長(zhǎng)春早期教育職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握小墩Z(yǔ)文》預(yù)測(cè)復(fù)習(xí)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、填入下面文字中空缺處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）命運(yùn)，其實(shí)是公平的。它遵循一條鮮為人知的補(bǔ)償法則，它青睞不斷拼搏的強(qiáng)者，________，收獲也最多。A．強(qiáng)者在生活中失去太多B．強(qiáng)者盡管在生活中失去太多C．雖然生活讓強(qiáng)者失去太多D．讓生活中失去太多的強(qiáng)者答案:D解析:這道題考查對(duì)句子銜接的理解。補(bǔ)償法則青睞不斷拼搏的強(qiáng)者，后面應(yīng)接“讓生活中失去太多的強(qiáng)者”，這樣能體現(xiàn)命運(yùn)對(duì)強(qiáng)者的補(bǔ)償邏輯。A選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)強(qiáng)者失去多，與補(bǔ)償法則不符；B選項(xiàng)“盡管”表述轉(zhuǎn)折，不合適；C選項(xiàng)“雖然”也不符合補(bǔ)償?shù)倪壿?。所以答案選D，它能使句子邏輯連貫，符合文意。2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．隨著長(zhǎng)沙地鐵2號(hào)線的投入使用，使長(zhǎng)沙人的未來(lái)與地鐵密不可分。B．電視節(jié)目《爸爸去哪兒》火了，孩子們的表現(xiàn)給觀眾留下了美好而深刻的印象。C．湖南省圖書(shū)館開(kāi)通24小時(shí)自助服務(wù)，平均每天接待讀者約200余人次。D．長(zhǎng)沙市文明辦開(kāi)展與策劃“我愛(ài)星城”的活動(dòng)，得到市民很多的響應(yīng)。答案:B解析:這道題考查對(duì)病句的辨析能力。A選項(xiàng)“隨著……使”導(dǎo)致句子缺少主語(yǔ)；C選項(xiàng)“約200余人次”，“約”和“余”表意重復(fù)；D選項(xiàng)“開(kāi)展與策劃”語(yǔ)序不當(dāng)。B選項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病，孩子們的表現(xiàn)給觀眾留下美好深刻印象，表述清晰準(zhǔn)確。所以應(yīng)選B選項(xiàng)。3、下列詞語(yǔ)的中字的讀音與所給注音全都相同的一項(xiàng)是（）A．假jiǎ假定假若假期假條B．監(jiān)jiān監(jiān)察國(guó)子監(jiān)監(jiān)督監(jiān)護(hù)C．間jiàn間諜間斷間或間隙D．將jiānɡ將領(lǐng)將來(lái)將軍將令答案:C解析:這道題考查對(duì)字音的掌握?！凹佟弊衷凇凹倨凇薄凹贄l”中讀“jià”，A項(xiàng)錯(cuò)誤?！氨O(jiān)”在“國(guó)子監(jiān)”中讀“jiàn”，B項(xiàng)錯(cuò)誤?！皩ⅰ痹凇皩㈩I(lǐng)”“將令”中讀“jiàng”，D項(xiàng)錯(cuò)誤。而“間”在“間諜”“間斷”“間或”“間隙”中都讀“jiàn”，C項(xiàng)符合。4、依次填入下面空格處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

有地上之山水，有畫(huà)上之山水，有夢(mèng)中之山水，有胸中之山水。地上者妙在————，畫(huà)上者妙在————，夢(mèng)中者妙在————，胸中者妙在————。

①位置自如②筆墨淋漓③景象變幻④丘壑深邃A．④③②①B．①②④③C．②③①④D．④②③①答案:D解析:這道題考查對(duì)不同情境中山水特點(diǎn)的理解與對(duì)應(yīng)。地上山水以丘壑深邃為妙，真實(shí)而豐富；畫(huà)上山水筆墨淋漓才能展現(xiàn)其美；夢(mèng)中山水景象變幻充滿奇幻；胸中山水位置自如體現(xiàn)隨心構(gòu)想。綜合來(lái)看，答案選D，各選項(xiàng)與不同情境的山水特點(diǎn)準(zhǔn)確匹配。5、下列句子不含通假字的一項(xiàng)（）A．政通人和，百?gòu)U具興B．困于心，衡于慮C．屬予作文以記之D．云歸而巖穴瞑答案:D解析:這道題考查對(duì)通假字的辨識(shí)。通假字是古文中的用字現(xiàn)象。A項(xiàng)“具”通“俱”；B項(xiàng)“衡”通“橫”；C項(xiàng)“屬”通“囑”。而D項(xiàng)沒(méi)有通假字。做這類題需熟悉常見(jiàn)的通假字，仔細(xì)辨別各選項(xiàng)中的字詞含義，從而得出正確答案。6、現(xiàn)代文閱讀

第二天，她到她的朋友家里，說(shuō)起自己的煩悶。

佛來(lái)思節(jié)夫人走近她那個(gè)鑲著鏡子的衣柜，取出一個(gè)大匣子，拿過(guò)來(lái)打開(kāi)了，對(duì)路瓦栽夫人說(shuō)：

“挑吧，親愛(ài)的?！?/p>

她先看了幾副鐲子，又看了一掛珍珠項(xiàng)圈，隨后又看了一個(gè)威尼斯式的鑲著寶石的金十字架，做工非常精巧。她在鏡子前面試著這些首飾猶豫不決，不知道該拿起哪件，放下哪件。她不斷地問(wèn)著：

“再?zèng)]有別的了嗎？”

“還有呢。你自己找吧，我不知道哪樣合你的意?！?/p>

忽然她在一個(gè)青緞子盒子里發(fā)現(xiàn)一掛精美的鉆石項(xiàng)鏈，她高興得心也跳起來(lái)了。她雙手拿著那項(xiàng)鏈發(fā)抖。她把項(xiàng)鏈繞著脖子掛在她那長(zhǎng)長(zhǎng)的高領(lǐng)上，站在鏡前對(duì)著自己的影子出神好半天。

隨后，她遲疑而焦急地問(wèn)：“你能借給我這一件嗎？我只借這一件。”

（節(jié)選自莫泊?！俄?xiàng)鏈》）

對(duì)下面文段理解不正確的一項(xiàng)是（）

她把項(xiàng)鏈繞著脖子掛在她那長(zhǎng)長(zhǎng)的高領(lǐng)上，站在鏡前對(duì)著自己的影子出神好半天。A．寫出她掛上項(xiàng)鏈后自我欣賞的心理。B．寫出她擔(dān)心朋友不借給自己的心理。C．寫出她為自己有了鉆石項(xiàng)鏈而感覺(jué)高貴起來(lái)的心理。D．寫出她舍不得取下鉆石項(xiàng)鏈的心理。答案:C解析:這段文字中，“她把項(xiàng)鏈繞著脖子掛在她那長(zhǎng)長(zhǎng)的高領(lǐng)上，站在鏡前對(duì)著自己的影子出神好半天”，主要體現(xiàn)的是她對(duì)項(xiàng)鏈的喜愛(ài)和自我欣賞，以及擔(dān)心朋友不借的焦急，還有舍不得取下的心態(tài)。而不是因?yàn)橛辛隧?xiàng)鏈就感覺(jué)自己高貴起來(lái)。所以答案選C。7、下列詩(shī)句與《岳陽(yáng)樓記》作者表達(dá)的家國(guó)情懷最相近的一句是（）A．安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！B．長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。C．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。D．僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。答案:A解析:這道題考查對(duì)家國(guó)情懷詩(shī)句的理解?！对狸?yáng)樓記》作者表達(dá)了憂國(guó)憂民的情懷。A選項(xiàng)“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！”體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)天下寒士的關(guān)懷，同樣蘊(yùn)含憂國(guó)憂民之意。B選項(xiàng)主要表達(dá)積極進(jìn)取的信念。C選項(xiàng)側(cè)重?zé)o私奉獻(xiàn)。D選項(xiàng)突出雖年老仍思報(bào)國(guó)。綜合比較，A選項(xiàng)與《岳陽(yáng)樓記》作者的家國(guó)情懷最相近。8、下列各句所涉及的年齡，由小到大排列正確的一項(xiàng)是①余自束發(fā)讀書(shū)軒中②豆蔻梢頭二月初③既加冠，益慕圣賢之道④年近知命，位止方州⑤行行向不惑，淹留遂無(wú)成A．③①②④⑤B．③②①⑤④C．②④③①⑤D．②①③⑤④答案:D解析:這道題考查對(duì)古代年齡稱謂的了解。束發(fā)一般指15歲，豆蔻指女子13歲，加冠指20歲，知命指50歲，不惑指40歲。按照年齡從小到大排序，依次是豆蔻（13歲）、束發(fā)（15歲）、加冠（20歲）、不惑（40歲）、知命（50歲），所以答案是D。9、依次填入下列橫線上的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①雖然誰(shuí)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鳳凰，但人人都把鳳凰視為一種吉祥鳥(niǎo)，傳說(shuō)這種鳥(niǎo)只有在_____才出現(xiàn)。

②她在居委會(huì)又哭又鬧，要與丈夫離婚。讓她上法院解決問(wèn)題，她又找借口_____不去。

③人的體質(zhì)需要鍛煉，生產(chǎn)勞動(dòng)就是很好的鍛煉。_____不管是在野外，_____在廠房里勞動(dòng)，都是對(duì)腦力勞動(dòng)的一種調(diào)劑。A．盛世推脫可是/或者B．盛事推脫因?yàn)?還是C．盛事推托可是/或者D．盛世推托因?yàn)?還是答案:D解析:這道題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用?！笆⑹馈敝阜睒s昌盛的時(shí)期，“盛事”指盛大的事情。鳳凰在繁榮時(shí)期出現(xiàn)，選“盛世”?！巴仆小眰?cè)重借故拒絕，“推脫”側(cè)重推卸責(zé)任，此處是找借口不去，用“推托”?！耙?yàn)?還是”表因果和選擇關(guān)系，更符合語(yǔ)境。所以綜合來(lái)看，答案選D。10、依次填入橫線上的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

偉大的發(fā)明、杰出的成就_____值得欣賞，_____普普通通的一個(gè)巧思、一個(gè)小小的創(chuàng)意，_____一件漂亮的衣服、幾句機(jī)智的玩笑，都同樣值得欣賞。我們_____敞開(kāi)胸襟，_____一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，周圍竟有許多東西值得我們欣賞。A．固然即使以及只有才B．固然即使甚至只有才C．不僅而且以至只要就D．固然但是甚至只要就答案:D解析:這道題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用。“固然……但是……”表轉(zhuǎn)折，符合文意；“甚至”強(qiáng)調(diào)程度加深；“只要……就……”表?xiàng)l件。整句話強(qiáng)調(diào)偉大成就固然值得欣賞，普通的巧思等也值得欣賞，只要我們敞開(kāi)胸襟，就能發(fā)現(xiàn)值得欣賞的東西。綜合來(lái)看，D選項(xiàng)的關(guān)聯(lián)詞能使句子邏輯清晰、通順合理。11、下列沒(méi)有運(yùn)用借代手法的一項(xiàng)是（）A．桑之落矣，其黃而隕。B．不見(jiàn)復(fù)關(guān)，泣涕漣漣C．眾女嫉余之蛾眉兮D．何以解憂，唯有杜康。答案:A解析:這道題考查借代手法的運(yùn)用。借代是用相關(guān)事物代替所要表達(dá)的事物。B項(xiàng)“復(fù)關(guān)”借代男子；C項(xiàng)“蛾眉”借代美女；D項(xiàng)“杜康”借代酒。A項(xiàng)“桑之落矣，其黃而隕”是用桑樹(shù)的變化起興，沒(méi)有運(yùn)用借代手法。所以答案是A選項(xiàng)。12、無(wú)人機(jī)，有前途

①在旅游景區(qū)、影視拍攝基地或是重大新聞現(xiàn)場(chǎng)，我們經(jīng)常能看到無(wú)人機(jī)在空中忙碌地穿梭。那么到底什么是“無(wú)人機(jī)”呢？

②“無(wú)人機(jī)”英文縮寫為“UAV”，是“無(wú)人駕駛飛機(jī)”的簡(jiǎn)稱，是利用無(wú)線電遙控設(shè)備和自備程序控制裝置操縱，或由車載計(jì)算機(jī)完全或間歇地自主操作的不載人飛機(jī)。我們熟悉的無(wú)人機(jī)，通常指的是攜帶載荷飛行的無(wú)人機(jī)機(jī)身，完整意義上的無(wú)人機(jī)，指的是由無(wú)人機(jī)平臺(tái)、任務(wù)載荷、起降系統(tǒng)、測(cè)控與信息傳輸系統(tǒng)、操作手等組成的“無(wú)人機(jī)系統(tǒng)”。

③【常見(jiàn)的無(wú)人機(jī)有三種類型，第一種是固定翼，顧名思義就是翅膀形狀固定，靠流過(guò)機(jī)翼的風(fēng)提供升力；第二種是直升機(jī)，特點(diǎn)是靠一個(gè)或者兩個(gè)主旋翼提供升力；第三種是多旋翼，就是具有四個(gè)或者更多旋翼的直升機(jī)。】不同類型的無(wú)人機(jī)具有不同的優(yōu)勢(shì)。固定翼機(jī)飛行速度快、高度高，飛行覆蓋面積大，抗風(fēng)能力強(qiáng)，比較適合全管段巡航、通信巡線、航拍等工作。直升機(jī)飛行高度低、速度慢，比較適合短距離巡航、高清攝影和對(duì)地面目標(biāo)監(jiān)控與跟蹤，還可以定點(diǎn)懸停，在各種情況下均可起降。

④無(wú)人機(jī)具有成本低、零傷亡、生存能力強(qiáng)、機(jī)動(dòng)性能好、使用方便等特點(diǎn)，可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的有人駕駛飛機(jī)執(zhí)行“3D”任務(wù)——即“Dull”(枯燥)、“Dirty”(臟)、“Dangerous”(危險(xiǎn))的任務(wù)。無(wú)人機(jī)用途廣泛，被業(yè)界寵愛(ài)有加。軍事上，可用于偵察監(jiān)視、對(duì)地攻擊、通訊中繼、靶標(biāo)模擬等，是“得力好伙伴”；民用上，可用于科學(xué)研究、氣象觀測(cè)、貨物配送、娛樂(lè)體驗(yàn)等，是“百變小能手”。

⑤無(wú)人機(jī)市場(chǎng)前景廣闊。目前，我國(guó)約有150家無(wú)人機(jī)生產(chǎn)企業(yè)，產(chǎn)品達(dá)1000多種，基于預(yù)測(cè)的國(guó)際數(shù)據(jù)以及對(duì)我國(guó)市場(chǎng)的樂(lè)觀預(yù)判，到2020年，美國(guó)小型無(wú)人機(jī)總銷量將從2016年的250萬(wàn)架飆升到700萬(wàn)架，其中消費(fèi)級(jí)無(wú)人機(jī)有430萬(wàn)架，另有270萬(wàn)架用于商業(yè)目的。2025年我國(guó)無(wú)人機(jī)市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到750億元，其中軍用無(wú)人機(jī)市場(chǎng)約占7%，民用無(wú)人機(jī)市場(chǎng)約占93%。

⑥無(wú)人機(jī)畢竟是機(jī)器，其可靠性還取決于系統(tǒng)復(fù)雜程度和外部使用環(huán)境，無(wú)人機(jī)系統(tǒng)中任意設(shè)備的故障都將影響任務(wù)執(zhí)行，無(wú)人機(jī)使用的任意環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯(cuò)都將影響飛行安全，這需要制造商和消費(fèi)者共同努力。

(選自《人民日?qǐng)?bào)》2017年2月17日，有刪改)

對(duì)“無(wú)人機(jī)”解釋不正確的是（）A．“無(wú)人機(jī)”英文縮寫為“UAV”。B．完全意義上的無(wú)人機(jī)，指的是由無(wú)人機(jī)平臺(tái)、任務(wù)載荷、起降系統(tǒng)等組成的“無(wú)人機(jī)系統(tǒng)”。C．“無(wú)人機(jī)”是利用無(wú)線電遙控設(shè)備和自備程序控制裝置操縱的。D．“無(wú)人機(jī)”是無(wú)人駕駛的直升機(jī)。答案:D解析:這道題考查對(duì)“無(wú)人機(jī)”概念的理解。A選項(xiàng)明確提到“無(wú)人機(jī)”英文縮寫為“UAV”，表述正確。B選項(xiàng)關(guān)于完整意義上的“無(wú)人機(jī)系統(tǒng)”組成的描述也符合原文。C選項(xiàng)對(duì)“無(wú)人機(jī)”操縱方式的說(shuō)明無(wú)誤。而D選項(xiàng)說(shuō)“無(wú)人機(jī)”是無(wú)人駕駛的直升機(jī)，過(guò)于片面，原文指出常見(jiàn)無(wú)人機(jī)有固定翼、直升機(jī)、多旋翼等多種類型，并非只是直升機(jī)。13、下列選項(xiàng)中，所用手法與其他項(xiàng)不同的是（）A．閏土的眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅。B．生活可不像你做衣服，做一件不合適，扔掉再重做。C．中國(guó)是一只沉睡著的雄獅，它就要醒來(lái)了！D．林沖信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉。答案:A解析:這道題考查修辭手法的辨別。B選項(xiàng)將生活比作做衣服；C選項(xiàng)把中國(guó)比作沉睡的雄獅；D選項(xiàng)用“碎瓊亂玉”比喻雪。而A選項(xiàng)是外貌描寫，不是比喻。其他選項(xiàng)均運(yùn)用了比喻的修辭手法，所以答案是A選項(xiàng)。14、下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．目前，我正在興致勃勃地對(duì)我的作品“減肥”，將可有可無(wú)的句、段刪去。B．嫉妒是刀，最后不是插在別人身上，就是插進(jìn)了自己心里。C．唱一首歌似的，人生的歷程如果一直唱高調(diào)，是會(huì)累壞嗓子的。D．“這個(gè)手術(shù)我來(lái)做，希望你能配合?！痹捳Z(yǔ)如一團(tuán)松軟的棉球，輕輕地擦著疼痛的傷口。答案:A解析:這道題考查修辭手法的辨別。B選項(xiàng)把嫉妒比作刀，C選項(xiàng)把人生歷程唱高調(diào)比作會(huì)累壞嗓子，D選項(xiàng)把話語(yǔ)比作松軟的棉球，這三個(gè)選項(xiàng)均運(yùn)用了比喻的修辭。A選項(xiàng)“對(duì)作品‘減肥’”是把刪改作品的行為擬人化。所以A選項(xiàng)運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同。15、根據(jù)原文選擇正確詩(shī)句：無(wú)可奈何花落去，______________。A．似曾相識(shí)燕歸來(lái)B．衡陽(yáng)雁去留意C．別時(shí)茫茫江浸月D．猶自音書(shū)滯一鄉(xiāng)答案:A解析:這道題考查對(duì)詩(shī)詞的記憶與理解?！盁o(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”是經(jīng)典的詩(shī)詞組合。在古代詩(shī)詞中，這種對(duì)仗工整、意境呼應(yīng)的表述常見(jiàn)。A選項(xiàng)與前句銜接自然，意境連貫，符合詩(shī)詞的整體表達(dá)。其他選項(xiàng)與前句在韻律、意境和邏輯上均不匹配。16、下列詞語(yǔ)中相同的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（）A．便箋∕便宜煩躁∕腥臊悄然∕悄聲細(xì)語(yǔ)B．籍貫∕慰藉恬靜∕舐痔勉強(qiáng)∕強(qiáng)顏歡笑C．茶幾∕幾何寧愿∕獰笑淬火∕粹而不雜D．引擎∕掣肘怠慢∕舌苔緝鞋口∕緝查答案:D解析:這道題考查對(duì)字音的辨別。A項(xiàng)中“便箋”的“箋”讀jiān，“便宜”的“便”讀pián；“煩躁”的“躁”讀zào，“腥臊”的“臊”讀sāo；“悄然”的“悄”讀qiǎo，“悄聲細(xì)語(yǔ)”的“悄”讀qiāo。B項(xiàng)讀音不同的是“籍貫”的“籍”讀jí，“慰藉”的“藉”讀jiè。C項(xiàng)“茶幾”的“幾”讀jī，“幾何”的“幾”讀jǐ。D項(xiàng)每對(duì)讀音都不同，“引擎”的“擎”讀qíng，“掣肘”的“掣”讀chè；“怠慢”的“怠”讀dài，“舌苔”的“苔”讀tāi；“緝鞋口”的“緝”讀qī，“緝查”的“緝”讀jī。17、下列詞語(yǔ)中字的注音和字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．伶聘（pīng）朝誶（suì）隰泮（pàng）門衰祚薄（zuò）B．舂米（chōng）鞶鼓（pán）小覷（qù）放浪形駭（hài）C．青荇（xìng）火缽（bō）蟲(chóng)豸（zhì）流觴曲水（shāng）D．躑躅（chú）氽水（tún）鼠麹（qū）草煢煢孑立（júe）答案:C解析:這道題考查字音字形的掌握。A項(xiàng)“伶聘”應(yīng)為“伶俜”，“隰泮”的“泮”應(yīng)讀“pàn”；B項(xiàng)“放浪形駭”應(yīng)為“放浪形骸”；C項(xiàng)注音和字形均正確；D項(xiàng)“躑躅”應(yīng)讀“zhízhú”，“煢煢孑立”的“孑”應(yīng)讀“jié”。綜上，答案選C。18、下列句子中[]成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．走在這玻璃鋼制的地板上，給人一種[如履薄冰]的感覺(jué)。B．老師批評(píng)了他，他還一副[不以為然]的樣子，明顯沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。C．如果根據(jù)已有的線索,[按圖索驥],我們很快就能找到那批被盜物資。D．有了良好的人際關(guān)系,你就可以[左右逢源]。答案:A解析:這道題考查成語(yǔ)的正確運(yùn)用?！叭缏谋”背Ｐ稳菪惺聵O為謹(jǐn)慎、存有戒心，用在走玻璃鋼地板的情境不恰當(dāng)?！安灰詾槿弧斌w現(xiàn)不認(rèn)為是對(duì)的，符合老師批評(píng)他時(shí)的態(tài)度。“按圖索驥”指按照線索去尋找，符合找到被盜物資的語(yǔ)境?！白笥曳暝础毙稳葑鍪马樌?，在良好人際關(guān)系中使用恰當(dāng)。所以A選項(xiàng)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)。19、下列詩(shī)句中哪一項(xiàng)不是描寫節(jié)日的（）A．但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。B．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。C．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。D．洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。答案:D解析:這道題考查對(duì)詩(shī)句所描寫內(nèi)容的理解。A句寫中秋，B句寫春節(jié)，C句寫重陽(yáng)節(jié)，均為節(jié)日。而D句是詩(shī)人對(duì)洛陽(yáng)親友表明自己的心志，并非描寫節(jié)日。通過(guò)對(duì)這些詩(shī)句含義的分析，可判斷出D選項(xiàng)與節(jié)日無(wú)關(guān)。20、下列各句括號(hào)里詞使用正確的是()A．我們家家教很嚴(yán)，（令尊）在世常告誡我們，為人要清白，做事要踏實(shí)。B．拙作完成得力于先生處頗多，（特奉）送先生一本。C．謝謝你，你來(lái)看我，我就感激萬(wàn)分了，還買這些東西，我是受之有愧，卻之不恭，只好（笑納）了。D．他兒子正值（豆蔻年華），理應(yīng)專注于科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒(méi)想到卻整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，現(xiàn)在連初中都讀不下去了。答案:B解析:這道題考查詞語(yǔ)的正確用法。A項(xiàng)“令尊”是對(duì)別人父親的尊稱，不能用于自己父親；C項(xiàng)“笑納”是請(qǐng)別人收下禮物的客套話，自己不能用；D項(xiàng)“豆蔻年華”指女子十三四歲，不能用于男子。B項(xiàng)“拙作”是謙稱自己的作品，“奉送”表示恭敬地送，使用恰當(dāng)。所以答案是B。21、下列句子中加【】的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．?huà)寢屨烀τ诠镜臉I(yè)務(wù)，對(duì)我的學(xué)習(xí)【漠不關(guān)心】。B．在班級(jí)舉行的辯論賽上，他【隨聲附和】，博得了同學(xué)們的贊賞。C．迎面走過(guò)來(lái)一個(gè)小姑娘，打扮得【花枝招展】，看起來(lái)十分陽(yáng)光。D．我總覺(jué)得按目前的辦法干，工作會(huì)失敗，但愿這是【杞人憂天】。答案:B解析:這道題考查對(duì)詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)與否的判斷?！半S聲附和”指別人說(shuō)什么，自己跟著說(shuō)什么，含貶義，在辯論賽上應(yīng)是發(fā)表獨(dú)到見(jiàn)解，用在此處不恰當(dāng)。A中“漠不關(guān)心”形容媽媽對(duì)“我”學(xué)習(xí)的態(tài)度合適；C中“花枝招展”形容小姑娘打扮恰當(dāng)；D中“杞人憂天”表達(dá)擔(dān)心工作失敗的心情合理。所以答案選B。22、下列各項(xiàng)，引號(hào)的用法與例句相同的一項(xiàng)是（）例句：當(dāng)鐘揚(yáng)的工作重心轉(zhuǎn)到西藏時(shí)，他承認(rèn)，自己的招生名額漸漸傾向這所他心目中的“世界最高學(xué)府”。A．中國(guó)在現(xiàn)在和將來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的歲月里，都是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，“民以食為天”的說(shuō)法自古流傳。B．袁隆平在1961年發(fā)現(xiàn)“天然雜交稻株”的往事，注定要成為世界農(nóng)業(yè)史上的經(jīng)典事例。C．今天的“匠”，已成為心思巧妙、技藝精湛、造詣高深的代名詞。D．復(fù)旦大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)盧老師分管研究生的培養(yǎng)工作，目睹了鐘揚(yáng)在收學(xué)生時(shí)的不少“奇葩”事兒。答案:D解析:這道題考查引號(hào)的用法。例句中“世界最高學(xué)府”表示特殊含義。A項(xiàng)“民以食為天”是引用。B項(xiàng)“天然雜交稻株”是特定稱謂。C項(xiàng)“匠”是特定稱謂。D項(xiàng)“奇葩”事兒表示特殊含義，與例句相同。所以答案是D。23、下列詞語(yǔ)中加[]字讀音,全正確的一組是（）A．[敕]造（chì)[憊]懶（bèi）[訕]訕（shà）捫[參]歷井（shēn）B．積[攢]（zǎn）兩[靨]（yàn）桌[幃]（wéi）[拗]他不過(guò)(niù)C．裊[娜]（nuó）[踱]步（duó）[損]失（sǔn）雞豚狗[彘]（zhì）D．[祥]和（xiáng）[夸]父（kuà）[賈]人(gǔ）[間]或一輪（jiàn）答案:C解析:這道題考查漢字讀音。A選項(xiàng)中“訕”應(yīng)讀“shàn”；B選項(xiàng)中“靨”應(yīng)讀“yè”；D選項(xiàng)中“夸”應(yīng)讀“kuā”。C選項(xiàng)中加[]字讀音全部正確。漢字讀音需準(zhǔn)確記憶，平時(shí)要多讀多練，注意區(qū)分多音字和易錯(cuò)讀音。24、1.下列句子中,不是判斷句的一項(xiàng)是（)A．此誠(chéng)危急存亡之秋也B．生乎吾前，其聞道也固先乎吾C．且相如素賤人D．是造物者之無(wú)盡藏也答案:B解析:這道題考查對(duì)判斷句的理解。判斷句通常有特定的形式和標(biāo)志。A句“此誠(chéng)危急存亡之秋也”，意思是“這實(shí)在是危急存亡的時(shí)刻”，是判斷句。C句“且相如素賤人”，意思是“況且藺相如向來(lái)是低賤的人”，是判斷句。D句“是造物者之無(wú)盡藏也”，意思是“這是大自然無(wú)窮無(wú)盡的寶藏”，是判斷句。B句“生乎吾前，其聞道也固先乎吾”只是在陳述出生在我之前的人懂得道理更早，不是判斷句。25、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．這樣可歌可泣的英雄事跡，難道不能不使我感動(dòng)得淌下眼淚嗎？B．今年，我國(guó)的主要日用工業(yè)品如棉布、服裝、書(shū)籍等，都比去年同期增多。C．尤其是現(xiàn)在，群眾的意見(jiàn)和看法，應(yīng)引起我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的足夠重視，千萬(wàn)不可置之不理。D．他非?？釔?ài)自己的事業(yè)，并一直表現(xiàn)出一種崇高的獻(xiàn)身精神。答案:C解析:這道題考查對(duì)句子語(yǔ)病的判斷。A選項(xiàng)多重否定導(dǎo)致意思相反；B選項(xiàng)“書(shū)籍”不屬于“日用工業(yè)品”；D選項(xiàng)“非常”和“酷”語(yǔ)義重復(fù)。C選項(xiàng)表達(dá)清晰，沒(méi)有語(yǔ)病，群眾的意見(jiàn)和看法應(yīng)得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視，不能置之不理。26、下列字的注音，全對(duì)的一項(xiàng)是（）A．咳嗽(sou)搭訕(xiān)攫取(jué)叢冢(zhǒng)B．贗品(yàn)著涼(zháo)證券(juàn)謄寫(téng)C．滯鈍(zhì)暈眩(xuàn)矜夸(jīn)愜意(xiè)D．打烊(yàng)尷尬(gān)軼事(yì)乖角兒(jué)答案:D解析:這道題考查漢字的注音。A選項(xiàng)“搭訕”的“訕”應(yīng)讀“shàn”；B選項(xiàng)“證券”的“券”應(yīng)讀“quàn”；C選項(xiàng)“愜意”的“愜”應(yīng)讀“qiè”。D選項(xiàng)注音全部正確。在漢字讀音中，要準(zhǔn)確區(qū)分多音字和易錯(cuò)讀音，平時(shí)需多積累。27、下列各項(xiàng)中,加[]的成語(yǔ)使用正確的一句是（)A．姚明和葉莉于8月6日在上海完婚。兩人感情很好，[間不容發(fā)]，非常親密。B．他是主犯，如果與從犯判一樣的刑，那就[罰不當(dāng)罪]了。C．這兩家電視臺(tái)都在報(bào)道了一系列重大事件之后[聲名鵲起]。D．現(xiàn)在生活條件好，從前那些鮮見(jiàn)的瓜果蔬菜都[登堂入室]，擺上自家的上餐桌了。答案:C解析:這道題考查成語(yǔ)的正確用法。A項(xiàng)“間不容發(fā)”形容情勢(shì)危急，而非形容感情親密，使用錯(cuò)誤。B項(xiàng)“罰不當(dāng)罪”指處罰和罪行不相當(dāng)，不符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“聲名鵲起”形容知名度迅速提高，用在此處恰當(dāng)。D項(xiàng)“登堂入室”指學(xué)問(wèn)或技能從淺到深，達(dá)到很高水平，不能用于瓜果蔬菜上桌，使用不當(dāng)。綜上所述，答案選C。28、書(shū)法美學(xué)意象差異的形成

探尋書(shū)法美學(xué)意象差異的形成原因，應(yīng)該追溯到時(shí)代美學(xué)潮流。六朝書(shū)家多為門閥士族，以登臨山水、留戀詩(shī)酒之余為書(shū)，耳聞絲竹管弦、郎儂唱和的靡靡艷歌，目睹山明水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的綺麗風(fēng)光，再將所感受到的社會(huì)風(fēng)貌和自然景物亦即客觀事物的優(yōu)美形象融入書(shū)法，自然要“以流美為能”；唐人自北朝以來(lái)歷經(jīng)戰(zhàn)火兵燹之亂，整個(gè)社會(huì)長(zhǎng)期存在的金戈鐵馬為美的尚武精神熏陶融鑄了大批有名或無(wú)名的書(shū)法家的美學(xué)思想。他們與關(guān)隴健兒朝夕相處（或許書(shū)家本人就是其中一員），對(duì)后者那種質(zhì)樸豪放的性格和威武強(qiáng)健的形象久已耳濡目染，加之習(xí)見(jiàn)深峻的山澤，廣闊的原野，天蒼蒼，野茫茫，胡馬嘶風(fēng)，悲笳動(dòng)月，旌旗耀日，佛象凌空；其闊大的氣勢(shì)、粗獷的線條、強(qiáng)勁的節(jié)奏、豪邁的風(fēng)度、威嚴(yán)的姿態(tài)，經(jīng)過(guò)形象思維的感受、提煉而融入書(shū)法藝術(shù)，自然會(huì)使傳統(tǒng)的書(shū)法形象脫胎換骨，面目一新，而形成唐代書(shū)法家特有之雄峻堅(jiān)實(shí)的風(fēng)格。初唐時(shí)代審美興趣重心的回歸，更促使了唐代書(shū)法家自主意識(shí)的穎露和唐代書(shū)法美學(xué)模式的建立。當(dāng)然，打破六朝權(quán)威的迷信，并不意味著對(duì)江南先進(jìn)文明與文化遺產(chǎn)的全面排斥和簡(jiǎn)單否定。如張懷瓘對(duì)右軍各體書(shū)法，還以推崇居多，僅就草書(shū)、章草二體提出異議，可見(jiàn)還是以繼承為主。但這勇敢的不同意見(jiàn)，卻如春雷驚蟄，向世人宣告著美學(xué)領(lǐng)域的復(fù)蘇?！叭羲?jiàn)與諸子雷同，則何煩有論？今制品格以代權(quán)衡，于物于情，不饒不損。惟以理伏，頗能面質(zhì)，冀合規(guī)于玄匠，殊不顧于聾俗，夫聾俗無(wú)眼有耳，但聞是逸少，必暗然懸伏，何必須見(jiàn)？見(jiàn)與不見(jiàn)，一也。”這以其標(biāo)新立異駭世驚俗的直言讜論令人頓開(kāi)茅塞的美學(xué)鑒賞與批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，振奮著昔日不遺余力地推崇六朝模式今朝卻非打破六朝框架不能求得自身之發(fā)展的唐人的精神，鼓勵(lì)和引導(dǎo)著唐人向那似乎已由前人走得爛熟其實(shí)還是尚未可以知的領(lǐng)域去開(kāi)拓和探索。

下列對(duì)“書(shū)法美學(xué)意象”這一概念的理解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．書(shū)法美學(xué)意象指的就是以流美為能的社會(huì)風(fēng)貌和自然景物亦即客觀事物形象在書(shū)法作品中的體現(xiàn)。B．書(shū)法美學(xué)意象是指書(shū)家感受自然的廣闊、強(qiáng)勁、豪邁、威嚴(yán)等等形象，而提煉并融入書(shū)法藝術(shù)的形象。C．書(shū)法美學(xué)意象是指書(shū)家將感受到的社會(huì)風(fēng)貌和自然景物即客觀事物的形象提煉并融入書(shū)法藝術(shù)所創(chuàng)造出來(lái)的體現(xiàn)某種風(fēng)格的形象。D．書(shū)法美學(xué)意象是指由書(shū)家創(chuàng)作的具有一定風(fēng)格的審美形象。答案:C解析:這道題考查對(duì)“書(shū)法美學(xué)意象”概念的理解。C選項(xiàng)最為準(zhǔn)確，它涵蓋了書(shū)家感受社會(huì)風(fēng)貌和自然景物，經(jīng)過(guò)提煉融入書(shū)法藝術(shù)，從而創(chuàng)造出體現(xiàn)某種風(fēng)格形象的全過(guò)程。A選項(xiàng)只強(qiáng)調(diào)“以流美為能”，不全面；B選項(xiàng)表述較局限；D選項(xiàng)過(guò)于籠統(tǒng)。綜合來(lái)看，C選項(xiàng)能全面準(zhǔn)確地概括“書(shū)法美學(xué)意象”的內(nèi)涵。29、選擇下列成語(yǔ)意思相近的一項(xiàng)（)A．人云亦云——隨聲附和B．白日做夢(mèng)——一心一意C．名列前茅——名落孫山D．惟妙惟肖——東施效顰答案:A解析:這道題考查對(duì)成語(yǔ)含義的理解?！叭嗽埔嘣啤敝笡](méi)有主見(jiàn)，隨聲附和別人；“隨聲附和”也是指跟著別人說(shuō)。A選項(xiàng)中兩個(gè)成語(yǔ)意思相近。B選項(xiàng)中“白日做夢(mèng)”是不切實(shí)際的幻想，“一心一意”指專注用心，兩者意思不同。C選項(xiàng)“名列前茅”表示成績(jī)優(yōu)秀，“名落孫山”則是考試未被錄取，意思相反。D選項(xiàng)“惟妙惟肖”形容非常逼真，“東施效顰”是盲目模仿，意思差異大。所以答案選A。30、下列各組詞語(yǔ)中的字，讀音全都正確的一組是（）A．頹圮（pǐ）餓莩（fú）彤云（tóng）長(zhǎng)歌當(dāng)哭（dāng）B．游說(shuō)（shuō）橫亙（gèn）歆享（yīn）殞身不恤（yǔn）C．湮沒(méi)（yān）造詣（yì）敕造（chì）錙銖必較（zī）D．孝悌（dì）青冢（zhǒng）孤鶩（wù）蓊蓊郁郁（wěn）答案:C解析:這道題考查對(duì)漢字讀音的掌握。A選項(xiàng)中“餓莩”應(yīng)讀“piǎo”，“長(zhǎng)歌當(dāng)哭”應(yīng)讀“dàng”；B選項(xiàng)“游說(shuō)”應(yīng)讀“shuì”，“歆享”應(yīng)讀“xīn”；D選項(xiàng)“孝悌”應(yīng)讀“tì”，“蓊蓊郁郁”應(yīng)讀“wěng”。C選項(xiàng)讀音全部正確，所以答案是C選項(xiàng)。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列成語(yǔ)都有“驚慌失措，疑神疑鬼”的意思。（）A．爾虞我詐B．風(fēng)聲鶴唳C．草木皆兵D．杯弓蛇影答案:BCD解析:這道題考查對(duì)成語(yǔ)含義的理解。風(fēng)聲鶴唳形容驚慌疑懼。草木皆兵把草木都當(dāng)成敵兵，形容極度驚恐。杯弓蛇影因疑神疑鬼而引起恐懼。它們都有“驚慌失措，疑神疑鬼”的意思。爾虞我詐指互相欺騙，與題目意思不符。2、[多選題]下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)表述正確的有（）A．《史記》的作者是司馬遷B．《資治通鑒》是一部紀(jì)傳體史書(shū)C．《國(guó)語(yǔ)》是我國(guó)最早的一部國(guó)別體著作D．《戰(zhàn)國(guó)策》是我國(guó)最早的語(yǔ)錄體散文答案:AC解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)?！妒酚洝酚伤抉R遷撰寫，A正確?！秶?guó)語(yǔ)》是最早的國(guó)別體著作，C正確?！顿Y治通鑒》是編年體史書(shū)，B錯(cuò)誤?！稇?zhàn)國(guó)策》是國(guó)別體史書(shū)，不是語(yǔ)錄體散文，D錯(cuò)誤。3、[多選題]下列有關(guān)名著的理解和分析，有誤的兩項(xiàng)是（）A．《三國(guó)演義》演繹了東漢末至西晉初近百年的戰(zhàn)爭(zhēng)歷史，具有軍事文學(xué)色彩，技巧之高，規(guī)模之大，時(shí)間之長(zhǎng)，在古今中外軍事文學(xué)中實(shí)屬罕見(jiàn)。B．《邊城》以川湘交界的邊城小鎮(zhèn)為背景，用優(yōu)美的