語(yǔ)言類(lèi)考試題庫(kù)及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.“床前明月光”的下一句是（）A.疑是地上霜B.舉頭望明月C.低頭思故鄉(xiāng)2.以下哪個(gè)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日（）A.圣誕節(jié)B.中秋節(jié)C.感恩節(jié)3.“欲窮千里目”的下一句是（）A.黃河入海流B.遙知兄弟登高處C.更上一層樓4.英語(yǔ)中“goodmorning”的意思是（）A.下午好B.早上好C.晚上好5.以下哪個(gè)字是左右結(jié)構(gòu)（）A.星B.田C.日6.“少壯不努力”的下一句是（）A.老大徒傷悲B.處處聞啼鳥(niǎo)C.黃河入海流7.漢語(yǔ)中“你好”用英語(yǔ)怎么說(shuō)（）A.HelloB.GoodbyeC.Thankyou8.以下哪個(gè)是描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)（）A.碩果累累B.驕陽(yáng)似火C.春暖花開(kāi)9.“遠(yuǎn)看山有色”的下一句是（）A.近聽(tīng)水有聲B.春去花還在C.人來(lái)鳥(niǎo)不驚10.英語(yǔ)單詞“book”的意思是（）A.鉛筆B.書(shū)C.尺子二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.以下屬于中國(guó)四大名著的是（）A.《紅樓夢(mèng)》B.《西游記》C.《水滸傳》D.《三國(guó)演義》2.下列屬于英語(yǔ)顏色單詞的有（）A.redB.blueC.greenD.yellow3.以下哪些是描寫(xiě)動(dòng)物的詞語(yǔ)（）A.虎頭虎腦B.羊入虎口C.龍騰虎躍D.馬到成功4.漢語(yǔ)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有（）A.句號(hào)B.逗號(hào)C.問(wèn)號(hào)D.感嘆號(hào)5.以下屬于水果的是（）A.蘋(píng)果B.香蕉C.西瓜D.白菜6.英語(yǔ)中表示人稱(chēng)的單詞有（）A.IB.youC.heD.she7.以下哪些是描寫(xiě)風(fēng)景的詩(shī)句（）A.水光瀲滟晴方好B.草長(zhǎng)鶯飛二月天C.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳D.一行白鷺上青天8.漢語(yǔ)中常用的關(guān)聯(lián)詞有（）A.因?yàn)椤浴瑽.不但……而且……C.雖然……但是……D.如果……就……9.以下屬于體育運(yùn)動(dòng)的有（）A.跑步B.籃球C.游泳D.跳繩10.英語(yǔ)中的數(shù)字單詞有（）A.oneB.twoC.threeD.four三、判斷題（每題2分，共20分）1.“欲窮千里目”的“欲”是想要的意思。（）2.英語(yǔ)單詞“family”的意思是朋友。（）3.“桃花潭水深千尺”運(yùn)用了夸張的修辭手法。（）4.漢語(yǔ)中“的”“地”“得”用法一樣。（）5.“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)”這句話沒(méi)有錯(cuò)別字。（）6.英語(yǔ)中“this”和“that”都表示“這，這個(gè)”的意思。（）7.“春眠不覺(jué)曉”描寫(xiě)的是夏天的景象。（）8.漢語(yǔ)中左右結(jié)構(gòu)的字都是左邊小右邊大。（）9.英語(yǔ)單詞“pencil”是橡皮的意思。（）10.“飛流直下三千尺”是李白寫(xiě)的詩(shī)句。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出三個(gè)描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)。答：秋高氣爽、天高云淡、碩果累累。2.英語(yǔ)中一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成及用法是什么？答：構(gòu)成：主語(yǔ)+動(dòng)詞原形/動(dòng)詞第三人稱(chēng)單數(shù)形式。用法：表示經(jīng)?；蛄?xí)慣性的動(dòng)作，客觀事實(shí)或普遍真理等。3.簡(jiǎn)述漢語(yǔ)中比喻修辭手法的作用。答：能使抽象的事物具體化，使深?yuàn)W的道理淺顯化，使表達(dá)的內(nèi)容更加生動(dòng)形象，增強(qiáng)感染力。4.請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)漢語(yǔ)中描寫(xiě)人物心情的詞語(yǔ)。答：興高采烈、垂頭喪氣、心花怒放。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論漢語(yǔ)和英語(yǔ)在語(yǔ)法方面的主要差異。答：漢語(yǔ)語(yǔ)法重語(yǔ)序，詞形變化少；英語(yǔ)語(yǔ)法有較為復(fù)雜的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、詞性變化等，語(yǔ)序相對(duì)靈活些。在句子結(jié)構(gòu)上也有不同。2.如何提高語(yǔ)言學(xué)習(xí)的效率？答：制定合理計(jì)劃，多聽(tīng)多說(shuō)多讀多寫(xiě)。利用多種資源如教材、音頻、視頻等，創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境，加強(qiáng)練習(xí)與實(shí)踐。3.舉例說(shuō)明語(yǔ)言和文化的關(guān)系。答：語(yǔ)言是文化的載體，如漢語(yǔ)中很多成語(yǔ)反映傳統(tǒng)價(jià)值觀；文化影響語(yǔ)言，不同文化背景下詞匯含義、表達(dá)習(xí)慣不同，像西方的圣誕節(jié)在英語(yǔ)里有特別表達(dá)。4.說(shuō)說(shuō)在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中遇到的困難及解決辦法。答：困難如發(fā)音不準(zhǔn)、詞匯量不足等。解決辦法：發(fā)音可模仿原聲、多聽(tīng)多練；詞匯量靠制定背誦計(jì)劃、閱讀積累，用新學(xué)詞匯造句等。答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.B3.C4.B5.A6.A7.A8.C9.A10.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.AB