三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)資料匯編（冀教版）親愛的同學(xué)們，科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、探索自然奧秘最有趣的方式之一。通過親手操作，我們不僅能看到奇妙的現(xiàn)象，更能理解背后的科學(xué)道理。這份復(fù)習(xí)資料匯集了我們?nèi)昙?jí)科學(xué)課程中的重要實(shí)驗(yàn)，希望能幫助大家鞏固所學(xué)，為今后的科學(xué)探索打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們一起回顧這些有趣的實(shí)驗(yàn)吧！第一單元：植物的秘密實(shí)驗(yàn)一：種子發(fā)芽需要什么條件實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄糠N子發(fā)芽是否需要水、空氣和適宜的溫度。實(shí)驗(yàn)材料：飽滿的綠豆種子若干、透明塑料杯（或培養(yǎng)皿）、棉花（或紙巾）、水、標(biāo)簽、冰箱。實(shí)驗(yàn)步驟：1.準(zhǔn)備三個(gè)透明塑料杯，分別貼上標(biāo)簽“1號(hào)（有水、有空氣、常溫）”、“2號(hào)（無(wú)水、有空氣、常溫）”、“3號(hào)（有水、有空氣、低溫）”。2.在每個(gè)杯中放入相同數(shù)量的棉花（或紙巾），并各放入3-5粒健康的綠豆種子。3.1號(hào)杯：加入適量清水，使棉花（或紙巾）濕潤(rùn)但不積水，放在室內(nèi)常溫處。4.2號(hào)杯：不加水，保持棉花（或紙巾）干燥，放在與1號(hào)杯相同的常溫處。5.3號(hào)杯：加入與1號(hào)杯相同量的清水，使棉花（或紙巾）濕潤(rùn)，然后放入冰箱冷藏室。6.每天觀察并記錄三個(gè)杯子中種子的變化情況，持續(xù)觀察幾天。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：*1號(hào)杯中的種子：幾天后會(huì)吸水膨脹，種皮破裂，長(zhǎng)出胚根，隨后長(zhǎng)出胚芽和子葉，最終發(fā)芽。*2號(hào)杯中的種子：沒有變化，不發(fā)芽。*3號(hào)杯中的種子：可能會(huì)稍微吸水膨脹，但不會(huì)發(fā)芽或發(fā)芽非常緩慢。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：種子發(fā)芽需要充足的水分、適宜的溫度和充足的空氣。注意事項(xiàng)：*選擇顆粒飽滿、無(wú)損傷的種子。*控制好變量，除了我們要探究的條件（水、溫度）不同外，其他條件（種子數(shù)量、空氣、光照等）應(yīng)盡量保持相同。*耐心觀察，及時(shí)記錄。實(shí)驗(yàn)二：植物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光嗎實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄筷?yáng)光對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。實(shí)驗(yàn)材料：兩盆生長(zhǎng)狀況相似的同種植物（如綠蘿、豆苗）、不透光的紙盒。實(shí)驗(yàn)步驟：1.將兩盆植物放在陽(yáng)光充足的地方，確保它們都能得到適量的水分。2.選擇其中一盆植物，用不透光的紙盒將其罩住，使其完全見不到陽(yáng)光（實(shí)驗(yàn)組）；另一盆不做處理，繼續(xù)接受陽(yáng)光照射（對(duì)照組）。3.每天給兩盆植物澆同樣多的水，觀察并記錄它們的生長(zhǎng)情況（如葉片顏色、莖的生長(zhǎng)方向和高度等），持續(xù)一周左右。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：*對(duì)照組（見光的植物）：葉片顏色翠綠，生長(zhǎng)健壯，莖稈直立。*實(shí)驗(yàn)組（不見光的植物）：葉片顏色逐漸變黃，莖稈可能會(huì)變得細(xì)長(zhǎng)、柔弱，并且會(huì)朝著有光的方向彎曲生長(zhǎng)（如果紙盒有縫隙透光）。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光，陽(yáng)光是植物進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料的必要條件。注意事項(xiàng)：*兩盆植物的初始生長(zhǎng)狀況要盡可能相似。*確保實(shí)驗(yàn)組完全遮光，或設(shè)置不同遮光程度的對(duì)比。*實(shí)驗(yàn)過程中保證水分等其他條件相同。第二單元：動(dòng)物的特征實(shí)驗(yàn)三：觀察蝸牛實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察蝸牛的外形特征和生活習(xí)性。實(shí)驗(yàn)材料：活蝸牛、放大鏡、玻璃片（或培養(yǎng)皿）、菜葉（或黃瓜片）、小樹枝、噴壺（裝清水）、記錄表。實(shí)驗(yàn)步驟：1.將蝸牛放在玻璃片（或培養(yǎng)皿）上，用放大鏡仔細(xì)觀察蝸牛的身體，看看它有哪些部分組成（殼、頭、腹足、觸角等）。2.觀察蝸牛頭部的觸角有幾對(duì)，觸角頂端有什么。輕輕觸碰蝸牛的觸角，觀察它有什么反應(yīng)。3.觀察蝸牛是如何運(yùn)動(dòng)的，它的“腳”有什么特點(diǎn)。在玻璃片上滴幾滴水，觀察蝸牛在潮濕環(huán)境和干燥環(huán)境中運(yùn)動(dòng)有何不同。4.在蝸牛旁邊放上菜葉（或黃瓜片）和小樹枝，觀察蝸牛會(huì)爬向哪種物體，它喜歡吃什么。5.觀察蝸牛爬行過的地方會(huì)留下什么。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：*蝸牛身體分為殼、頭、腹足和內(nèi)臟團(tuán)。殼是螺旋形的，有保護(hù)作用。*頭部有兩對(duì)觸角，大觸角頂端有眼點(diǎn)（能感知光線明暗）。觸碰觸角，蝸牛會(huì)把觸角縮回。*蝸牛依靠腹足肌肉的收縮和舒張緩慢爬行，腹足能分泌黏液，使爬行更順暢，同時(shí)留下一條亮晶晶的痕跡。在潮濕環(huán)境中爬行更活躍。*蝸牛會(huì)爬向菜葉并啃食，對(duì)小樹枝一般不感興趣。*爬行過的地方會(huì)留下黏液痕跡。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：蝸牛有其獨(dú)特的外形特征，如螺旋形殼、腹足、觸角和眼點(diǎn)，依靠腹足運(yùn)動(dòng)并分泌黏液，喜歡生活在潮濕環(huán)境中，以植物嫩葉等為食。注意事項(xiàng)：*實(shí)驗(yàn)后要將蝸牛放回原來(lái)的生活環(huán)境，愛護(hù)小動(dòng)物。*觀察時(shí)動(dòng)作要輕，不要傷害蝸牛。*實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要洗手。第三單元：水的科學(xué)實(shí)驗(yàn)四：認(rèn)識(shí)水實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^觀察和比較，認(rèn)識(shí)水的基本性質(zhì)（無(wú)色、無(wú)味、透明、會(huì)流動(dòng)）。實(shí)驗(yàn)材料：透明玻璃杯、自來(lái)水、牛奶、醬油、筷子、幾個(gè)小塑料杯、滴管。實(shí)驗(yàn)步驟：1.取一杯自來(lái)水，觀察水的顏色（與牛奶、醬油比較）。2.聞一聞水的氣味（注意正確聞氣味的方法：用手扇動(dòng)，使少量氣體飄進(jìn)鼻孔）。3.用筷子蘸一點(diǎn)水嘗一嘗味道（確保水是干凈的；與糖水、鹽水比較，但本實(shí)驗(yàn)主要突出水本身無(wú)味）。4.將水倒入不同形狀的小塑料杯中，觀察水的形狀有什么變化。5.透過裝水的玻璃杯看對(duì)面的物體，觀察是否能看清。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：*水是沒有顏色的（牛奶白色，醬油深色）。*水是沒有氣味的。*水是沒有味道的。*水沒有固定的形狀，會(huì)隨著容器的形狀而改變，能流動(dòng)。*水能讓我們看清玻璃杯對(duì)面的物體，說(shuō)明水是透明的。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水是一種無(wú)色、無(wú)味、透明、沒有固定形狀且會(huì)流動(dòng)的液體。注意事項(xiàng)：*品嘗液體時(shí)，必須確保安全無(wú)毒。*注意節(jié)約用水，實(shí)驗(yàn)后將水倒入下水道。實(shí)驗(yàn)五：溶解的秘密實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄磕男┪镔|(zhì)能溶解在水中，哪些不能。實(shí)驗(yàn)材料：透明玻璃杯若干、水、食鹽、白糖、面粉、沙子、食用油、高錳酸鉀（教師演示用或在教師指導(dǎo)下進(jìn)行）、攪拌棒、藥匙。實(shí)驗(yàn)步驟：1.在幾個(gè)玻璃杯中分別加入等量的清水。2.用藥匙取少量食鹽（約一平藥匙）放入一個(gè)玻璃杯中，用攪拌棒輕輕攪拌，觀察食鹽有什么變化。3.按照同樣的方法，分別將白糖、面粉、沙子、食用油放入其他玻璃杯中，攪拌后觀察現(xiàn)象。4.（教師演示或指導(dǎo)）取少量高錳酸鉀放入水中，攪拌后觀察現(xiàn)象（顏色變化，顆粒是否消失）。5.靜置一段時(shí)間，觀察哪些杯子里的物質(zhì)又出現(xiàn)了，哪些沒有。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：*食鹽、白糖、高錳酸鉀放入水中，經(jīng)攪拌后，顆粒慢慢變小直至消失，形成的液體均勻、透明，靜置后也不會(huì)沉淀。*面粉放入水中，攪拌時(shí)水變渾濁，靜置一段時(shí)間后，面粉會(huì)沉淀到杯底。*沙子放入水中，無(wú)論怎么攪拌，沙子都沉在水底，水依然渾濁，靜置后沙子完全沉淀。*食用油放入水中，食用油會(huì)漂浮在水面上，形成明顯的油層，攪拌后會(huì)分散成小油滴，但靜置后又會(huì)聚集在一起浮上來(lái)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：像食鹽、白糖、高錳酸鉀這樣，放入水中后會(huì)變成肉眼看不見的極小顆粒，均勻地分散在水中，不會(huì)自行沉淀下來(lái)的現(xiàn)象，叫做溶解。像面粉（部分懸?。⑸匙?、食用油這樣不能均勻分散在水中，或靜置后會(huì)沉淀、分層的現(xiàn)象，叫做不溶解。注意事項(xiàng)：*每種物質(zhì)的用量要差不多，水的量也要相同。*攪拌時(shí)要注意不要把水濺出來(lái)。*高錳酸鉀具有一定腐蝕性，需在教師指導(dǎo)下操作，不要弄到皮膚上和衣服上。實(shí)驗(yàn)六：誰(shuí)在水中浮，誰(shuí)在水中沉實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察不同物體在水中的浮沉現(xiàn)象，初步感知浮力。實(shí)驗(yàn)材料：大水盆（或透明塑料桶）、水、各種小物體（如木塊、塑料塊、橡皮、小石塊、鐵釘、乒乓球、回形針、泡沫塑料等）、記錄表。實(shí)驗(yàn)步驟：1.在水盆中加入適量的水。2.預(yù)測(cè)一下準(zhǔn)備好的各種小物體放入水中后，哪些會(huì)浮在水面，哪些會(huì)沉入水底，將預(yù)測(cè)結(jié)果記錄下來(lái)。3.將各種小物體一個(gè)一個(gè)輕輕地放入水中（注意不要濺出水），觀察它們?cè)谒械臓顟B(tài)（浮或沉），并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。4.比較預(yù)測(cè)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致。5.試著用手將浮在水面的物體往下按，感受手受到的力；再將沉在水底的物體往上提，感受手受到的力。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：*木塊、塑料塊、乒乓球、泡沫塑料等物體放入水中后會(huì)浮在水面。*橡皮、小石塊、鐵釘、回形針等物體放入水中后會(huì)沉入水底。*用手按壓浮在水面的物體時(shí)，會(huì)感覺到一個(gè)向上的力把物體往上推；提起沉在水底的物體時(shí)，會(huì)感覺到物體好像變輕了（水對(duì)物體有向上的托力）。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不同物體在水中有的會(huì)浮起來(lái)，有的會(huì)沉下去。物體在水中會(huì)受到水向上托的力，這個(gè)力叫做浮力。當(dāng)物體受到的浮力大于自身重量時(shí)就會(huì)浮起來(lái)，小于自身重量時(shí)就會(huì)沉下去。注意事項(xiàng)：*實(shí)驗(yàn)時(shí)要輕拿輕放物體，避免水濺出。*實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將物體分類整理好。第四單元：空氣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)七：證明空氣存在實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^實(shí)驗(yàn)證明我們周圍存在空氣。實(shí)驗(yàn)材料：透明塑料袋、空玻璃杯、水盆、水、氣球、扇子。實(shí)驗(yàn)步驟：1.拿起一個(gè)空塑料袋，抓住袋口，在空中揮舞幾下，然后迅速扎緊袋口。觀察塑料袋的變化。用手摸一摸、壓一壓扎緊的塑料袋，有什么感覺。2.將空玻璃杯口朝下，豎直倒扣進(jìn)裝滿水的水盆中，觀察杯內(nèi)水面是否會(huì)上升到杯口。3.把氣球的口撐開，對(duì)著氣球口吹氣，觀察氣球有什么變化。松手后，氣球會(huì)怎樣？4.用扇子扇風(fēng)，感受空氣的流動(dòng)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：*塑料袋在空中揮舞后扎緊，袋子會(huì)鼓起來(lái)，里面充滿了東西，用手壓能感覺到里面有氣體且有彈性，這就是空氣。*空玻璃杯倒扣入水中，杯內(nèi)水面不會(huì)上升到杯口，杯底有一部分空間沒有水，說(shuō)明里面有空氣占據(jù)著。*向氣球內(nèi)吹氣，氣球會(huì)鼓起來(lái)，說(shuō)明里面充滿了空氣；松手后氣球會(huì)癟下去，空氣跑出來(lái)了。*扇子扇風(fēng)時(shí)，能感覺到風(fēng)，風(fēng)是空氣流動(dòng)形成的。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：我們周圍到處都存在著空氣，空氣是一種無(wú)色無(wú)味透明的氣體，能占據(jù)空間，會(huì)流動(dòng)。注意事項(xiàng)：*操作玻璃杯時(shí)要小心，避免打碎。*吹氣時(shí)不要過猛。實(shí)驗(yàn)八：空氣占據(jù)空間嗎實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^實(shí)驗(yàn)證明空氣占據(jù)空間。實(shí)驗(yàn)材料：透明塑料瓶（帶蓋）、氣球、水盆、水、橡皮泥（或凡士林）、吸管。實(shí)驗(yàn)步驟：1.方法一：取一個(gè)空塑料瓶，將氣球的口撐開，套在塑料瓶的瓶口上，確保不漏氣。用力吹氣球，觀察氣球能否被吹大。2.方法二：將塑料瓶裝滿水，用橡皮泥（或凡士林）將一根吸管固定在瓶口，確保瓶口密封，吸管能通入瓶中。然后將瓶子倒過來(lái)，使吸管下端浸入水盆的水中。用嘴對(duì)著吸管向瓶?jī)?nèi)吹氣，觀察水盆中的現(xiàn)象。3.方法三：在水盆中裝入大半盆水。將一個(gè)空玻璃杯口朝下，豎直按入水中，觀察杯內(nèi)的情況。然后用手稍微傾斜杯子，觀察杯口有什么現(xiàn)象產(chǎn)生。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：*方法一：套在密封空瓶上的氣球很難被吹大，或者只能吹大一點(diǎn)點(diǎn)。*方法二：當(dāng)向瓶?jī)?nèi)吹氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)的水會(huì)通過吸管被擠出來(lái)，從吸管口冒出氣泡進(jìn)入水盆中。*方法三：空玻璃杯豎直按入水中時(shí)，杯內(nèi)沒有水（或只有少量水），杯壁上可能有小氣泡。當(dāng)傾斜杯子時(shí)，會(huì)看到有氣泡從杯口冒出，同時(shí)杯子里的水面會(huì)上升。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣占據(jù)空間。方法一中，瓶?jī)?nèi)的空氣占據(jù)了空間，所以氣球吹不大；方法二中，吹入的空氣占據(jù)了瓶?jī)?nèi)空間，把水?dāng)D了出來(lái)；方法三中，杯內(nèi)的空氣占據(jù)了空間，水進(jìn)不去，傾斜時(shí)空氣跑出來(lái)（形成氣泡），水才能進(jìn)入杯中。注意事項(xiàng)：*方法一中，瓶子要確保是密封的。*方法二中，瓶口的密封要做好，避免漏氣。*操作時(shí)注意安全，避免水弄濕衣服。第五單元：簡(jiǎn)單的機(jī)械實(shí)驗(yàn)九：認(rèn)識(shí)杠桿實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識(shí)杠桿的組成，初步探究杠桿的作用。實(shí)驗(yàn)材料：一根硬直尺（或均勻的小木棒）、一個(gè)支點(diǎn)（如鉛筆、文具盒邊緣）、一些相同的硬幣（或小重物）、記錄表。實(shí)驗(yàn)步驟：1.把鉛筆（支點(diǎn)）放在直尺的中間位置（假設(shè)5厘米處），使直尺在鉛筆上保持平衡，這就是一個(gè)簡(jiǎn)單的杠桿。指出杠桿上的支點(diǎn)（鉛筆的位置）。2.在直尺左邊距離支點(diǎn)2厘米的地方放上2枚硬幣（阻力點(diǎn)和阻力）。嘗試在直尺右邊距離支點(diǎn)不同的位置（如2厘米、4厘米）放上硬幣（用力點(diǎn)和動(dòng)力），看在哪個(gè)位置放幾枚硬幣能使直尺重新平衡。3.改變左邊硬幣的位置（如距離支點(diǎn)4厘米）和數(shù)量（如1枚），再在右邊尋找合適的位置和數(shù)量的硬幣使杠桿平衡。4.嘗試將支點(diǎn)移到直尺的一端附近（如2厘米處），重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，感受用力的變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：*當(dāng)支點(diǎn)在中間時(shí)，左右兩邊硬幣數(shù)量相同、距離支點(diǎn)距離相等時(shí)，杠桿平衡。*左邊硬幣數(shù)量多或距離支點(diǎn)遠(yuǎn)，右邊就需要在更遠(yuǎn)的距離放相同數(shù)量的硬幣，或者在相同距離放更多數(shù)量的硬幣才能平衡。*改變支點(diǎn)位置后，會(huì)發(fā)現(xiàn)有些情況下用較少的力就能撬動(dòng)較重的“重物”（硬幣）。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：杠桿是由支點(diǎn)、用力點(diǎn)（動(dòng)力點(diǎn)）和阻力點(diǎn)（重點(diǎn)）三部分組成的簡(jiǎn)單機(jī)械。通過改變支點(diǎn)的位置和力點(diǎn)、重點(diǎn)到支點(diǎn)的距離，可以達(dá)到省力或方便工作的目的。注意事項(xiàng)：*支點(diǎn)要盡量保持穩(wěn)定。*操作時(shí)動(dòng)作要輕，避免直尺滑落或硬幣掉落。實(shí)驗(yàn)十：輪軸的秘密（以螺絲刀為例）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^使用螺絲刀，初步感知輪軸的作用。實(shí)驗(yàn)材料：一把螺絲刀（刀柄較粗，刀桿較細(xì)）、一個(gè)帶有螺絲的木塊（或需要擰開的螺絲）