六年級(jí)上冊(cè)心理健康教案-6《健康上網(wǎng)快樂多》北師大版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為北師大版六年級(jí)上冊(cè)心理健康教案-6《健康上網(wǎng)快樂多》。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，了解如何健康上網(wǎng)，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。與學(xué)生已有的網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，學(xué)會(huì)合理使用網(wǎng)絡(luò)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、自我管理能力和社會(huì)責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)信息的雙刃劍特性，學(xué)會(huì)自我約束，合理規(guī)劃上網(wǎng)時(shí)間，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，并能夠負(fù)責(zé)任地使用網(wǎng)絡(luò)資源，促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解網(wǎng)絡(luò)的兩面性，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)既有積極信息也有消極影響。

2.掌握健康上網(wǎng)的基本原則和方法。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的認(rèn)識(shí)不足，難以自我約束。

2.學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中如何將網(wǎng)絡(luò)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，形成良好的網(wǎng)絡(luò)行為。

解決辦法與突破策略：

1.通過案例分析，引導(dǎo)學(xué)生深入理解網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，提高自我管理意識(shí)。

2.結(jié)合生活實(shí)例，讓學(xué)生討論如何將網(wǎng)絡(luò)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行為，如制定上網(wǎng)計(jì)劃、識(shí)別網(wǎng)絡(luò)陷阱等。

3.開展小組討論和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)信息，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)能力。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合案例研究，幫助學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)成癮和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的概念。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)使用中的道德困境，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

3.通過小組討論，讓學(xué)生分享自己的上網(wǎng)經(jīng)歷，共同探討如何健康上網(wǎng)。

4.利用多媒體資源，如視頻、圖片和互動(dòng)網(wǎng)頁，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的辨識(shí)能力。

5.組織網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示一系列網(wǎng)絡(luò)成癮的圖片和視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象的關(guān)注。

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)成癮的原因和危害，激發(fā)學(xué)生的求知欲。

3.學(xué)生分享：請(qǐng)學(xué)生分享自己在網(wǎng)絡(luò)使用過程中的經(jīng)驗(yàn)和感受。

（二）講授新課（15分鐘）

1.講解網(wǎng)絡(luò)的兩面性，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)既有積極信息也有消極影響。

2.介紹健康上網(wǎng)的基本原則和方法，如合理規(guī)劃上網(wǎng)時(shí)間、識(shí)別網(wǎng)絡(luò)陷阱等。

3.結(jié)合生活實(shí)例，講解如何將網(wǎng)絡(luò)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，形成良好的網(wǎng)絡(luò)行為。

（三）鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.角色扮演：讓學(xué)生扮演不同角色，模擬網(wǎng)絡(luò)使用場(chǎng)景，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)道德困境。

2.小組討論：分組討論如何健康上網(wǎng)，分享各自的看法和經(jīng)驗(yàn)。

（四）課堂提問（5分鐘）

1.提問：引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生回答：鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問題，分享自己的理解和看法。

（五）師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：針對(duì)學(xué)生的回答，進(jìn)行追問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

2.學(xué)生提問：鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，教師解答，共同探討網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的重要性。

3.互動(dòng)游戲：組織網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

（六）總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的重要性。

2.拓展：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生調(diào)查自己家庭或朋友使用網(wǎng)絡(luò)的情況，撰寫調(diào)查報(bào)告。

教學(xué)過程詳細(xì)安排如下：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：展示網(wǎng)絡(luò)成癮圖片和視頻（1分鐘）

-提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)成癮的原因和危害（1分鐘）

-學(xué)生分享：請(qǐng)學(xué)生分享上網(wǎng)經(jīng)歷（3分鐘）

2.講授新課（15分鐘）

-講解網(wǎng)絡(luò)兩面性（5分鐘）

-介紹健康上網(wǎng)原則和方法（5分鐘）

-結(jié)合實(shí)例講解應(yīng)用（5分鐘）

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-角色扮演（5分鐘）

-小組討論（5分鐘）

4.課堂提問（5分鐘）

-回顧所學(xué)內(nèi)容（2分鐘）

-學(xué)生回答問題（3分鐘）

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師提問（5分鐘）

-學(xué)生提問與解答（5分鐘）

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容（2分鐘）

-布置課后作業(yè)（3分鐘）

總計(jì)用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：學(xué)生能夠理解網(wǎng)絡(luò)的兩面性，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)既有積極信息也有消極影響，掌握健康上網(wǎng)的基本原則和方法。

2.能力提升：學(xué)生通過角色扮演和小組討論等活動(dòng)，提高了自我管理能力和辨別網(wǎng)絡(luò)信息的能力。

3.行為改變：學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中能夠?qū)⒕W(wǎng)絡(luò)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，形成良好的網(wǎng)絡(luò)行為，如合理規(guī)劃上網(wǎng)時(shí)間、識(shí)別網(wǎng)絡(luò)陷阱等。

4.情感態(tài)度：學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的危害有了更深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，培養(yǎng)了健康上網(wǎng)的積極態(tài)度。

5.合作能力：通過小組討論和角色扮演等活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，提高了溝通和協(xié)作能力。

6.創(chuàng)新思維：在解決網(wǎng)絡(luò)道德困境的過程中，學(xué)生激發(fā)了創(chuàng)新思維，能夠從不同角度思考問題，提出解決方案。

7.自我反思：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，能夠反思自己的網(wǎng)絡(luò)使用行為，認(rèn)識(shí)到自身不足，并努力改進(jìn)。

8.社會(huì)責(zé)任感：學(xué)生意識(shí)到自己在網(wǎng)絡(luò)中的行為對(duì)社會(huì)和他人的影響，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。

9.價(jià)值觀塑造：通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，學(xué)生樹立了正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)是生活的一部分，但不是生活的全部。

10.終身學(xué)習(xí)：學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)的過程，能夠在今后的學(xué)習(xí)和生活中不斷調(diào)整和提升自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。課后作業(yè)1.**案例分析**

-題目：閱讀以下案例，分析其中的網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象，并提出改善建議。

-案例：小明每天放學(xué)回家后，第一件事就是打開電腦玩游戲，直到深夜才休息。他的學(xué)習(xí)成績下降，與家人和朋友的關(guān)系也變得疏遠(yuǎn)。

-答案：小明表現(xiàn)出了網(wǎng)絡(luò)成癮的跡象。建議：

1.制定合理的上網(wǎng)時(shí)間表，限制每日上網(wǎng)時(shí)間。

2.家長應(yīng)監(jiān)督小明的上網(wǎng)行為，引導(dǎo)他參與戶外活動(dòng)。

3.學(xué)?？梢越M織關(guān)于網(wǎng)絡(luò)成癮的講座，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

2.**寫作練習(xí)**

-題目：以“健康上網(wǎng)，快樂生活”為主題，寫一篇短文，談?wù)勀銓?duì)健康上網(wǎng)的理解。

-答案示例：

健康上網(wǎng)，快樂生活

在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。我認(rèn)為，健康上網(wǎng)不僅是一種生活習(xí)慣，更是一種生活態(tài)度。

首先，我們要合理安排上網(wǎng)時(shí)間，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)。其次，要學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)信息，避免受到不良信息的影響。最后，要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高自己的知識(shí)水平。

健康上網(wǎng)，讓我們?cè)谙硎芫W(wǎng)絡(luò)帶來的便利的同時(shí)，也能保持身心健康，快樂地生活。

3.**角色扮演**

-題目：設(shè)計(jì)一個(gè)角色扮演場(chǎng)景，模擬在網(wǎng)絡(luò)社交中如何拒絕不良信息。

-答案示例：

場(chǎng)景：一位網(wǎng)友向你發(fā)送了一則涉及色情內(nèi)容的鏈接。

角色：你

行動(dòng)：禮貌地拒絕并告知對(duì)方這樣的信息是不良信息，對(duì)他人有害，希望對(duì)方不要再傳播。

4.**小組討論**

-題目：小組討論如何在學(xué)校中推廣網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

-答案示例：

1.舉辦網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽，提高同學(xué)們的參與度。

2.邀請(qǐng)專家進(jìn)行講座，講解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

3.制作宣傳海報(bào)，普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

4.開展網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)，讓學(xué)生分享自己的網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)。

5.**調(diào)查報(bào)告**

-題目：調(diào)查你所在班級(jí)同學(xué)的網(wǎng)絡(luò)使用情況，分析存在的問題，并提出改進(jìn)建議。

-答案示例：

1.調(diào)查結(jié)果顯示，大部分同學(xué)每天上網(wǎng)時(shí)間超過2小時(shí)。

2.存在問題：部分同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，影響學(xué)習(xí)和生活。

3.改進(jìn)建議：

-設(shè)定每日上網(wǎng)時(shí)間上限。

-定期組織戶外活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。

-開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-網(wǎng)絡(luò)的兩面性

-健康上網(wǎng)的基本原則

-網(wǎng)絡(luò)成癮的危害

-如何合理規(guī)劃上網(wǎng)時(shí)間

-網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施

②重點(diǎn)詞句：

-網(wǎng)絡(luò)成癮：長時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響正常生活和學(xué)習(xí)。

-健康上網(wǎng)：合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，保持身心健康。

-網(wǎng)絡(luò)