二年級數(shù)學(xué)知識點總結(jié)及典型練習(xí)二年級的小朋友們，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就像蓋房子，每一個知識點都是一塊重要的基石。這份總結(jié)希望能幫助你們梳理學(xué)過的知識，鞏固基礎(chǔ)，讓數(shù)學(xué)大廈越建越牢固。我們會從數(shù)與運算、量與計量、圖形認知、以及簡單的解決問題等方面入手，配合一些典型的小練習(xí)，一起來回顧吧！一、數(shù)與運算這部分是數(shù)學(xué)的“基本功”，一定要扎實哦！1.100以內(nèi)數(shù)的認識*數(shù)數(shù)與數(shù)的組成：我們要能熟練地一個一個數(shù)、兩個兩個數(shù)、五個五個數(shù)、十個十個數(shù)，從1數(shù)到100，甚至倒著數(shù)。比如，78后面的第5個數(shù)是多少？一個數(shù)由幾個十和幾個一組成，比如：36是由3個十和6個一組成的。*數(shù)的讀寫：讀數(shù)和寫數(shù)都要從高位起。讀數(shù)時，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾，個位是0的不讀。寫數(shù)時，有幾個十就在十位寫幾，有幾個一就在個位寫幾，哪一位上一個也沒有就寫0占位。*數(shù)的大小比較：先比位數(shù)，位數(shù)多的數(shù)大；位數(shù)相同，從最高位比起，最高位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果最高位相同，再比下一位。典型練習(xí)1：*一個數(shù)，十位上是5，個位上是8，這個數(shù)是（），讀作（）。*76里面有（）個十和（）個一。*比較大小：39○9356○53100○99思路點睛：做這類題，關(guān)鍵是牢記數(shù)的組成和讀寫規(guī)則。比較大小時，一步一步按規(guī)則來，不要著急。2.100以內(nèi)的加減法*兩位數(shù)加兩位數(shù)：相同數(shù)位對齊，從個位加起，個位相加滿十，向十位進一。*兩位數(shù)減兩位數(shù)：相同數(shù)位對齊，從個位減起，個位不夠減，從十位退一當(dāng)十，和個位上的數(shù)合起來再減。*連加、連減和加減混合：按照從左往右的順序依次計算，如果有小括號，要先算小括號里面的。*解決問題：認真讀題，弄清題意，知道是求“一共有多少”（用加法），還是“還剩多少”、“誰比誰多多少/少多少”（用減法）。典型練習(xí)2：*豎式計算：37+25=61-34=28+36-19=*小紅有24本故事書，小明比她多8本，小明有多少本故事書？*停車場原來有56輛車，開走了28輛，又開來了15輛，現(xiàn)在停車場有多少輛車？思路點睛：豎式計算一定要注意相同數(shù)位對齊和進位、退位的標(biāo)記。解決問題時，圈出關(guān)鍵信息，比如“多”、“少”、“開走”、“開來”，幫助理解題意。3.表內(nèi)乘法*乘法的初步認識：求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算，叫做乘法。例如：3個5相加，5+5+5=15，可以寫成3×5=15或5×3=15。*乘法口訣：這是二年級數(shù)學(xué)的重中之重！一定要背得滾瓜爛熟，不僅要會順著背，還要會倒著背、打亂背。一句口訣可以寫出兩個乘法算式（除了一一得一、二二得四等這樣兩個因數(shù)相同的）。*乘法解決問題：求“幾個幾是多少”，用乘法計算。典型練習(xí)3：*3×6讀作（），表示（）個（）相加，或（）個（）相加。*根據(jù)口訣“五七三十五”寫出兩道乘法算式：（）、（）。*一個文具盒8元，買5個這樣的文具盒需要多少錢？思路點睛：理解乘法的意義很重要，它能幫助你快速找到用乘法解決的問題?？谠E的熟練程度直接影響計算速度哦！二、量與計量1.長度單位*認識厘米（cm）和米（m）：厘米是較小的長度單位，米是較大的長度單位。1米=100厘米。*會用尺子量物體長度：把尺子的“0”刻度對準物體的一端，另一端對著刻度幾，物體就是幾厘米。*選擇合適的長度單位：根據(jù)生活經(jīng)驗和對厘米、米的感知來判斷。比如，鉛筆長約15（厘米），教室門高約2（米）。典型練習(xí)4：*在（）里填上合適的單位：數(shù)學(xué)書厚約1（），小明身高約130（）。*3米=（）厘米500厘米=（）米*畫一條長6厘米的線段。思路點睛：建立厘米和米的實際長度觀念很重要，可以多觀察身邊物體的長度來幫助記憶。2.認識時間*認識鐘面：鐘面上有12個數(shù)字，12個大格，每個大格里有5個小格。有時針（短又胖）和分針（長又瘦）。*認識整時：分針指向12，時針指向幾就是幾時。*認識半時：分針指向6，時針走過幾就是幾時半。*認識幾時幾分：時針走過幾就是幾時，分針走了幾個小格就是幾分。1時=60分。典型練習(xí)5：*寫出鐘面上顯示的時間：（：）（：）*1時=（）分半小時=（）分*小明早上7:30去上學(xué)，8:00到校，他路上用了多少時間？思路點睛：認讀時間時，先看分針，再看時針。分針指向12是整時，指向6是半時，其他時刻要數(shù)清小格。三、圖形的運動1.認識圖形*認識角：角有一個頂點和兩條邊。會用三角尺判斷直角，會畫角。*認識長方形和正方形：長方形有4條邊，對邊相等，4個角都是直角。正方形有4條邊，4條邊都相等，4個角都是直角。*認識平行四邊形：對邊平行且相等的四邊形。*認識七巧板：由7種圖形組成，可以拼出各種有趣的圖案。典型練習(xí)6：*一個角有（）個頂點和（）條邊。*長方形有（）條邊，（）個角，每個角都是（）角。*用一副三角尺拼出一個鈍角。思路點睛：多動手操作，比如用小棒擺圖形，用紙折角，能幫助更好地理解圖形特征。2.圖形的運動（平移和旋轉(zhuǎn)）*平移：物體或圖形沿著直線移動，方向不變。比如：推窗戶、滑滑梯。*旋轉(zhuǎn)：物體或圖形繞著一個點或軸轉(zhuǎn)動。比如：擰瓶蓋、鐘表指針的轉(zhuǎn)動。典型練習(xí)7：*下面哪些現(xiàn)象是平移？哪些是旋轉(zhuǎn)？（填“平移”或“旋轉(zhuǎn)”）電梯上下移動（）風(fēng)扇葉片轉(zhuǎn)動（）拉開抽屜（）鐘表指針走動（）思路點睛：判斷平移和旋轉(zhuǎn)，關(guān)鍵看物體是否改變方向。平移不改變方向，旋轉(zhuǎn)改變方向。四、數(shù)據(jù)收集與整理*簡單的分類：按照不同的標(biāo)準對物體進行分類，并用簡單的方式（如畫“正”字、打勾等）記錄數(shù)據(jù)。*認識統(tǒng)計表：能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)回答簡單的問題。典型練習(xí)7：*下面是二年級（1）班同學(xué)最喜歡的水果情況統(tǒng)計：蘋果：正正一（）人香蕉：正（）人橘子：正正（）人請完成統(tǒng)計表，并回答：喜歡哪種水果的人最多？思路點睛：