鄭州電力高等?？茖W校單招《語文》考前沖刺練習題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、五年前的花白的頭發(fā)，即今已經全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。她一手提著竹籃，內中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂；她分明已經純乎是個乞丐了。

(節(jié)選自魯迅的《祝?！?gt;

對上文人物描寫的作用分析正確的一項（）A．表現(xiàn)了祥林嫂為丈夫守喪的愚昧思想。B．表現(xiàn)了祥林嫂對自己不幸命運的恥辱感。C．表現(xiàn)了祥林嫂被封建禮教和封建思想逼到絕境的慘狀。D．表現(xiàn)了祥林嫂麻木愚蠢,令人厭惡的狀態(tài)。答案:C解析:這段人物描寫展現(xiàn)了祥林嫂的悲慘狀態(tài)。在當時的社會背景下，封建禮教和封建思想對女性造成極大壓迫。文中描述的祥林嫂外貌和狀態(tài)，如頭發(fā)全白、臉色黃黑等，都體現(xiàn)了她遭受的苦難，表明她已被這種黑暗的社會環(huán)境逼到絕境，所以答案選C。2、下列關于文學、文化常識的表述，錯誤的一項是（）A．“風、雅、頌、賦、比、興”被稱為《詩經》的“六義”。B．元雜劇角色中的“末”又稱“花臉”，扮演的是性格剛烈或粗暴的男性人物。C．“說”是古文中的一種文體，屬議論文范圍，一般用來陳述對某種事物的見解。D．在中國傳統(tǒng)文化中，“嬋娟”代指月亮，“布衣”代指平民。答案:B解析:這道題考查文學、文化常識。A選項，“風、雅、頌、賦、比、興”確為《詩經》“六義”，表述正確。C選項，“說”作為古文體屬議論文，陳述見解，無誤。D選項，“嬋娟”代指月亮，“布衣”代指平民，符合文化常識。B選項錯誤，元雜劇角色中的“凈”又稱“花臉”，而非“末”。所以應選B。3、絕句

杜甫

遲日江山麗，春風花草香、

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

對這首詩語句的理解，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．首句寫遲升的太陽臨照壯麗的河山，領起全篇．突出春天陽光明媚、萬物欣欣向榮的特點。B．二句進一步以和煦的春風、芳香的花草展現(xiàn)明媚的大好春光。C．三句寫冰雪消融，泥土潮濕而松軟．燕子銜泥筑巢，輕盈地飛來飛去，顯出一番春意盎然的情狀。D．四句寫水暖沙溫，美麗多情的鴛鴦相依相偎、恬然靜睡，盡享春天的溫暖，十分嬌柔可愛。答案:A解析:這首詩理解的關鍵在于對每句詩意的準確把握。A選項說遲日是遲升的太陽不恰當，遲日指春日。B選項對春風花草香的理解正確。C選項對燕子銜泥筑巢的描述符合詩意。D選項對鴛鴦靜睡展現(xiàn)春意的解讀也無誤。綜合來看，A選項的理解不符合詩的原意。4、下列句子中括號里詞語使用不恰當?shù)囊豁検?)A．老師批評了他，他還一副（不以為然）的樣子，明顯沒有認識到自己的錯誤。B．無情的臺風席卷了房屋，卷走了生命，那場面令人（嘆為觀止）。C．工房里永遠飄蕩著一股刺鼻的鉛味，但工人們早就（習以為常）了。D．當時他們家已是（家徒四壁），再也拿不出錢來繼續(xù)做康復治療了。答案:B解析:這道題考查對詞語運用恰當與否的判斷?！皣@為觀止”常用來贊美看到的事物好到極點，而臺風造成的災難場面不應被贊美，用在此處不恰當。A項“不以為然”符合未認識到錯誤的語境；C項“習以為常”體現(xiàn)對刺鼻鉛味的習慣；D項“家徒四壁”形容貧困狀況貼切。所以答案選B。5、下列句子中標點符號正確的一項是（）A．你現(xiàn)在出去嗎？小林。B．他每日除上堂說法之外，還要自己掃地、擦桌子、洗衣服，直到八十歲，日日如此。C．孔子說：“飽食終日，無所用心，難矣哉”！D．我生平最受用的有兩句話，一是“責任心”，二是“趣味”。答案:B解析:這道題考查標點符號的正確使用。A選項問號應在“小林”后；C選項感嘆號應在引號內；D選項“一是‘責任心’，二是‘趣味’”中間應用逗號。B選項中各項動作列舉，使用頓號恰當，沒有標點錯誤，所以應選B。6、“不是東風壓了西風,就是西風壓了東風”一語出于《紅樓夢》中何人之口（）A．鳳姐B．賈母C．探春D．黛玉答案:D解析:這道題考查對《紅樓夢》中人物話語的熟悉程度。在《紅樓夢》這部經典著作中，黛玉說出了“不是東風壓了西風，就是西風壓了東風”這句話。熟悉黛玉的性格和語言特點有助于準確判斷。其他選項中的人物，鳳姐、賈母、探春未曾有此表述。所以答案是D選項。7、下列各句中，沒有語病的一項是（）A．教育部近日下發(fā)《關于做好2017年普通高校招生工作的通知》，要求進一步落實和完善隨遷子女在流入地方參加高考。B．習近平總書記強調，要全面貫徹依法治國方針，依法規(guī)劃、建設、治理城市。C．他做事認真，待人真摯，在生活和工作中，確實用自己的行動塑造了巨大的人格力量，感動和引導著周圍的人們。D．新的環(huán)境倫理則在更理性的層面上告訴人們，鄉(xiāng)土野草是值得尊重和愛惜的，它們之于人類和非人類的價值絕不亞于紅皮書上的一類或二類保護植物。答案:D解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項缺少賓語，應在“高考”后加上“的政策”；B選項表述無誤；C選項“塑造”與“人格力量”搭配不當；D選項沒有語病，語句通順，邏輯合理。綜上所述，答案選D。8、下列詞語中，書寫有誤的一項是（）A．澎湃浩瀚驚心動魄天翻地復B．桅桿凜冽凌波海燕慘絕人寰C．瀟灑旌旗振聾發(fā)聵激情浪漫D．咆哮旋風眼花繚亂從容不迫答案:A解析:這道題考查詞語書寫。A選項“天翻地復”應為“天翻地覆”。在漢字書寫中，“覆”有翻轉、底朝上翻過來的意思，而“復”沒有此義。其他選項B、C、D中的詞語書寫均正確。所以這道題應選A。9、下列詞語中，字讀音全都正確的一項是（）A．商賈(gǔ)哈達（hǎ）沮喪（jǔ）乳臭未干（chòu）B．鏖戰(zhàn)（áo）慰藉（jiè）餞別（jiàn）巋然不動（kuī）C．庇護(pì)低劣（liè）皈依（guī）量體裁衣（liàng）D．可汗（kè）單于（dān）蠻橫（hèng）良莠不齊（yǒu）答案:B解析:這道題考查對字詞讀音的掌握。在漢語中，“商賈”的“賈”讀“gǔ”，“哈達”的“哈”讀“h?！保熬趩省钡摹熬凇弊x“jǔ”，“乳臭未干”的“臭”讀“xiù”?！镑閼?zhàn)”的“鏖”讀“áo”，“慰藉”的“藉”讀“jiè”，“餞別”的“餞”讀“jiàn”，“巋然不動”的“巋”讀“kuī”，均正確?！氨幼o”的“庇”讀“bì”，“單于”的“單”讀“chán”。綜上，答案選B。10、下列問句中，屬于反問的一項是（）A．小屋點綴了山，什么來點綴小屋呢？那是樹！B．有時深夜，我會突然想起那些高原上的原住民，它們的魂魄，如今棲息在何處云端？C．你們是否聽說過有關紅玫瑰的傳說？D．沒有綠色哪有生命？沒有生命哪有愛情？沒有愛情哪有歌聲？答案:D解析:這道題考查對反問句的識別。反問句是用疑問的形式表達肯定或否定的意思，答案語氣強烈。D選項“沒有綠色哪有生命？沒有生命哪有愛情？沒有愛情哪有歌聲？”通過這種疑問形式強烈地表達了綠色、生命、愛情、歌聲之間的必然聯(lián)系，實際意思是肯定它們之間的關聯(lián)，屬于反問句。其他選項只是一般的疑問句，在尋求答案，并非反問。11、下列說法，正確的一項是（）A．《詩經》是我國最早的一部詩歌總集。它搜集了公元前11世紀西周初年至公元前6世紀春秋中期約五百年間的詩歌，共305篇，分為“風”、“雅”、“頌”三大類?！对娊洝返谋憩F(xiàn)手法，前人概括為賦、比、興?！百x”就是陳述鋪敘的意思，它的運用，能增強詩歌的生動性和鮮明性，增強詩的韻味和形象的感染力。B．《離騷》是戰(zhàn)國時期楚國詩人、政治家屈原的代表作，這是我國古代最長的一首抒情詩，也開創(chuàng)了我國浪漫主義文學的先河。“重章復唱”是騷體詩最突出的藝術手法，這種手法便于抒發(fā)所要抒發(fā)的感情。C．《孔雀東南飛》是我國古代文學史上最早最長的一首長篇敘事詩，是漢樂府敘事詩發(fā)展的高峰，與北朝民歌《木蘭辭》并稱為“樂府雙璧”。詩歌以浪漫主義的手法作結尾，寄托人們追求自由戀愛、幸福生活的愿望。D．《游褒禪山記》選自南宋文學家歐陽修的《臨川先生文集》，作者借一次游山體驗，說明治學、處事都要有堅定的志向和頑強的毅力，并提出治學必須要采取“深思而慎取”的態(tài)度。答案:C解析:這道題考查文學常識。A選項對《詩經》的描述準確；B選項，“重章復唱”不是騷體詩最突出的藝術手法；C選項關于《孔雀東南飛》的表述正確，它是古代文學史上最早最長的敘事詩，與《木蘭辭》并稱“樂府雙璧”，結尾是浪漫主義手法；D選項，《游褒禪山記》作者是王安石，不是歐陽修。綜上，答案選C。12、亞運會期間，為了向外國友人更好地展示西湖美景，組委會工作人員把著名景點的楹聯(lián)印在了宣傳冊上。在抄寫對聯(lián)的時候他們發(fā)現(xiàn)有些字模糊不清，請你幫他們選出正確的一組字，填入方框內。（）

西湖三潭印月聯(lián)：

上聯(lián)：如砥湖平，湖鏡映天湖有【甲】；下聯(lián)：似棉柳軟，柳蔭垂地柳藏【乙】。A．甲：月乙：鶯B．甲：鵝乙：燕C．甲：星乙：蟬D．甲：日乙：花答案:A解析:這道題考查對對聯(lián)意境的理解。西湖美景，湖水如鏡，平靜的湖面倒映天空，有月更顯詩意，所以甲處選“月”；柳蔭下藏鶯，符合柳軟、柳蔭垂地的優(yōu)美情境，乙處選“鶯”。綜合來看，A選項最能展現(xiàn)西湖的優(yōu)美與寧靜。13、修辭手法與其他三項不完全相同的一項是（）A．少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。B．狡兔死，走狗烹。高鳥盡，良弓藏。敵國破，謀臣亡。C．那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀。D．燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。答案:D解析:這道題考查修辭手法的辨別。A、B、C選項都運用了排比的修辭手法。D選項運用的是排比和反復的修辭手法。A選項通過不同階段的學習進行排比；B選項以三個類似的情況排比；C選項對眼睛的描述排比。而D選項不僅排比，還有“有……的時候”的反復。所以答案是D。14、馬化騰的一句“站在風口上，豬都能飛起來”的名言，讓不少人________，成為了投機的信徒，有的乘風而起飛得更高，也有高處不勝寒摔得________。

依次填入劃橫線處最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A．趨之若鶩粉身碎骨B．群雄逐鹿面目全非C．紛至沓來身首異處D．爭先恐后肝腦涂地答案:A解析:這道題考查成語的運用?！摆呏酊F”指很多人追逐，含貶義，符合人們對馬化騰名言的盲目追捧?！胺凵硭楣恰毙稳菟さ煤軕K，與前文高處摔落的語境相符。B項“群雄逐鹿”側重眾多英雄爭奪，C項“紛至沓來”側重接連不斷到來，D項“爭先恐后”側重積極主動，均不符合語境。所以選A。15、下列詞語的字形及字的注音全都正確的一項是（）A．花苞（bāo）悵然（chàng）禁錮（gù）參差不齊（cī）B．確鑿（záo）庇護（pì）夜闌（lán）怪誕不驚（dàn）C．驀然（mò）云宵（xiāo）慫恿（sǒng）曲肱而枕（gōng）D．稱職（chèng）虐待（nüè）悲楚（chǔ）拈輕怕重（niān）答案:A解析:這道題考查字形及字音的正確寫法和讀音。A選項中，“花苞”“悵然”“禁錮”“參差不齊”的字形和注音都正確。B選項“庇護”的“庇”應讀“bì”，“怪誕不驚”應為“怪誕不經”。C選項“云宵”應為“云霄”。D選項“稱職”的“稱”應讀“chèn”。綜上，答案選A。16、將下列關聯(lián)詞語依次填入語段橫線處，完全恰當?shù)囊豁検?/p>

我覺得真正的格物致知精神，①_______研究學術不可缺少，②_______對應付今天的世界環(huán)境也是不可少的。我們需要培養(yǎng)實驗的精神，就是說，③_______是研究自然科學，研究人文科學，還是在個人行動上，我們④_______要保留一個懷疑求真的態(tài)度，要靠實踐來發(fā)現(xiàn)事物的真相。A．①因為②所以③但是④就B．①由于②因此③雖然④卻C．①不但②而且③不論④都D．①不僅②并且③然而④卻答案:C解析:這道題考查關聯(lián)詞語的運用。真正的格物致知精神，在研究學術和應對世界環(huán)境方面都很重要，所以①②處用“不但……而且”更合適。“不論……都”強調無論在何種情況下，都要保留懷疑求真的態(tài)度，符合語境。綜合來看，C選項的關聯(lián)詞能準確表達句子的邏輯關系。17、下列詩句中，未使用借代修辭手法的一組是（）A．千巖老人以為有黍離之悲也。B．樓高不見章臺路。C．當時明月在，曾照彩云歸D．誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓。答案:A解析:這道題考查對借代修辭手法的理解。借代是用相關事物代替所要表達的事物。B選項中“章臺路”借指歌樓舞榭。C選項中“彩云”借指美人。D選項中“扁舟子”借指漂泊在外的游子。A選項未使用借代手法，而是用“黍離之悲”表達對國家昔盛今衰的感慨。綜上所述，答案選A。18、下列哪一項中的“以為”與其它三項不相同()A．南取百越之地，以為桂林、象郡。B．收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二。C．據億丈之城，臨不測之淵，以為固。D．天下已定，始皇之心，自以為關中之固。答案:D解析:這道題考查“以為”一詞的不同用法。前三項中“以為”是“把……作為”的意思，A項把百越之地作為桂林、象郡；B項把銷鋒鏑鑄造成金人十二；C項把其作為堅固的防御。而D項“自以為”是“自己認為”。通過對“以為”在不同語境中的理解，可判斷答案為D。19、下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）A．老師要求此次作文的題目里含有“秋”字，如“秋風”“中秋”等。B．每次施工的時候，我們都要反復討論到底要不要把工地上的樹移走？C．剛走到村口，他就看見一幅寫著：“珍愛生命，遠離毒品”的巨大標語。D．一般人都認為：耳朵是用來聽的；眼睛是用來看的；心是用來感受的。答案:A解析:這道題考查標點符號的正確使用。B選項中，雖有疑問詞“到底要不要”，但整句是陳述語氣，句末不應使用問號。C選項中，“寫著”后的冒號應去掉。D選項中，分號使用不當，應將分號改為逗號。A選項中，列舉“秋風”“中秋”等，使用正確。所以答案是A選項。20、下面語段中加【】字的拼音正確的一項是（）

十月，坐在桂花香里，望著那一【脈】悠然的流水從茶園邊【曲】折地流過，你會覺得一切喧囂都被這香氣和流水洗去。在這里，你不需要知道人世間也有卑【鄙】，不需要笨【拙】地討好他人，此時此刻，你只需要享受秋天的善意，讓美好的秋陽照進你的內心！A．mòqūbìzhuóB．mòqǔbìzhuōC．màiqūbǐzhuōD．màiqǔbǐzhuó答案:C解析:這道題考查漢字的讀音?！懊}”讀“mài”，如“山脈、脈絡”?！扒弊x“qū”，表“彎曲”?！氨伞弊x“bǐ”，“拙”讀“zhuō”。結合語段語境，C選項的讀音是正確的。要準確判斷讀音，需牢記常見字的正確讀音，結合語境進行選擇。21、對下列病句的修改，錯誤的是（）A．小明變化了早晨睡懶覺的習慣。（把“變化”改為“改變”）B．當我走到農貿市場時，看到一片熱熱鬧鬧的景象。（刪掉“當”和“時”）C．展覽室的桌子上厚厚的放著一疊植物標本。（把“厚厚的”調到“放著”后）D．我一進教室，看到的第一眼是一幅很大的地圖。（把“一幅”和“很大的”顛倒過來）答案:D解析:這道題考查病句修改知識。A選項中“變化”用詞不當，應改為“改變”；B選項“當……時”造成句子成分殘缺，刪掉后正確；C選項語序不當，“厚厚的”應調到“放著”后。D選項應刪掉“看到的”，而不是把“一幅”和“很大的”顛倒。綜上所述，答案選D。22、“窮人要是遇到不痛快的事就哭鼻子，那真要淹死在淚水里了?！逼湫揶o手法為（）。A．比喻B．借代C．比擬D．夸張答案:D解析:這道題考查修辭手法的判斷?？鋸堖@種修辭手法是為了達到某種表達效果，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小。題中說窮人哭鼻子會淹死在淚水里，明顯是極度夸大，用不可能發(fā)生的情況突出強調，所以答案是D選項夸張。其他選項，比喻是用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物；借代是借一物來代替另一物出現(xiàn)；比擬是把甲事物模擬作乙事物來寫。均不符合題意。23、下列各句與例句句式特點相同的一項是（）

例句：吾屬今為之虜矣A．夫晉，何厭之有B．百姓之不見保C．加之以師旅，因之以饑謹D．沛公之參乘樊噲者也答案:B解析:這道題考查文言句式。例句“吾屬今為之虜矣”是被動句。A選項“夫晉，何厭之有”是賓語前置句；B選項“百姓之不見?！笔潜粍泳?，與例句相同；C選項“加之以師旅，因之以饑謹”是狀語后置句；D選項“沛公之參乘樊噲者也”是判斷句。所以答案選B。24、《鄭伯克段于鄢》一文中，“多行不義必自斃”一語所指斥的對象是（）A．鄭武公B．武姜C．莊公D．共叔段答案:D解析:這道題考查對《鄭伯克段于鄢》一文的理解。在文中，共叔段不斷擴充自己的勢力，做出諸多不義之事。“多行不義必自斃”正是對共叔段這種行為的批判和預示。A選項鄭武公與此無關；B選項武姜是偏袒共叔段；C選項莊公并非此語所指斥對象。所以答案是D選項共叔段。25、對下列句子修辭手法的辨析，不正確的一項是（）A．難道你非要激怒我嗎？那么，好的，來吧?。ㄔO問）B．老師的話引起了教室里的騷動，學生們有的互遞眼色，有的竊竊私語，還有的左顧右盼。（排比）C．像你這樣漂亮的小姑娘，沒有人不喜歡的。（比喻）D．春風用頑皮的小手，把我服服帖帖的頭發(fā)弄亂了。（擬人）答案:C解析:這道題考查修辭手法的辨析。設問是自問自答，A句符合。排比是結構相似、語氣一致的句子排列，B句中“有的……有的……還有的”體現(xiàn)了排比。擬人把物當作人來寫，D句中春風“用頑皮的小手”是擬人。C句不是比喻，因為沒有本體、喻體和喻詞，只是強調小姑娘漂亮，讓人喜歡。所以答案選C。26、對下面句子中畫【】詞語理解正確的一項是（)A．曉霧將歇,猿鳥【亂】鳴。(胡亂)B．【實】是欲界之仙都。(確實,的確)C．自【既望】以至十八日為盛。(農歷十五)D．【祗】辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間。(低下)答案:B解析:這道題考查對文言詞語的理解。在古代文學中，“實”常作“確實，的確”之意。A選項“亂”應是“此起彼伏”；C選項“既望”指農歷十六；D選項“祗”是“只是”。綜合來看，B選項“實是欲界之仙都”中“實”理解為“確實，的確”是正確的。27、下列對病句的修改不正確的一項是（）A．雙休日里，大家去郊游時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。（把“不要”刪去）B．到了退休年齡的他，身體和精力還很健壯。（將“健壯”改為“充沛”）C．因為我從小喜歡籃球，所以姚明對我一點兒也不陌生。（把“姚明”和句中第二個“我”的位置互換）D．西寧市快速公交的正式運營，極大地緩解了市內交通擁堵。（在“交通擁堵”后加上“狀況”）答案:B解析:這道題考查病句的修改。A選項中“防止”與“不要”表意重復，刪去“不要”正確。C選項主客倒置，應把“姚明”和第二個“我”位置互換。D選項成分殘缺，應在“交通擁堵”后加上“狀況”。B選項“身體”不能用“充沛”形容，應把“健壯”改為“健康”，答案選B。28、下列關于語法知識及文學文化常識的表述，有誤的一項是（）A．“眼神澄澈”“聲名狼藉”“揮手之間”“狐假虎威”這幾個短語類型各不相同。B．“綿延萬里的長城是中國古代人民智慧的結晶?！边@個句子的主干是“長城是結晶”。C．黃金臺，亦稱招賢臺，又稱金臺、燕臺。據史料考證，戰(zhàn)國時期燕昭王有感于千金買骨的故事，高筑“黃金臺”以招賢納士，以致名將樂毅、劇辛先后投奔燕國。D．古時住宅旁常栽桑樹、梓樹，后人就用“桑梓”指家鄉(xiāng)；“長河落日圓”中的“河”指黃河；“謝太傅寒雪日內集”中的“太傅”是官名。答案:A解析:這道題考查語法知識和文學文化常識。A選項中“眼神澄澈”是主謂短語，“聲名狼藉”是主謂短語，“揮手之間”是偏正短語，“狐假虎威”是主謂短語，并非各不相同。B選項句子主干分析正確。C選項對黃金臺的介紹準確。D選項對“桑梓”“河”“太傅”的解釋無誤。綜上，答案選A。29、下列詞語中，字的讀音全部正確的一項是（）A．拓片（tà）草窠（kē）阜盛（bù）鍥而不舍（qiè）B．忖度（cǔn）聒噪（gu?。I莩（piǎo）畏葸不前（xǐ）C．倔強（juè）骨髓（suǐ)姣花（jiāo）嘔心瀝血（ǒu）D．間或（jiàn）監(jiān)生（jiàn）歆享（xīn）甕牖繩樞（yǒu）答案:D解析:這道題考查對漢字讀音的掌握。A項“阜盛”的“阜”應讀“fù”；B項“聒噪”的“聒”應讀“guō”；C項“倔強”的“倔”應讀“jué”。D項讀音全部正確。平時要注重積累常見字的正確讀音，才能準確判斷。30、依次填入下列句中空缺處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①老人技藝超群，不到一會兒的__________就做出了一件漂亮的泥塑作品。

②叫喊聲，嬉鬧聲，__________著潺潺的流水聲，使得夏天的田野更加熱鬧了。

③在學校日常管理上，我們強調組織紀律性并不反對發(fā)展學生的個性，__________，我們還要保護這種個性。A．功夫?附和?反之B．工夫?應和?相反C．工夫?附和?反之D．功夫?應和?相反答案:B解析:這道題考查詞語的運用?！肮し颉眰戎貢r間，“功夫”側重本領。這里指時間短，用“工夫”合適?！皯汀睆娬{響應配合，“附和”含貶義，此處用“應和”恰當。“相反”表轉折，“反之”表從相反方面說，這里用“相反”更貼切。綜合來看，B選項符合語境。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列人物中屬于儒家學派的有（）A．孟子B．老子C．韓非子D．荀子答案:AD解析:這道題考查對儒家學派人物的認識。儒家強調仁、禮等思想。孟子主張仁政，荀子提倡性惡論和禮法并用，他們都屬于儒家。老子是道家代表，主張無為而治。韓非子是法家代表，強調以法治國。2、[多選題]以下公文結尾屬于指令性結尾語的是（）A．請即遵照執(zhí)行B．特此回復C．希照此辦理D．請認真貫徹執(zhí)行答案:ACD解析:這道題考查公文結尾語的類型。指令性結尾語具有明確的執(zhí)行要求?！罢埣醋裾請?zhí)行”“希照此辦理”“請認真貫徹執(zhí)行”都直接下達執(zhí)行指令。而“特此回復”只是表明回復，不具指令性，不屬于指令性結尾語。3、[