2025年廣東統(tǒng)考英語(yǔ)真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.He______toschoolbybikeeveryday.A.goB.goesC.wentD.willgo答案：B2.—______isyourfather?—Heisadoctor.A.WhatB.WhoC.WhereD.How答案：A3.Thebookis______interestingthatIcan'tputitdown.A.soB.suchC.veryD.too答案：A4.I______alotofnewfriendssinceIcametothisschool.A.makeB.madeC.havemadeD.willmake答案：C5.Thelittlegirlwasafraid______thedark.A.ofB.toC.atD.in答案：A6.They______apartywhenthelightswentout.A.haveB.hadC.arehavingD.werehaving答案：D7.Thiskindofcaris______madeinChina.A.widelyB.wideC.mostwideD.wider答案：A8.—______Iborrowyourdictionary?—Sure,hereyouare.A.NeedB.MustC.MayD.Should答案：C9.Theteachertoldus______intheriver.A.notswimB.nottoswimC.don'tswimD.notswimming答案：B10.Myparentsoftenaskme______mystudy.A.ofB.aboutC.forD.with答案：B二、多項(xiàng)選擇題1.Whichofthefollowingwordsareadjectives?A.beautifulB.happilyC.quicklyD.kind答案：AD2.Whichofthefollowingsentencesarecorrect?A.IhavebeentoBeijingtwice.B.Heisreadingabookatthemoment.C.Theywillgototheparktomorrow.D.Shelikesplayfootball.答案：ABC3.WhatarethewaystoimproveEnglishlistening?A.ListentoEnglishsongsB.WatchEnglishmoviesC.ReadEnglishbooksD.Talkwithnativespeakers答案：ABD4.Whichofthefollowingareprepositions?A.inB.onC.atD.and答案：ABC5.Whichofthefollowingsentencesusethepresentperfecttense?A.Ihaveeatenbreakfast.B.Shewenttoschoolyesterday.C.Theywillplaybasketballtomorrow.D.Hehaslivedherefor5years.答案：AD6.WhatarethebasicsentencepatternsinEnglish?A.Subject+VerbB.Subject+Verb+ObjectC.Subject+Verb+Object+ComplementD.Subject+LinkingVerb+Predicative答案：ABCD7.Whichofthefollowingwordsaresynonymsof“big”?A.largeB.greatC.hugeD.little答案：ABC8.Whichofthefollowingareconjunctions?A.andB.butC.orD.so答案：ABCD9.Howcanyoumakeyourwritingmorevivid?A.UsedescriptivewordsB.AddexamplesC.UsedifferentsentencestructuresD.Writeverylongsentences答案：ABC10.Whichofthefollowingareirregularverbs?A.goB.haveC.doD.play答案：ABC三、判斷題1.Thepasttenseof“go”is“goed”.(F)2.“I'mreadingabook”isinthepresentcontinuoustense.(T)3.Adverbsareusedtomodifynouns.(F)4.“Thereisalotofwatersintheriver”iscorrect.(F)5.Thecomparativeformof“good”is“better”.(T)6.Inasentence,thesubjectmustalwayscomebeforetheverb.(F)7.“HehasgonetoBeijing”meansheisstillinBeijing.(T)8.“Let'sgotoschool,willyou?”isthecorrecttagquestion.(F)9.“Sheisaverykindlygirl”isgrammaticallycorrect.(F)10.Weuse“an”beforeawordthatbeginswithavowelsound.(T)四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述一般現(xiàn)在時(shí)的用法。一般現(xiàn)在時(shí)主要用于表示經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。常與表示頻率的副詞，如always（總是）、usually（通常）、often（經(jīng)常）、sometimes（有時(shí)）、seldom（很少）、never（從不）等連用。也用于表達(dá)客觀事實(shí)、普遍真理等。例如：Theearthmovesaroundthesun.（客觀真理）Iusuallygetupat7o'clock.（經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作）2.說(shuō)明形容詞和副詞的區(qū)別。形容詞主要用來(lái)修飾名詞，說(shuō)明名詞的特征或性質(zhì)，在句中可作定語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)等。如：abeautifulflower（作定語(yǔ)），Theflowerisbeautiful.（作表語(yǔ)）。副詞則主要用于修飾動(dòng)詞、形容詞、其他副詞或整個(gè)句子，在句中可作狀語(yǔ)。例如：Herunsfast.（修飾動(dòng)詞），Sheisverybeautiful.（修飾形容詞）3.寫出五種常見(jiàn)的英語(yǔ)時(shí)態(tài)并舉例。一般現(xiàn)在時(shí)：IplayfootballeverySunday.一般過(guò)去時(shí)：Iplayedfootballyesterday.一般將來(lái)時(shí)：Iwillplayfootballtomorrow.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：Iamplayingfootballnow.現(xiàn)在完成時(shí)：Ihaveplayedfootballthreetimesthisweek.4.如何提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平？要提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平，首先要多聽(tīng)英語(yǔ)原聲材料，如英語(yǔ)電影、廣播等，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。其次，要大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，抓住一切機(jī)會(huì)與他人用英語(yǔ)交流，不怕犯錯(cuò)。還可以參加英語(yǔ)角等活動(dòng)。另外，背誦一些常用的英語(yǔ)對(duì)話和表達(dá)，積累詞匯和句式，也有助于在交流時(shí)更流利地表達(dá)自己的想法。五、討論題1.討論英語(yǔ)閱讀在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要性以及如何提高英語(yǔ)閱讀能力。英語(yǔ)閱讀在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中至關(guān)重要。它能擴(kuò)大詞匯量，增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)法的理解與運(yùn)用，提升語(yǔ)感。通過(guò)閱讀不同題材的文章，還能了解多元文化。提高閱讀能力，要增加閱讀量，從簡(jiǎn)單的文章開(kāi)始，逐漸過(guò)渡到復(fù)雜的。學(xué)會(huì)運(yùn)用略讀、掃讀技巧快速獲取關(guān)鍵信息。同時(shí)，遇到生詞先根據(jù)上下文猜測(cè)詞義，之后再查閱確認(rèn)，積累詞匯，長(zhǎng)期堅(jiān)持就能有效提升閱讀能力。2.結(jié)合實(shí)際談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)寫作中常見(jiàn)的錯(cuò)誤及應(yīng)對(duì)方法。英語(yǔ)寫作中常見(jiàn)錯(cuò)誤有語(yǔ)法錯(cuò)誤，如主謂不一致、時(shí)態(tài)誤用等；詞匯運(yùn)用錯(cuò)誤，像詞匯拼寫錯(cuò)誤、搭配不當(dāng)；句子結(jié)構(gòu)混亂等。應(yīng)對(duì)方法是加強(qiáng)語(yǔ)法學(xué)習(xí)，通過(guò)做練習(xí)題鞏固語(yǔ)法知識(shí)。積累詞匯時(shí)，注重正確拼寫和搭配，多閱讀優(yōu)秀范文學(xué)習(xí)正確表達(dá)。寫作后仔細(xì)檢查語(yǔ)法錯(cuò)誤，梳理句子結(jié)構(gòu)，也可請(qǐng)老師或同學(xué)幫忙批改，逐步提高寫作水平。3.說(shuō)說(shuō)在英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)過(guò)程中可能遇到的困難及解決辦法。聽(tīng)力練習(xí)中常遇到聽(tīng)不懂連讀、弱讀等語(yǔ)音現(xiàn)象，詞匯量不足導(dǎo)致部分單詞聽(tīng)不懂，以及不熟悉聽(tīng)力材料的話題等困難。解決辦法是多聽(tīng)英語(yǔ)原聲材料，專門練習(xí)連讀、弱讀等語(yǔ)音知識(shí)。增加詞匯量，尤其注重聽(tīng)力高頻詞匯。對(duì)于不熟悉的話題，提前了