自考專業(yè)(教育管理)考前沖刺練習(xí)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題55分）一、單選題（10小題，每小題5分，共計(jì)50分）1、（單選題）影響教育社會(huì)需求的因素不包括()。

A.社會(huì)人口狀況

B.經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展水平

C.政策導(dǎo)向

D.物質(zhì)生活需求

正確答案：D

2、（單選題）教育產(chǎn)業(yè)的特殊性是有其三個(gè)基本特性決定的，即教育是基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)、間接性產(chǎn)業(yè)和

A.多效性產(chǎn)業(yè)

B.第三產(chǎn)業(yè)

C.專業(yè)性產(chǎn)業(yè)

D.獨(dú)立性產(chǎn)業(yè)

正確答案：A

3、（單選題）受挫折后內(nèi)心沖突無(wú)法解決時(shí)出現(xiàn)的返童行為，這屬于受挫后的()。

A.倒退

B.固執(zhí)

C.逃避

D.冷漠

正確答案：A

4、（單選題）教育經(jīng)濟(jì)學(xué)萌芽于（）。

A.20世紀(jì)20年代

B.20世紀(jì)50年代

C.20世紀(jì)60年代

D.20世紀(jì)80年代

正確答案：A

5、（單選題）《未成年人保護(hù)法》中明確規(guī)定了未成年人系指()歲的中國(guó)公民。

A.0——16

B.0——.14

C.0——15

D.0——18

正確答案：D

6、（單選題）教育規(guī)劃的基本特點(diǎn)有系統(tǒng)性、客觀性、預(yù)見(jiàn)性和

A.偶然性

B.指導(dǎo)性

C.主觀性

D.指令性

正確答案：B

7、（單選題）教育對(duì)人才培養(yǎng)和勞動(dòng)力訓(xùn)練的主要作用是

A.提高勞動(dòng)者勞動(dòng)熟練程度

B.提高人才專業(yè)化水平采集者退散

C.提高勞動(dòng)力報(bào)酬

D.提高勞動(dòng)力的質(zhì)量和改變勞動(dòng)力形態(tài)

正確答案：D

8、（單選題）是蒙特梭利教學(xué)法的一大特點(diǎn)，在全部課程中占有突出地位。

A.日常生活練習(xí)

B.健康教育

C.感官教育

D.勞動(dòng)教育

正確答案：C

9、（單選題）首先闡釋“人力資本”特定含義的是

A.舒爾茨

B.貝克爾

C.沃爾什

D.丹尼森來(lái)源

正確答案：A

10、（單選題）幼兒園生態(tài)環(huán)境設(shè)計(jì)的核心是

A.童趣性

B.動(dòng)態(tài)性

C.育人性

D.創(chuàng)造性

正確答案：A

二、多選題（1小題，每小題5分，共計(jì)5分）1、（多選題）園所物質(zhì)條件創(chuàng)設(shè)的一般要求是()。

A.合乎安全、衛(wèi)生與教育要求

B.因地制宜改善辦園條件

C.建設(shè)具有多功能、豪華舒適的園所硬件

D.發(fā)揮幼兒園自主性和積極性

E.注重辦園條件的實(shí)際效用

正確答案：ABDE

第Ⅱ卷（非選擇題45分）三、填空題（1小題，每小題5分，共計(jì)5分）1、（填空題）國(guó)民政府時(shí)期頒布的《小學(xué)規(guī)程》規(guī)定小學(xué)校長(zhǎng)必須具備小學(xué)教師之資格，服務(wù)_____年以上具有成績(jī)者。

正確答案：二

四、判斷題（2小題，每小題5分，共計(jì)10分）1、（判斷題）屬于行政法規(guī)的是《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

正確答案：

錯(cuò)誤

2、（判斷題）反映總體內(nèi)個(gè)體間分散程度的一種統(tǒng)計(jì)指標(biāo)稱為總體平均數(shù)。

正確答案：

錯(cuò)誤

5、簡(jiǎn)答題（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、（問(wèn)答題）機(jī)會(huì)之窗策略。

正確答案：機(jī)會(huì)之窗策略:20世紀(jì)60年代中期，在大多數(shù)選民的支持下，智利的由愛(ài)德華多·弗雷任總統(tǒng)的基督教民主黨政府上臺(tái)掌權(quán)，由該政府進(jìn)行的有計(jì)劃的大規(guī)模教育改革被普遍認(rèn)為是獲得最大成功的教育規(guī)劃的典型范例。政府中的教育規(guī)劃者迅速列出了教育上所必須加以改革的細(xì)目，考察了各項(xiàng)改革的費(fèi)用和后果以及它們之間的相互聯(lián)系，但并沒(méi)有制定一旦使所有改革付諸實(shí)施的正式規(guī)劃，而是創(chuàng)造和等待有利于進(jìn)行某些改革的時(shí)機(jī)，即“機(jī)會(huì)之窗”。一旦發(fā)現(xiàn)有某個(gè)機(jī)會(huì)之窗開啟，就立即頒布法令著手實(shí)施有關(guān)的教育改革，然后再創(chuàng)造和等待另一個(gè)“機(jī)會(huì)之窗”的開啟??通過(guò)這樣的策略，政府在任期六年即將結(jié)束時(shí)，完成了原來(lái)教育改革細(xì)目表上擬訂的絕大多數(shù)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了教育改革的原定目標(biāo)：擴(kuò)大社會(huì)上，特別是城市工人階級(jí)的教育平等和社會(huì)經(jīng)濟(jì)平等。

2、（問(wèn)答題）簡(jiǎn)述課題論證的主要內(nèi)容。

正確答案：(1)課題研究的迫切性、針對(duì)性，具有的理論價(jià)值和實(shí)踐意義;(2分)

(2)課題以往研究的水平和動(dòng)向;(1分)

(3)客體研究的主要內(nèi)容;(1分)

(4)課題研究的主要的方法，研究策略、步驟及成果形式;(1分)

(5)課題研究的基本條件，研究的可