2026屆山東省聊城市冠縣化學(xué)九年級第一學(xué)期期中監(jiān)測模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2026屆山東省聊城市冠縣化學(xué)九年級第一學(xué)期期中監(jiān)測模擬試題題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.用量筒量取液體時,某同學(xué)操作如下:量筒放平穩(wěn),面對刻度,仰視液體凹液面最低處讀數(shù)為19mL,傾倒出一部分液體,又俯視液體凹液面最低處讀數(shù)為11mL,這位學(xué)生取出液體的實際體積為A.無法判斷 B.大于8mL C.小于8mL D.8mL2.相同溫度下,將等質(zhì)量的氧化鈣和氫氧化鈣固體分別放入盛有等質(zhì)量水的甲、乙兩只燒杯中,攪拌后均完全溶解,下列說法正確的是()A.所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量:甲小于乙 B.所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲乙可能相同C.溶液的狀態(tài):乙一定是不飽和溶液 D.所得溶液中溶劑的質(zhì)量:甲大于乙3.老年人缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松,容易骨折,這里“鈣”指的是()A.原子 B.元素 C.單質(zhì) D.分子4.日常生活中的下列變化,其中一種變化與其余三種變化類型不同的是()A.干冰升華 B.食品腐爛 C.鐵杵磨成針 D.汽油揮發(fā)5.質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀,一份中混有少量二氧化錳,同時加熱,放出氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示(a線是純氯酸鉀曲線,b線是混有二氧化錳的氯酸鉀曲線),圖像正確的是()。A. B.C. D.6.下列關(guān)于氧氣的說法中,不正確的是A.氧氣能支持燃燒,所以氧氣可作燃料B.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃C.紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)牛濃厚的白煙D.實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時,試管內(nèi)靠近導(dǎo)管處放一團(tuán)蓬松的棉花7.下列實驗操作正確的是()A.連接儀器B.塞緊膠塞C.傾倒液體D.氧氣驗滿8.如圖裝置所示,膠頭滴管中盛有液體a,廣口瓶內(nèi)盛有固體b,如果將a滴加到b上后,氣球會逐漸變癟的是()選項液體a固體bA水氫氧化鈉B過氧化氫溶液二氧化錳C水硝酸銨D水氯化鈉A.A B.B C.C D.D9.下列有關(guān)實驗操作順序的“先”與“后”的說法中,正確的是()A.制備氣體時,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性B.用滴管取用細(xì)口瓶中的液體時,先將其伸入液體內(nèi),后擠壓取液C.用托盤天平稱量10g藥品時,先放砝碼,后放藥品D.加熱KMnO4并用排水法收集O2,實驗結(jié)束時先熄滅酒精燈,后移除導(dǎo)管10.是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,以下說法正確的是()A.該原子的元素符號為XB.該原子核外電子總數(shù)為4C.該原子的元素符號為CD.該種元素屬于金屬元素11.下列變化,屬于化學(xué)變化的是A.石蠟熔化 B.酒精揮發(fā) C.蠟燭燃燒 D.活性炭吸附12.下列實驗設(shè)計正確的是()A.點燃鎂帶用坩堝鉗夾持B.用100mL量簡量取9.50mLNaCl溶液C.給玻璃器皿加熱時都需墊上石棉網(wǎng)D.實驗室用塊狀石灰石和稀硫酸制取CO2二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.通過兩個多月的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置。請結(jié)合下圖回答問題:(1)寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:a__________________________________;b______________________________;(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_______________________________;裝置B也可以用來制取氧氣,比較A、B這兩個裝置,B裝置的一個突出優(yōu)點是______________________________;(3)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體混合制取氧氣,他選擇上述裝置中的______________________________(填字母)與D裝置進(jìn)行組裝。請你寫出小李制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:______________________________;若他在實驗過程中導(dǎo)致試管破裂,請你幫他分析可能造成的原因:(任寫一點)______________________________。(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水。小李同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取并收集一瓶氨氣,他應(yīng)選擇的一套制取氣體的裝置是_______________________________;(填字母)14.下圖是實驗室制取氣體的部分裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題:(1)寫出指定儀器的名稱:①_________,②___________。(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟有:①裝入藥品②檢查氣密性③收集氣體④加熱⑤停止加熱⑥從水槽中取出導(dǎo)氣管正確的操作順序為________(填字母)。A.①②③④⑤⑥

B.②①③④⑥⑤

C.②①④③⑤⑥

D.②①④③⑥⑤(3)如果用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用裝置_________作發(fā)生裝置,寫出其制取氧氣的文字表達(dá)式:______;用A裝置制取氧氣的優(yōu)點是________;可以用D裝置收集氧氣的原因是________;用E裝置收集氧氣時驗滿的方法是___________;如果用下圖裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_______(選填“a”域“b)端通入。15.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,并驗證鐵絲與氧氣的反應(yīng)。(1)圖A裝置用于高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,下列實驗操作正確的是_____(填序號)。a加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中b加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時,立即收集氣體c待集氣瓶里的水即將排完時,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上(2)如圖B所示,可觀察到鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,放出大量熱,_____。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。16.合作探究題(1)根據(jù)這下面圖形來制取氧氣所需要的藥品是_____;(2)固定裝置時鐵架臺的鐵夾夾試管的_____;(3)在加熱之前先對試管_____,然后再對_____;(4)試管向下略傾斜的目的是_____;(5)當(dāng)導(dǎo)氣管口有導(dǎo)氣管里有空氣,收集的氣體不純。反應(yīng)完后撤,再移去酒精燈其目的是_____(6)寫出制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____;(7)因為氧氣不溶于水,所以用_____收集。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.某環(huán)保小組監(jiān)測到一濕法冶銅廠排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物,為測定該廢水中各污染物的含量,給冶銅廠提供處理廢水的參考,環(huán)保小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實驗。取廢水500g,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液。測得沉淀質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖:請回答以下問題:(1)OA段沒有產(chǎn)生沉淀的原因是(用化學(xué)方程式表示):。(2)C點溶液中溶質(zhì)為(3)該廢水中硫酸銅的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程)18.現(xiàn)有銅與另一種金屬的混合物粉末,另一種金屬可能是鎂、鐵、鋅中的一種,現(xiàn)欲測定其組成。(實驗步驟及數(shù)據(jù))取該混合物粉末8.0g放入燒杯中,將140.0g14.0%的稀硫酸分四次加入到該燒杯中,充分反應(yīng)后,測得剩余固體質(zhì)量的數(shù)據(jù)記錄如下:次數(shù)1234加熱稀硫酸的質(zhì)量/E35.035.035.035.0剩余固體的質(zhì)量/g6.85.64.44.2通過計算(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%),求:(1)該混合物粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________?(2)該混合物粉末中另一金屬為何種金屬____________?(3)第三次加入硫酸充分反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少____________?四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)如圖是古代煉鐵郵票,它呈現(xiàn)了古代我國金屬冶煉技術(shù)。畫中是生、熟煉鐵爐,中部是古代編鐘,對圖進(jìn)行判斷和推理是化學(xué)核心素養(yǎng)中所體現(xiàn)的科學(xué)精神。請回答:(1)編鐘一般用青銅鑄造,青銅是________合金(2)從促進(jìn)燃燒的角度看,兩人推動風(fēng)箱,目的是__________;(3)從泥爐中流淌出的“墮子鋼”,實際是現(xiàn)代所指的_______(填:A.純鐵;B.鋼;C.生鐵);一人向另一方爐中撒入石灰石粉末,目的是_______________________;(4)古代用碳和赤鐵礦直接充分反應(yīng),方程式為______________________,鐵元素的化合價的變化是______________。

參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、B【解析】

仰視讀數(shù)偏小,量取液體的體積大于19mL,俯視讀數(shù)偏大,剩余液體的體積小于11mL,則倒出液體的體積應(yīng)大于8mL。故選B。2、C【解析】

因相同的溫度下,氫氧化鈣的溶解度是一定的,則等質(zhì)量的氧化鈣和氫氧化鈣分別溶于等質(zhì)量的水時,攪拌后均完全溶解,因甲中氧化鈣要與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以,溶質(zhì)的質(zhì)量:甲>乙,溶劑的質(zhì)量:甲<乙;因甲中溶質(zhì)多于乙、溶劑少于乙,所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲、乙不可能相等;因甲乙均完全溶解且甲中溶質(zhì)多于乙,甲不一定飽和,則乙一定不飽和。故選C。3、B【解析】

物質(zhì)是由元素組成的,老年人缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松的“鈣”指的是鈣元素,故選B。4、B【解析】

A、干冰升華只是狀態(tài)發(fā)生了變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項錯誤;B、食品腐爛的過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故選項正確;C、鐵杵磨成針只是形狀發(fā)生了變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項錯誤;D、汽油揮發(fā)的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項錯誤。故選B?!军c睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。5、C【解析】

催化劑是在化學(xué)反應(yīng)里能改變化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì),所以催化劑只改變化學(xué)反應(yīng)速率,不改變生成物的量。加了二氧化錳的氯酸鉀反應(yīng)速率比沒有加入二氧化錳的氯酸鉀反應(yīng)速率快,并且催化劑使氯酸鉀在較低溫度時就能開始分解,所以b生成氧氣的時間早于a;由于氯酸鉀的質(zhì)量相等,最后生成的氧氣的質(zhì)量相等,故選C。6、A【解析】

A、氧氣具有助燃性,不具有可燃性,故不能做燃料,錯誤;B、氧氣具有助燃性,能使帶火星的小木條復(fù)燃,正確;C、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,正確;D、實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時,試管內(nèi)靠近導(dǎo)管處放一團(tuán)蓬松的棉花,目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管使導(dǎo)管堵塞,正確。故選A。7、A【解析】

A、當(dāng)玻璃管插入橡膠管:管口平圓,沾水潤濕,原圖正確,故符合題意;B、塞緊膠塞時,試管不能擠壓桌面,避免用力塞膠塞時,將試管擠壓碎,原圖錯誤,故不符合題意;C、傾倒液體時,試管口要緊挨試劑瓶口,瓶塞要倒放在桌面上,原圖錯誤,故不符合題意;D、氧氣驗滿時,要將帶火星的木條放在集氣瓶口,原圖錯誤,故不符合題意。8、C【解析】

如果將a滴加到b上后,氣球會逐漸變癟,說明外界壓強(qiáng)大于裝置內(nèi)壓強(qiáng),二者混合消耗裝置內(nèi)氣體、反應(yīng)吸熱或溶解吸熱?!驹斀狻緼、氫氧化鈉溶于水放熱,氣球變大,故A錯誤;B、過氧化氫溶液加入二氧化錳中產(chǎn)生氧氣,氣球變大,故B錯誤;C、硝酸銨溶于水吸熱,氣球變癟,故C正確;D、氯化鈉溶于水幾乎沒有熱量變化,故D錯誤。故選C。9、C【解析】A.制備氣體時,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,再裝藥品,故錯誤;B.用滴管取細(xì)口瓶中的液體時,先將其伸入液體內(nèi),后擠壓取液,這樣容易污染藥品,故錯誤;C.用托盤天平稱量10g固體藥品時,先放砝碼,后放藥品,正確;D.加熱KMnO4并用排水法收集O2,實驗結(jié)束時先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,故錯誤。故本題選C。10、C【解析】根據(jù)某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,結(jié)合“質(zhì)子數(shù)=原子核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”,則3x=2+2x,解得x=2,故質(zhì)子數(shù)為6的元素為碳元素,元素符號為“C”;該原子核外電子總數(shù)為“6”;該元素為“非“金屬元素。故選C。點睛:了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別。在原子結(jié)構(gòu)中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),在離子結(jié)構(gòu)中,質(zhì)子數(shù)大于或小于電子數(shù)。11、C【解析】

A、石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;B、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;C、蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)水和二氧化碳生成,屬于化學(xué)變化,符合題意;D、活性炭吸附程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意。故選C?!军c睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。12、A【解析】

A、點燃鎂帶用坩堝鉗夾持,故選項說法正確。B、選取量筒時,盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒,應(yīng)用10mL量筒去量取,量筒只能精確到0.1毫升,只能量取9.5毫升液體,故選項說法錯誤。C、給玻璃器皿加熱時不一定都需墊上石棉網(wǎng),如試管可以直接加熱,故選項說法錯誤。D、根據(jù)塊狀石灰石和稀硫酸反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣,會覆蓋在石灰石表面,阻止反應(yīng)的進(jìn)行,不能用于制取二氧化碳,故選項說法錯誤。故選:A?!军c睛】本題難度不是很大,化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是實驗教與學(xué)難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、試管集氣瓶2H2O22H2O+O2↑可以控制產(chǎn)生氧氣的速率C2KClO32KCl+3O2↑1、開始加熱時,沒有對試管進(jìn)行均勻預(yù)熱;2、試管外壁有水漬,直接進(jìn)行加熱實驗;3、加熱過程中,試管始終觸及燈芯加熱CF【解析】

(1)寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:a試管;b集氣瓶;(2)寫出實驗室用A裝置過氧化氫與二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式:2H2O22H2O+O2↑;裝置B也可以用來制取氧氣,比較A、B這兩個裝置,B裝置的一個突出優(yōu)點是可以控制產(chǎn)生氧氣的速率;(3)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體混合制取氧氣,他選擇固體加熱裝置C與D裝置進(jìn)行組裝。請你寫出小李制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:2KClO32KCl+3O2↑;若他在實驗過程中導(dǎo)致試管破裂,請你幫他分析可能造成的原因:1開始加熱時,沒有對試管進(jìn)行均勻預(yù)熱;2、試管外壁有水漬,直接進(jìn)行加熱實驗;3、加熱過程中,試管始終觸及燈芯加熱;(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水。小李同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取并收集一瓶氨氣,他應(yīng)選擇固體加熱裝置是C,氨氣(NH)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,只能用向下排空氣法收集,選擇裝置F;故選擇的組合裝置是CF;14、試管集氣瓶DC氯酸鉀氯化鉀十氧氣可控制反應(yīng)速率(合理即可)氧氣不易溶于水將帶火星的木條置于集氣瓶口,若復(fù)燃,則已收集滿b【解析】

(1)儀器①是試管,②是集氣瓶;故填:試管;集氣瓶;

(2)根據(jù)實驗室加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的操作步驟連→查→裝→定→點→收→移→熄;可知正確的操作順序應(yīng)是:②①④③⑥⑤。故選D。

(3)在二氧化錳的催化作用下、加熱氯酸鉀分解為氯化鉀和氧氣,該反應(yīng)屬于固體加熱型,選擇裝置C來制取;若用裝置A來制取氧氣,其中的注射器可以控制反應(yīng)的開始與停止,氧氣不易溶于水,所以可用排水法來收集,氧氣具有助燃性,用向上排空氣法收集氧氣的驗滿方法是將一根帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明氧氣已滿;氧氣的密度比水小,若用圖2裝置來收集氧氣時,氧氣從短管進(jìn)入,水從長管排出;故填:C;氯酸鉀氯化鉀+氧氣;可以控制反應(yīng)的開始與停止;氧氣不易溶于水;將一根帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明氧氣已滿;b。15、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ac火星四射,生成黑色固體3Fe+2O2Fe3O4【解析】

(1)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;a加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中,故a正確;

b加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時,收集氣體,故b錯誤;

c氧氣的密度大于空氣,待集氣瓶里的水即將排完時,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上,故c正確.

故填:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;ac。(2)如圖B所示,可觀察到鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,放出大量熱,火星四射,生成黑色固體。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2Fe3O4;故填:火星四射,生成黑色固體;3Fe+2O2Fe3O4。16、高錳酸鉀三分之一預(yù)熱藥品加熱防止冷凝水回流,炸裂試管防止水槽中的水倒流,炸裂試管高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣排水法【解析】

(1)該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,試管口有一團(tuán)棉花,所以制取氧氣所需要的藥品是高錳酸鉀;(2)固定裝置時鐵架臺的鐵夾夾試管的三分之一;(3)在加熱之前先對試管預(yù)熱,然后再對藥品加熱;(4)給固體加熱時,試管向下略傾斜的目的是防止冷凝水回流,炸裂試管;(5)反應(yīng)完后撤導(dǎo)管,再移去酒精燈其目的是:防止水槽中的水倒流,炸裂試管;(6)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;(7)氧氣不溶于水,所以可以用排水法收集?!军c睛】發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、(1)H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O(2)Na2SO4、NaOH(3)解:設(shè)500g廢水中CuSO4的質(zhì)量為χCuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO416098χ19.6g160:98=x:19.6gx=32g廢水中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32/500g×100%=6.4%答:500g該廢水中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.4%?!窘馕觥?1)氫氧化鈉先和硫酸反應(yīng),(2)C點時,氫氧化鈉和硫酸,硫酸銅完全反應(yīng),氫氧化鈉過量(3)由圖可知?dú)溲趸c和硫酸銅反應(yīng)

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