深入的研究，充滿(mǎn)著熱愛(ài)。對(duì)他而言，北京有著更重要的意義。侯仁之曾說(shuō)：“我對(duì)北京，是知之愈深，愛(ài)之彌堅(jiān)?！?/p>

⑨侯仁之在北京定居60年，為北京傾注了大量心血。比如有800多年歷史的盧溝橋在20世紀(jì)80年代還是進(jìn)京要道?？ㄜ?chē)、拖拉機(jī)往來(lái)穿梭，盧溝橋受損嚴(yán)重。侯仁之對(duì)此心急如焚。他寫(xiě)了《保護(hù)盧溝橋刻不容緩》一文，發(fā)表在《北京日?qǐng)?bào)》上。6天后，北京市政府決定，盧溝橋禁止機(jī)動(dòng)車(chē)與獸力車(chē)通行。如今，經(jīng)過(guò)多次整修的盧溝橋已經(jīng)得到妥善保護(hù)。侯仁之最為人所知的壯舉是保護(hù)蓮花池。正是因?yàn)樗姆e極奔走，原本要建在蓮花池上的北京西客站主樓東移了100米?！跋扔猩徎ǔ?，后有北京城”，北京城的血脈得以保留。

⑩當(dāng)然，與他的研究相比，這些事還只能算作“信手為之”。在幾十年的學(xué)術(shù)生涯里，他以歷史地理學(xué)的眼光，解決了北京城市起源、城址轉(zhuǎn)移、城市發(fā)展的特點(diǎn)及其客觀規(guī)律等關(guān)鍵性問(wèn)題?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，如果沒(méi)有侯仁之，人們可能無(wú)法充分解讀北京的厚重和韻味。（摘編自高毅哲《侯仁之：城市的知音》）（1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（

）A.本文記述了侯仁之的求學(xué)經(jīng)歷、科研歷程、豐富的學(xué)術(shù)成果和深遠(yuǎn)的社會(huì)影響，展現(xiàn)了一位著名的歷史地理學(xué)家的愛(ài)國(guó)情懷和學(xué)者本色。B.國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。抗戰(zhàn)期間，侯仁之身處淪陷區(qū)，利用燕京大學(xué)學(xué)生的身份，將愛(ài)國(guó)學(xué)生輸送到解放區(qū)或大后方，為抗戰(zhàn)做出了巨大貢獻(xiàn)。C.在對(duì)張家口長(zhǎng)城的考察研究中，侯仁之切實(shí)認(rèn)識(shí)到野外考察在歷史地理學(xué)中的重要價(jià)值。這次考察使他的研究興趣由“歷史”轉(zhuǎn)向了“地理”。D.侯仁之主張沙漠研究要走出小書(shū)房，走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)，不要依靠舊書(shū)堆中的文獻(xiàn)資料。他在陜北榆林附近沙漠的考察研究糾正了人們的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。E.侯仁之發(fā)現(xiàn)有著800多年歷史的盧溝橋受損嚴(yán)重，便強(qiáng)烈呼吁保護(hù)盧溝橋，禁止機(jī)動(dòng)車(chē)和獸力車(chē)通行，最終使盧溝橋得到了妥善保護(hù)。（2）下列不屬于侯仁之取得成就的自身因素的一項(xiàng)是（

）A.對(duì)國(guó)家民族深沉的愛(ài)。文章開(kāi)頭第一段就寫(xiě)出了侯仁之轉(zhuǎn)而學(xué)史的原因是為了療救社會(huì)，表現(xiàn)出他對(duì)國(guó)家民族的愛(ài)。B.富有創(chuàng)新精神，有打破舊傳統(tǒng)的勇氣，注重實(shí)地考察的研究方法。侯仁之認(rèn)為“必須勇敢打破舊傳統(tǒng)，堅(jiān)決走出小書(shū)房，跳出舊書(shū)堆”，并身體力行，“連續(xù)奔赴西北沙漠進(jìn)行考察”。C.具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和積極關(guān)注現(xiàn)實(shí)的精神。文章最后兩段寫(xiě)侯仁之積極參與保護(hù)城市工作，表現(xiàn)出他的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)注現(xiàn)實(shí)的精神。D.侯仁之取得的成就與他弟弟的激勵(lì)分不開(kāi)。弟弟侯碩之的一句話(huà)——“學(xué)醫(yī)，只能給個(gè)人看病。學(xué)歷史，可給社會(huì)治??！”讓他下定決心放棄曾想從事的醫(yī)學(xué)，投考?xì)v史專(zhuān)業(yè)。侯仁之由學(xué)醫(yī)轉(zhuǎn)學(xué)史，才有了后來(lái)的成就。（3）侯仁之被稱(chēng)為“城市的知音”，這在文中體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。7．閱讀下面的文字，完成下面小題。他是當(dāng)代中國(guó)活得最痛苦的老人沙林

他是當(dāng)代中國(guó)活得最痛苦的老人！復(fù)旦大學(xué)教授,巴金研究專(zhuān)家陳思和幾年前說(shuō):這個(gè)社會(huì)正在逐漸走向開(kāi)放,人人都有權(quán)利追求事業(yè)成功,財(cái)富增長(zhǎng),名利雙收……但唯獨(dú)巴金,還在一字一句地寫(xiě)他的懺悔錄。他沉浸在噩夢(mèng)般的恐怖之中,把自己作為箭垛,一鞭一條血痕地解剖自己、指責(zé)自己,提醒人們不要忘記20年前的民族劫難。

巴金對(duì)中國(guó)青年的意義,是他影響了整整三四代中國(guó)青年,使他們懂得了愛(ài)和自由,進(jìn)而反叛封建社會(huì)和家庭。在這個(gè)基礎(chǔ)上引領(lǐng)他們走向革命。

1958年,姚文元等人對(duì)巴老發(fā)起“拔白旗”運(yùn)動(dòng),指責(zé)巴老的作品是無(wú)政府主義和個(gè)人王義,說(shuō)“覺(jué)慧出走以后肯定是無(wú)政府主義,不可能是革命者”。圍攻了半年多后,有意思的是,《文學(xué)知識(shí)》登出了批判中的來(lái)稿統(tǒng)計(jì),全部肯定巴老作品的有74篇,又批判又肯定的有35篇,全部否定的僅有4篇。以后又來(lái)了1000多篇來(lái)稿,還是這種比例。這說(shuō)明一直到了1958年,巴老在中國(guó)青年心目中還是受歡迎的,青年們還是不避風(fēng)險(xiǎn)地為他說(shuō)話(huà)。一直到了文革”前夕的1963年,巴金的作品還是文藝類(lèi)中出借率最高之一。

巴金晚年留給了中華民族另一座令人仰目的高峰,那就是他在中國(guó)思想史或者文藝史上說(shuō)也說(shuō)不盡的《隨想錄》。這是他引起爭(zhēng)論最多的作品,有些人認(rèn)為這部作品老談“文革”,沒(méi)有多少藝術(shù)性,沒(méi)有上升到哲理高度。還有人認(rèn)為這是右的代表……巴金知道這是種種來(lái)自上面和下面的非議。他一輩子勸人愛(ài)和非暴力,但他的愛(ài)妻卻在人性惡的大爆發(fā)中慘死,“‘文革’的教訓(xùn)對(duì)中華民族的影響太大了。我們社會(huì)現(xiàn)在許多負(fù)面的東西：腐敗、理想破滅,缺少操守,包括最后的陣地——學(xué)術(shù)界的淪喪,都跟‘文革’的惡果有關(guān)。但沒(méi)人去清算。巴老為此緊抓住這個(gè)不放,頂住了壓力寫(xiě)出《隨想錄》。許多文章只能被刪改或是先拿到香港的《大公報(bào)》上發(fā)表,但收入《隨想錄》時(shí),巴老堅(jiān)決要求恢復(fù)原樣?！彼X(jué)得他一個(gè)人的反思真是很艱難：“我現(xiàn)在走的還是一條荊棘叢生的羊腸小道?！?/p>

巴金晚年最著名的一句話(huà)是“講真話(huà)”。在《隨想錄》中少有4篇以“小騙子”為名,反反復(fù)復(fù)說(shuō)這件事。他在晚年一再?gòu)?qiáng)調(diào)的“說(shuō)真話(huà)”,對(duì)于他,是道德人格的最基本、也是最重要的準(zhǔn)則。巴全的“講真話(huà)”表現(xiàn)了一種深刻的自責(zé)精神。他對(duì)陳丹晨說(shuō)：“我們當(dāng)時(shí)聽(tīng)了話(huà),批判胡風(fēng),后來(lái)說(shuō)批錯(cuò)了，但沒(méi)人出來(lái)負(fù)責(zé),反而讓我們內(nèi)心經(jīng)受煎熬。不懺悔,這是我們民族的弱點(diǎn)。這一點(diǎn)我們確實(shí)應(yīng)該像德國(guó)人學(xué)習(xí)。他們不認(rèn)為法西斯是希特勒一個(gè)人的責(zé)任,而是全德國(guó)民族的恥辱,而我們卻把一場(chǎng)民族的悲劇推到幾個(gè)人(林彪、“四人幫”）身上。

巴老最感人的人格魅力就表現(xiàn)在他強(qiáng)調(diào)言行一致。他早已在內(nèi)心有一個(gè)決定,像托爾斯泰晚年那樣用實(shí)際行動(dòng)進(jìn)行懺悔。他反反復(fù)復(fù)苛刻地解剖,鞭撻自己“為了保全自我而被動(dòng)去寫(xiě)檢討,去講假話(huà),去批判人,包括所熟悉的友人”的行為。他是中國(guó)第一位表現(xiàn)出懺悔精神的偉大人物。

巴金有兩個(gè)夢(mèng)想。他多次給不同時(shí)期的中央領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)信，終于促成了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館——世界上最現(xiàn)代化、最宏麗的文學(xué)紀(jì)念館的建成,他的另一個(gè)夢(mèng)想還沒(méi)實(shí)現(xiàn),那就是建立“文革”博物館。（選自2005年10月17日(中國(guó)青年報(bào)》,略有刪減）（1）下列理解和分析不符合原文意思的一項(xiàng)是（

）A.當(dāng)代中國(guó)正在逐漸走向開(kāi)放,人人都有權(quán)利追求事業(yè)成功,財(cái)富增長(zhǎng),名利雙收,而巴金卻在寫(xiě)他的懺悔錄，所以活得很痛苦。B.巴金認(rèn)為我們不應(yīng)該把一場(chǎng)民族的悲劇推到幾個(gè)人（林彪、“四人幫”)身上,應(yīng)該“講真話(huà)”,承認(rèn)文革是整個(gè)中華民族的悲劇。C.巴金一輩子勸人愛(ài)和非暴力,但他的愛(ài)妻卻在人性惡的大爆發(fā)中慘死,但他沒(méi)有怨天尤人,而是在不斷反思自己,解剖自己。D.巴金是中國(guó)第一位表現(xiàn)出懺悔精神的偉大人物。他在內(nèi)心早已有一個(gè)決定,像托爾斯泰晚年那樣用實(shí)際行動(dòng)進(jìn)行懺悔。（2）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（

）A.“他沉浸在噩夢(mèng)般的恐怖之中,把自己作為箭垛”,這句話(huà)運(yùn)用了夸張的修辭手法,形象地揭示了巴金勇于正視自己、解剖自己的精神。B.1958年,全部肯定巴老作品的有74篇,又批判又肯定的有35篇,全部否定的僅有4篇。這說(shuō)明巴金的作品絕大多數(shù)經(jīng)得起時(shí)代的考驗(yàn),但是極少數(shù)不能符合時(shí)代潮流因而被否定。C.巴金也曾“為了保全自我而被動(dòng)去寫(xiě)檢討,去講假話(huà)，去批判人,包括所熟悉的友人”,但正因?yàn)樗粩鄳曰?，所以才具有最感人的人格魅力。D.巴金以他的體驗(yàn),以他的整個(gè)人格,向人們昭示著:注重道德的冶煉,真誠(chéng)地做人,少一些良心自責(zé),與創(chuàng)作出優(yōu)秀作品同樣重要,甚至更為重要。E.巴金的《隨想錄》故意寫(xiě)了我們社會(huì)現(xiàn)在許多負(fù)面的東西：腐敗、理想破滅、缺少操守,包括最后的陣地——學(xué)術(shù)界的淪喪等,這是不可取的,因而這部作品受到很多人的批判。（3）綜合全篇,巴金的人格魅力體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)分條表述。8．閱讀下面的文字，完成小題。湯一介，中國(guó)哲學(xué)問(wèn)題的思考者

湯一介于1927年2月16日生于天津，出身于書(shū)香門(mén)第，父親湯用彤則是哲學(xué)大家。父親囑咐他的兩句話(huà)“事不避難，義不逃責(zé)”是家風(fēng)。

湯一介愛(ài)書(shū)，有一些書(shū)對(duì)他的一生產(chǎn)生了深運(yùn)的影響。多少年后，湯一介這樣回憶道：“在我讀了《絞索套在脖子上的報(bào)告》后，似乎精神境界有一個(gè)升華，可以說(shuō)我有了一個(gè)信念，我應(yīng)做個(gè)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)人類(lèi)的人。在這幾十年的生活中，在各種運(yùn)動(dòng)中我整過(guò)別人，別人也整過(guò)我，犯了不少錯(cuò)誤，對(duì)這些我都自責(zé)過(guò)，反省過(guò)。但我在內(nèi)心里，那種伏契克式的熱愛(ài)生活、熱愛(ài)人類(lèi)的情感仍然影響著我。人不應(yīng)沒(méi)有理想，人不能不熱愛(ài)生活?！?/p>

1949年前，湯一介學(xué)習(xí)哲學(xué)，除了家學(xué)的影響之外，更多的是想去尋找真理、探討人生的意義。19歲時(shí)湯一介曾經(jīng)寫(xiě)出了《論善》《論死》《論人為什么活著》幾篇文章，表達(dá)了自己的思想觀點(diǎn)，顯露了作為哲學(xué)家的才華。1951年自北大哲學(xué)系畢業(yè)后，湯一介便留校任教，為北大哲學(xué)系資深教授。

湯一介的學(xué)生、北京大學(xué)哲學(xué)系主任王博1985年上了湯先生第一堂課，湯先生給他講授魏晉玄學(xué)，講課給王博留下了深刻的印象。王博也成為眾多弟子中陪伴湯先生走完最后一段路程的學(xué)生。

“先生剛毅木訥，溫而厲?！币蚬ぷ髟?，王博與湯一介多有接觸，在王博眼中，湯先生在學(xué)術(shù)研究上可以用“嚴(yán)厲”來(lái)形容，一絲不茍，十分嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)非常直白，待人接物非常溫和，不管誰(shuí)有需求，湯先生總是盡力滿(mǎn)足。

2012年湯一介獲首屆“吳玉章人文社會(huì)科學(xué)終身成就獎(jiǎng)”，頒獎(jiǎng)詞中將他描述為：“湯一介先生力主思想對(duì)話(huà)，引領(lǐng)風(fēng)氣之先，傳承中國(guó)學(xué)脈，執(zhí)掌《儒藏》編修。他所創(chuàng)辦的中國(guó)文化書(shū)院，重啟了傳統(tǒng)文化熱潮；他所主張的普遍和諧、中國(guó)解釋學(xué)和新軸心時(shí)代，激活了融通中西的世界之中國(guó)；他所撰述的《郭象與魏晉玄學(xué)》《中國(guó)儒學(xué)史》，彌倫群言而精研一理，為中國(guó)思想的當(dāng)代價(jià)值立言辯德?！?/p>

湯一介曾獲得很多美譽(yù)，哲學(xué)巨匠、儒學(xué)泰斗、國(guó)學(xué)大師等等。對(duì)此，他同已故學(xué)者季羨林一樣，堅(jiān)辭拒絕。在湯先生看來(lái)，不僅他不是大師，這個(gè)時(shí)代也沒(méi)有大師。他在《湯一介傳》中說(shuō)得很清楚：“我說(shuō)現(xiàn)在沒(méi)有大師，是因?yàn)檫€沒(méi)有一個(gè)思想體系被普遍接受，還沒(méi)有出過(guò)一本影響世界的劃時(shí)代著作。”他認(rèn)為，20世紀(jì)后半葉的學(xué)術(shù)氛圍不夠自由，把思想禁錮在一個(gè)框框里邊是不能產(chǎn)生劃時(shí)代的著作的。

湯先生在病中仍不忘文化復(fù)興。今年6月19日，抱病在身的湯一介還出席了十卷本的《湯一介集》發(fā)布會(huì)，“我想繼續(xù)再寫(xiě)文章，講我自己的感受，講我對(duì)人類(lèi)社會(huì)的理解，講我對(duì)天人關(guān)系的理解。作為一個(gè)哲學(xué)家或哲學(xué)工作者，最主要的特點(diǎn)是思考問(wèn)題，提出問(wèn)題供大家參考，而解決問(wèn)題則需要靠大家一起努力。我應(yīng)該繼續(xù)努力把我想的問(wèn)題提出供大家討論，這樣才不負(fù)作為一個(gè)學(xué)者、一個(gè)教師的責(zé)任?！保ㄟx自“人民網(wǎng)”）【相關(guān)鏈接】①“湯一介為人謙遜，對(duì)人隨和。他繼承了中國(guó)傳統(tǒng)道德，寬厚誠(chéng)信，不怕艱苦。生命中經(jīng)歷的那些坎坷挫折自不待言，但他始終以寬容心對(duì)待所有的人和事，始終認(rèn)真扎實(shí)地治學(xué)。而在學(xué)術(shù)上，他高屋建瓴。此前我國(guó)只有道藏、釋藏，并無(wú)儒藏。而湯先生意識(shí)到這一點(diǎn)，便組織編纂，耗費(fèi)畢生精力。身體力行把中華文化傳播到國(guó)外，讓越來(lái)越多的人喜歡并了解中國(guó)文化?！保ū贝蠼淌谂硌囗n）②“湯先生不喜歡讓人稱(chēng)他為大師，我們叫他大先生，是因?yàn)樗屛覀冋业搅酥袊?guó)傳統(tǒng)文化的根，他引領(lǐng)我們‘回家’?！保ㄖ袊?guó)文化書(shū)院院長(zhǎng)王守常）（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.本文從家學(xué)影響、人生理想、學(xué)術(shù)成就、性格特點(diǎn)及不同人的評(píng)價(jià)，展現(xiàn)在著名哲學(xué)家湯一介的學(xué)者風(fēng)范。B.“事不避難，義不逃責(zé)”的家風(fēng)對(duì)湯彤形成為哲學(xué)大家和湯一介日后成為著名哲學(xué)家起到至關(guān)重要的作用。C.在學(xué)生王博眼中，湯先生在學(xué)術(shù)研究上非常嚴(yán)厲，待人接物上卻非常溫和，表明湯一介在性格上有矛盾之處。D.湯一介謙遜隨和，是因?yàn)樗^承了中國(guó)的傳統(tǒng)道德，深受道家思想影響，上善若水，寬厚誠(chéng)信，不怕艱苦。（2）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.湯一介先生是用生命做事的人，他的貢獻(xiàn)不是在于自己做了什么，而是在于開(kāi)風(fēng)氣之先，重啟傳統(tǒng)文化熱潮。B.湯先生是具有國(guó)際視野的現(xiàn)代學(xué)者，不僅對(duì)中國(guó)思想深入研究，更身體力行融通中西，激活了世界之中國(guó)。C.文中引用學(xué)生、同事的言論，從正面直接表現(xiàn)傳主謙遜隨和的性格特征，使人物形象更真實(shí)感人、具體豐滿(mǎn)。D.湯一介對(duì)當(dāng)今時(shí)代沒(méi)有大師原因的分析見(jiàn)解獨(dú)到，認(rèn)為沒(méi)有建立被普遍接受的思想體系，就不能稱(chēng)其為大師。（3）作為一個(gè)哲學(xué)家，家風(fēng)“義不逃責(zé)”中的“責(zé)”在湯一介的身上有哪些體現(xiàn)？9．閱讀下面的文字，完成各題。俠者黃大年

俠之大者，為國(guó)為民。黃大年，就是這樣一位俠者。（一）

一般俠者，頂多“江湖”上流傳著他的傳說(shuō)，而“黃大俠”卻在太平洋上威名遠(yuǎn)揚(yáng)。

話(huà)說(shuō)2009年，恰逢某國(guó)航母艦隊(duì)耀武揚(yáng)威正在太平洋演習(xí)。聽(tīng)說(shuō)黃大年回到中國(guó)，這個(gè)艦隊(duì)自動(dòng)后退100海里。此事，外媒有報(bào)，新華社有轉(zhuǎn)，驚動(dòng)中外。航母艦隊(duì)何以后退？蓋因黃大年身懷絕技使然。

他是國(guó)際知名地球物理學(xué)家、戰(zhàn)略科學(xué)家，擅長(zhǎng)“給地球做CT”。他回國(guó)前研發(fā)的高科技整裝技術(shù)裝備，能在快速移動(dòng)條件下探測(cè)地下和水下隱伏目標(biāo)，廣泛應(yīng)用于油氣和礦產(chǎn)資源勘探，尤其潛艇攻防和穿透?jìng)刹榈溶娒駜捎眉夹g(shù)領(lǐng)域。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功研制出的航空重力梯度儀系統(tǒng)，能精確探測(cè)位于國(guó)界和交戰(zhàn)區(qū)地下隧道以及隱藏在民用建筑物地下的軍事設(shè)施。他曾在某國(guó)軍隊(duì)的“潛艇”和“飛機(jī)”上做過(guò)試驗(yàn)，搞過(guò)技術(shù)攻關(guān)。

這樣的高手，自然讓人聯(lián)想到“一個(gè)人頂幾個(gè)師”的錢(qián)學(xué)森。而李四光、錢(qián)學(xué)森、鄧稼先那一代“前輩高手”，恰是黃大年自小的偶像，他曾在自己的朋友圈用鄧稼先的例子發(fā)出過(guò)“黃大年之問(wèn)”——“看到他，你會(huì)知道怎樣才能一生無(wú)悔，什么才能稱(chēng)之為中國(guó)脊梁。當(dāng)你面臨同樣選擇時(shí)，你是否會(huì)像他那樣，義無(wú)反顧？”（二）

1982年，黃大年從長(zhǎng)春地質(zhì)學(xué)院大學(xué)畢業(yè)，題贈(zèng)友人以照片，上書(shū)9字：“振興中華，乃我輩之責(zé)！”感嘆號(hào)落筆之際，俠氣躍然紙上。

1993年初冬，他奔赴英倫深造，啟程前回望同學(xué)，大聲說(shuō)：“等著我，我一定會(huì)把國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)帶回來(lái)?！?/p>

2009年，他51歲，正是科學(xué)家的黃金年齡，絕學(xué)練成，聲播宇內(nèi)，卻選擇歸來(lái)，成為東北地區(qū)引進(jìn)的第一位“千人計(jì)劃”專(zhuān)家。

一邊是洋房名望，英倫風(fēng)景，劍橋流水；一邊是祖國(guó)召喚，從頭開(kāi)始，道遠(yuǎn)任重。

選擇面前，黃大年義無(wú)反顧。他最短時(shí)間辭職、售賣(mài)別墅、辦回國(guó)手續(xù)。

“他肯定會(huì)回來(lái)?！笔煜に挠H友，無(wú)不如是說(shuō)。

“多數(shù)人選擇落葉歸根，但是高端科技人才在果實(shí)累累的時(shí)候回來(lái)更能發(fā)揮價(jià)值。”他說(shuō)，“現(xiàn)在正是國(guó)家最需要我們的時(shí)候，我們這批人應(yīng)該帶著經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)、想法和追求回來(lái)?！保ㄈ?/p>

黃大年是一個(gè)“被仰望、被追趕的傳奇人物”。

作為俠者，與高手過(guò)招，他從未敗過(guò)。他在英國(guó)劍橋ARKeX地球物理公司任研發(fā)部主任時(shí)，手下管著300號(hào)“高配”人馬，包括他國(guó)院士。大家服他。在英國(guó)，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了“在海洋和陸地復(fù)雜環(huán)境下通過(guò)快速移動(dòng)方式實(shí)施對(duì)地穿透式精確探測(cè)的技術(shù)突破”。回國(guó)不久，他出任“深部探測(cè)技術(shù)與實(shí)驗(yàn)研究”項(xiàng)目第九分項(xiàng)的首席專(zhuān)家，這是國(guó)內(nèi)有史以來(lái)最大規(guī)模深探項(xiàng)目。

作為俠者，他志存高遠(yuǎn)，不愿做花匠。英國(guó)的生活很好。但在他看來(lái)，“在這里，我就是個(gè)花匠，過(guò)得再舒服，也不是主人。國(guó)家在召喚，我應(yīng)該回去！”“作為一個(gè)中國(guó)人，國(guó)外的事業(yè)再成功，也代表不了祖國(guó)的強(qiáng)大。只有在祖國(guó)把同樣的事做成了，才是最大的滿(mǎn)足?！彼貒?guó)后，國(guó)家“巡天探地潛?！钡靡蕴钛a(bǔ)多項(xiàng)空白。因?yàn)樗?，中?guó)深部探測(cè)能力已達(dá)國(guó)際一流水平，局部處于國(guó)際領(lǐng)先地位。

作為俠者，他拼命“瘋魔”，將生死看淡。他說(shuō)，“中國(guó)要由大國(guó)變成強(qiáng)國(guó)，需要有一批“科研瘋子”，這其中能有我，余愿足矣！”他身體不好，常年大把吞速效救心丸，卻說(shuō)“我是活一天賺一天，哪天倒下，就地掩埋?！比ツ甑祝麜灥乖谌f(wàn)米高空，被送醫(yī)院，人未醒，雙手卻緊抱電腦，掰不開(kāi)。醒后第一句話(huà)是：“我要是不行了，請(qǐng)把我的電腦交給國(guó)家，里面的研究資料很重要……”

作為俠者，他不圖名利，卻名動(dòng)朝野。有一項(xiàng)地球勘探項(xiàng)目缺領(lǐng)軍人物，但這個(gè)上億元項(xiàng)目卻一分錢(qián)也分不到他頭上，他二話(huà)不說(shuō)，披掛上陣。學(xué)校屢次催他抓緊申報(bào)院士，他說(shuō)，“先把事情做好，名頭不重要”。

“大年是我見(jiàn)過(guò)的最純粹、最赤膽忠心的科學(xué)家！”清華大學(xué)副校長(zhǎng)施一公說(shuō)。

“千人計(jì)劃”聯(lián)誼會(huì)，大家公選黃大年任副會(huì)長(zhǎng)。

高風(fēng)懿行，自成楷式。（節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)·海外版》2017年07月21日）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.黃大年大學(xué)畢業(yè)時(shí)，題贈(zèng)友人照片上書(shū)“振興中華，乃我輩之責(zé)”9字，俠氣躍然紙上，這與李四光、錢(qián)學(xué)森和鄧稼先等“前輩高手”的楷模作用密不可分。B.黃大年在51歲練成絕學(xué)，聲播宇內(nèi)，他拒絕了英國(guó)科研機(jī)構(gòu)的極力挽留，選擇歸來(lái)，成為東北地區(qū)引進(jìn)的第一位“千人計(jì)劃”專(zhuān)家，足見(jiàn)其赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心。C.黃大年回國(guó)時(shí)，恰逢某國(guó)航母艦隊(duì)耀武揚(yáng)威正在太平洋演習(xí)。聽(tīng)說(shuō)黃大年回到中國(guó)，這個(gè)艦隊(duì)自動(dòng)后退100海里，可見(jiàn)黃大年所掌握的科技具有極大的威懾力。D.黃大年回國(guó)不久，就出任“深部探測(cè)技術(shù)與實(shí)驗(yàn)研究”項(xiàng)目第九分項(xiàng)的首席專(zhuān)家，這是國(guó)內(nèi)有史以來(lái)最大規(guī)模深探項(xiàng)目，充分體現(xiàn)了他卓越的學(xué)術(shù)水平。（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容和手法的理解，不正確的兩項(xiàng)是（

）A.黃大年作為地球物理學(xué)家、戰(zhàn)略科學(xué)家，他的研究領(lǐng)域不為一般人所熟悉，作者形象地說(shuō)他擅長(zhǎng)“給地球做CT”，就使人們更容易理解他的工作。B.中國(guó)很多留洋學(xué)者在學(xué)成后選擇留存海外而拒絕為國(guó)效力，黃大年對(duì)這種現(xiàn)象深表憂(yōu)慮，文中的“黃大年之問(wèn)”正是這種憂(yōu)慮的集中體現(xiàn)。C.作者為突出黃大年的形象，選擇了很多他的典型言論，比如他在英國(guó)的生活很好，但他說(shuō)，“在這里，我就是個(gè)花匠”，表達(dá)了自己歸國(guó)的心聲。D.“他暈倒在萬(wàn)米高空，被送醫(yī)院，人未醒，雙手卻緊抱電腦，掰不開(kāi)”，這是一處典型的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，傳神地勾勒出一位鞠躬盡瘁的科學(xué)家的高貴靈魂。E.側(cè)面描寫(xiě)是本文的突出特色，清華大學(xué)副校長(zhǎng)施一公對(duì)黃大年的評(píng)價(jià)，學(xué)校屢次催報(bào)院士黃大年的反應(yīng)等內(nèi)容，都從側(cè)面突出了他的光輝形象。（3）作者稱(chēng)黃大年為“俠者”，從文中看，“俠者”有哪些高貴品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。10．閱讀下面的文字，完成小題。貝多芬：扼住命運(yùn)的咽喉（節(jié)選）

①他短小臃腫，外表結(jié)實(shí)，生就運(yùn)動(dòng)家般的骨骼。一張土紅色的寬大的臉，到晚年才皮膚變得病態(tài)而黃黃的，尤其是冬天，當(dāng)他關(guān)在室內(nèi)遠(yuǎn)離田野的時(shí)候。額角隆起，寬廣無(wú)比。烏黑的頭發(fā)，異乎尋常的濃密，好似梳子從未在上面光臨過(guò)，到處逆立，賽似“梅杜頭上的亂蛇”。眼中燃燒著一股奇異的威力，使所有見(jiàn)到他的人為之震懾。因?yàn)樵诤稚瘔训哪樕?，這雙眼睛射出一道獷野的光。平時(shí)又細(xì)小又深陷，興奮或憤怒的時(shí)光才大張起來(lái)，在眼眶中旋轉(zhuǎn)，那才奇妙地反映出它們真正的思想。他往往用憂(yōu)郁的目光向天凝視。

②魯特維克·范·貝多芬，1770年12月16日生于科隆附近的篷恩，一所破舊屋子的閣樓上。父親是一個(gè)不聰明而酗酒的男高音歌手。母親是女仆，一個(gè)廚子的女兒，初嫁男仆，夫死再嫁貝多芬的父親。

③人生于他就顯得是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。父親想開(kāi)拓他的音樂(lè)天分，用暴力來(lái)迫使貝多芬學(xué)習(xí)，把他當(dāng)做神童一般炫耀。4歲時(shí)，他就被整天的釘在洋琴前面，或和一架提琴一起關(guān)在家里，他不致永遠(yuǎn)厭惡這藝術(shù)總算是萬(wàn)幸的了。他少年時(shí)代就得操心經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，打算如何掙取每日的面包，那是來(lái)得過(guò)早的重任。11歲，他加入戲院樂(lè)隊(duì)；13歲，他當(dāng)大風(fēng)琴手；幾乎被繁重的工作壓死。17歲，他喪失了他熱愛(ài)的母親?！八龑?duì)我那么仁慈，那么值得愛(ài)戴，我的最好的朋友！噢！當(dāng)我能叫出母親這甜蜜的名字而她能聽(tīng)見(jiàn)的時(shí)候，誰(shuí)又比我更幸福？”17歲，他做了一家之主，負(fù)著兩個(gè)兄弟的教育之責(zé)；他不得不羞慚地要求父親退休，因?yàn)樗锞?，不能主持門(mén)戶(hù)：人家恐怕他浪費(fèi)，把養(yǎng)老俸交給兒子收領(lǐng)。這些可悲的事實(shí)在他心上留下了深刻的創(chuàng)痕。

④貝多芬的童年盡管如是悲慘，他對(duì)這個(gè)時(shí)代和消磨這時(shí)代的地方，永遠(yuǎn)保持著一種溫柔而凄涼的回憶。不得不離開(kāi)篷恩、幾乎終身都住在輕佻的都城維也納及其慘淡的近郊，他卻從沒(méi)忘記萊茵河畔的故鄉(xiāng)，莊嚴(yán)的父性的大河，像他所稱(chēng)的“我們的父親萊茵”；的確，它是那樣的生動(dòng)，幾乎富有人性似的，仿佛一顆巨大的靈魂，無(wú)數(shù)的思想與力量在其中流過(guò)；而且萊茵流域中也沒(méi)有一個(gè)地方比細(xì)膩的篷恩更美、更雄壯、更溫柔的了。在此，貝多芬消磨了他最初的20年；在此，形成了他少年心中的夢(mèng)境，——慵懶地拂著水面的草原上，霧氣籠罩著的白楊，叢密的矮樹(shù)、細(xì)柳和果樹(shù)，把根須浸在靜寂而湍急的水流里，——還有是村落、教堂、墓園、懶洋洋地睜著好奇的眼睛俯視兩岸。他的心對(duì)于這個(gè)鄉(xiāng)土是永久忠誠(chéng)的，直到生命的終了。（摘自羅曼．羅蘭《貝多芬

扼住命運(yùn)的咽喉》，有刪改）【相關(guān)鏈接】①他的臉上呈現(xiàn)出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉；火一樣蓬勃的頭發(fā)，蓋在他的頭上，好像有生以來(lái)從未梳過(guò)；深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光；長(zhǎng)而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著略帶方形的下頦，整個(gè)描繪出堅(jiān)忍無(wú)比的生的意志。（何為《音樂(lè)巨人貝多芬》）②一百年前，一位雖聽(tīng)得見(jiàn)雷聲但已聾得聽(tīng)不見(jiàn)大型交響樂(lè)隊(duì)演奏自己的樂(lè)曲的五十七歲的倔強(qiáng)的單身老人最后一次舉拳向著天空咆哮，然后逝去了，還是和他生前一直那樣地唐突神靈，蔑視天地。他是反抗性的化身。（蕭伯納《貝多芬百年祭》）（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.選文先描寫(xiě)貝多芬不同尋常的相貌，為后文設(shè)置懸念；相關(guān)鏈接①②中的肖像描寫(xiě)則是為了表現(xiàn)貝多芬的性格特征。B.選文第③段概括地?cái)⑹鲐惗喾业耐晟?，這樣寫(xiě)的目的是讓讀者看到艱苦的童年在她的心上留下了深深的創(chuàng)痕。C.選文第④段細(xì)致描寫(xiě)貝多芬故鄉(xiāng)寧?kù)o美景，說(shuō)明故鄉(xiāng)影響了他的一生，還表現(xiàn)了貝多芬對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。D.羅曼．羅蘭不滿(mǎn)足于客觀冷靜的敘述，他把對(duì)貝多芬的理解與崇拜，不時(shí)洋溢在文字之中，使傳記有詩(shī)一般的情韻。（2）選文和相關(guān)鏈接表現(xiàn)了貝多芬怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3）文中作者說(shuō)“人生于他就是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)”，“悲慘而殘暴”所指的是什么？請(qǐng)結(jié)合選文和相關(guān)鏈，簡(jiǎn)要概括?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、傳記類(lèi)文本閱讀1．（1）B,E（2）①?gòu)娜宋锷矸萆峡?，丁西林是物理學(xué)家，從事戲劇創(chuàng)作是業(yè)余身份；②從作品上看，藝術(shù)上成熟，與流行的社會(huì)“問(wèn)題劇”不同，風(fēng)格輕松、幽默、含蓄；③從后世影響上看，他是當(dāng)時(shí)為數(shù)不多的喜劇解析：（1）B,E（2）①?gòu)娜宋锷矸萆峡矗∥髁质俏锢韺W(xué)家，從事戲劇創(chuàng)作是業(yè)余身份；②從作品上看，藝術(shù)上成熟，與流行的社會(huì)“問(wèn)題劇”不同，風(fēng)格輕松、幽默、含蓄；③從后世影響上看，他是當(dāng)時(shí)為數(shù)不多的喜劇作家之一，執(zhí)著于獨(dú)幕劇創(chuàng)作的藝術(shù)實(shí)驗(yàn)，在中國(guó)話(huà)劇史上意義獨(dú)特。（3）①?gòu)钠匠Ｐ∈轮邪l(fā)現(xiàn)與挖掘喜劇因子，刻畫(huà)深入細(xì)致；②通過(guò)破壞生活中正常的承接與因果，產(chǎn)生獨(dú)特的喜劇效果；③對(duì)人物態(tài)度有著科學(xué)客觀冷靜的處世態(tài)度，悲憫大于憤激，具有獨(dú)特的幽默品格。（①興趣是最好的老師，丁西林自幼喜愛(ài)文藝。②留英期間閱讀了大量歐洲名著，給他的創(chuàng)作打下了基礎(chǔ)。③作為一個(gè)自然科學(xué)學(xué)者，他有客觀冷靜的處世態(tài)度，微笑面對(duì)生活，具有悲憫的情懷，能夠從生活中發(fā)現(xiàn)笑點(diǎn)。④對(duì)于戲劇的創(chuàng)作與發(fā)展他堅(jiān)持不懈地探索?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題主要考查文本內(nèi)容分析。A項(xiàng)“他的戲劇成就高于物理成就”不妥，因?yàn)樵牟](méi)有比較這二者的成就；C項(xiàng)“白手起家，建立一批實(shí)驗(yàn)室和一個(gè)藏書(shū)豐富的圖書(shū)館”不是在任職北京大學(xué)時(shí)；D項(xiàng)“最有影響的劇作家”不當(dāng)，原文是說(shuō)“有影響的劇作家之一”。（2）題干問(wèn)的是“為什么說(shuō)丁西林在20年代以至整個(gè)中國(guó)話(huà)劇史，都是一個(gè)獨(dú)特的存在？結(jié)合文本進(jìn)行概括?！北绢}考查篩選并整合文中的信息。答題關(guān)鍵詞“20年代以至整個(gè)中國(guó)話(huà)劇史，都是一個(gè)獨(dú)特的存在的原因”，答題區(qū)間在1．4．鏈接①中，提煉概括關(guān)鍵句，形成答案。（3）題干問(wèn)的是“丁西林在戲劇創(chuàng)作上有所成就的原因有哪些？請(qǐng)結(jié)合文章進(jìn)行分析。”本題考查篩選并整合文中的信息。答題關(guān)鍵詞“在戲劇創(chuàng)作上有所成就的原因”，答題區(qū)間在4-7節(jié)中，提煉概括關(guān)鍵句，形成答案。故答案為：（1）BE（2）①?gòu)娜宋锷矸萆峡矗∥髁质俏锢韺W(xué)家，從事戲劇創(chuàng)作是業(yè)余身份；②從作品上看，藝術(shù)上成熟，與流行的社會(huì)“問(wèn)題劇”不同，風(fēng)格輕松、幽默、含蓄；③從后世影響上看，他是當(dāng)時(shí)為數(shù)不多的喜劇作家之一，執(zhí)著于獨(dú)幕劇創(chuàng)作的藝術(shù)實(shí)驗(yàn)，在中國(guó)話(huà)劇史上意義獨(dú)特。（3）①?gòu)钠匠Ｐ∈轮邪l(fā)現(xiàn)與挖掘喜劇因子，刻畫(huà)深入細(xì)致；②通過(guò)破壞生活中正常的承接與因果，產(chǎn)生獨(dú)特的喜劇效果；③對(duì)人物態(tài)度有著科學(xué)客觀冷靜的處世態(tài)度，悲憫大于憤激，具有獨(dú)特的幽默品格。（①興趣是最好的老師，丁西林自幼喜愛(ài)文藝。②留英期間閱讀了大量歐洲名著，給他的創(chuàng)作打下了基礎(chǔ)。③作為一個(gè)自然科學(xué)學(xué)者，他有客觀冷靜的處世態(tài)度，微笑面對(duì)生活，具有悲憫的情懷，能夠從生活中發(fā)現(xiàn)笑點(diǎn)。④對(duì)于戲劇的創(chuàng)作與發(fā)展他堅(jiān)持不懈地探索?！军c(diǎn)評(píng)】第（3）題可從“這些生活中人們司空見(jiàn)慣的‘近乎無(wú)事之事’中捕捉到喜劇的因子，并對(duì)之進(jìn)行了深入細(xì)致的刻畫(huà)．作為以嚴(yán)密邏輯推理為基本工作要素的科學(xué)家，他對(duì)邏輯關(guān)系的掌握是熟練的，而當(dāng)作為一位戲劇作家，他便在作品中自如玩弄與破壞著生活中正常的承接與因果，從而使偶然性出現(xiàn)的不可調(diào)和的矛盾被自然化解，產(chǎn)生獨(dú)特的喜劇效果”“丁西林通常面對(duì)的是抽象宏觀的物質(zhì)世界、超越人類(lèi)之上的自然界的根本規(guī)律，因而培養(yǎng)了客觀冷靜的處世態(tài)度，不僅可以微笑著面對(duì)生活，而且懷納的悲憫遠(yuǎn)大于憤激．在黑暗中能看到光亮，在不可笑中發(fā)現(xiàn)可笑，讓可笑變得更可笑”“丁西林自幼喜愛(ài)文藝，留英期間閱讀了大量歐洲名著”等語(yǔ)句可以具體把握。2．（1）C（2）①拒絕父親的勸說(shuō)，選擇“奔跑”作為自己的“正途”，只是為了跟父親爭(zhēng)口氣。②危難剛剛過(guò)去，他又簽下死亡協(xié)議書(shū)，而一直堅(jiān)持在地球上最為危險(xiǎn)的地區(qū)參加各種超級(jí)馬拉松比賽。③在孤立無(wú)援的時(shí)解析：（1）C（2）①拒絕父親的勸說(shuō)，選擇“奔跑”作為自己的“正途”，只是為了跟父親爭(zhēng)口氣。②危難剛剛過(guò)去，他又簽下死亡協(xié)議書(shū)，而一直堅(jiān)持在地球上最為危險(xiǎn)的地區(qū)參加各種超級(jí)馬拉松比賽。③在孤立無(wú)援的時(shí)刻，他什么都得自己死扛。在中國(guó)西部的大戈壁迷路，并出現(xiàn)了脫水的狀況，最終靠咬破嘴唇舔舔血，潤(rùn)潤(rùn)舌頭越過(guò)難關(guān)。在穿越亞馬遜河時(shí)，他拿著瑞士軍刀刮下小腿肚上的腐肉，再把藥敷上，不然整個(gè)小腿可能就廢了。（3）“對(duì)待生命的態(tài)度”的內(nèi)涵：①要正確的選擇自己的理想（正途）；②為了理想要全力以赴（盡力），要拼命，要有股狠勁兒；③在享受不斷超越自己的過(guò)程中獲得快樂(lè)；④“沒(méi)有旅行過(guò)，就不知道世界有多大，沒(méi)有冒險(xiǎn)過(guò)，就不知道生命的可貴。”【解析】（1）A項(xiàng)，“直接表現(xiàn)林義杰對(duì)待生命的態(tài)度”中“直接”不當(dāng)，應(yīng)是通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)間接表現(xiàn)；B項(xiàng)“一直以來(lái)奔跑的目的”有誤，第7段中介紹林義杰奔跑的目的在不同階段有不同的變化；D項(xiàng)“自始至終瞄準(zhǔn)了”有誤，第4段說(shuō)“單純的比賽已經(jīng)不能滿(mǎn)足他對(duì)運(yùn)動(dòng)的渴望”，說(shuō)明他以前不是從事危險(xiǎn)的體育運(yùn)動(dòng)。故選C。（2）題干表述為“林義杰‘個(gè)性執(zhí)著’體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括”，“個(gè)性執(zhí)著”這個(gè)詞出現(xiàn)在文章的第三段的段首，因此本題的答案區(qū)間應(yīng)從第三段始，然后根據(jù)“執(zhí)著”這一詞語(yǔ)的意思在文中進(jìn)行篩選。從“小時(shí)候，他拼命跑，只是為了跟父親爭(zhēng)口氣；功成名就后接著跑，是因?yàn)樗谙硎懿粩喑阶约旱目鞓?lè)”；“他便又簽下死亡協(xié)議書(shū)，在神秘的亞馬遜雨林，他又捧回了亞軍獎(jiǎng)杯”可以作答。（3）林義杰“對(duì)待生命的態(tài)度”的內(nèi)涵，就是說(shuō)林義杰“對(duì)待生命的態(tài)度”包含哪些內(nèi)容。依據(jù)原文，“奔跑就是自己的“正途”可概括為答案①；“盡力，就是你跑到終點(diǎn)后，還有力氣坐下來(lái)喝茶聊天；拼命，就是跑到終點(diǎn)后直接送醫(yī)院”，憑著這股狠勁兒，這個(gè)臺(tái)灣小伙子終于跑出了一片天”可概括出答案②；“功成名就后接著跑，是因?yàn)樗谙硎懿粩喑阶约旱目鞓?lè)”可概括為答案③；“沒(méi)有旅行過(guò)，就不知道世界有多大，沒(méi)有冒險(xiǎn)過(guò)，就不知道生命的可貴”可以概括成答案④故答案為：⑴C；⑵①拒絕父親的勸說(shuō)，選擇“奔跑”作為自己的“正途”，只是為了跟父親爭(zhēng)口氣。②危難剛剛過(guò)去，他又簽下死亡協(xié)議書(shū)，而一直堅(jiān)持在地球上最為危險(xiǎn)的地區(qū)參加各種超級(jí)馬拉松比賽。③在孤立無(wú)援的時(shí)刻，他什么都得自己死扛。在中國(guó)西部的大戈壁迷路，并出現(xiàn)了脫水的狀況，最終靠咬破嘴唇舔舔血，潤(rùn)潤(rùn)舌頭越過(guò)難關(guān)。在穿越亞馬遜河時(shí)，他拿著瑞士軍刀刮下小腿肚上的腐肉，再把藥敷上，不然整個(gè)小腿可能就廢了。⑶“對(duì)待生命的態(tài)度”的內(nèi)涵：①要正確的選擇自己的理想（正途）；②為了理想要全力以赴（盡力），要拼命，要有股狠勁兒；③在享受不斷超越自己的過(guò)程中獲得快樂(lè)；④“沒(méi)有旅行過(guò)，就不知道世界有多大，沒(méi)有冒險(xiǎn)過(guò)，就不知道生命的可貴?！薄军c(diǎn)評(píng)】⑴該題考查傳記內(nèi)容的分析、概括、整合能力。回答這類(lèi)題目，需要以文本為依據(jù)，篩選信息、分析信息、整合信息。對(duì)于人物形象的把握，需要透過(guò)敘述事件的表面，分析人物內(nèi)在的心理或性格特點(diǎn)。⑵該題考核篩選、整合文中信息的能力，答題時(shí)考生可以在通讀文本把握文意的基礎(chǔ)上結(jié)合題目中“體現(xiàn)‘個(gè)性執(zhí)著’”的要求，到原文找到答案所在位置，進(jìn)行整合、總結(jié)，用流暢、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言分條組織答案。⑶該題考查探究重要語(yǔ)句內(nèi)涵的能力。完成這類(lèi)題目，首先要理解句子的字面意義，其次，要理解句子的語(yǔ)境義及在一定的語(yǔ)境中句子的臨時(shí)意義，第三，要理解句子的言外之意。3．（1）A（2）C,E（3）所謂“一夢(mèng)成功”，表現(xiàn)的是科學(xué)的偶然性，而在這種偶然性的背后，也有著必然的因素。凱庫(kù)勒之所以能夠在夢(mèng)中獲得對(duì)科學(xué)的感悟，是因?yàn)樗煸谒伎歼@一問(wèn)題，即“日有所思，夜有解析：（1）A（2）C,E（3）所謂“一夢(mèng)成功”，表現(xiàn)的是科學(xué)的偶然性，而在這種偶然性的背后，也有著必然的因素。凱庫(kù)勒之所以能夠在夢(mèng)中獲得對(duì)科學(xué)的感悟，是因?yàn)樗煸谒伎歼@一問(wèn)題，即“日有所思，夜有所夢(mèng)”。一個(gè)人在探索的過(guò)程中，需要不斷地堅(jiān)持，不懈地努力，這樣，當(dāng)知識(shí)的量積累到了一定的程度，自然會(huì)出現(xiàn)質(zhì)的變化，給人意外的驚喜與收獲。（意思對(duì)即可）【解析】【分析】（1）A項(xiàng)，“受到良好教育”和“中學(xué)時(shí)就熟練地掌握了四門(mén)外語(yǔ)”與其投身化學(xué)研究無(wú)必然聯(lián)系。“聰明”也不是直接原因。（2）A項(xiàng)，以偏概全，凱庫(kù)勒只是一個(gè)特例，不能將其擴(kuò)大為共性。B項(xiàng)，“從而被建筑部門(mén)采用”表述錯(cuò)誤，原文指出該圖紙被采用建成樓房后“其構(gòu)造之精妙，讓當(dāng)時(shí)一些有名的建筑師也為之嘆服”。D項(xiàng)，文中指出凱庫(kù)勒除了“和國(guó)際上著名化學(xué)家們廣泛交往”，還進(jìn)行“深入研究”，選項(xiàng)中沒(méi)有體項(xiàng)這一信息。（3）注意分析“科學(xué)的偶然性，而在這種偶然性的背后”，然后分析必然的因素：不斷地堅(jiān)持，不懈地努力；積累到了一定的程度，自然會(huì)出現(xiàn)質(zhì)的變化，給人意外的驚喜與收獲。故答案為：⑴A；⑵CE；⑶所謂“一夢(mèng)成功”，表現(xiàn)的是科學(xué)的偶然性，而在這種偶然性的背后，也有著必然的因素。凱庫(kù)勒之所以能夠在夢(mèng)中獲得對(duì)科學(xué)的感悟，是因?yàn)樗煸谒伎歼@一問(wèn)題，即“日有所思，夜有所夢(mèng)”。一個(gè)人在探索的過(guò)程中，需要不斷地堅(jiān)持，不懈地努力，這樣，當(dāng)知識(shí)的量積累到了一定的程度，自然會(huì)出現(xiàn)質(zhì)的變化，給人意外的驚喜與收獲。（意思對(duì)即可）【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是文本內(nèi)容的分析能力，注意找出文本的信息范圍。閱讀選項(xiàng)，在文本中找出選項(xiàng)的相關(guān)信息，把選項(xiàng)和信息比較推出答案。⑵本題考查的是文本內(nèi)容的分析和概括能力，注意了解文本的基本內(nèi)容。通過(guò)閱讀，疏通文本的基本內(nèi)容，然后比較選項(xiàng)和信息的不同，選擇答案。⑶本題考查的是文本的探究能力，注意結(jié)合文本的中心作答。根據(jù)題目，在文本畫(huà)出答案的信息范圍，閱讀并篩選重點(diǎn)詞句，結(jié)合主旨作答。4．（1）B（2）B（3）①黃大年始終深深?lèi)?ài)著自己的祖國(guó)：他認(rèn)為自己是祖國(guó)培養(yǎng)出來(lái)的，歸宿在中國(guó)，愿意為祖國(guó)的需要全力以赴。②父母的諄諄教誨：父親臨終前給他打電話(huà)說(shuō)“你是有祖國(guó)的人”，母親也這么說(shuō)解析：（1）B（2）B（3）①黃大年始終深深?lèi)?ài)著自己的祖國(guó)：他認(rèn)為自己是祖國(guó)培養(yǎng)出來(lái)的，歸宿在中國(guó)，愿意為祖國(guó)的需要全力以赴。②父母的諄諄教誨：父親臨終前給他打電話(huà)說(shuō)“你是有祖國(guó)的人”，母親也這么說(shuō)。③祖國(guó)的需要、母校的召喚：國(guó)家在地球探測(cè)方面存在諸多空白，需要黃大年這樣的人才；劉財(cái)院長(zhǎng)的邀請(qǐng)也是促成黃大年回國(guó)的原因。【解析】【分析】⑴B項(xiàng)，“放棄了在國(guó)外的名譽(yù)、地位、資產(chǎn)，偕同家人回國(guó)”于文無(wú)據(jù)，文章第一段只是說(shuō)“2009年12月24日，黃大年教授走下飛機(jī)，邁出了回歸祖國(guó)的第一步。他辭去了在英國(guó)公司的重要職務(wù)，回到母?！鋈渭执髮W(xué)地球探測(cè)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的全職教授，開(kāi)始為我國(guó)的航空地球物理事業(yè)耕耘、播種”。故本題選B項(xiàng)。⑵A項(xiàng)，“淡泊名利、無(wú)欲則剛”概括不當(dāng)；黃大年回國(guó)參與國(guó)家科研項(xiàng)目應(yīng)是表現(xiàn)出他的愛(ài)國(guó)情懷。C項(xiàng)，“話(huà)語(yǔ)中流露出父親對(duì)黃大年不能盡孝的嗔怪語(yǔ)氣”曲解文意，黃大年父親所說(shuō)的“你要記住，你可以不孝，但不可不忠，你是有祖國(guó)的人”應(yīng)是讓兒子牢記祖國(guó)，要忠于祖國(guó)。D項(xiàng)，“在得到劉財(cái)院長(zhǎng)‘千人計(jì)劃’的正式邀請(qǐng)后”中“正式邀請(qǐng)”一說(shuō)偷換概念，文章第九段說(shuō)的是“當(dāng)吉林大學(xué)地球探測(cè)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)劉財(cái)把國(guó)家‘千人計(jì)劃’有關(guān)材料試探性地發(fā)送給黃大年時(shí)”，文中說(shuō)的是“試探性”地發(fā)給黃大年“千人計(jì)劃”材料。故本題選B項(xiàng)。⑶考查對(duì)文中重要內(nèi)容的分析、篩選、整合的能力。答題時(shí)注意仔細(xì)閱讀文章，找準(zhǔn)有效答題區(qū)間，然后對(duì)文中重要內(nèi)容要認(rèn)真分析、篩選、整合。文章第7節(jié)“2004年3月20日晚，他正在大西洋深水處與美國(guó)某公司開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)研究，卻接到輾轉(zhuǎn)而來(lái)的父親離世前最后一通電話(huà)：‘兒子，估計(jì)我們見(jiàn)不到最后一面了，我能理解你的處境。你要記住，你可以不孝，但不可不忠，你是有祖國(guó)的人！’兩年后，母親離世前給他留下的依然是這句話(huà)?！钡?節(jié)，“在海漂的18年里，黃大年的心和祖國(guó)一直連在一起，他關(guān)注祖國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展，惦念著母校，無(wú)論是參加學(xué)術(shù)會(huì)議還是講學(xué)，他招之即來(lái)。‘只要祖國(guó)需要，我必全力以赴！’”第9節(jié)說(shuō)“2009年4月，當(dāng)吉林大學(xué)地球探測(cè)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)劉財(cái)把國(guó)家‘千人計(jì)劃’有關(guān)材料試探性地發(fā)送給黃大年時(shí)，讓他沒(méi)想到的是，黃大年第一時(shí)間就把電話(huà)打了回來(lái)，并明確表示要認(rèn)真考慮回國(guó)?！毕嚓P(guān)鏈接：“我是國(guó)家培養(yǎng)出來(lái)的，從來(lái)沒(méi)覺(jué)得我和祖國(guó)分開(kāi)過(guò)，我的歸宿在中國(guó)?！本C上，黃大年回國(guó)的原因可以從以下角度回答：愛(ài)國(guó)、父母的教誨、祖國(guó)的需要、母校的召喚等。故答案為：⑴B；⑵B；⑶①黃大年始終深深?lèi)?ài)著自己的祖國(guó)：他認(rèn)為自己是祖國(guó)培養(yǎng)出來(lái)的，歸宿在中國(guó)，愿意為祖國(guó)的需要全力以赴。②父母的諄諄教誨：父親臨終前給他打電話(huà)說(shuō)“你是有祖國(guó)的人”，母親也這么說(shuō)。③祖國(guó)的需要、母校的召喚：國(guó)家在地球探測(cè)方面存在諸多空白，需要黃大年這樣的人才；劉財(cái)院長(zhǎng)的邀請(qǐng)也是促成黃大年回國(guó)的原因。【點(diǎn)評(píng)】⑴題考查對(duì)原文的理解和分析能力，屬于高考常見(jiàn)題型，設(shè)題思路與2018年高考設(shè)題思路一致，客觀題均是單選題，難度適中。答題時(shí)注意此題會(huì)出現(xiàn)曲解原文、以偏概全、張冠李戴、無(wú)中生有等。學(xué)生善于對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行整合、比較、分析、推斷并仔細(xì)對(duì)照讀選項(xiàng)和原文。題中B項(xiàng)，屬于無(wú)中生有。⑵題考查學(xué)生歸納和篩選信息的能力，難度適中。答題時(shí)注意，本題首先要速讀題干，明確對(duì)象及要求，然后瀏覽選項(xiàng)，之后在原文中找到選項(xiàng)所在的位置，仔細(xì)對(duì)照讀選項(xiàng)和原文，出題者喜歡以曲解原文、以偏概全、張冠李戴、胡亂猜測(cè)等思路出題，還有句中改換限制性的副詞及關(guān)聯(lián)詞也值得關(guān)注。⑶題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)及分析理解的能力，屬于高考常見(jiàn)題型，難度適中。做題時(shí)注意，首先審清題目要求，“黃大年在英國(guó)已經(jīng)是功成名就的人士，那么他為什么還要回國(guó)呢？結(jié)合材料談?wù)勀愕睦斫??！?；其次人物傳記在講述傳主生平經(jīng)歷、事跡貢獻(xiàn)及其貢獻(xiàn)成就等內(nèi)容時(shí)，典型事件、傳主自己的話(huà)、別人的評(píng)價(jià)都是反映他一生的主要功過(guò)，也恰恰是出題者考查的重點(diǎn)所在，根據(jù)題意進(jìn)行準(zhǔn)確理解和信息篩選。5．（1）D（2）A,C【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生篩選信息和辨析信息的能力，解答此類(lèi)題目，考生應(yīng)先明確題干所問(wèn)，然后再到文中找到選項(xiàng)的內(nèi)容，進(jìn)行比對(duì)，一看內(nèi)容是否吻合，二看選項(xiàng)所答與解析：（1）D（2）A,C【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生篩選信息和辨析信息的能力，解答此類(lèi)題目，考生應(yīng)先明確題干所問(wèn)，然后再到文中找到選項(xiàng)的內(nèi)容，進(jìn)行比對(duì)，一看內(nèi)容是否吻合，二看選項(xiàng)所答與題干所問(wèn)是否一致，考查的其實(shí)是學(xué)生的細(xì)心和耐心。本題要求選出“對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)”，D項(xiàng)，“班上第一個(gè)在大報(bào)上發(fā)表文章的學(xué)生”說(shuō)法錯(cuò)誤，原文是說(shuō)“后來(lái)，果真成了班上第一個(gè)在《光明日?qǐng)?bào)》署名發(fā)表文章的同學(xué)”。故選D。（2）本題考查學(xué)生對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括能力。解答此類(lèi)題，要通讀文章，看清題目要求，辨明檢索區(qū)間，確定對(duì)應(yīng)語(yǔ)句；聯(lián)系上下文體會(huì)，要死摳字眼；對(duì)詞語(yǔ)的解說(shuō)要抓住本質(zhì)，將解釋的含意放在被解釋的詞語(yǔ)處，看上下文是否連貫、恰當(dāng)；尋求稱(chēng)代詞與稱(chēng)代內(nèi)容的聯(lián)系，將稱(chēng)代的內(nèi)容代入原文理解，聯(lián)系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。本題要求選出“對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)”，A項(xiàng)，“以時(shí)間為序”說(shuō)法錯(cuò)誤，本文不是按照時(shí)間順序?qū)懙?。C項(xiàng)，因果關(guān)系不對(duì)，溫儒敏能夠有精力身兼數(shù)職并不只是因?yàn)槠溥h(yuǎn)離喧囂和浮華，沉下心來(lái)讀書(shū)、教書(shū)、寫(xiě)作；還有，從原文中看不出“著作等身”，“著作等身”屬于無(wú)中生有。故選AC。故答案為：⑴D；⑵AC。【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、分析傳主精神品質(zhì)的能力。解答此題應(yīng)在理解全文內(nèi)容基礎(chǔ)上，分析文章所敘述的傳主的事跡，從這些事跡中提取出表現(xiàn)傳主精神品質(zhì)的關(guān)鍵詞語(yǔ)，再檢查與選項(xiàng)的說(shuō)法是否對(duì)應(yīng)。⑵此題考查對(duì)文章的內(nèi)容、手法、結(jié)構(gòu)思路等進(jìn)行概括和分析的能力。解答此題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥Ｔ诶斫饷恳粋€(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，注意結(jié)合語(yǔ)境。6．（1）A,C（2）D（3）①作為一位歷史地理學(xué)家，侯仁之對(duì)北京等城市充滿(mǎn)熱愛(ài)；②侯仁之對(duì)榆林、承德、北京等許多城市進(jìn)行了深入的研究，發(fā)現(xiàn)了它們被埋