2025年專升本藝術(shù)概論考試模擬卷（藝術(shù)鑒賞能力培養(yǎng)試題集）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。）1.藝術(shù)的起源，從人類學(xué)的角度看，最根本的動(dòng)力是（）。A.宗教信仰B.實(shí)用功能C.審美需求D.社會(huì)習(xí)俗2.在西方藝術(shù)史上，文藝復(fù)興時(shí)期代表畫家達(dá)·芬奇的作品《蒙娜麗莎》最突出的藝術(shù)特點(diǎn)是什么？A.色彩的鮮艷B.線條的流暢C.人物的表情D.畫面的構(gòu)圖3.中國(guó)傳統(tǒng)繪畫中的“寫意”，強(qiáng)調(diào)的是什么？A.精確的描繪B.色彩的豐富C.意境的傳達(dá)D.繪制的速度4.莫扎特是哪個(gè)時(shí)期的音樂家？A.巴洛克時(shí)期B.古典主義時(shí)期C.浪漫主義時(shí)期D.現(xiàn)代主義時(shí)期5.中國(guó)古典園林中最常見的布局形式是什么？A.線性布局B.網(wǎng)格布局C.環(huán)形布局D.點(diǎn)狀布局6.藝術(shù)作品中的“形式”，主要指的是什么？A.藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖B.藝術(shù)作品的題材內(nèi)容C.藝術(shù)作品的構(gòu)成元素D.藝術(shù)作品的傳播途徑7.中國(guó)古代音樂中最常用的樂器是什么？A.鼓B.琵琶C.笛子D.二胡8.藝術(shù)鑒賞中最重要的是什么？A.藝術(shù)家的社會(huì)地位B.藝術(shù)作品的價(jià)格C.藝術(shù)作品的美學(xué)價(jià)值D.藝術(shù)作品的創(chuàng)作時(shí)間9.中國(guó)古代書法中最常用的字體是什么？A.楷書B.行書C.草書D.隸書10.藝術(shù)作品中的“象征”，主要指的是什么？A.藝術(shù)作品的客觀形象B.藝術(shù)作品的抽象概念C.藝術(shù)作品的意義表達(dá)D.藝術(shù)作品的創(chuàng)作過程11.肖邦是哪個(gè)國(guó)家的音樂家？A.法國(guó)B.德國(guó)C.英國(guó)D.波蘭12.中國(guó)古代繪畫中最常用的題材是什么？A.人物B.山水C.花鳥D.走獸13.藝術(shù)作品中的“情感”，主要指的是什么？A.藝術(shù)家的創(chuàng)作情緒B.藝術(shù)作品的情感表達(dá)C.藝術(shù)欣賞者的情感體驗(yàn)D.藝術(shù)作品的情感傳遞14.貝多芬是哪個(gè)時(shí)期的音樂家？A.巴洛克時(shí)期B.古典主義時(shí)期C.浪漫主義時(shí)期D.現(xiàn)代主義時(shí)期15.中國(guó)古代雕塑中最常用的材料是什么？A.石頭B.木材C.金屬D.陶瓷二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)將正確答案填寫在題中的橫線上。）1.藝術(shù)的起源，從心理學(xué)角度看，最根本的動(dòng)力是______。2.在西方藝術(shù)史上，印象派時(shí)期代表畫家莫奈的作品《日出·印象》最突出的藝術(shù)特點(diǎn)是______。3.中國(guó)傳統(tǒng)繪畫中的“工筆”，強(qiáng)調(diào)的是什么？4.中國(guó)古典園林中最常見的植物是什么？5.藝術(shù)作品中的“內(nèi)容”，主要指的是什么？6.中國(guó)古代音樂中最常用的調(diào)式是什么？7.藝術(shù)鑒賞中最重要的是藝術(shù)作品的美學(xué)價(jià)值。8.中國(guó)古代書法中最常用的用筆方法是______。9.藝術(shù)作品中的“形式”，主要指的是藝術(shù)作品的構(gòu)成元素。10.中國(guó)古代雕塑中最著名的作品是______。三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請(qǐng)將正確答案寫在答題紙上。）1.簡(jiǎn)述藝術(shù)的功能。2.簡(jiǎn)述藝術(shù)與生活的關(guān)系。3.簡(jiǎn)述藝術(shù)與宗教的關(guān)系。4.簡(jiǎn)述藝術(shù)與道德的關(guān)系。5.簡(jiǎn)述藝術(shù)與科技的關(guān)系。四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。請(qǐng)將正確答案寫在答題紙上。）1.論述藝術(shù)創(chuàng)作的過程。2.論述藝術(shù)鑒賞的方法。三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請(qǐng)將正確答案寫在答題紙上。）6.簡(jiǎn)述藝術(shù)與政治的關(guān)系。在我的課堂里，我經(jīng)常跟同學(xué)們講，藝術(shù)跟政治這倆東西啊，那是分不開的，就像魚兒離不開水似的。你想啊，一個(gè)朝代興衰了，藝術(shù)風(fēng)格肯定跟著變。就拿咱們中國(guó)來說吧，古代的統(tǒng)治者都喜歡用藝術(shù)來彰顯自己的權(quán)威，比如漢代的石刻，那叫一個(gè)雄偉，體現(xiàn)了漢朝的強(qiáng)大；唐代的壁畫，色彩那么鮮艷，人物那么飽滿，那也是唐朝國(guó)力強(qiáng)盛的體現(xiàn)。再比如，一些文藝作品，可能會(huì)因?yàn)檎卧虮唤蛘弑恍薷?，這也是藝術(shù)跟政治緊密相連的一個(gè)例子。所以，我們要想真正理解藝術(shù)，就必須得了解它跟政治之間的聯(lián)系。7.簡(jiǎn)述藝術(shù)與教育的的關(guān)系。藝術(shù)和教育，那更是密不可分了。藝術(shù)教育，說白了，就是通過藝術(shù)來培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造力和想象力。在我的課堂上，我會(huì)經(jīng)常讓同學(xué)們欣賞不同的藝術(shù)作品，然后引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎迹ケ磉_(dá)自己的感受。我覺得，藝術(shù)教育不光能提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，還能讓他們變得更富有同情心、更懂得欣賞美、更愿意去創(chuàng)造美。而且，藝術(shù)教育還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，因?yàn)楹芏嗨囆g(shù)活動(dòng)都需要大家一起完成。所以，藝術(shù)和教育，那是相輔相成的，缺一不可。8.簡(jiǎn)述藝術(shù)與經(jīng)濟(jì)的的關(guān)系。藝術(shù)和經(jīng)濟(jì)，這倆東西也跟不開了。你想啊，現(xiàn)在都什么年代了，藝術(shù)品也能變成商品，在市場(chǎng)上買賣，這就是藝術(shù)經(jīng)濟(jì)。一些著名的藝術(shù)家，他們的作品價(jià)值連城，這就是藝術(shù)經(jīng)濟(jì)的表現(xiàn)。而且，藝術(shù)還能帶動(dòng)旅游業(yè)的發(fā)展，比如一些著名的藝術(shù)城市，每年都能吸引大量的游客，這就是藝術(shù)經(jīng)濟(jì)的另一個(gè)表現(xiàn)。當(dāng)然，藝術(shù)和經(jīng)濟(jì)，也不是完全等同的。藝術(shù)的價(jià)值，不能只看它的價(jià)格，還得看它的藝術(shù)價(jià)值。所以，我們?cè)诳创囆g(shù)和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系時(shí)，要分清主次，不能本末倒置。9.簡(jiǎn)述藝術(shù)與科技的關(guān)系。藝術(shù)和科技，這兩者也是相互影響的。科技的發(fā)展，為藝術(shù)創(chuàng)作提供了新的手段和材料，比如現(xiàn)在的數(shù)字藝術(shù)、網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)，這些都是科技發(fā)展的產(chǎn)物。在我的課堂上，我也會(huì)跟同學(xué)們介紹一些科技在藝術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用，比如3D打印、虛擬現(xiàn)實(shí)等等。這些新技術(shù)，不僅拓展了藝術(shù)創(chuàng)作的邊界，也改變了人們欣賞藝術(shù)的方式。當(dāng)然，科技也不是萬能的，藝術(shù)創(chuàng)作最終還是得靠藝術(shù)家的靈感和才華。所以，藝術(shù)和科技，那是相輔相成的，共同推動(dòng)著藝術(shù)的發(fā)展。10.簡(jiǎn)述藝術(shù)與哲學(xué)的關(guān)系。藝術(shù)和哲學(xué)，那是精神層面的東西，比較深?yuàn)W。在我的課堂上，我經(jīng)常會(huì)跟同學(xué)們探討藝術(shù)和哲學(xué)的關(guān)系。我覺得，藝術(shù)是哲學(xué)家表達(dá)自己思想的一種方式，而哲學(xué)也為藝術(shù)創(chuàng)作提供了理論基礎(chǔ)。比如，畢加索的一些抽象畫，就受到了哲學(xué)家尼采的影響。再比如，中國(guó)古代的一些文人畫，也體現(xiàn)了儒家、道家、佛家等哲學(xué)思想。所以，我們要想真正理解藝術(shù)，就必須得具備一定的哲學(xué)素養(yǎng)，這樣才能更好地領(lǐng)悟藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖，更好地欣賞藝術(shù)作品。四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。請(qǐng)將正確答案寫在答題紙上。）11.論述藝術(shù)創(chuàng)作的過程。藝術(shù)創(chuàng)作的過程，是一個(gè)復(fù)雜而又奇妙的過程，我在課堂上經(jīng)常會(huì)跟同學(xué)們分析。一般來說，藝術(shù)創(chuàng)作的過程可以分為三個(gè)階段：準(zhǔn)備階段、構(gòu)思階段和實(shí)施階段。首先，是準(zhǔn)備階段。這個(gè)階段，藝術(shù)家需要收集素材，比如去生活中觀察、去博物館參觀、去閱讀書籍等等。在我的課堂上，我會(huì)要求同學(xué)們平時(shí)多積累素材，因?yàn)樗夭氖撬囆g(shù)創(chuàng)作的源泉。只有積累了豐富的素材，才能在創(chuàng)作時(shí)得心應(yīng)手。其次，是構(gòu)思階段。這個(gè)階段，藝術(shù)家需要對(duì)自己的素材進(jìn)行加工、提煉，形成自己的創(chuàng)作思路。在我的課堂上，我會(huì)引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)提煉主題，確定表現(xiàn)形式，因?yàn)橐粋€(gè)好的構(gòu)思，是藝術(shù)作品成功的一半。最后，是實(shí)施階段。這個(gè)階段，藝術(shù)家需要將自己的構(gòu)思付諸實(shí)踐，也就是進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。在我的課堂上，我會(huì)要求同學(xué)們勤加練習(xí)，因?yàn)槭炷苌桑挥卸嗑毩?xí)，才能提高自己的藝術(shù)創(chuàng)作能力。當(dāng)然，藝術(shù)創(chuàng)作的過程，也不是一成不變的，有時(shí)候，這三個(gè)階段會(huì)相互交叉，相互影響。而且，藝術(shù)創(chuàng)作的過程，還需要藝術(shù)家的想象力、情感和創(chuàng)造力。只有具備了這些，才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的藝術(shù)作品。12.論述藝術(shù)鑒賞的方法。藝術(shù)鑒賞的方法，我在課堂上也經(jīng)常跟同學(xué)們講。我覺得，要想真正欣賞好藝術(shù)作品，不能光看表面，還得深入了解作品的背景、作者的意圖等等。一般來說，藝術(shù)鑒賞的方法可以分為四個(gè)步驟：觀察、分析、理解和評(píng)價(jià)。首先，是觀察。這個(gè)步驟，要求我們仔細(xì)觀察藝術(shù)作品，注意它的顏色、線條、構(gòu)圖等等。在我的課堂上，我會(huì)要求同學(xué)們學(xué)會(huì)用專業(yè)的術(shù)語來描述藝術(shù)作品，因?yàn)檫@樣才能更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的感受。其次，是分析。這個(gè)步驟，要求我們分析藝術(shù)作品的形式和內(nèi)容，比如它的表現(xiàn)形式、題材內(nèi)容、藝術(shù)技巧等等。在我的課堂上，我會(huì)引導(dǎo)同學(xué)們從不同的角度去分析藝術(shù)作品，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更全面地理解藝術(shù)作品。然后，是理解。這個(gè)步驟，要求我們理解藝術(shù)作品的內(nèi)涵，也就是藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖，以及藝術(shù)作品所表達(dá)的思想感情。在我的課堂上，我會(huì)要求同學(xué)們聯(lián)系藝術(shù)作品的背景去理解它，因?yàn)檫@樣才能更準(zhǔn)確地理解藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖。最后，是評(píng)價(jià)。這個(gè)步驟，要求我們?cè)u(píng)價(jià)藝術(shù)作品的藝術(shù)價(jià)值，也就是判斷藝術(shù)作品是否優(yōu)秀，為什么優(yōu)秀。在我的課堂上，我會(huì)引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)運(yùn)用藝術(shù)理論知識(shí)去評(píng)價(jià)藝術(shù)作品，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更客觀地評(píng)價(jià)藝術(shù)作品。當(dāng)然，藝術(shù)鑒賞的方法，也不是一成不變的，每個(gè)人的鑒賞方法都可能不同。但是，只要我們掌握了基本的鑒賞方法，就能更好地欣賞藝術(shù)作品，提高自己的藝術(shù)素養(yǎng)。本次試卷答案如下：一、選擇題1.D2.C3.C4.B5.B6.C7.B8.C9.A10.C11.D12.B13.C14.B15.A二、填空題1.審美需求2.光色變化3.精確描繪4.竹子5.藝術(shù)作品的題材內(nèi)容6.五聲調(diào)式7.藝術(shù)作品的美學(xué)價(jià)值8.中鋒用筆9.藝術(shù)作品的構(gòu)成元素10.馬踏飛燕三、簡(jiǎn)答題6.藝術(shù)與政治的關(guān)系答案：藝術(shù)與政治的關(guān)系密切，藝術(shù)往往反映政治環(huán)境和社會(huì)狀況。統(tǒng)治者常利用藝術(shù)來鞏固政權(quán)、宣揚(yáng)思想。例如，漢代的石刻藝術(shù)展現(xiàn)了漢朝的強(qiáng)大，唐代的壁畫色彩鮮明，體現(xiàn)了唐朝的國(guó)力強(qiáng)盛。反之，政治環(huán)境也會(huì)影響藝術(shù)創(chuàng)作，如文藝作品的審查和修改。藝術(shù)是政治的鏡子，政治也是藝術(shù)的社會(huì)背景。解析：本題考察藝術(shù)與政治的相互影響。藝術(shù)作為社會(huì)意識(shí)形態(tài)之一，必然受到政治經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的影響。同時(shí)，藝術(shù)也反作用于政治，成為政治宣傳和思想教育的重要工具。答題時(shí)需結(jié)合具體歷史實(shí)例，闡述藝術(shù)與政治的緊密聯(lián)系。7.藝術(shù)與教育的的關(guān)系答案：藝術(shù)教育通過藝術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造力和想象力。在教學(xué)中，通過欣賞不同藝術(shù)作品、引導(dǎo)思考與表達(dá)，提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。藝術(shù)教育不僅能提高審美水平，還能培養(yǎng)學(xué)生的同情心和團(tuán)隊(duì)合作精神，促進(jìn)全面發(fā)展。藝術(shù)與教育相輔相成，共同促進(jìn)人的全面發(fā)展。解析：本題考察藝術(shù)教育的功能。藝術(shù)教育不僅是技能傳授，更是審美能力和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。答題時(shí)需從多個(gè)維度說明藝術(shù)教育對(duì)學(xué)生的積極影響，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)教育的獨(dú)特價(jià)值。8.藝術(shù)與經(jīng)濟(jì)的的關(guān)系答案：藝術(shù)與經(jīng)濟(jì)相互關(guān)聯(lián)，藝術(shù)品成為商品在市場(chǎng)上交易，形成藝術(shù)經(jīng)濟(jì)。著名藝術(shù)家的作品價(jià)值高昂，藝術(shù)帶動(dòng)旅游業(yè)發(fā)展，如藝術(shù)城市吸引游客。但藝術(shù)價(jià)值不能僅以價(jià)格衡量，藝術(shù)創(chuàng)作仍需依賴藝術(shù)家本身的藝術(shù)性和創(chuàng)造力。解析：本題考察藝術(shù)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。藝術(shù)市場(chǎng)是經(jīng)濟(jì)的一部分，但藝術(shù)的價(jià)值本質(zhì)是精神層面的。答題時(shí)需辯證看待藝術(shù)與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，既要承認(rèn)藝術(shù)經(jīng)濟(jì)的存在，也要強(qiáng)調(diào)藝術(shù)創(chuàng)作的非功利性。9.藝術(shù)與科技的關(guān)系答案：科技發(fā)展推動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)作手段和材料的革新，如數(shù)字藝術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)等?？萍纪卣顾囆g(shù)邊界，改變藝術(shù)欣賞方式。但藝術(shù)創(chuàng)作最終依賴藝術(shù)家的靈感和才華，科技是工具而非創(chuàng)作的核心。解析：本題考察科技對(duì)藝術(shù)的影響。答題時(shí)需具體舉例說明科技在藝術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用，同時(shí)強(qiáng)調(diào)藝術(shù)家的主觀能動(dòng)性，避免將藝術(shù)創(chuàng)作完全技術(shù)化。10.藝術(shù)與哲學(xué)的關(guān)系答案：藝術(shù)與哲學(xué)是精神層面的相互影響。藝術(shù)是哲學(xué)家表達(dá)思想的方式，哲學(xué)為藝術(shù)創(chuàng)作提供理論基礎(chǔ)。如畢加索受尼采影響，中國(guó)文人畫體現(xiàn)儒道佛思想。藝術(shù)鑒賞需具備哲學(xué)素養(yǎng)，才能深入理解作品內(nèi)涵。解析：本題考察藝術(shù)與哲學(xué)的深層聯(lián)系。答題時(shí)需從哲學(xué)與藝術(shù)的共同本質(zhì)入手，通過具體作品說明二者相互滲透的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)哲學(xué)思辨對(duì)藝術(shù)鑒賞的重要性。四、論述題11.論述藝術(shù)創(chuàng)作的過程答案：藝術(shù)創(chuàng)作過程分為準(zhǔn)備、構(gòu)思和實(shí)施三個(gè)階段。準(zhǔn)備階段通過觀察生活、參觀展覽等收集素材；構(gòu)思階段提煉主題、確定表現(xiàn)形式；實(shí)施階段將構(gòu)思付諸創(chuàng)作實(shí)踐。藝術(shù)創(chuàng)作還需想