地形圖的判讀人教版七年級上冊第二章地圖第二節(jié)學習目標會在等高線地形圖上識別山峰、山谷、山脊、陡崖、鞍部，判斷地勢高低和山坡陡緩。（區(qū)域認知、地理實踐力）聯(lián)系實際，能在分層設色地圖上識別5種地形類型，并說出其特點。（區(qū)域認知、地理實踐力）學會用等高線地形圖解決實際問題，了解不同山體部位對人們生產生活的影響。（綜合思維、人地協(xié)調觀）有沒有同學關注過，我們身處的城市周邊有沒有高山？有多高呢？他們在地圖上會怎么表示呢？課前熱身運動山峰圖例立體地圖凹凸觸感、顏色深淺地球表面有高山、有低地，如何在平面的地圖上表示地球表面的起伏呢？1等高線地形圖地球表面的高低起伏通常用海拔和相對高度來表示01海拔與相對高度海拔相對高度海拔：地面某個地點高出海平面的垂直距離。相對高度：某個地點高出另一個地點的垂直距離。甲地海拔為_______米。671甲乙兩地的相對高度_____米。317世界最高峰珠穆朗瑪峰的海拔有8848.86米，可生活在青藏高原上的人們卻說只有4800米左右高，這是為什么?8848.86米4800米——海拔——相對高度小試牛刀郭守敬（1231年－1316年）中國元代天文學家、數(shù)學家、水利專家、儀器制造家。世界上對“海拔”概念的最早運用者其他成就：《授時歷》；改制簡儀、高表、渾天象等十二種天文儀器。郭守敬在中原治水時，通過觀察開封段黃河和北京河流的地勢差異，發(fā)現(xiàn)開封段黃河距海遙遠，流速很快，而北京河流近海，流速較慢?；谶@些觀察，他推斷如果以海平面為基準，北京的地勢高度應該低于開封。這一發(fā)現(xiàn)使他比歐洲地理學家高斯早了560年提出了海拔高度的概念。科學史02等高線地形圖等高線：在地圖上，海拔相同的各點依次連接成的線。等高線地形圖：用等高線表示地面起伏和高低狀況的地圖。等高距：相鄰兩條等高線的高度差。等高距等高距活動2：讀圖總結等高線地形圖的特點1、閱讀教材32、33頁文字和等高線模型圖，總結等高線地形圖的特點。1、閱讀教材32、33頁文字和等高線模型圖，總結等高線地形圖的特點。（1）等高線是閉合的曲線嗎？是同一幅等高線圖上等高距相等。同一條等高線上各點海拔相等（2）同一條等高線的海拔有何特點？（3）相鄰的兩條等高線的高度差是多少？活動2：讀圖總結等高線地形圖的特點2、觀察等高線模型與等高線地形圖，探究等高線疏密與坡度之間是什么關系。02等高線疏密與坡度之間的關系2、觀察等高線模型與等高線地形圖，探究等高線疏密與坡度之間是什么關系。02等高線疏密與坡度之間的關系等高線密集緩坡：等高線稀疏陡坡：AB甲乙3、甲和乙哪條登山路線省力些？為什么？甲省力因為甲路線上的等高線稀疏，坡度緩。小試牛刀03等高線地形圖的作用活動3：觀察下面景觀圖中的局部地形特點，請將教材33頁圖2.10中不同地形部位的等高線圖進行合理匹配，并說出理由。1234503等高線地形圖的作用等高線閉合，數(shù)值從中間開始向四周降低。用“”表示。山峰03等高線地形圖的作用等高線的彎曲部分向高處凸。山谷03等高線地形圖的作用等高線的彎曲部分向低處凸。山脊03等高線地形圖的作用兩個相鄰山頂?shù)闹虚g相對比較平緩的部分。兩側的山脊、山谷等高線近似對稱分布。鞍部03等高線地形圖的作用等高線重疊陡崖活動：小試牛刀（1）如何通過等高線的走勢區(qū)分山脊與山谷？凸低為脊（低脊）凸高為谷（高谷）（2）在等高線地形圖上判讀地形部位。識別圖中①～⑦表示的地形部位。①（）

②（）

③（）

④（）⑤（）⑥（）⑦（）比較圖中④和⑥的坡度差異。山峰陡崖山峰山脊山谷山脊鞍部④坡度較緩，⑥坡度較陡小試牛刀巧計五種地形部位04等深線地形圖從等深線上標注的數(shù)值，如100米、200米，可以看出海洋的深淺；從等深線的疏密狀況，可以看出海底坡度的大小。等深線海洋中深度相同的各點依次連接成線。等深線的作用我國渤海等深線圖思與學你知道等高線地形圖中的等高線是如何繪制的嗎？思與學第一步：測繪工作者首先要對一個區(qū)域不同地點的海拔進行測量，并將測得的每個點的海拔標注在地圖上。第二步：將同海拔的各點連成平滑的曲線。（依據(jù)已知點的海拔可以估算其他未知點的海拔。）2分層設色地形圖01分層設色地形圖的概念在繪有等高線和等深線的地形圖上，把不同的高度和深度的范圍，涂上不同的顏色，這種地圖叫分層設色地形圖?？梢砸荒苛巳坏乜闯龅孛娴母叩托螒B(tài)和海底的起伏狀況。等高線地形圖分層設色地形圖01分層設色地形圖的概念說明各種顏色表示的高度或深度范圍圖例分層設色地圖怎么閱讀呢？02分層設色原則平原高原、山地雪山、冰川海洋03陸地表面地形類型陸地表面五種基本地形：平原高原盆地山地丘陵平原海拔一般在200米以下，寬廣平坦。丘陵海拔在500米以下，相對高度較山地小。山地海拔在500米以上，具有聳立的山峰、陡峭的山坡。高原海拔在500米以上，面積較大，外圍較陡，內部起伏較為緩和。盆地四周低、中間高。地形類型海拔高度地形起伏狀況景觀圖平原200米以下寬廣平坦丘陵500米以下起伏大，但山地相對高度小山地500米以上有聳立的山峰、陡峭的山坡高原500米以上外圍陡，內部緩和盆地海拔不定中間高，四周低五大基本地形特點（1）觀察中國地形圖，描述我國地勢起伏的大致趨勢。西高東低小試牛刀（2）觀察世界地形圖，找一找世界之最的位置。小試牛刀最大的高原——巴西高原最高的高原——青藏高原最高的山峰——珠穆朗瑪峰最長的山脈——安第斯山脈巴西高原青藏高原珠穆朗瑪峰安第斯山脈活動4:繪制并判讀分層設色地形圖圖2.15是某區(qū)域的等高線地形圖。在圖2.15中分層涂色，判斷地形類型。（1）根據(jù)圖中高度表，用不同的顏色在圖2.15中分層涂色。（2）判斷圖中①-⑤所代表的地形類型。①平原

②盆地

③高原④山地

⑤丘陵課堂小結等高線地形圖海拔與相對海拔特點山體部位平原、丘陵、山地、高原、盆地地形圖的判讀分層設色地圖概念五種基本地形等高線是閉合線圈；同線等高，同圖等距；除陡崖外，等高線不想交；陡坡等高線稀疏，緩坡等高線稀疏。山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖；用不同顏色示意不同高度和深度范圍。1.甲地的海拔高度可能為（

）A．3680米B．3600米C．3760米D．3730米2.圖2景觀最可能出現(xiàn)在圖1中的（

）A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地D課堂作業(yè)B圖1為某地等高線地形圖，圖2為圖1中某地點的景觀圖。讀圖，完成下面1～2小題。3.

在分層設色地形圖上，綠色表示（

）A．高原

B．平原

C．山地

D．雪山冰川B課堂作業(yè)4.下列等高線地形圖中，表示山峰的數(shù)字是（

）A．①

B．②

C．③