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文檔簡介
自考專業(yè)(小學(xué)教育)考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題32分)一、單選題(22小題,每小題1分,共計(jì)22分)1、(單選題)形象思維的基本形式是()
A.概念、判斷和推理
B.表象、直感和想象
C.直覺和靈感
D.歸納和演繹
正確答案:B
2、(單選題)下列選項(xiàng)中關(guān)于《雨霖鈴》(寒蟬凄切)的說法錯(cuò)誤的是()
A.屬于宋代婉約詞中的杰作
B.作者是“白衣卿相”柳永
C.上下兩片分別從不同角度寫男女別離之情
D.上片從女方感受離別的哀愁,下片寫男方的心緒
正確答案:D
3、(單選題)1949年日本公布法令將幼兒園教師稱為()
A.教員
B.保姆
C.保育員
D.教諭
正確答案:D
4、(單選題)學(xué)生學(xué)習(xí)體操動(dòng)作,這種學(xué)習(xí)屬于()
A.信號(hào)學(xué)習(xí)
B.連鎖學(xué)習(xí)
C.辨別學(xué)習(xí)
D.言語聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)
正確答案:B
5、(單選題)教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)的敏感性以及能根據(jù)新的、意外的情況快速做出反應(yīng),果斷地采取恰當(dāng)教育教學(xué)措施的一種獨(dú)特的心理品質(zhì)稱作()
A.教育思維
B.教育意志
C.教育機(jī)智
D.教育態(tài)度
正確答案:C
6、(單選題)耶穌會(huì)的創(chuàng)始人是()
A.羅耀拉
B.艾克
C.路德
D.加爾文
正確答案:A
7、(單選題)以下屬于豪放詞派的作家是()A.晏殊B.李清照C.李煜D.蘇軾正確答案:D8、(單選題)“空間與圖形”的教學(xué),目的在于培養(yǎng)學(xué)生的()
A.數(shù)感
B.計(jì)算能力
C.空間觀念
D.統(tǒng)計(jì)觀念
正確答案:C
9、(單選題)問一名4歲兒童:“你有兄弟嗎?”他回答:“有?!薄靶值芙惺裁疵?”他回答:“吉姆?!钡催^來問:“吉姆有兄弟嗎?”他回答:“沒有?!边@說明兒童思維具有()
A.單維性
B.不可逆性
C.自我中心性
D.抽象邏輯性
正確答案:B
10、(單選題)“親其師,信其道”主要表明了()的作用。
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德情感
C.道德動(dòng)機(jī)
D.道德意志
正確答案:B
11、(單選題)以“指導(dǎo)學(xué)生圍繞—個(gè)中心意思分幾個(gè)段落完成一篇完整的文章,做到內(nèi)容具體,感情真實(shí)”為寫作教學(xué)的重點(diǎn)的學(xué)段是()
A.幼兒時(shí)期
B.一二年級(jí)
C.三四年級(jí)
D.五六年級(jí)
正確答案:D
12、(單選題)校風(fēng)和班風(fēng)是屬于教育傳播活動(dòng)中的()
A.教育傳播媒體
B.教育傳播環(huán)境
C.教育傳播通道
D.教育傳播系統(tǒng)
正確答案:B
13、(單選題)被王國維贊為“即列之于世界大悲劇中,亦無愧色也”的元雜劇是
A.《鶯鶯傳》
B.《竇娥冤》
C.《西廂記》
D.《牡丹亭》
正確答案:B
14、(單選題)選擇一定的主題,讓學(xué)生一起暢所欲言,談思想體會(huì)互相交流與學(xué)習(xí)的班會(huì)組織形式是()
A.主題報(bào)告會(huì)
B.競賽
C.討論
D.演講
正確答案:C
15、(單選題)教育科學(xué)研究是指運(yùn)用一定的科學(xué)方法,遵循一定的科學(xué)程序,通過對(duì)教育現(xiàn)象與事實(shí)的解釋、預(yù)測(cè)和控制,探索教育規(guī)律的一種()活動(dòng)。
A.認(rèn)識(shí)
B.實(shí)踐
C.研究
D.研究
正確答案:A
16、(單選題)下列選項(xiàng)中不屬于報(bào)告文學(xué)的是()
A.《包身工》
B.《野草》
C.《萍蹤寄語》
D.《餓鄉(xiāng)紀(jì)程》
正確答案:B
17、(單選題)成人用"如果你再不聽話,大灰狼就來了"的話教育孩子。這是利用兒童的()恐懼。
A.本能
B.怕生
C.預(yù)測(cè)
D.經(jīng)驗(yàn)
正確答案:C
18、(單選題)從本質(zhì)上看,“泰勒原理”的深層價(jià)值取向是()
A.技術(shù)興趣
B.解放興趣
C.實(shí)踐興趣
D.價(jià)值興趣
正確答案:A
19、(單選題)改革太學(xué),創(chuàng)立“三舍法”的是()
A.董仲舒
B.朱熹
C.范仲淹
D.王安石
正確答案:D
20、(單選題)某教師在課堂教學(xué)中主要精力總是集中在對(duì)學(xué)生成績的關(guān)注上,由此可以斷定,他的成長可能處在()階段。
A.關(guān)注生存
B.關(guān)注情境
C.關(guān)注學(xué)生
D.關(guān)注自我感受
正確答案:B
21、(單選題)在小學(xué)階段,()交往日益在兒童生活中占據(jù)重要的地位。
A.與父母的
B.與老師的
C.與同伴的
D.與自己偶像的
正確答案:C
22、(單選題)在歷史上規(guī)模較大,時(shí)間最長的一項(xiàng)關(guān)于超常兒童的追蹤研究是由()率領(lǐng)的研究小組完成的。
A.吉爾福特
B.韋克斯勒
C.特曼
D.比納
正確答案:C
二、多選題(5小題,每小題2分,共計(jì)10分)1、(多選題)班級(jí)工作計(jì)劃的標(biāo)準(zhǔn)有()
A.方向性
B.連續(xù)性
C.創(chuàng)造性
D.可行性
E.可能性
正確答案:ABCDE
2、(多選題)好的教育研究課題必須具有()價(jià)值。A.理論B.實(shí)踐C.內(nèi)部D.外部正確答案:ABCD3、(多選題)小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決的基本過程主要包括()A.弄清問題B.回顧評(píng)價(jià)C.尋求解法D.研究探討E.進(jìn)行解題正確答案:ACE4、(多選題)法國空想社會(huì)主義者圣西門把自然知識(shí)體系分為()
A.天文現(xiàn)象
B.物理現(xiàn)象
C.地理現(xiàn)象
D.生理現(xiàn)象
E.化學(xué)現(xiàn)象
正確答案:ABE
5、(多選題)科學(xué)和技術(shù)要素參與收入分配的三種形態(tài)包括()
A.產(chǎn)品技術(shù)和生產(chǎn)技術(shù)
B.依附于載體中的軟件、程序、設(shè)計(jì)等
C.智力技術(shù)
D.信息技術(shù)
E.資本
正確答案:ABC
第Ⅱ卷(非選擇題68分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計(jì)5分)1、(填空題)癔癥型人格,又稱___。
正確答案:歇斯底里型人格
2、(填空題)對(duì)班主任工作評(píng)價(jià)要以________為準(zhǔn)繩,以________為依據(jù),以各方面意見為參考,做到實(shí)事求是,恰如其分。
正確答案:評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)班主任的業(yè)績、工作態(tài)度
3、(填空題)教師根據(jù)對(duì)某一學(xué)生的了解而形成一定的期望,會(huì)使該學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和行為發(fā)生符合這一期望的變化,這一現(xiàn)象稱為______效應(yīng)。
正確答案:皮革馬利翁
4、(填空題)社會(huì)的科學(xué)技術(shù)化的主要特征包括:社會(huì)行為的理性化、社會(huì)管理的______和社會(huì)發(fā)展生態(tài)化。
正確答案:信息化
5、(填空題)問卷的實(shí)施主要包括____和問卷的收集兩個(gè)方面。
正確答案:評(píng)估對(duì)象的選擇
四、判斷題(3小題,每小題1分,共計(jì)3分)1、(判斷題)動(dòng)畫利用了人眼的視覺滯后性,只要兩幅畫面更替的間隔小于1秒,即呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)的效果了。正確答案:錯(cuò)誤2、(判斷題)“一把鑰匙開一把鎖”是啟發(fā)疏導(dǎo)原則的體現(xiàn)。正確答案:錯(cuò)誤3、(判斷題)班級(jí)是社會(huì)的投影即是社會(huì)的縮影。正確答案:錯(cuò)誤5、簡答題(6小題,每小題10分,共計(jì)60分)1、(問答題)簡述教學(xué)管理的原則。
正確答案:(1)規(guī)范性原則。
(2)系統(tǒng)性原則。
(3)靈活性原則。
(4)發(fā)展性原則。
2、(問答題)名詞解釋:集體教育模式
正確答案:它是調(diào)節(jié)小學(xué)生人際關(guān)系的一種措施,是指在教室中班主任組建學(xué)習(xí)小組和討論小組,規(guī)模小的班可改排成馬蹄形的教室布局,經(jīng)常安排各小組進(jìn)行集體性學(xué)習(xí)。這有利于學(xué)生之間相互啟發(fā)共同提高。
3、(問答題)目標(biāo)取向、過程取向、主體取向三種評(píng)價(jià)取向各自的本質(zhì)是什么?
正確答案:目標(biāo)取向:受科技理性或工具理性所支配,核心是追求對(duì)被評(píng)價(jià)對(duì)象的有效控制和改進(jìn)。過程取向:受實(shí)踐理性所支配,強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)者與被評(píng)價(jià)者的交互作用、強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)者對(duì)評(píng)價(jià)情境的理解、強(qiáng)調(diào)過程本身的價(jià)值。主體取向:受解放理性所支配,倡導(dǎo)對(duì)評(píng)價(jià)情境的理解而不是控制,以人的自由與解放作為評(píng)價(jià)的根本目的。
4、(問答題)名詞解釋:成敗歸因理論
正確答案:人們?cè)谧鐾暌豁?xiàng)工作之后,往往喜歡尋找自己之所以成功或失敗的原因。不同的人對(duì)自己的行為結(jié)果會(huì)從不同的方面去考慮,這種現(xiàn)象在心理學(xué)上稱為歸因。
5、(問答題)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)對(duì)教育的制約作用有哪些?
正確答案:政治經(jīng)濟(jì)對(duì)教育具有直接的制約作用,具體表現(xiàn)為:
(1)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制約著教育目的。教育要培養(yǎng)什么樣的人,使受教育者具有什么樣的思想品德和政治方向,這是由社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)所決定的。教育最明確地反映著統(tǒng)治階級(jí)的需要,教育是政治統(tǒng)治的強(qiáng)有力的工具。
(2)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。在人類社會(huì)中,誰掌握了生產(chǎn)資料,掌握了政權(quán),誰就支
配了精神生產(chǎn)資料,掌握著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。在階級(jí)社會(huì)里,統(tǒng)治階級(jí)對(duì)教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的把握主要表現(xiàn)在:
①通過國家權(quán)力機(jī)構(gòu)對(duì)教育實(shí)行控制或管理。統(tǒng)治階級(jí)總是利用政治力量來頒布教育方針、政策,制定教育目的和制度,規(guī)定教育內(nèi)容、派遣和任免教育行政人員和教師等,并以此來控制教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。
②利用經(jīng)濟(jì)力量的控制來達(dá)到對(duì)教育的領(lǐng)導(dǎo)。國家和統(tǒng)治階級(jí)可以用撥款、捐獻(xiàn)教育經(jīng)費(fèi)等辦法,有效地控制教育權(quán)。
③以思想宣傳上的優(yōu)勢(shì)力量來影響控制教育。統(tǒng)治階級(jí)利用國家的宣傳機(jī)器,將自己的思想價(jià)值觀念傳播給社會(huì),左右教育工作發(fā)展的方向。
(3)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)影響和制約著受教育權(quán)的分配。由于社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展所提供的基礎(chǔ)性條件的制約,一個(gè)社會(huì)的受教育機(jī)會(huì)是有限的,那么誰有受教育權(quán),誰無受教育權(quán),以及受什么樣程度的教育,都是由社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)制度所決定的。人們?cè)谑芙逃龣?quán)上的差別實(shí)質(zhì)體現(xiàn)著社會(huì)政治地位的差別。
6、(問答題)《憶菊》通過菊花的描寫表達(dá)了作者聞一多什么樣的情感?正確答案:
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