化學（65分）相對原子質(zhì)量：H—1C—12O—16Na—23Cl—35.5一、單項選擇題（本題共11小題，每小題2分，共22分）1.我國科學家已研發(fā)出新型硫化鋰正極材料，實現(xiàn)全固態(tài)電池材料新突破。硫化鋰（Li2S）屬于A.單質(zhì)B.氧化物C.化合物D.混合物2.碘是人體必需的微量元素。圖1是碘元素在元素周期表中的信息，下列說法正確的是A.碘原子的中子數(shù)為53B.碘元素的符號為IC.碘屬于金屬元素D.碘的相對原子質(zhì)量為126.9g3.《天工開物》中記載了我國古法煮鹽的工藝“……汲水而上。入于釜中煎煉，頃刻結(jié)鹽，色成至白”，體現(xiàn)了古代勞動人民的智慧。其中“鹽”的主要成分是氯化鈉，構(gòu)成氯化鈉的微觀粒子是A.分子B.原子C.離子D.電子4.學校勞動教育基地里的蔬菜因缺氮葉片發(fā)黃，需要施用的化肥是A.Ca3(PO4)2B.CO(NH2)2C.K2CO3D.MgSO45.從微觀角度解釋宏觀現(xiàn)象，下列說法正確的是A.酒精揮發(fā)——分子體積變大B.水結(jié)成冰——分子停止運動C.輪胎充氣——分子間有間隔D.冰雪融化——分子發(fā)生變化6.下表列出了人體內(nèi)一些液體的正常pH范圍，其中酸性最強的是胃液血漿唾液胰液0.9～1.57.35～7.456.6～7.17.8～8.4A.胃液B.血漿C.唾液D.胰液7.實驗室里配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，過程中不涉及的實驗操作是A.用天平稱量一定質(zhì)量的氯化鈉B.用量筒量取所需體積的水C.將氯化鈉和水放入燒杯中進行攪拌溶解D.將配好的氯化鈉溶液倒入蒸發(fā)皿中進行蒸發(fā)8.甲醇是一種重要的化工原料。圖2是關(guān)于甲醇制備的化學反應微觀示意圖，下列說法不正確的是A.該反應不屬于置換反應B.該反應中乙和丙的質(zhì)量比為1:16C.該反應前后，分子數(shù)目發(fā)生變化D.B.探究空氣中氧氣的含量B.探究空氣中氧氣的含量A.探究空氣與呼出氣體中二氧化碳含量的高低9.NaCl和KNO3的溶解度曲線如圖3所示。下列說法正確的是A．t1℃時，100g飽和KNO3溶液中含有20gKNO3B．t2℃時，NaCl和KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等C．NaCl飽和溶液中含有少量KNO3，可用降溫結(jié)晶的方法提純NaClD.t3℃時，分別用等質(zhì)量NaCl和KNO3固體配成飽和溶液，所得NaCl飽和溶液質(zhì)量更大A.探究空氣與呼出氣體中氧氣含量的高低A.探究空氣與呼出氣體中氧氣含量的高低11.物質(zhì)轉(zhuǎn)化是化學研究的重要內(nèi)容。甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖4所示（“→”表示反應可以一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應條件略去），涉及的反應均為初中化學常見反應。下列說法正確的是A.若丙為堿，則甲不可能為酸B.若乙是一氧化碳，甲一定是碳單質(zhì)C.甲、乙、丙三種物質(zhì)必須含有同種元素D.若丙是水，則甲轉(zhuǎn)化為乙的反應可能是分解反應二、填空題（本題共3小題，共13分）12.（3分）“辣糊糊”是寧夏的一道特色小吃，它的辣味主要來源于辣椒，辣椒的活性成分是辣椒素（化學式為C18H27NO3），有刺激性并可在口腔中產(chǎn)生灼燒感。（1）辣椒作為一種蔬菜，它能為人類提供的主要營養(yǎng)物質(zhì)是。（2）辣椒素的組成元素有種。（3）辣椒素中碳、氫元素的最簡質(zhì)量比為。13.（4分）在實驗室利用圖5中提供的儀器制備氣體，根據(jù)要求回答下列問題。（1）組裝制取并收集二氧化碳的裝置，選擇的儀器是（填序號），寫出該反應的化學方程式。（2）收集二氧化碳的裝置也可用于收集氧氣，理由是。14.（6分）家用燃料的變遷體現(xiàn)著科技的進步，印證著生活的向好發(fā)展。請結(jié)合所學知識和圖6，回答下列問題。薪柴、煤炭、液化石油氣、天然氣均可作為燃料，主要的原因是

。（2）過去，薪柴是主要燃料。涉及薪柴的成語“釜底抽薪”蘊含了一種滅火方法，其滅火原理是。（3）如今，通過西氣東輸工程，天然氣作為家用燃料已使許多家庭受益，請寫出天然氣中甲烷完全燃燒的化學方程式。（4）燃料不充分燃燒不僅會浪費資源，還會造成空氣污染。使燃料充分燃燒，通常需要考慮的因素有（寫一種即可）。（5）你認為未來家用燃料應具備的特點是。三、應用題（本題共2小題，共12分）15.（8分）碳酸鈣是一種重要的功能材料,在食品、造紙、油墨、顏料、醫(yī)藥等領(lǐng)域應用廣泛。工業(yè)上碳酸鈣的來源主要有兩種，一種是將天然石灰石機械粉碎，得到的產(chǎn)品稱為重質(zhì)碳酸鈣；另一種是利用化學沉淀反應制備，得到的產(chǎn)品稱為輕質(zhì)碳酸鈣。重質(zhì)碳酸鈣來源廣、成本低，但產(chǎn)品粒度大、純度（指物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)）低。隨著生物醫(yī)藥等高端工業(yè)技術(shù)的進步，對粒徑小、純度高的輕質(zhì)碳酸鈣產(chǎn)品需求大幅增長。工業(yè)制備輕質(zhì)碳酸鈣的方法有復分解法、碳化法等。復分解法是指利用復分解反應制??；碳化法制備過程模擬如圖7所示，在反應池Ⅱ中，其他條件相同時，測得溫度對輕質(zhì)碳酸鈣粒徑的影響如圖8所示。根據(jù)材料，回答問題。（1）碳酸鈣中碳元素的化合價為價。（2）重質(zhì)碳酸鈣的制備過程發(fā)生的是變化。（3）寫出以純堿為原料之一，用復分解法制備輕質(zhì)碳酸鈣的一種方法（用化學方程式表示）。（4）寫出圖7反應池Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式。（5）分析圖8，可獲得的信息有（寫一條即可）。（6）輕質(zhì)碳酸鈣產(chǎn)品因其制備成本高，限制了在某些行業(yè)的大規(guī)模應用。請你從降本增效、環(huán)境保護的角度，對輕質(zhì)碳酸鈣的制備提出一條合理化建議。16.（4分）興趣小組在實驗室進行中和反應的探究活動，向一定量的稀氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞溶液，然后逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的稀鹽酸，不斷攪拌，待溶液恰好變?yōu)闊o色，停止滴加，共消耗了7.3g稀鹽酸。計算該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。四、實驗探究題（本題共2小題，共18分）17.（7分）水是生活中常見的物質(zhì)?；瘜W興趣小組在學習了與水有關(guān)的知識后，展開了以水為主題的項目式學習活動。任務一：參觀自來水生產(chǎn)過程興趣小組到自來水廠參觀學習后，明白了天然水不適宜直接飲用的原因是。任務二：自制簡易凈水器同學們參觀自來水廠后，激發(fā)了興趣，利用生活物品在實驗室制作簡易凈水器（如圖10所示）。（1）小卵石和石英砂的凈水原理與圖9中的凈水過程相同。（2）該簡易凈水器存在不足，需要改進的做法是。（3）改進自制簡易凈水器后，設計實驗并檢測凈化效果。資料：通常用渾濁度表示渾濁程度，渾濁度越低代表水質(zhì)越好，渾濁度單位為NTU。分別取50mL河水，測定初始水樣的渾濁度為670NTU；采用不同的方法分別對水樣進行處理并測定渾濁度。實驗記錄如下：實驗序號123實驗內(nèi)容靜置1小時后的清液使用濾紙進行過濾使用自制凈水器處理渾濁度/NTU2565543【解釋與結(jié)論】分析實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)

，得出“其他條件相同時，使用自制凈水器比使用濾紙和靜置沉降凈化效果更好”的結(jié)論。任務三：探究水的組成同學們利用自制簡易凈水器獲得了澄清透明的凈化水，激發(fā)了進一步探究的欲望。【提出問題】水是由哪些元素組成的？【進行實驗】實驗操作如圖11所示?！緦嶒灛F(xiàn)象】接通電源后，與正負兩極相連導管中均有氣泡冒出。切斷電源后，用燃著的木條分別檢驗兩極產(chǎn)生的氣體，與負極相連導管口產(chǎn)生藍色火焰，并在火焰上方罩一干冷燒杯，有水霧出現(xiàn)；與正極相連導管口，觀察到的現(xiàn)象是?！窘忉屌c結(jié)論】根據(jù)水的分解和的實驗事實，說明水是由組成的。18.（11分）同學們在實驗室?guī)椭蠋熐謇韺嶒炗闷窌r，發(fā)現(xiàn)了表面有污漬的鋁片、銅片以及有銹跡的鐵片，于是對這三種廢舊金屬展開了一系列探究活動。【實驗準備】除去金屬表面污漬及銹跡物理方法：用的方法除去鋁片、銅片表面污漬；化學方法：寫出除去鐵片表面鐵銹（主要成分為氧化鐵）的化學方程式。活動一：比較硬度運用所學方法，設計實驗比較鐵片和鋁片的硬度（簡明寫出實驗操作及現(xiàn)象），得出鐵的硬度大于鋁?；顒佣褐谱鲿灷锰幚砗蟮慕饘倨谱鲿灒N金屬片依次按照圖12所示過程進行操作（石蠟不與所滴加試劑反應）。圖12圖12在“化學反應顯畫”的操作中，需沿圖案凹槽滴入試劑，通過化學反應顯現(xiàn)圖案。滴入的試劑是稀硫酸，則的金屬片表面沒有顯現(xiàn)圖案。滴入的試劑是溶液，則三種金屬片上均可顯現(xiàn)圖案。【交流反思】（1）、（2）操作中沒有驗證出Al、Fe的金屬活動性順序，請你設計實驗進行驗證（寫出一組試劑即可）?！净顒涌偨Y(jié)】此次活動利用廢舊金屬制作了書簽，還驗證了Al、Fe、Cu的金屬活動性順序?；顒尤罕Ｗo金屬金屬的銹蝕帶來了損失，保護金屬、防止金屬銹蝕已成為科學研究和技術(shù)領(lǐng)域中的重要課題。同學們以鐵生銹為例展開探究。【提出問題】鐵生銹需要哪些條件？【進行實驗】取處理后的鐵片，按圖13所示進行實驗。【實驗現(xiàn)象】放置一周后，可觀察到。