2026屆黑龍江省紅光農(nóng)場(chǎng)學(xué)校九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A．C60可用作超導(dǎo)材料 B．木炭可用作電池電極C．石墨可用于制鉛筆芯 D．金剛石可用于裁割玻璃2．水可造福人類，但水被污染后卻會(huì)給人類造成巨大的災(zāi)難．下列措施有利于保護(hù)水資源的是（）A．將核廢料倒入遠(yuǎn)離海岸的水中B．將廢舊電池埋入土壤中C．使用高效低毒的農(nóng)藥D．畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)用水直接排入江河中3．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是()A．AB．BC．CD．D4．金秋十月，人們只要靠近盛開(kāi)桂花的桂花樹(shù)時(shí)，就能聞到怡人的桂花香。其原因是（）A．微粒體積很小B．微粒之間有間隔C．微粒質(zhì)量很小D．微粒在不停的運(yùn)動(dòng)5．下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）表示氧原子，表示氧原子A．反應(yīng)前后分子的種類一定發(fā)生改變B．不考慮反應(yīng)條件時(shí)，該圖示表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)C．該反應(yīng)前后元素種類沒(méi)有發(fā)生改變D．該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)6．化學(xué)與人體健康密切相關(guān)，市場(chǎng)上有“高鈣牛奶”，“含氟牙膏”，“加鐵醬油”等商品，這里的“鈣，氟，鐵”指的是（）A．原子 B．元素 C．分子 D．單質(zhì)7．2019年世界環(huán)境日以大氣污染防治為主題，中文口號(hào)為“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者”。下列物質(zhì)中屬于大氣主要污染物，必須減少排放的是()A．氮?dú)?B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．氧氣8．下列說(shuō)法不正確的是A．燃燒都放出熱量 B．紅磷常溫下在空氣中能自然C．炒菜油鍋著火用鍋蓋蓋滅 D．木材燃燒必須達(dá)到木材著火點(diǎn)9．下列有關(guān)分子、原子和離子的說(shuō)法正確的是（）A．保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧原子 B．原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類C．氯化鈉是由離子構(gòu)成的化合物 D．分子間有一定間隔，原子間沒(méi)有間隔10．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是（）A．活性炭除去冰箱內(nèi)的異味B．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣C．氧氣可供給呼吸D．天然氣用來(lái)煮飯11．下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．鐵杵磨針 B．膽礬被研碎 C．死灰復(fù)燃 D．葡萄榨汁12．在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是()A．丁是該反應(yīng)的催化劑B．該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)C．該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為3:17D．該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為7:10二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．現(xiàn)提供下列裝置請(qǐng)回答下列實(shí)驗(yàn)問(wèn)題：（1）如圖E裝置中，甲儀器的名稱是__________。（2）實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2混合制O2，發(fā)生裝置可選用_______（填裝置序號(hào)），用裝置C干燥O2，氣體由導(dǎo)管______端（填“a”或“b”）進(jìn)入，用E裝置收集O2的依據(jù)是_______。14．下圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用________(填字母標(biāo)號(hào))作氣體發(fā)生裝置；如果用E裝置收集氧氣，那么檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是________。（2）上述裝置中的A和C組合后，可以用來(lái)制取并收集的氣體是________(任寫一種)，寫出制取該氣體化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________。（3）如果用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應(yīng)裝入具有吸水性的濃硫酸氧氣應(yīng)從________(填“a”或“b”)端進(jìn)入F中。（4）F裝置內(nèi)裝滿水時(shí)，還可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，此時(shí)還需要________(填儀器名稱)，該氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”)端進(jìn)入F中。15．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做加熱碳酸氫銨固體（一種白色粉末）的實(shí)驗(yàn)時(shí)，組裝了如右圖所示的裝置。請(qǐng)回答：（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_______________________；b_____________________（2）該同學(xué)按正確操作向試管中加入藥品，其操作方法是：__________________________；然后，他將裝有藥品的試管按正確方式固定好（如圖所示），這樣做的目的是_________________________。（3）用酒精燈給試管內(nèi)固體加熱。加熱的方法是___________________________。（4）已知碳酸氫銨在加熱的條件下可發(fā)生分解反應(yīng)生成氨氣、二氧化碳和水。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，試管口處有_______________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是____________________。（5）班級(jí)的其他同學(xué)做完此實(shí)驗(yàn)后，出現(xiàn)了試管破裂的現(xiàn)象，請(qǐng)你幫助分析導(dǎo)致試管破裂的可能原因有哪些？（至少寫2條）_________________、__________________。16．某科學(xué)興趣小組對(duì)“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：將數(shù)顯設(shè)備、氣體壓強(qiáng)傳感器和空氣中氧氣含量測(cè)量裝置按下圖連接。裝置氣密性良好，調(diào)節(jié)右邊敞口容器和集氣瓶里的水面相平，此時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣體的體積為V1。關(guān)閉活塞，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即塞緊瓶塞，待火焰熄滅后，過(guò)一段時(shí)間打開(kāi)活塞，觀察到集氣瓶中的水位上升。待集氣瓶?jī)?nèi)的水面不再上升時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)的氣體體積為V2。然后向右邊容器內(nèi)加入一定量的水至兩邊水面再次相平，此時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣體體積為V3。在點(diǎn)燃紅磷至打開(kāi)活塞這一過(guò)程中，觀察到數(shù)顯設(shè)備顯示集氣瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng)先上升后下降，再趨于穩(wěn)定（1）寫出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式：_______________________，紅磷燃燒的現(xiàn)象是：_____________________（2）數(shù)顯設(shè)備顯示，開(kāi)始一段時(shí)間集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)上升，這是因?yàn)闇囟壬邔?dǎo)致的氣壓變化量______(選填“大于”、“等于”或“小于”)氧氣量減少導(dǎo)致的氣壓變化量。（3）基于數(shù)顯設(shè)備顯示的氣壓變化，“過(guò)一段時(shí)間打開(kāi)活塞”中的“一段時(shí)間”指的是火焰熄滅后到_____________________所經(jīng)歷的時(shí)間。（4）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，集氣瓶中減少的氧氣體積為_(kāi)_____________________（選填“V1-V2”，“V1-V3”，“V2-V3”）（5）思考：本實(shí)驗(yàn)導(dǎo)致結(jié)果小于1/5的原因是_____________________（6）用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，反應(yīng)容器內(nèi)剩下的氣體主要是_____________________三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．通過(guò)兩個(gè)多月的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a__________________________________；b______________________________；（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_______________________________；裝置B也可以用來(lái)制取氧氣，比較A、B這兩個(gè)裝置，B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)是______________________________；（3）小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體混合制取氧氣，他選擇上述裝置中的______________________________（填字母）與D裝置進(jìn)行組裝。請(qǐng)你寫出小李制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:______________________________；若他在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致試管破裂，請(qǐng)你幫他分析可能造成的原因:（任寫一點(diǎn)）______________________________。（4）通過(guò)查閱資料得知:氨氣（NH）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。小李同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取并收集一瓶氨氣,他應(yīng)選擇的一套制取氣體的裝置是_______________________________；（填字母）18．根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：（1）儀器a的名稱為_(kāi)____________。（2）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)，下同）_____，該化學(xué)反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____________________；（3）若用D裝置收集氧氣其選擇依據(jù)是__________________；驗(yàn)滿方法是______________；（4）若收集較純的氧氣最好選_______裝置，待氧氣收集滿后，停止反應(yīng)的操作是_________。（5）若實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____________，（填序號(hào)）該化學(xué)反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)__________________________四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）請(qǐng)計(jì)算出下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量：H2SO4：____；Ca(OH)2：____；2H2O：____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】

A、C60具有金屬光澤，有許多優(yōu)異性能，如超導(dǎo)、強(qiáng)磁性、耐高壓、抗化學(xué)腐蝕、在光、電、磁等領(lǐng)域有潛在的應(yīng)用前景，故A正確。B、石墨用作電池的電極，是因?yàn)槭哂袑?dǎo)電性，木炭導(dǎo)電性較差，故B錯(cuò)誤；C、石墨很軟且在紙上劃過(guò)會(huì)留下痕跡，故可用于制作鉛筆芯，故C正確；D、金剛石是自然界中硬度最大的物質(zhì)，可用于裁割玻璃，故D正確。故選B。2、C【解析】

可以根據(jù)具體的處理措施方面進(jìn)行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論【詳解】A、將核廢料倒入遠(yuǎn)離海岸的水中會(huì)污染水資源，故A錯(cuò)誤；B、將廢舊電池埋入土壤中會(huì)污染土壤和地下水資源，故B錯(cuò)誤；C、使用高效低毒的農(nóng)藥可以減少對(duì)水和糧食作物的污染，故C正確。D、畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)用水直接排入江河會(huì)污染水資源，故D正確。故選：C?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是要正確認(rèn)識(shí)各種處理方法的實(shí)質(zhì)，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷3、A【解析】

A、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，圖中所示操作正確；B、使用托盤天平稱物時(shí)：左托盤放稱量物，右托盤放砝碼，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、過(guò)濾時(shí)燒杯盛放液體不宜過(guò)多，液體過(guò)多濾液不易流下，影響過(guò)濾速度，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、滴加液體時(shí)，膠頭滴管伸入試管，會(huì)造成藥品的污染，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選A。4、D【解析】

分子總是不斷運(yùn)動(dòng)的．桂花中含有香味的分子不斷運(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，能使人們聞到香味。故選D。5、D【解析】

A、在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不再分，所以化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類一定發(fā)生改變，選項(xiàng)正確；B、由圖分析，反應(yīng)物是兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的雙氧水分子，生成物是兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的水分子以及兩個(gè)氧原子構(gòu)成的氧分子，則該反應(yīng)就是雙氧水制取氧氣的反應(yīng)，選項(xiàng)正確；C、由圖分析，反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有變化，則元素的種類也不變，選項(xiàng)正確；D、該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，反應(yīng)類型是分解反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選D?！军c(diǎn)睛】化合反應(yīng)的是多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，特點(diǎn)是多變一；分解反應(yīng)是一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，特點(diǎn)是一變多。6、B【解析】

根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別。宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來(lái)表示；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來(lái)表示；元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，是宏觀概念，只講種類，不講個(gè)數(shù)。市場(chǎng)上有“高鈣牛奶”“加氟牙膏”“加碘鹽”等商品，這里的“鈣、氟、碘”應(yīng)理解為元素。

故選：B。7、C【解析】

A、氮?dú)馐强諝獾某煞?，不屬于大氣主要污染物，不符合題意；B、二氧化碳是空氣的成分，不屬于大氣主要污染物，不符合題意；C、二氧化硫是有害氣體，屬于污染物，必須減少排放，符合題意；D、氧氣是空氣的成分，不屬于大氣主要污染物，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵。有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒。8、B【解析】A．燃燒都放出熱量，正確；B．紅磷的著火點(diǎn)是240oC，常溫下在空氣中不能自燃，錯(cuò)誤；C．炒菜油鍋著火用鍋蓋蓋滅，正確；D．木材燃燒必須達(dá)到木材著火點(diǎn)，正確。故選B。9、C【解析】A、氧氣由氧分子構(gòu)成，所以氧分子是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子．故A錯(cuò)；B、元素的種類決定于質(zhì)子數(shù)，故B錯(cuò)；C、氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，故C對(duì)；D、分子和原子間都有一定的間隔，故D錯(cuò)．10、A【解析】

A、活性炭除去冰箱內(nèi)的異味是利用活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)正確；B、氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣是利用氮?dú)獾姆€(wěn)定性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氧氣可供給呼吸是利用氧氣的氧化性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、天然氣用來(lái)煮飯是利用天然氣的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。11、C【解析】A、鐵杵磨針過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、膽礬研碎過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、死灰復(fù)燃過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、葡萄榨汁過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C。點(diǎn)睛：解題時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。12、C【解析】

由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了70%-42%=28%，故甲是反應(yīng)物；同理可以通過(guò)圖示確定乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了14%-8%=6%，故乙是反應(yīng)物；丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了40%-6%=34%，丙是生成物；丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)。【詳解】A、丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能沒(méi)有參加反應(yīng)，也可能作該反應(yīng)的催化劑，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

B、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙，生成物是丙，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為6%：34%=3：17，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D、該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為28%：34%=14：17，故D選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、水槽Aa氧氣不易溶于水【解析】

利用反應(yīng)物的狀態(tài)和條件來(lái)選擇合適的發(fā)生裝置，利用生成物的性質(zhì)來(lái)選擇合適的收集方法。【詳解】（1）E裝置為排水法收集氣體，甲儀器是水槽。（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下產(chǎn)生氧氣，氯酸鉀和二氧化錳均是固體，因此是固體加熱型反應(yīng)，發(fā)生裝置選擇A；用裝置C制取干燥氧氣，需要濃硫酸進(jìn)行洗氣，因此只能長(zhǎng)管進(jìn)短管出，故選擇a端進(jìn)入。產(chǎn)生的氧氣密度略大于空氣，且不易溶于水，因此可用向上排空氣法和排水法收集，故原理是氧氣不易溶于水。14、B將帶火星的木條放在集氣瓶口若復(fù)燃則證明已滿氧氣H2O2H2O＋O2a量筒b【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用B作發(fā)生裝置，如果用E裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口若復(fù)燃則證明已滿；（2）AC組合可以是過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制取氧氣的裝置（也可以是碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為（合理即可）；（3）用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應(yīng)裝入具有吸水性的濃硫酸，為使藥品充分接觸，氧氣應(yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)管a通入；（4）F裝置內(nèi)裝滿水時(shí)，還可以通過(guò)排水法收集該氣體并通過(guò)排出水的體積測(cè)定氣體的體積，所以還需要量筒，水的密度比氣體的密度大，氣體應(yīng)從短導(dǎo)管b進(jìn)入，水從a排出。15、鐵架臺(tái)酒精燈試管橫放，然后用藥匙將藥品送入試管底部，然后慢慢豎起防止加熱時(shí)冷凝水倒流炸裂試管移動(dòng)酒精燈先給試管均勻加熱，然后再固定在有藥品的部位加熱有水珠生成碳酸氫銨氨氣+二氧化碳+水試管沒(méi)有預(yù)熱加熱時(shí)試管外壁有水（合理即可）【解析】

（1）標(biāo)號(hào)a儀器的名稱是鐵架臺(tái)，標(biāo)號(hào)b儀器的名稱是酒精燈；（2）取用粉末狀固體藥品時(shí)，試管橫放，然后用藥匙將藥品送入試管底部，然后慢慢豎起；給試管中的固體加熱時(shí)，試管口要略微向下傾斜，以防加熱時(shí)冷凝水倒流炸裂試管；（3）用酒精燈給試管內(nèi)固體加熱時(shí)，移動(dòng)酒精燈先給試管均勻加熱，然后再固定在有藥品的部位加熱；（4）碳酸氫銨在加熱的條件下可發(fā)生分解反應(yīng)生成氨氣、二氧化碳和水，生成的水蒸氣在試管口遇冷變成水珠，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳酸氫銨氨氣+二氧化碳+水；（5）實(shí)驗(yàn)室里給固體藥品加熱時(shí)，試管破裂可能是由于試管受熱不均勻，也可能是在高溫時(shí)突然冷卻等引起的。如試管沒(méi)有預(yù)熱，就直接加熱會(huì)造成試管受熱不均勻；加熱時(shí)試管外壁有水，導(dǎo)致加熱時(shí)試管受熱不均而炸裂試管；試管底部接觸到燈芯導(dǎo)致試管受熱不均炸裂；試管口沒(méi)有向下傾斜，造成生成的水倒流到試管底部炸裂試管；剛加熱完的試管立刻用冷水清洗等?！军c(diǎn)睛】書寫文字表達(dá)式時(shí)，不要遺忘反應(yīng)的條件。16、P+O2P2O5放出大量的熱，產(chǎn)生大量白煙大于火焰熄滅后集氣瓶?jī)?nèi)溫度恢復(fù)到室溫V1-V3紅磷量不足導(dǎo)致無(wú)法使空氣中氧氣充分反應(yīng)，所以導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果小于五分之一氮?dú)狻窘馕觥?/p>

（1）紅磷燃燒會(huì)和空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，并且在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的白煙并放出熱量。故答案為P+O2P2O5、放出大量的熱，產(chǎn)生白煙；（2）紅磷在空氣中燃燒放熱，溫度升高使集氣瓶?jī)?nèi)氣壓增大，而紅磷燃燒消耗氧氣使瓶?jī)?nèi)氣壓降低。數(shù)顯設(shè)備顯示開(kāi)始一段時(shí)間內(nèi)集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)上升，這是因?yàn)闇囟壬邔?dǎo)致的氣壓變化量大于氧氣減少量導(dǎo)致的氣壓變化。故答案為大于；（3）反應(yīng)結(jié)束后，等集氣瓶?jī)?nèi)氣壓穩(wěn)定后讀數(shù)才對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響?！斑^(guò)一段時(shí)間打開(kāi)活塞”指的是火焰熄滅后到集氣瓶?jī)?nèi)的溫度恢復(fù)到室溫所經(jīng)歷的時(shí)間。故答案為火焰熄滅后集氣瓶?jī)?nèi)溫度恢復(fù)到室溫；（4）反應(yīng)后剩余氣體的體積應(yīng)是兩容器內(nèi)壓強(qiáng)相等，且與實(shí)驗(yàn)初始狀態(tài)相同時(shí)的體積。加水到集氣瓶?jī)?nèi)的氣體體積為V3時(shí)，兩邊水面再次相平，氣體的體積是反應(yīng)后剩余氣體的體積。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，集氣瓶中減少的氧氣體積為V1-V3。故答案為V1-V3；（5）實(shí)驗(yàn)利用紅磷消耗空氣中的氧氣，而由于氧氣被消耗，集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，所以才會(huì)回流水，并且回流的水的體積應(yīng)該等于被消耗的氣體的體積。若回流的水小于五分之一，則有可能紅磷沒(méi)有將集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣全部消耗盡。故答案為紅磷量不足導(dǎo)致無(wú)法使空氣中氧氣充分反應(yīng)，所以導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果小于五分之一；（6）空氣中主要成分是氧氣和氮?dú)?。而氧氣已?jīng)被紅磷燃燒消耗掉，則剩余的氣體主要為氮?dú)?。故答案為氮?dú)??！军c(diǎn)睛】測(cè)定集氣瓶中消耗的氣體的多少必須要讓兩次測(cè)量的狀態(tài)是相同的，這樣得到的氣體體積才有意義。而題中初始狀態(tài)左右兩容器的水面相平即內(nèi)外氣壓相等，同樣，末狀態(tài)也要是內(nèi)外氣壓相等，所以必須使右側(cè)敞口容器和集氣瓶里的水面相平時(shí)，再測(cè)內(nèi)部氣體體積。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、試管集氣瓶2H2O22H2O+O2↑可以控制產(chǎn)生氧氣的速率C2KClO32KCl+3O2↑1、開(kāi)始加熱時(shí)，沒(méi)有對(duì)試管進(jìn)行均勻預(yù)熱；2、試管外壁有水漬，直接進(jìn)行加熱實(shí)驗(yàn)；3、加熱過(guò)程中，試管始終觸及燈芯加熱CF【解析】

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a試管；b集氣瓶；（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置過(guò)氧化氫與二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式：2H2O22H2O+O2↑；裝置B也可以用來(lái)制取氧氣，比較A、B這兩個(gè)裝置