2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》易錯(cuò)易混題型（含答案）試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，下列哪項(xiàng)不屬于學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的保護(hù)義務(wù)？（）A.保障未成年人在校期間的人身安全和健康B.對(duì)未成年人進(jìn)行社會(huì)生活常識(shí)教育，增強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力C.對(duì)家庭困難學(xué)生給予生活上的直接資助D.不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為2.教師在課堂上發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生睡覺(jué)，當(dāng)場(chǎng)將其叫醒并嚴(yán)厲批評(píng)，還罰其站到教室后面。該教師的行為主要違背了哪項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范？（）A.愛(ài)國(guó)守法B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.教書(shū)育人D.為人師表3.我國(guó)教育的基本法是？（）A.《教師法》B.《義務(wù)教育法》C.《教育法》D.《高等教育法》4.某教師經(jīng)常在社交媒體上發(fā)布對(duì)學(xué)生進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià)的言論，這種行為可能對(duì)學(xué)生的心理健康造成不良影響。從教師職業(yè)道德角度看，該教師的行為主要體現(xiàn)了哪方面的缺失？（）A.處理不好與同事的關(guān)系B.未能廉潔從教C.未能自覺(jué)抵制有償補(bǔ)課D.未能做到教書(shū)育人，為人師表5.學(xué)生小華因家庭變故導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，情緒低落。教師王老師主動(dòng)關(guān)心小華，了解情況后，耐心疏導(dǎo)其心理壓力，并聯(lián)系家長(zhǎng)共同商討幫助小華的辦法。王老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是？（）A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.廉潔從教D.忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)6.在教育教學(xué)中，教師應(yīng)尊重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。這主要體現(xiàn)了現(xiàn)代教育理念中的？（）A.系統(tǒng)性原則B.發(fā)展性原則C.差異性原則D.實(shí)踐性原則7.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)?？梢允?？（）A.私立學(xué)校B.職業(yè)學(xué)校C.高級(jí)中學(xué)D.大學(xué)8.教師在課堂上講解“光合作用”時(shí)，結(jié)合生動(dòng)的圖片和視頻，并引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。這種行為主要體現(xiàn)了教學(xué)過(guò)程中的？（）A.科學(xué)性原則B.啟發(fā)性原則C.理論聯(lián)系實(shí)際原則D.因材施教原則9.某教師在校內(nèi)張貼了學(xué)生的考試成績(jī)排名，并公開(kāi)批評(píng)成績(jī)排名靠后的學(xué)生。這種行為可能侵犯學(xué)生的？（）A.受教育權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.榮譽(yù)權(quán)D.人身自由權(quán)10.教師職業(yè)道德的核心是？（）A.愛(ài)國(guó)守法B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.教書(shū)育人D.為人師表二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）1.下列哪些屬于《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的教師享有的權(quán)利？（）A.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)B.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)C.對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作提出意見(jiàn)和建議D.通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理E.獲得工資報(bào)酬，享受?chē)?guó)家規(guī)定的福利待遇2.教師職業(yè)道德規(guī)范包括？（）A.愛(ài)國(guó)守法B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.教書(shū)育人D.為人師表E.勤奮工作3.下列哪些行為可能構(gòu)成教育欺凌？（）A.學(xué)生甲經(jīng)常辱罵、嘲笑學(xué)生乙B.學(xué)生丙在學(xué)校廁所里孤立學(xué)生丁，不與其交往C.學(xué)生戊將學(xué)生庚推倒在地，導(dǎo)致其受傷D.教師戊因個(gè)人不滿(mǎn)，長(zhǎng)期對(duì)學(xué)生己冷落、忽視E.學(xué)生壬因?qū)W習(xí)成績(jī)好，受到多數(shù)同學(xué)羨慕4.教師在處理學(xué)生矛盾時(shí)，應(yīng)注意？（）A.保持客觀公正的態(tài)度B.尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)C.傾聽(tīng)雙方學(xué)生的陳述D.幫助學(xué)生分析矛盾產(chǎn)生的原因E.必須做出明確的評(píng)判，分出勝負(fù)5.在教育教學(xué)中，教師應(yīng)遵循的基本原則有？（）A.科學(xué)性原則B.發(fā)展性原則C.系統(tǒng)性原則D.因材施教原則E.理論聯(lián)系實(shí)際原則三、材料分析題（每題10分，共20分）1.材料：小明是初二年級(jí)的學(xué)生，最近上課經(jīng)常走神，作業(yè)也不能按時(shí)完成。教師王老師發(fā)現(xiàn)后，找小明談話(huà)，得知他父母最近正在鬧離婚，小明感到很焦慮。王老師沒(méi)有在課堂上點(diǎn)名批評(píng)小明，而是課后耐心地和他交流，了解他的想法和困惑。同時(shí)，王老師還與小明的父母溝通，建議他們多關(guān)心孩子的情緒變化，并鼓勵(lì)小明積極參加班級(jí)活動(dòng)，轉(zhuǎn)移注意力。一段時(shí)間后，小明的情況有所好轉(zhuǎn)。請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度，分析王老師的教育行為。2.材料：某小學(xué)要求教師每天必須布置適量的家庭作業(yè)，并對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)行檢查。如果學(xué)生作業(yè)未完成或質(zhì)量不高，教師會(huì)要求學(xué)生課后留下來(lái)補(bǔ)做，并告知家長(zhǎng)。學(xué)生小麗因?yàn)樯≌?qǐng)假了幾天，回來(lái)后未能按時(shí)完成作業(yè)，教師不僅批評(píng)了小麗，還讓她在課堂上當(dāng)眾保證下次不會(huì)再犯。其他同學(xué)也議論紛紛。請(qǐng)分析該教師的行為可能存在哪些問(wèn)題。四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共10分）1.簡(jiǎn)述《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定的受教育者應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。2.結(jié)合實(shí)際，談?wù)劷處熑绾巫龅健瓣P(guān)愛(ài)學(xué)生”的師德規(guī)范。---試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.B3.C4.D5.B6.C7.A8.C9.B10.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABCDE2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCDE三、材料分析題1.王老師的教育行為體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表的教師職業(yè)道德規(guī)范。她關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀況，了解學(xué)生遇到的困難，并給予了及時(shí)的幫助和疏導(dǎo)。她能夠尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，沒(méi)有在課堂上公開(kāi)批評(píng)學(xué)生，而是采取了私下溝通的方式。同時(shí)，她積極與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，體現(xiàn)了家校合作的教育理念。王老師的行為有助于學(xué)生的心理健康和全面發(fā)展，是值得肯定的。2.該教師的行為可能存在以下問(wèn)題：首先，未能因材施教，沒(méi)有考慮到學(xué)生因病請(qǐng)假的特殊情況。其次，未能關(guān)愛(ài)學(xué)生，要求生病的學(xué)生課后留下來(lái)補(bǔ)做作業(yè)，并當(dāng)眾批評(píng)，可能會(huì)傷害學(xué)生的自尊心。再次，未能尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，當(dāng)眾讓學(xué)生保證下次不再犯，有損學(xué)生的尊嚴(yán)。最后，這種做法不利于建立和諧的師生關(guān)系，也可能加劇學(xué)生的焦慮情緒。四、簡(jiǎn)答題1.受教育者應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)包括：（1）遵守法律、法規(guī)；（2）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；（3）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；（4）遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。2.教師做到“關(guān)愛(ài)學(xué)生”的師德規(guī)范可以從以下幾個(gè)方面體現(xiàn)：（1）關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生