




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2026屆安慶九一六校九年級化學(xué)第一學(xué)期期末達標檢測試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì),所用試劑和操作方法不正確的是()物質(zhì)所含雜質(zhì)除雜質(zhì)選用的試劑或方法ANaCl溶液NaOH滴加足量的稀鹽酸BCuFe加入適量的稀鹽酸并過濾CCO2CO在氧氣中點燃DCaCO3(固體)CaO(固體)加入足量的水溶解并過濾、洗滌、干燥A.A B.B C.C D.D2.核電站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子,阻斷核輻射。硼酸中硼元素的化合價是A.+1 B.+2 C.+3D+43.下列礦石與其主要成分對應(yīng)不一致的是A.磁鐵礦一FeCO3 B.鋁土礦一Al2O3 C.鉀長石一KAlSi3O8 D.黃鐵礦一FeS24.下列圖示實驗操作正確的是()A.測待測溶液pH B.蒸發(fā)C.過濾 D.氧氣驗滿5.以下化學(xué)用語正確的是A.兩個氯原子:Cl2 B.三個亞鐵離子:3Fe2+C.8個硫原子構(gòu)成的一個硫分子:8S D.+6價硫元素形成的氧化物:SO66.分類是研究物質(zhì)的常用方法。如圖是純凈物、單質(zhì)、化合物和氧化物之間關(guān)系的形象表示,若整個大圈表示純凈物,則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是A.液態(tài)氧B.過氧化氫溶液C.高錳酸鉀D.冰水混合物7.在實驗室中某同學(xué)把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩。這一過程屬于科學(xué)探究中的哪一重要環(huán)節(jié)A.提出假設(shè) B.進行實驗 C.收集證據(jù) D.得出結(jié)論8.下列化學(xué)符號中的數(shù)字“2”表示的意義錯誤的是()A.:“+2”表示該物質(zhì)中鎂元素的化合價為正二價B.NO2:“2”表示一個二氧化氮分子中含有兩個氧原子C.2OH-:“2”表示兩個氫氧根離子D.2Na:“2”表示兩個鈉元素9.家裝污染是多種疾病的致病源??茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的有害氣體甲醛(CH2O),其反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法中,不正確的是()
A.屬于置換反應(yīng) B.生成物屬于氧化物C.化學(xué)方程式為CH2O+O2CO2+H2O D.可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題10.石油是工業(yè)的血液,下列物質(zhì)中不屬于石油煉制產(chǎn)品的是()A.汽油 B.煤油 C.潤滑油 D.植物油二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.在化學(xué)實驗室里和生活中我們接觸過許多溶液,硫酸銅溶液的溶質(zhì)是____(用化學(xué)符號表示)。用加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污,原因是洗滌劑具有____的功能。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.在木炭還原氧化銅的實驗中(裝置如圖所示):(1)反應(yīng)開始后,在盛澄清石灰水的試管中觀察到的現(xiàn)象是________,被加熱的試管中現(xiàn)象是________,反應(yīng)方程式為________;(2)如圖中酒精燈上加一個金屬網(wǎng)罩的作用是________;(3)實驗結(jié)束時,應(yīng)先________,再________。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.結(jié)合下列圖示,回答有關(guān)問題。(1)如圖1,A微粒的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種微粒的化學(xué)性質(zhì)相似______(填序號);(2)如圖2,為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,以下判斷正確的是______。A原子序數(shù):Z>YB核外電子數(shù):X=YCY和Z處于同一周期(3)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體,等電子體具有相似結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。下列各組微粒中屬于等電子體的是________(填字母序號)。ANH3和H2OBCO和N2CH2O2和H2ODCO?和SO2。14.為測定經(jīng)歷濕法煉銅后所得固體混合物中銅元素的含量并提純銅,進行實驗如下:(1)上述實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;(2)根據(jù)已知條件列出求解A燒杯中參加反應(yīng)的金屬質(zhì)量(X)的比例式為_____;(3)所得固體混合物中銅、鐵元素質(zhì)量的最簡比為_____;(4)用16%的硫酸銅溶液配制上述實驗中所用的硫酸銅溶液,需加水的體積為_____mL;(5)將D中濾液蒸發(fā)7.2g水,最終所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____;(6)冶煉60t上述所得固體混合物中的鐵,需要含雜質(zhì)20%的赤鐵礦的質(zhì)量為_____。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.利用如下圖所示裝置測定某品牌食用純堿的純度,取該食用純堿樣品11g進行實驗。實驗數(shù)據(jù)記錄如下:時間/s0203040裝置+藥品的質(zhì)量/g171.0167.0166.6166.6(1)反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為多少克?(2)計算該品牌食用純堿中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程,結(jié)果精確至0.1%)16.某化學(xué)興趣小組取部分變質(zhì)的Ca(OH)2(含雜質(zhì)CaCO3)樣品4.0g投入200.0g水中,充分攪拌,通入足量CO2,溶液質(zhì)量與反應(yīng)的CO2質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.則:(l)以Ca(OH)2全部轉(zhuǎn)化為CaCO3時消耗的CO2質(zhì)量為_______g;(2)4.0g樣品中雜質(zhì)CaCO3的質(zhì)量為_________?(寫出計算過程)(3)通入m3gCO2時,溶液中生成物的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為__________(精確到0.1%)。若所取樣品中的Ca(OH)2沒有完全溶于水,對最后的計算結(jié)果_______(填“有”、“沒有”)影響。原因是________________。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【詳解】A、NaOH能與適量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確;B、Fe能與足量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅,銅不與稀鹽酸反應(yīng),再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確;C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃,這是因為當二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時,少量的一氧化碳是不會燃燒的;故選項所采取的方法錯誤;D、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,碳酸鈣難溶于水,在加入足量的水溶解并過濾、洗滌、干燥,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確。故選C。【點睛】除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。2、C【詳解】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得硼酸中硼元素的化合價為:(+1)×3+x+(-2)×3=0,則x=+3;
故選C.
3、A【詳解】A.磁鐵礦的主要成分是四氧化三鐵,F(xiàn)e3O4,選項錯誤,符合題意;B.鋁土礦的主要成分是氧化鋁——Al2O3,選項正確,不符合題意;C.鉀長石的主要成分是KAlSi3O8,選項正確,不符合題意;D.黃鐵礦的主要成分是FeS2,選項正確,不符合題意。故選A。4、B【詳解】A、測定溶液pH的方法是用玻璃棒蘸取少量待測液滴在pH試紙上,將pH試紙顯示的顏色與標準比色卡進行對照,不可將試紙直接插入溶液測量,否則會污染試劑,故A錯誤;B、蒸發(fā)時要變加熱邊攪拌,故B正確;C、過濾時要用玻璃棒引流,故C錯誤;D、氧氣的驗滿是將帶火星的小木條放在集氣瓶口,故D錯誤。故選B。5、B【解析】A、由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個氯原子可表示為2Cl,故選項化學(xué)用語書寫錯誤。B、由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個亞鐵離子可表示為:3Fe2+,故選項化學(xué)用語書寫正確。C、分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以由8個硫原子構(gòu)成的硫分子是S8,故選項化學(xué)用語書寫錯誤。D、化合價為+6價的硫元素形成的氧化物中氧元素顯-2價,其化學(xué)式為:SO3,故選項化學(xué)用語書寫錯誤。故選:B。6、D【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素。根據(jù)圖示若整個大圈表示純凈物,則X表示單質(zhì),Y表示化合物,屬于Z范圍的則是氧化物,如水、二氧化碳等?!驹斀狻緼、液態(tài)氧屬于單質(zhì),故不符合題意;B、過氧化氫溶液中含有過氧化氫和水,屬于混合物,故不符合題意;C、高錳酸鉀是由鉀、錳、氧三種元素組成的,屬于純凈物中的化合物,故不符合題意;D、冰水混合物中只含有一種物質(zhì)水,屬于純凈物,水是由氫氧兩種元素組成,屬于氧化物,故符合題意;故選D。7、B【分析】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計劃(或設(shè)計方案)→進行實驗→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評價→拓展與遷移,據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷?!驹斀狻緼、某同學(xué)把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的進行實驗,而不是提出假設(shè),故選項錯誤。
B、某同學(xué)把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的進行實驗,故選項正確。
C、某同學(xué)把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的進行實驗,而不是收集證據(jù),故選項錯誤。
D、某同學(xué)把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的進行實驗,而不是得出結(jié)論,故選項錯誤。
故選B。8、D【詳解】A、位于元素或原子團的正上方,表示元素或原子團的化合價,故:“+2”表示該物質(zhì)中鎂元素的化合價為正二價,表示的意義正確,不符合題意;B、位于化學(xué)式中元素符號(或原子團)的右下角,表示一個分子中所含的原子或原子團的個數(shù)。故NO2:“2”表示一個二氧化氮分子中含有兩個氧原子,表示的意義正確,不符合題意;C、位于離子符號前面的數(shù)字:表示幾個離子,故2OH-:“2”表示兩個氫氧根離子,表示的意義正確,不符合題意;D、位于元素符號前面的數(shù)字:表示幾個原子,故2Na:“2”表示兩個鈉原子,元素只講種類,不論個數(shù),表示的意義不正確,符合題意。故選D9、A【分析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是甲醛和氧氣在催化條件下反應(yīng)生成了二氧化碳和水,反應(yīng)的方程式是:CH2O+O2CO2+H2O。【詳解】A、該反應(yīng)由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成了兩種化合物,不屬于置換反應(yīng),故錯誤;B、由化學(xué)方程式可知,生成物是CO2和H2O,都是氧化物,故正確;C、由分析可知,化學(xué)方程式為CH2O+O2CO2+H2O,故正確;D、由化學(xué)方程式可知,甲醛和氧氣在催化條件下反應(yīng)生成了二氧化碳和水,可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題,故正確。故選A。10、D【詳解】石油煉制產(chǎn)品有汽油、煤油、潤滑油、柴油等,植物油不屬于。故選D。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、CuSO4乳化【詳解】硫酸銅溶液的溶質(zhì)是硫酸銅,化學(xué)式為:CuSO4。洗滌劑具有乳化功能,可以清洗衣服上的油污。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、澄清的石灰水變渾濁黑色粉末變紅集中火焰,提高溫度把導(dǎo)管從石灰水中移出撤掉酒精燈【詳解】(1)反應(yīng)開始后,碳和氧化銅在高溫條件下生成銅和二氧化碳,在盛澄清石灰水的試管中觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,被加熱的試管中現(xiàn)象是黑色粉末變紅,反應(yīng)方程式為;(2)酒精燈上加一個金屬網(wǎng)罩的作用是集中火焰,提高溫度;(3)實驗結(jié)束時,應(yīng)先把導(dǎo)管從石灰水中移出,再撤掉酒精燈,防止溶液倒吸炸裂試管底部。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、BA、CB【詳解】(1)粒子的最外層電子數(shù)決定其化學(xué)性質(zhì),A微粒與B微粒的最外層電子數(shù)相同,故A微粒的化學(xué)性質(zhì)與B相似;(2)A、根據(jù)元素周期表可知,原子序數(shù):Z>Y,符合題意;B、X與Y的最外層電子數(shù)相同,核外電子數(shù):Y>X,不符合題意;C、Y和Z的核外電子層數(shù)都是3,故Y和Z處于同一周期,符合題意。故選AC。(3)A、NH3和H2O的原子數(shù)不相同,不是等電子體,不符合題意;B、CO和N2都有2個原子數(shù),14個電子數(shù),是等電子體,符合題意;C、H2O2和H2O原子數(shù)和電子數(shù)都不相同,不是等電子體,不符合題意;D、CO和SO2原子數(shù)和電子數(shù)都不相同,不是等電子體,不符合題意;故選B。14、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu8:76010%428.57t【詳解】(1)上述實驗過程中過量的鐵粉與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;(2)根據(jù)已知條件列出求解A燒杯中參加反應(yīng)的金屬質(zhì)量(X)的比例式為:用差量法計算,(3)解:第二次加入硫酸銅溶液恰好完全反應(yīng)后,所得固體質(zhì)量為12.8g,設(shè):混合固體中銅的質(zhì)量y。y=6.4g,鐵的質(zhì)量為12g-6.4g-5.6g;固體混合物中銅、鐵元素質(zhì)量的最簡比為6.4g:5.6g=8:7;(4)用16%的硫酸銅溶液配制上述實驗中所用的硫酸銅溶液,第一次加入硫酸銅溶液80g,固體質(zhì)量增加0.4g,第二次加入一定量的硫酸銅溶液后,固體質(zhì)量也增加0.4g,可知,第二次加入硫酸溶溶液的質(zhì)量為80g,溶質(zhì)質(zhì)量不變,解:設(shè)需要16%的硫酸銅溶液m。16%m=(80g+80g)×10%;則m=100g,需要計入水的質(zhì)量為160g-100g=60g;需加水的體積為=;(5)解:D中濾液
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025貴州民族大學(xué)招聘程序招聘博士配偶工作考前自測高頻考點模擬試題及完整答案詳解一套
- 2025年中國戶外太陽能聚光燈行業(yè)市場分析及投資價值評估前景預(yù)測報告
- 2025河南鄭州市新鄭市面向社會聘任政務(wù)服務(wù)社會監(jiān)督員、政務(wù)服務(wù)體驗員10人考前自測高頻考點模擬試題附答案詳解(模擬題)
- 外協(xié)員工入職安全培訓(xùn)課件
- 2025廣東廣州醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院招聘163人(第一次編制)考前自測高頻考點模擬試題有完整答案詳解
- 2025年陜西大秦電能集團有限公司檢修分公司招聘(1人)模擬試卷及答案詳解(各地真題)
- 2025福建省康輝國際旅行社股份有限公司招聘5人考前自測高頻考點模擬試題帶答案詳解
- 2025年文化和旅游部直屬事業(yè)單位招聘應(yīng)屆生(100人)模擬試卷完整參考答案詳解
- 2025和田地區(qū)教師招聘(2000人)考前自測高頻考點模擬試題及答案詳解參考
- 2025廣西來賓市投資促進局公開招聘1人考前自測高頻考點模擬試題附答案詳解(考試直接用)
- 2025年高一的數(shù)學(xué)知識點大綱
- 2025年平面圖形的畫法說課教學(xué)課件
- 養(yǎng)老院保潔培訓(xùn)課件
- 《生成式人工智能》 課件 第4章 Transformer模型
- 中醫(yī)圍手術(shù)期護理
- 2025年遼寧高考地理試卷真題答案詳解講評課件(黑龍江吉林內(nèi)蒙古適用)
- 演員簽約劇組合同協(xié)議
- 《決策分析法DEMATEL課件》
- 裝修公司投資協(xié)議書
- 大學(xué)英語四級考試大綱
- 數(shù)字技術(shù)賦能下的小學(xué)語文課堂創(chuàng)新實踐
評論
0/150
提交評論