《識字1 場景歌》課件_第1頁
《識字1 場景歌》課件_第2頁
《識字1 場景歌》課件_第3頁
《識字1 場景歌》課件_第4頁
《識字1 場景歌》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第二課時第一課時語文二年級上冊場景歌1chǎngjǐnggē任務(wù):給“一”找找好朋友同學(xué)們,和朋友一起玩耍是很開心的事情。這節(jié)課,我們要幫“一”找找它的好朋友。第一課時準(zhǔn)備見面禮活動1帆船港灣魚塘

稻田

一行垂柳

花園小溪一從

翠竹

一群隊(duì)伍銅號dàohàofāntánggǎngwānyuánchuíhángcuìduìtóngqúnxīcóng禮物

字詞大禮包詞語我會認(rèn)1生字我會寫點(diǎn)擊生字觀看生字視頻處塊園隊(duì)群領(lǐng)chù書寫指導(dǎo)第二筆橫撇的折點(diǎn)抵豎中線上,捺從橫中線起筆,筆程長,捺腳低,“卜”豎起筆略高,在豎中線右方,點(diǎn)收筆在橫中線上。kuài左右結(jié)構(gòu),左窄右寬,左短右長。右部的橫折往左收,一撇先直再彎穿插到提下方,一捺較舒展。yuán國字框上下同寬,左右直挺平行,“元”字的第二橫在橫中線上側(cè),豎彎鉤的豎在豎中線右側(cè)。

左右寬窄相當(dāng),兩部分橫畫要等距,左半部分橫畫緊湊,右半部分橫畫長短不一,中橫最短,在橫中線上側(cè),下橫最長,起筆在豎中線上。qúnduì

左窄右寬,起筆橫撇彎鉤短小緊湊,彎鉤壓在橫中線上,右半部分長撇往下方舒展,與偏旁穿插。lǐng

左窄右寬,“領(lǐng)”字左半部分第二筆是點(diǎn),“頁”字的橫畫起筆在豎中線上,豎靠豎中線上,長撇伸向“令”下方。海邊鄉(xiāng)村公園校園禮物

課文場景圖2

讀兒歌,借助圖片說一說兒歌出現(xiàn)了幾幅場景。一起帶著這些禮物找朋友吧!活動2給“一”找朋友

齊讀第一小節(jié),說說這一場景中有哪些景物。一處港灣一條帆船一只海鷗一艘軍艦海邊找朋友巾字旁,表示材料跟紡織品有關(guān)。帆艘:量詞,用于船只。例如,五艘大船、軍艦十艘。艘船只的大小不同,所用的量詞也有變化。一()軍艦一()帆船艘條思考:“一條軍艦、一艘帆船”的量詞搭配合適嗎?小結(jié):雖然都是形容船只,但不能混用。因此,我們要根據(jù)事物的特點(diǎn)恰當(dāng)運(yùn)用量詞。

海邊風(fēng)景真棒,我們接下來去鄉(xiāng)村看看有哪些美麗的景物吧。一方魚塘一行垂柳一塊稻田一座花園鄉(xiāng)村找朋友第二課時語文二年級上冊場景歌1chǎngjǐnggē

讀第三小節(jié),說說這一場景中有哪些景物。一群飛鳥一座石橋一道小溪一叢翠竹公園找朋友讀第四小節(jié),說說這一場景中有哪些景物。一面隊(duì)旗一把銅號一片歡笑一隊(duì)“紅領(lǐng)巾”校園找朋友一面隊(duì)旗一隊(duì)“紅領(lǐng)巾”指少先隊(duì)量詞,用于成隊(duì)的人或事物

想一想:“隊(duì)”在第四小節(jié)出現(xiàn)了兩次,意思一樣嗎?思考小達(dá)人

小朋友,四個場景我們都去過了,現(xiàn)在,大家來回憶一下吧!

我們先來到了美麗的大海邊,看到了一(

)海鷗,一()帆船,一()軍艦,一()港灣。我們又來到了鄉(xiāng)村田間,看到了一()魚塘,一()稻田,一()垂柳,一()花園。路上還碰到了一()“紅領(lǐng)巾”,他們拿著一(

)銅號,舉著一()隊(duì)旗,灑下一(

)歡聲笑語。只艘條處方塊行座隊(duì)把面片恭喜“一”找到了許許多多的好朋友!眼觀世界點(diǎn)擊圖片,播放視頻海鷗,我們的朋友一(

)雨傘一(

)小狗一(

)金魚一(

)學(xué)生一(

)老人一(

)旗幟一、仿照課文,填一填。練一練把

只條

群位

面二、看圖畫,仿照課文,說說上面有些什么。一方池塘兩片荷葉一條小魚(用“數(shù)量詞+事物”的形式)一只青蛙一、給下列各字選擇正確的聲母或韻母,填在橫線上。帆f

ān(ān

ānɡ)

稻dào(d

b)

艦jiàn(j

x)艘sōu(sh

s)

翠cuì(c

ch) 銅t

ónɡ(ónɡ

óu)二、看拼音,寫詞語。

三、選擇合適的詞填入括號。(填序號)一(

)港灣

一(

)銅號

一(

)海鷗一(

)翠竹

一(

)小溪

一(

⑧)稻田一(②

)軍艦

一(

)垂柳

一(③

)帆船四、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

五、看圖,寫一寫圖上有什么,不會寫的字用拼音代替。一(道

)彩虹

兩(棵

)大樹

一(條

)小河

四(塊

)稻田

六(朵

)野花

兩(條

)小路六、判斷下面量詞使用的對錯,對的畫“?”,錯的畫“×”。一臺黑板(

×

)

一件書本(

×

)

一雙鞋子(

?

)一頂手套(

×

)

一部電話(?

)

一臺電視(?

)三頭大鳥(

×

)

一群蝌蚪(?

) 一條森林(

×

)七、課外閱讀我能行。四

墻,兩

窗,一

桌子擺中央。

椅,一

水,一

沙發(fā)靠墻放。

報,幾

梨,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論