河北工業(yè)大學(xué)課程教案編寫基本要求教案，即教學(xué)方案，它是為了實現(xiàn)課程目標(biāo)，對教學(xué)活動進(jìn)行系統(tǒng)地規(guī)劃和安排；是教師組織教學(xué)的必備教學(xué)文件；是教師授課的重要依據(jù)；是保證教學(xué)質(zhì)量、提高課堂教學(xué)效果的基本保障。為更好地執(zhí)行課程教學(xué)大綱的要求，規(guī)范教學(xué)行為，特制定本要求。一、教案的基本內(nèi)涵（一）、教案是教師以課時為單位，根據(jù)課程或?qū)嵺`教學(xué)大綱和教材內(nèi)容，針對不同層次、不同專業(yè)的學(xué)生，就每一個知識點或知識群，而進(jìn)行的教學(xué)設(shè)計，周密地組織、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)活動而編寫的具體教學(xué)方案，承載的是課堂或?qū)嵺`教學(xué)的組織管理信息。（二）教案是具體講課方案，實施教學(xué)的主要依據(jù)；是授課教師教學(xué)思想、教學(xué)組織能力、教學(xué)方法的重要體現(xiàn)；是教師教學(xué)經(jīng)驗的結(jié)晶。它反映了教師的自身素質(zhì)、教學(xué)水平、教學(xué)思路和教學(xué)經(jīng)驗，反映了教師鉆研大綱、熟悉教材、充實知識的程度，反映了教師了解學(xué)生、準(zhǔn)確把握教學(xué)方式方法的程度。（三）教案與講稿的區(qū)別在于，教案是以課時為單位編寫的，是一個教學(xué)時間單位的教學(xué)方案，即授課計劃的具體化。（四）編寫教案的意義在于：①理清授課思路，提煉教材中心內(nèi)容，指導(dǎo)教學(xué)實施，保證授課質(zhì)量。②積累素材，總結(jié)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。③統(tǒng)一教學(xué)要求、考試標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)進(jìn)展，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。④有利于課程建設(shè)。二、教案編寫的原則（一）以教學(xué)大綱和教科書為依據(jù)，從學(xué)生實際出發(fā)，根據(jù)課程內(nèi)容和特點，結(jié)合教師教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)風(fēng)格，充分發(fā)揮教師個性和才華，編寫出具有自身特色的教案。（二）明確教學(xué)目的，具體規(guī)定應(yīng)傳遞的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)的基本技能和能力。（三）合理組織教材，應(yīng)在充分備課的基礎(chǔ)上對教學(xué)目的、要求、重點、難點及教學(xué)方法等做出具體的設(shè)計。（四）教案的編制主要按課時進(jìn)行，一般以一次課堂教學(xué)（2-4學(xué)時)為單元撰寫教案。并與授課計劃進(jìn)度相符。（五）教案內(nèi)容應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱的要求及時調(diào)整。教師應(yīng)該認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容，制定出適合不同層次、不同專業(yè)學(xué)生的教案，以確保教學(xué)活動達(dá)到預(yù)期目的。同一授課內(nèi)容，如專業(yè)不同，則授課內(nèi)容的側(cè)重點就不一樣，要根據(jù)專業(yè)特點適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容及重點；同一授課內(nèi)容而授課層次不同，應(yīng)在講授內(nèi)容的深度、廣度有適當(dāng)差別。（六）教案除反映教學(xué)內(nèi)容外，還應(yīng)反映教學(xué)方法及課堂教學(xué)組織方法。三、教案編寫的主要內(nèi)容教案的主要內(nèi)容應(yīng)包括教學(xué)目的和要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、講課進(jìn)程和時間分配等。更詳細(xì)的內(nèi)容還可列出教具，教學(xué)手段的使用，板書設(shè)計、作業(yè)題、主要參考資料和課后自我分析等。(一)一般項目：主要包括教學(xué)單位、課程名稱、教師姓名、專業(yè)及班級、授課時間、授課內(nèi)容、授課學(xué)時、使用教材等。(二)教學(xué)目的：簡要注明大綱要求掌握、熟悉、了解的內(nèi)容，備課中考慮課堂教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生通過某一講課或整個課程的學(xué)習(xí)，預(yù)期達(dá)到的效果。(三)教學(xué)內(nèi)容：是指通過對教學(xué)大綱、教材和主要參考資料的研析，確定課程教學(xué)或課堂教學(xué)知識信息的總和及其重點、難點。(四)講課過程和時間分配：應(yīng)突出時間分配、講課技巧的設(shè)計。要對課堂教學(xué)每一環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)計，制定出具體時間，如復(fù)習(xí)、授新課、討論、作業(yè)的布置等，各教學(xué)環(huán)節(jié)的時間安排要科學(xué)合理。(五)教學(xué)方式：授課方式有傳統(tǒng)教學(xué)、多媒體教學(xué)、雙語教學(xué)。同一授課方式可采用多種教學(xué)法，如講授法、討論法、示教法、自學(xué)輔導(dǎo)法等。(六)教學(xué)資源：包括多媒體、模型、實物、掛圖、投影等。四、教案的管理（一）教案應(yīng)作為教學(xué)文件加以管理。(二)無論課堂教學(xué)還是實踐教學(xué)，教師授課時都應(yīng)有課程教案。每學(xué)期開學(xué)前，任課教師至少應(yīng)寫出兩周的教案，對于開新課的任課教師，開課前應(yīng)初步完成全部教案，開學(xué)初由系（教研室）主任進(jìn)行檢查。（三）35歲以下的青年教師，或任教時間不足5年的教師，其課程教案須由本教研室經(jīng)驗豐富的教師指導(dǎo)編寫，并經(jīng)系（教研室）主任審閱并簽字。（四）所有教學(xué)環(huán)節(jié)均應(yīng)有規(guī)范、完整的課程教案并隨堂備查。教師應(yīng)注意課程教案的積累和保存，以便在教學(xué)檢查、教師業(yè)務(wù)考核時向有關(guān)部門提供。（五）凡電子版的課程教案必須打印出來使用。附件：河北工業(yè)大學(xué)課程教案樣本河北工業(yè)大學(xué)課程教案學(xué)年第學(xué)期學(xué)院（部）電氣工程學(xué)院系（教研室）電工電子教學(xué)實驗中心課程名稱模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)任課專業(yè)、年級、班級主講教師姓名職稱、職務(wù)使用教材模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)（第四版）

XXXX課程說明一、課程基本情況課程類別：總學(xué)時：實驗、上機學(xué)時：二、課程性質(zhì)三、課程的教學(xué)目的和基本要求四、本課程與其它課程的聯(lián)系

模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)第一章課程教案授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第一章半導(dǎo)體器件基礎(chǔ)知識（復(fù)習(xí)）課時安排4學(xué)時授課時間教學(xué)目的和要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：1．掌握：二極管、穩(wěn)壓管、晶體管、場效應(yīng)管的外特性、主要參數(shù)的物理意義。2．熟悉：自由電子與空穴，擴散與漂移，復(fù)合，空間電荷區(qū)、PN結(jié)、耗盡層，導(dǎo)電溝道的定義以及二極管的單向?qū)щ娦?，穩(wěn)壓管的穩(wěn)壓作用，晶體管與場效應(yīng)管的放大作用及三個工作區(qū)。3．了解：器件的選用原則。教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點、難點）：1．基本內(nèi)容：緒論：電子技術(shù)發(fā)展及其應(yīng)用概況。本課程的性質(zhì)、任務(wù)，要求和學(xué)習(xí)方法。半導(dǎo)體基礎(chǔ)知識：本征半導(dǎo)體；雜質(zhì)半導(dǎo)體；PN結(jié)：擴散運動與漂移運動，PN結(jié)的形成和其單向?qū)щ娦?；半?dǎo)體二極管和穩(wěn)壓管：伏安特性，參數(shù)，開關(guān)特性；半導(dǎo)體三極管：電流分配與放大原理，共射連接的特性曲線，主要參數(shù)。三極管的三個工作區(qū)，三極管的開關(guān)特性。場效應(yīng)管：結(jié)型、絕緣柵型場效應(yīng)管的結(jié)構(gòu)和工作原理，特性曲線和參數(shù)。2．重點：半導(dǎo)體二極管、晶體管和場效應(yīng)管的外部特性和主要參數(shù)。3．難點：半導(dǎo)體中載流子的運動以及由載流子的運動而闡述的半導(dǎo)體二極管、晶體管和場效應(yīng)管的工作原理。講課進(jìn)程和時間分配：緒論，半導(dǎo)體基礎(chǔ)知識，PN結(jié),半導(dǎo)體二極管和穩(wěn)壓管：2學(xué)時半導(dǎo)體三極管,場效應(yīng)管:2學(xué)時參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）：1、DonaldA.Neamen.ElectronicCircuitsAnalysisandDesign.2ndnded.McGrawHillCompanies,Inc,20012、華中理工大學(xué)電子學(xué)教研室，康華光主編.電子技術(shù)基礎(chǔ)(模擬部分).第四版.北京:高等教育出版社,1999.授課類型（請打√）：理論課√討論課□實驗課□練習(xí)課□其他□教學(xué)方式（請打√）：傳統(tǒng)講授√雙語□討論□示教□指導(dǎo)□其他□教學(xué)資源（請打√）：多媒體√模型□實物□掛圖□音像□其他□模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)第一章課程教案授課題目：第一章半導(dǎo)體器件基礎(chǔ)知識（復(fù)習(xí)）緒論，半導(dǎo)體基礎(chǔ)知識，PN結(jié),半導(dǎo)體二極管和穩(wěn)壓管課時安排2時授課時間教學(xué)目的和要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：1．掌握：二極管、穩(wěn)壓管主要參數(shù)的物理意義。2．熟悉：自由電子與空穴，擴散與漂移，復(fù)合，空間電荷區(qū)、PN結(jié)、耗盡層，導(dǎo)電溝道的定義以及二極管的單向?qū)щ娦?，穩(wěn)壓管的穩(wěn)壓作用。3．了解：如何選擇滿足要求的二極管。教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點、難點）：1．基本內(nèi)容：緒論：電子技術(shù)發(fā)展及其應(yīng)用概況。本課程的性質(zhì)、任務(wù)，要求和學(xué)習(xí)方法。半導(dǎo)體基礎(chǔ)知識：本征半導(dǎo)體；雜質(zhì)半導(dǎo)體；PN結(jié)：擴散運動與漂移運動，PN結(jié)的形成和其單向?qū)щ娦裕话雽?dǎo)體二極管和穩(wěn)壓管：伏安特性，參數(shù)，開關(guān)特性；2．重點：半導(dǎo)體二極管的外部特性和主要參數(shù)。3．難點：半導(dǎo)體中載流子的運動以及由載流子的運動而闡述的半導(dǎo)體二極管的工作原理。講課進(jìn)程和時間分配：0.5學(xué)時：緒論：電子技術(shù)發(fā)展及其應(yīng)用概況。本課程的性質(zhì)、任務(wù)，要求和學(xué)習(xí)方法。1.5學(xué)時：半導(dǎo)體基礎(chǔ)知識：本征半導(dǎo)體；雜質(zhì)半導(dǎo)體；PN結(jié)：擴散運動與漂移運動，PN結(jié)的形成和其單向?qū)щ娦?；半?dǎo)體二極管和穩(wěn)壓管：伏安特性，參數(shù)，開關(guān)特性；討論:PN結(jié)為什么具有單向?qū)щ娦?？思考題:如何從PN結(jié)的電流方程來理解溫度對伏安特性的影響？作業(yè)：1.1,1.2,1.6,1.7參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）1、DonaldA.Neamen.ElectronicCircuitsAnalysisandDesign.2ndnded.McGrawHillCompanies,Inc,20012、華中理工大學(xué)電子學(xué)教研室，康華光主編.電子技術(shù)基礎(chǔ)(模擬部分).第四版.北京:高等教育出版社,1999.授課類型（請打√）：理論課√討論課□實驗課□練習(xí)課□其他□教學(xué)方式（請打√）：傳統(tǒng)講授√雙語□討論□示教□指導(dǎo)□其他□教學(xué)資源（請打√）：多媒體√模型□實物□掛圖□音像□其他□模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)第一章課程教案授課題目：第一章半導(dǎo)體器件基礎(chǔ)知識（復(fù)習(xí)）半導(dǎo)體三極管,場效應(yīng)管課時安排2時授課時間教學(xué)目的和要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：1．掌握：晶體管、場效應(yīng)管的外特性、主要參數(shù)的物理意義。2．熟悉：晶體管與場效應(yīng)管的放大作用及三個工作區(qū)。3．了解：晶體管、場效應(yīng)管的選用原則。教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點、難點）：1．基本內(nèi)容：半導(dǎo)體三極管：電流分配與放大原理，共射連接的特性曲線，主要參數(shù)。三極管的三個工作區(qū)，三極管的開關(guān)特性。場效應(yīng)管：結(jié)型、絕緣柵型場效應(yīng)管的結(jié)構(gòu)和工作原理，特性曲線和參數(shù)。2．重點：晶體管和場效應(yīng)管的外部特性和主要參數(shù)。3．難點：半導(dǎo)體中載流子的運動以及由載流子的運動而闡述的晶體管和場效應(yīng)管的工作原理。講課進(jìn)程和時間分配：1學(xué)時：半導(dǎo)體三極管：電流分配與放大原理，共射連接的特性曲線，主要參數(shù)。三極管的三個工作區(qū)，三極管的開關(guān)特性。1學(xué)時：場效應(yīng)管：結(jié)型、絕緣柵型場效應(yīng)管的結(jié)構(gòu)和工作原理，特性曲線和參數(shù)。討論:晶體管是通過什么方式來控制集電極電流的？場效應(yīng)管是通過什么方式來控制漏極電流的？思考題：為什么晶體管有工作頻率的限制？作業(yè)：1.9,1.11,1.12,1.14,1.16參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）：1、DonaldA.Neamen.ElectronicCircuitsAnalysisandDesign.2ndnded.McGrawHillCompanies,Inc,20012、華中理工大學(xué)電子學(xué)教研室，康華光主編.電子技術(shù)基礎(chǔ)(模擬部分).第四版.北京:高等教育出版社,1999.授課類型（請打√）：理論課√討論課□實驗課□練習(xí)課□其他□教學(xué)方式（請打√）：傳統(tǒng)講授√雙語□討論□示教□指導(dǎo)□其他□教學(xué)資源（請打√）：多媒體√模型□實物□掛圖□音像□其他□模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)第二章課程教案授課題目：第二章基本放大電路課時安排8+4時授課時間教學(xué)目的和要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：1．掌握：(1)以下基本概念：放大、靜態(tài)工作點、飽和失真與截止失真、直流通路與交流通路、直流負(fù)載線與交流負(fù)載線、h參數(shù)等效模型、放大倍數(shù)、輸入電阻和輸出電阻、最大不失真輸出電壓、靜態(tài)工作點的穩(wěn)定。（2）組成放大電路的原則和各種基本放大電路的工作原理及特點，能夠跟據(jù)需求選擇電路的類型。（3）放大電路的分析方法，能夠正確估算基本放大電路的靜態(tài)工作點和動態(tài)參數(shù)Au、Ri和Ro,正確分析電路的輸出波形和產(chǎn)生截止失真、飽和失真的原因。2．了解：穩(wěn)定靜態(tài)工作點的必要性及穩(wěn)定方法。教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點、難點）：1．基本內(nèi)容：放大的概念和放大電路的主要性能指標(biāo)；基本共射放大電路的工作原理；放大電路的分析方法；放大電路靜態(tài)工作點的穩(wěn)定；晶體管單管放大電路的三種基本接法；場效應(yīng)管放大電路。模擬電子線路的計算機仿真分析。2．重點：放大的概念、放大電路的主要性能指標(biāo)、基本放大電路和放大電路的分析方法。包括共射、共集、共基、共源和共漏放大電路的組成、工作原理、靜態(tài)和動態(tài)分析。3．難點：有源元件對能量的控制作用，有關(guān)放大、動態(tài)和靜態(tài)、等效電路等概念的建立，電路能否放大的判斷，各種基本放大電路的失真分析等等。場效應(yīng)管放大電路分析。講課進(jìn)程和時間分配：2學(xué)時：放大的概念和放大電路的主要性能指標(biāo)；基本共射放大電路的工作原理；放大電路的分析方法:交、直流通路。1學(xué)時：放大電路的分析方法:圖解法（作圖方法和原則；靜態(tài)工作點與失真；交流負(fù)載線；圖解法的適用范圍。2學(xué)時：放大電路的分析方法:微變等效電路法（晶體管的直流模型及靜態(tài)工作點的估算；共射h參數(shù)等效模型；共射放大電路動態(tài)參數(shù)的分析即用h參數(shù)等效電路求Au、Ri、Ro）。靜態(tài)工作點的穩(wěn)定。2學(xué)時：晶體管單管放大電路的三種接法；場效應(yīng)管放大電路。1學(xué)時：模擬電子線路的計算機仿真分析參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）：1、DonaldA.Neamen.ElectronicCircuitsAnalysisandDesign.2ndnded.McGrawHillCompanies,Inc,20012、華中理工大學(xué)電子學(xué)教研室，康華光主編.電子技術(shù)基礎(chǔ)(模擬部分).第四版.北京:高等教育出版社,1999.授課類型（請打√）：理論課√討論課□實驗課□練習(xí)課□其他□教學(xué)方式（請打√）：傳統(tǒng)講授√雙語□討論□示教□指導(dǎo)□其他□教學(xué)資源（請打√）：多媒體√模型□實物□掛圖□音像□其他□填表說明：每項頁面大小可自行添減；模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)第二章課程教案授課題目：第二章基本放大電路放大的概念和放大電路的主要性能指標(biāo)；基本共射放大電路的工作原理；放大電路的分析方法:交、直流通路課時安排2時授課時間教學(xué)目的和要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握：（1）放大、靜態(tài)工作點、飽和失真與截止失真、直流通路與交流通路等概念。(2)放大電路的組成原則。教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點、難點）：1．基本內(nèi)容：放大的概念和放大電路的主要性能指標(biāo):放大的概念，放大電路的性能指標(biāo)；基本共射放大電路的工作原理：基本共射放大電路的組成及各元件的作用，設(shè)置靜態(tài)工作點的必要性，基本共射放大電路的工作原理及波形分析，放大電路的組成原則；放大電路的分析方法:交、直流通路。2．重點：放大的概念、放大電路的主要性能指標(biāo)3．難點：有源元件對能量的控制作用，有關(guān)放大、動態(tài)和靜態(tài)等概念的建立講課進(jìn)程和時間分配：0.5學(xué)時：放大的概念和放大電路的主要性能指標(biāo):放大的概念，放大電路的性能指標(biāo)；1.5學(xué)時：基本共射放大電路的工作原理：基本共射放大電路的組成及各元件的作用，設(shè)置靜態(tài)工作點的必要性，基本共射放大電路的工作原理及波形分析，放大電路的組成原則；放大電路的分析方法:交、直流通路。討論:什么是放大？放大的特征是什么？思考題:在放大電路中，輸出電流和輸出電壓是由有源元件提供的嗎？為什么？作業(yè)：2.1,2.2,2.3參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）：1、DonaldA.Neamen.ElectronicCircuitsAnalysisandDesign.2ndnded.McGrawHillCompanies,Inc,20012、華中理工大學(xué)電子學(xué)教研室，康華光主編.電子技術(shù)基礎(chǔ)(模擬部分).第四版.北京:高等教育出版社,1999.授課類型（請打√）：理論課√討論課□實驗課□練習(xí)課□其他□教學(xué)方式（請打√）：傳統(tǒng)講授√雙語□討論□示教□指導(dǎo)□其他□教學(xué)資源（請打√）：多媒體√□模型□實物□掛圖□音像□其他□填表說明：每項頁面大小可自行添減；模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)第二章課程教案授課題目：第二章基本放大電路放大電路的分析方法：圖解法，等效電路法課時安排3學(xué)時授課時間教學(xué)目的和要求：掌握：(1)以下基本概念：直流負(fù)載線與交流負(fù)載線、h參數(shù)等效模型、放大倍數(shù)、輸入電阻和輸出電阻、最大不失真輸出電壓、靜態(tài)工作點的穩(wěn)定。（2）基本共射放大電路的工作原理及特點。（3）放大電路的分析方法，能夠正確估算基本共射放大電路的靜態(tài)工作點和動態(tài)參數(shù)Au、Ri和Ro,正確分析電路的輸出波形和產(chǎn)生截止失真、飽和失真的原因。教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點、難點）：1．基本內(nèi)容：圖解法：作圖方法和原則；靜態(tài)工作點與失真；交、直流負(fù)載線；適用范圍；等效電路法：直流模型和靜態(tài)工作點的估算；h參數(shù)等效模型；共射放大電路動態(tài)參數(shù)的分析；2．重點：基本共射放大電路等效電路法；共射放大電路的組成、工作原理、靜態(tài)和動態(tài)分析。3．難點：動態(tài)和靜態(tài)、等效電路等概念的建立，電路能否放大的判斷，基本共射放大電路的失真分析等等。講課進(jìn)程和時間分配：1學(xué)時；圖解法：作圖方法和原則；靜態(tài)工作點與失真；交、直流負(fù)載線；適用范圍2學(xué)時：等效電路法：直流模型和靜態(tài)工作點的估算；h參數(shù)等效模型；共射放大電路動態(tài)參數(shù)的分析；習(xí)題課：估算基本共射放大電路的靜態(tài)工作點和動態(tài)參數(shù)Au、Ri和Ro作業(yè)：2.7,2.9參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）：1、DonaldA.Neamen.ElectronicCircuitsAnalysisandDesign.2ndnded.McGrawHillCompanies,Inc,20012、華中理工大學(xué)電子學(xué)教研室，康華光主編.電子技術(shù)基礎(chǔ)(模擬部分).第四版.北京:高等教育出版社,1999.授課類型（請打√）：理論課√討論課□實驗課□練習(xí)課□其他□教學(xué)方式（請打√）：傳統(tǒng)講授√雙語□討論□示教□指導(dǎo)□其他□教學(xué)資源（請打√）：多媒體√模型□實物□掛圖□音像□其他□模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)第二章課程教案授課題目：第二章基本放大電路放大電路靜態(tài)工作點的穩(wěn)定；晶體管單管放大電路的三種基本接法；場效應(yīng)管放大電路課時安排4學(xué)時授課時間教學(xué)目的和要求：1．掌握：(1)靜態(tài)工作點穩(wěn)定的概念。（2）組成放