2025屆河南省部分學(xué)校高三下學(xué)期模擬考試（三）歷史試題一、單選題(★★★★)1.陜西某西周墓葬出土的青銅器銘文中記載：“唯王初遷宅于成周，復(fù)稟武王禮樂，福自天降。子□□（姓名）承祖考宗祀，作朕文考□（父名）尊彝?！痹撱懳目捎∽C西周（）

A．嫡長子繼承制被嚴(yán)格執(zhí)行B．宗法制度與禮樂制度的綁定C．分封制下諸侯獨立性增強(qiáng)D．王權(quán)通過宗族紐帶強(qiáng)化統(tǒng)治(★★★★)2.西漢中期以前，漢墓中常常出現(xiàn)鼎、壺等代表禮制的器物。東漢中晚期，禮器很少用于陪葬，墓葬中更多的是倉、灶、井、盤、罐等生活實用器，雞、鴨、犬、豬等家禽、家畜俑，磨、碓、屋、陶樓、臺榭、豬圈等建筑類模型的明器，等等。這一變化的主要成因是（）

A．社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B．儒家思想的倡導(dǎo)C．階級分化的加劇D．百姓生活的富足(★★★★)3.據(jù)唐人封演的《封氏聞見記》記載，開元年間，唐玄宗在長安舉辦了一場盛大的拔河賽事，千人聚集，“喧呼動地，蕃客士庶觀者，莫不震駭”。唐玄宗為此賦詩《觀拔河俗戲》：“俗傳此戲必致年豐，故命北軍以求歲稔。壯徒恒賈勇，拔拒抵長河。”由此可見，唐代拔河（）

A．表達(dá)了民眾慶祝豐收的心情B．反映了崇軍尚武精神的強(qiáng)化C．體現(xiàn)了政俗合一的治理智慧D．意在向外藩展示強(qiáng)大的國力(★★★★)4.在宋朝，州一級監(jiān)司的長官為通判，是地方官的副首腦，并明文規(guī)定，一州之內(nèi)下發(fā)的政令，必須通判聯(lián)署才能生效。宋徽宗時，設(shè)立“諸路監(jiān)司互察法”，令各路監(jiān)司互相察舉，如有“庇匿不舉者罪之”。宋代這些舉措意在（）

A．確保中央政令暢通B．防止地方權(quán)力失控C．提高地方行政效率D．懲治地方官員腐敗(★★★)5.順治十六年（1659年），比利時傳教士南懷仁來華傳教。后來，南懷仁成為康熙帝的科學(xué)顧問，經(jīng)常出入宮廷，與康熙帝暢談，為康熙帝講授西學(xué)。他們“暢談”的內(nèi)容可能涉及（）

A．蒸汽機(jī)車的機(jī)械構(gòu)造和運行原理B．番茄已成為百姓喜聞樂見的蔬菜C．西洋火炮對于抵抗沙俄的重要性D．牛痘接種法在西方的推廣和普及(★★★★)6.如表所示為19世紀(jì)八九十年代刊登于上海《申報》上的部分招工廣告。這反映出當(dāng)時（）

時間雇主招工條件及薪資（注：當(dāng)時1銀元≈0.7兩白銀）1881年福利洋行招保姆，看待兩小孩，要北邊人，年在二十五至三十歲，須略知英語1882年巴頓醫(yī)生招種花園工人，負(fù)責(zé)種花及蔬菜、喂牛等事，每月工洋七元1892年汪恒春中國大藥房招繪圖人，每月酬潤洋四元，若不合色概無潤資，稿不檢還1898年工部局招華人襄理，通英語，能寫英文，愿學(xué)各項醫(yī)法，醫(yī)局內(nèi)充當(dāng)萬能，房屋不取租金外，每月再給薪銀三十兩，以后增加薪水之處，則視該人辦事如何為定1898年法捕房招華捕，須身長法尺一尺六寸半一，須有本租界店鋪保單，須能知中國文字，每月薪水銀七兩，一年之后如能辦公勤慎者，加與一兩

A．列強(qiáng)對中國傭工的剝削十分嚴(yán)重B．外資經(jīng)濟(jì)與租界制度催生新型職業(yè)C．銀元成為通商口流通的主要貨幣D．除舊布新與文明開化成為時代潮流(★★★★)7.1917年2月，陳獨秀在《新青年》上發(fā)表《文學(xué)革命論》一文，指出：“此種文學(xué)（舊文學(xué)），蓋與吾阿諛、夸張、虛偽、迂闊之國民性，互為因果。今欲革新政治，勢不得不革新盤踞于運用此政治者精神界之文學(xué)。”這表明，陳獨秀主張（）

A．通過文化革新推動社會進(jìn)步B．割裂新舊文學(xué)之間的聯(lián)系C．個人解放與民族振興相結(jié)合D．文學(xué)革命應(yīng)超越政治范疇(★★★★)8.1933年，張聞天編著的《中國革命基本問題》中關(guān)于南昌起義的表述使用的都是“暴動”一詞，黨的文件、決議也都大多使用這個詞。但在同為他編著的《中國現(xiàn)代革命運動史》（初編于1936年）中，“暴動”改稱“起義”。這一轉(zhuǎn)變（）

A．標(biāo)志著武裝割據(jù)任務(wù)完成B．表明中國共產(chǎn)黨開始成熟C．鞏固了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線D．利于聯(lián)合抗戰(zhàn)局面的形成(★★★★)9.如圖所示為1964年拍攝的動畫片《半夜雞叫》的劇照，該片講述了舊社會地主周扒皮在半夜學(xué)雞叫，迫使長工們早起干活的故事。該動畫片體現(xiàn)出當(dāng)時的藝術(shù)創(chuàng)作（）

A．適應(yīng)了土地改革需要B．配合了意識形態(tài)宣傳C．以為人民服務(wù)為宗旨D．瓦解了封建倫理思想(★★★★)10.1990年開始編制“八五”計劃時，時任國務(wù)院副總理的鄒家華說：“要把困難想得嚴(yán)重一些，以立于不敗之地。在訂計劃時要留有充分的余地，把計劃編得小一點。”這里的“困難”主要是指（）

A．經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的復(fù)雜性B．加入世貿(mào)組織后的壓力C．“左”傾思想的干擾D．兩極格局瓦解的沖擊(★★★)11.公元前8世紀(jì)，地中海東部沿岸地區(qū)的字母、雕塑、神話等文化因素傳入希臘，從而開啟了希臘的“東方化時代”。希臘人所借用的無論是埃及的藝術(shù)形式還是美索不達(dá)米亞的數(shù)學(xué)和天文學(xué)，都烙上了希臘所獨有的智慧。材料意在說明（）

A．古希臘是東西方文化交流的橋梁B．古希臘文明具有包容性與本土性C．古希臘打破了世界文明孤立狀態(tài)D．古代世界文明呈現(xiàn)多元一體特征(★★★★)12.據(jù)統(tǒng)計，越南黎朝“共開進(jìn)士科126科，取士2278名”。越南的科舉分為鄉(xiāng)試、會試、殿試三級，考試內(nèi)容以儒學(xué)為主，對考試時間、人數(shù)等都有專門規(guī)定，朝廷四品以下的官員都必須經(jīng)過科舉選拔產(chǎn)生。由此可推知，越南黎朝（）

A．與中國的宗藩關(guān)系得到強(qiáng)化B．政府官員選拔的程序較為煩瑣C．官僚體系形成完全依賴科舉D．科舉成為強(qiáng)化中央集權(quán)的工具(★★★★)13.1794年6月，法蘭西喜劇院更名為“平等劇院”，此外還有眾多劇院改名為“愛國者劇院”“自由劇院”“共和國劇院”等。18世紀(jì)90年代，旗幟在法國的戲劇中廣泛出現(xiàn)，槍聲、炮火、喊聲、警鐘、玻璃破碎的聲音等都成為戲劇新的表現(xiàn)方式。這些變化（）

A．反映了法國民族意識覺醒B．得益于寬松的文化環(huán)境C．推動了革命價值觀的傳播D．旨在加速傳播啟蒙思想(★★★★)14.19世紀(jì)上半期，英國對英印貿(mào)易采取差別關(guān)稅制度。印度輸往英國的產(chǎn)品，英國課以保護(hù)性關(guān)稅。英國輸往印度的產(chǎn)品，則以自由貿(mào)易為名，僅征收象征性關(guān)稅。英國此舉旨在（）

A．推動本國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B．直接掠奪印度的財富C．進(jìn)行資本的原始積累D．扭轉(zhuǎn)對印度貿(mào)易逆差(★★★★)15.一戰(zhàn)前，歐洲列強(qiáng)均潛心研創(chuàng)戰(zhàn)略計劃。德國制訂施里芬計劃，計劃先用四到六個星期打敗法國，再將主力東調(diào)打敗俄國。法國的第十七號計劃和俄國的第十九號計劃也都強(qiáng)調(diào)進(jìn)攻，力求在短期內(nèi)結(jié)束戰(zhàn)爭。由此可見，列強(qiáng)的戰(zhàn)爭計劃（）

A．與大戰(zhàn)的進(jìn)程相契合B．反映了盲目樂觀心態(tài)C．成為大戰(zhàn)爆發(fā)的根源D．預(yù)示了陣地戰(zhàn)的模式(★★★★)16.如表所示為1980年四個國家（英國、美國、日本、蘇聯(lián)）在亞洲、非洲、中東地區(qū)的經(jīng)濟(jì)援助項目數(shù)量及分布比例。其中，丙是（）

國家數(shù)量/個分布比例亞洲非洲中東甲120045.2%30.1%24.7%乙98060.5%25.3%14.2%丙75010.8%19.6%69.6%丁62033.7%48.4%17.9%

A．美國B．日本C．蘇聯(lián)D．英國二、材料題(★★★★)17.閱讀材料，完成下列要求。材料一嘉靖以降，江南州縣為緩解賦役不均，已自發(fā)試行賦役貨幣化改革。至萬歷初，張居正以江南經(jīng)驗為藍(lán)本，把一條鞭法推廣到北方地區(qū)。具體做法是：賦役合并；以銀繳納；正雜統(tǒng)籌，將明初以來的各種雜稅與正稅合并；官收官解，廢除了通過民間大戶征解賦役的辦法，改由地方官吏直接辦理?！幾詣⒌鲁伞吨袊x稅史綱》材料二一條鞭法在北方的推廣面臨諸多困難，當(dāng)推行到山東時，更是引發(fā)了“齊魯之民群起嘩焉”的局面。下表是摘錄的部分山東籍官民的議論：

山東籍禮部尚書、內(nèi)閣大學(xué)士于慎行所謂條鞭者，……邑民皆稱其便。而他邑則有謂不便者，此有故焉……天下有治人無治法，敝邑所以至今稱便者，以十余年來長吏皆得其人，能潤色而損益之也。山東籍戶科都給事中光懋（一條鞭法）不分人戶貧富，一例攤派；不論倉口輕重，一并夥（伙）收。山東章丘縣士民本縣未行條鞭之先，鄉(xiāng)官、舉監(jiān)生員，各照例優(yōu)免稅糧、丁銀之外，一應(yīng)雜辦差銀，毫不與及，……行條鞭之后，……而猶以其（民戶）所減派之銀數(shù)，加派于有地士夫之家，便于庶民而不便于士夫?！幾苑畼渲尽睹魇分v稿》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出一條鞭法的積極作用。(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，說明一條鞭法在山東推行受阻的原因。(★★★★)18.閱讀材料，完成下列要求。材料近代中國不同時期部分軍事教育課程設(shè)置表

編號課程①蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)斗條令、蘇軍野戰(zhàn)條令、軍事地形學(xué)、單兵戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)動作、近戰(zhàn)與夜戰(zhàn)、戰(zhàn)術(shù)協(xié)同、中國革命史、中共黨史、軍隊政治工作②英語、數(shù)學(xué)、升桅帆纜、劃船泅水、槍炮步伐、水電魚雷、重學(xué)、微積、駕駛、御風(fēng)測量、繪圖諸法、輪機(jī)理要、格致、化學(xué)、漢文（《春秋左傳》《戰(zhàn)國策》《孫吳兵法》《讀史兵略》）③戰(zhàn)術(shù)學(xué)、軍制學(xué)、兵器學(xué)、筑城學(xué)、陣中勤務(wù)、典范令、服務(wù)提要、技術(shù)、馬術(shù)、野外演習(xí)、戰(zhàn)術(shù)實行、野營學(xué)習(xí)、三民主義、帝國主義侵略史、帝國主義——整理自王吉堯《中國近代軍事教育史》(1)結(jié)合所學(xué)知識，推斷課程①②③出現(xiàn)的時間順序，并闡述理由。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括近代中國軍事教育發(fā)展的趨勢，并指出影響其發(fā)展的因素。三、綜合題(★★★★)19.閱讀材料，完成下列要求。材料一法律的基本原則是為人誠實，不損害他人，各得其所……查士丁尼皇帝以羅馬人民的名義，將古老的法律條文重新編纂并賦予新的權(quán)威?！幾浴斗▽W(xué)階梯》（公元533年，古羅馬）所有法國人享有民事權(quán)利……財產(chǎn)的不可侵犯性與權(quán)利自由行使，僅以不違反法律為限。——摘編自《法國民法典》（1804年）材料二為了保障公民、法人的合法的民事權(quán)益……制定本法。民事活動應(yīng)當(dāng)遵循自愿、公平、等價有償、誠實信用的原則?！幾浴吨腥A人民共和國民法通則》（1986年）民法典是新中國成立以來第一部以“法典”命名的法律，系統(tǒng)整合了新中國70多年來長期實踐形成的民事法律規(guī)范……為市場經(jīng)濟(jì)運行和公民權(quán)利保護(hù)提供基本準(zhǔn)則?！幾浴吨腥A人民共和國民法典》（2020年）(1)根據(jù)材料一、二，分別概括古近代西方與現(xiàn)代中國法典編纂的主要特點。(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，簡述從中外法典編纂中得到的啟示。四、材料題(★★★★)20.閱讀材料，完成下列要求。材料在古代，人們大多認(rèn)為歷史是循環(huán)的或衰退的。至近代，歷史進(jìn)步觀出現(xiàn)，人們開始相信歷史正朝著一個理想方向持續(xù)邁進(jìn)，有學(xué)者對西方歷史理論中歷史進(jìn)步觀的演變歷程進(jìn)行了如下梳理：

時期演變歷程14—17世紀(jì)從循環(huán)論、衰退論向歷史進(jìn)步論轉(zhuǎn)變。18世紀(jì)啟蒙思想家接受歷史進(jìn)