2024年遼寧工業(yè)大學(xué)公開(kāi)招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題1.新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義是（）A.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興B.堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義C.以人民為中心D.全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家答案：B。分析：新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義就是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。A選項(xiàng)是近代以來(lái)中華民族最偉大的夢(mèng)想；C選項(xiàng)是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的根本立場(chǎng)；D選項(xiàng)是新時(shí)代新征程黨的中心任務(wù)。2.高校輔導(dǎo)員的工作定位不包括（）A.學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者B.學(xué)生成長(zhǎng)成才的人生導(dǎo)師C.學(xué)生健康生活的保姆D.學(xué)生知心朋友答案：C。分析：高校輔導(dǎo)員是學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者，是學(xué)生成長(zhǎng)成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友，并非保姆角色。3.心理健康教育的主要內(nèi)容不包括（）A.普及心理健康知識(shí)B.樹(shù)立自助互助求助意識(shí)C.培養(yǎng)學(xué)生軍事技能D.學(xué)會(huì)理性面對(duì)挫折和困難答案：C。分析：培養(yǎng)學(xué)生軍事技能屬于軍事訓(xùn)練相關(guān)內(nèi)容，不是心理健康教育主要內(nèi)容。心理健康教育涵蓋普及知識(shí)、樹(shù)立意識(shí)、培養(yǎng)應(yīng)對(duì)挫折能力等。4.學(xué)生社團(tuán)的管理原則不包括（）A.自愿原則B.多樣原則C.規(guī)范原則D.鼓勵(lì)原則答案：B。分析：學(xué)生社團(tuán)管理原則有自愿原則，學(xué)生自主選擇加入；規(guī)范原則，要依規(guī)管理；鼓勵(lì)原則，鼓勵(lì)社團(tuán)發(fā)展。多樣不是管理原則。5.習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上指出，共青團(tuán)緊扣黨在不同歷史時(shí)期的中心任務(wù)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年積極投身人民群眾的壯闊實(shí)踐，在民族復(fù)興征程上勇當(dāng)（）。A.先鋒隊(duì)B.主力軍C.突擊隊(duì)D.后備軍答案：C。分析：共青團(tuán)在民族復(fù)興征程上勇當(dāng)突擊隊(duì)，充分展現(xiàn)了青年的朝氣和力量，積極投身各項(xiàng)實(shí)踐。6.班級(jí)建設(shè)的核心是（）A.班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)B.班級(jí)文化建設(shè)C.班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)D.班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展答案：C。分析：班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)是班級(jí)建設(shè)核心，干部起到組織、引領(lǐng)作用，帶動(dòng)班級(jí)整體發(fā)展。A是保障；B是班級(jí)精神內(nèi)涵；D是班級(jí)活力體現(xiàn)。7.學(xué)生違紀(jì)處分一般不包括（）A.警告B.記過(guò)C.罰款D.開(kāi)除學(xué)籍答案：C。分析：高校學(xué)生違紀(jì)處分有警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、留校察看、開(kāi)除學(xué)籍等，學(xué)校沒(méi)有罰款權(quán)力。8.高校學(xué)生日常思想政治教育的主渠道是（）A.黨團(tuán)活動(dòng)B.課堂教學(xué)C.社會(huì)實(shí)踐D.校園文化活動(dòng)答案：B。分析：課堂教學(xué)是主渠道，通過(guò)系統(tǒng)知識(shí)傳授，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。A、C、D也是重要途徑。9.下列不屬于高校輔導(dǎo)員工作方法的是（）A.榜樣示范法B.批評(píng)打罵法C.談心談話(huà)法D.主題班會(huì)法答案：B。分析：輔導(dǎo)員工作應(yīng)采用合理方法，批評(píng)打罵違背職業(yè)道德和工作要求。榜樣示范、談心談話(huà)、主題班會(huì)都是常用工作方法。10.大學(xué)生常見(jiàn)的學(xué)習(xí)心理問(wèn)題不包括（）A.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足B.考試焦慮C.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)D.社交恐懼答案：D。分析：社交恐懼屬于人際交往心理問(wèn)題，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、考試焦慮、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)是常見(jiàn)學(xué)習(xí)心理問(wèn)題。11.高校共青團(tuán)的基本職能不包括（）A.組織青年B.引導(dǎo)青年C.服務(wù)青年D.管理青年答案：D。分析：高校共青團(tuán)基本職能是組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年、維護(hù)青少年合法權(quán)益，并非管理青年。12.學(xué)生宿舍管理的重點(diǎn)不包括（）A.安全管理B.衛(wèi)生管理C.收費(fèi)管理D.文化建設(shè)答案：C。分析：學(xué)生宿舍管理重點(diǎn)是安全、衛(wèi)生、文化建設(shè)等，收費(fèi)管理不是宿舍管理核心重點(diǎn)。13.習(xí)近平總書(shū)記提出的“四個(gè)相統(tǒng)一”中，（）是堅(jiān)持教書(shū)和育人相統(tǒng)一、堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一、堅(jiān)持潛心問(wèn)道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一、堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一。A.對(duì)教師的要求B.對(duì)學(xué)生的要求C.對(duì)學(xué)校的要求D.對(duì)教育部門(mén)的要求答案：A。分析：“四個(gè)相統(tǒng)一”是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)教師提出的要求，強(qiáng)調(diào)教師在教育教學(xué)中的全面職責(zé)。14.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要形式不包括（）A.社會(huì)調(diào)查B.志愿服務(wù)C.專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)D.網(wǎng)絡(luò)沖浪答案：D。分析：社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是常見(jiàn)社會(huì)實(shí)踐形式，網(wǎng)絡(luò)沖浪不屬于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。15.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的職業(yè)能力不包括（）A.思想政治教育能力B.組織管理能力C.電腦編程能力D.溝通協(xié)調(diào)能力答案：C。分析：輔導(dǎo)員需具備思想政治教育、組織管理、溝通協(xié)調(diào)等能力，電腦編程不是必備職業(yè)能力。多項(xiàng)選擇題1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）A.思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)B.黨團(tuán)和班級(jí)建設(shè)C.學(xué)風(fēng)建設(shè)D.學(xué)生日常事務(wù)管理答案：ABCD。分析：高校輔導(dǎo)員工作職責(zé)涵蓋思想教育、黨團(tuán)班級(jí)建設(shè)、學(xué)風(fēng)營(yíng)造、日常事務(wù)管理等多方面。2.大學(xué)生常見(jiàn)的心理危機(jī)類(lèi)型有（）A.發(fā)展性危機(jī)B.境遇性危機(jī)C.存在性危機(jī)D.病理性危機(jī)答案：ABC。分析：大學(xué)生心理危機(jī)類(lèi)型有發(fā)展性危機(jī)（如升學(xué)、就業(yè)等）、境遇性危機(jī)（突發(fā)事件引發(fā)）、存在性危機(jī)（對(duì)人生意義等思考），病理性危機(jī)表述不準(zhǔn)確。3.高校學(xué)生黨建工作的主要任務(wù)有（）A.做好學(xué)生黨員發(fā)展工作B.加強(qiáng)學(xué)生黨員教育管理服務(wù)C.發(fā)揮學(xué)生黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用D.發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用答案：ABCD。分析：高校學(xué)生黨建工作包括發(fā)展黨員、教育管理服務(wù)黨員、發(fā)揮支部堡壘和黨員先鋒模范作用等任務(wù)。4.班級(jí)文化建設(shè)的內(nèi)容包括（）A.物質(zhì)文化建設(shè)B.制度文化建設(shè)C.精神文化建設(shè)D.行為文化建設(shè)答案：ABCD。分析：班級(jí)文化建設(shè)涵蓋物質(zhì)（教室布置等）、制度（規(guī)章制度）、精神（班級(jí)價(jià)值觀等）、行為（日常行為規(guī)范）等方面。5.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)有（）A.政治素養(yǎng)B.道德素養(yǎng)C.知識(shí)素養(yǎng)D.能力素養(yǎng)答案：ABCD。分析：輔導(dǎo)員應(yīng)具備政治、道德、知識(shí)、能力等多方面職業(yè)素養(yǎng)，才能勝任工作。6.大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的主要內(nèi)容有（）A.就業(yè)政策指導(dǎo)B.就業(yè)觀念指導(dǎo)C.就業(yè)心理指導(dǎo)D.就業(yè)技巧指導(dǎo)答案：ABCD。分析：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)包括政策、觀念、心理、技巧等多方面內(nèi)容，幫助學(xué)生順利就業(yè)。7.高校校園文化建設(shè)的主要途徑有（）A.開(kāi)展文化活動(dòng)B.建設(shè)文化設(shè)施C.加強(qiáng)制度建設(shè)D.營(yíng)造文化氛圍答案：ABCD。分析：通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)、建設(shè)設(shè)施、完善制度、營(yíng)造氛圍等途徑進(jìn)行高校校園文化建設(shè)。8.學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的作用有（）A.豐富學(xué)生課余生活B.培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)C.促進(jìn)學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)D.增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感答案：ABCD。分析：學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)豐富課余、培養(yǎng)素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)責(zé)任感等，對(duì)學(xué)生全面發(fā)展有重要作用。9.高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)應(yīng)遵循的原則有（）A.生命第一原則B.快速反應(yīng)原則C.依法依規(guī)原則D.教育疏導(dǎo)原則答案：ABCD。分析：處理學(xué)生突發(fā)事件要把生命安全放首位，快速反應(yīng)處理，依規(guī)處理，做好教育疏導(dǎo)。10.習(xí)近平總書(shū)記對(duì)青年提出的“四點(diǎn)希望”是（）A.要愛(ài)國(guó)，忠于祖國(guó)，忠于人民B.要?jiǎng)?lì)志，立鴻鵠志，做奮斗者C.要求真，求真學(xué)問(wèn)，練真本領(lǐng)D.要力行，知行合一，做實(shí)干家答案：ABCD。分析：這四點(diǎn)希望是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)青年成長(zhǎng)成才的重要指引。判斷題1.高校輔導(dǎo)員只需要做好學(xué)生的思想政治教育工作，不需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。（）答案：錯(cuò)誤。分析：輔導(dǎo)員要全面關(guān)心學(xué)生，包括學(xué)習(xí)、生活、思想等各方面，并非只做思想政治教育。2.學(xué)生社團(tuán)可以隨意開(kāi)展活動(dòng)，不需要經(jīng)過(guò)學(xué)校批準(zhǔn)。（）答案：錯(cuò)誤。分析：學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)需按規(guī)定向?qū)W校相關(guān)部門(mén)申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后才能進(jìn)行。3.心理健康教育只是針對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生。（）答案：錯(cuò)誤。分析：心理健康教育是面向全體學(xué)生，旨在提高學(xué)生心理素質(zhì)，預(yù)防心理問(wèn)題。4.高校輔導(dǎo)員可以在學(xué)生中拉幫結(jié)派，形成自己的小團(tuán)體。（）答案：錯(cuò)誤。分析：輔導(dǎo)員應(yīng)公平公正對(duì)待全體學(xué)生，不能拉幫結(jié)派，要營(yíng)造良好班級(jí)和校園氛圍。5.班級(jí)建設(shè)只需要注重班級(jí)干部的培養(yǎng)，不需要關(guān)注普通學(xué)生。（）答案：錯(cuò)誤。分析：班級(jí)建設(shè)要關(guān)注全體學(xué)生，干部培養(yǎng)重要，但不能忽視普通學(xué)生發(fā)展。6.學(xué)生違紀(jì)后，只要認(rèn)錯(cuò)態(tài)度好，就可以不給予處分。（）答案：錯(cuò)誤。分析：學(xué)生違紀(jì)應(yīng)依規(guī)處理，認(rèn)錯(cuò)態(tài)度是參考因素，但不能因態(tài)度好就不處分。7.高校共青團(tuán)的工作只需要關(guān)注青年學(xué)生的娛樂(lè)活動(dòng)，不需要關(guān)注思想政治引領(lǐng)。（）答案：錯(cuò)誤。分析：高校共青團(tuán)要以思想政治引領(lǐng)為核心，娛樂(lè)活動(dòng)是載體之一，不能只重娛樂(lè)。8.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以隨意開(kāi)展，不需要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。（）答案：錯(cuò)誤。分析：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)需有明確目標(biāo)和計(jì)劃，才能達(dá)到預(yù)期效果。9.高校輔導(dǎo)員不需要不斷學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)。（）答案：錯(cuò)誤。分析：時(shí)代在發(fā)展，學(xué)生情況不斷變化，輔導(dǎo)員需不斷學(xué)習(xí)提高素質(zhì)以適應(yīng)工作。10.學(xué)生宿舍只要保證安全，不需要注重文化建設(shè)。（）答案：錯(cuò)誤。分析：學(xué)生宿舍不僅要保障安全，文化建設(shè)也很重要，能營(yíng)造良好宿舍氛圍。簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述高校輔導(dǎo)員的工作意義。答案：高校輔導(dǎo)員工作意義重大。首先，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)成才而言，輔導(dǎo)員是學(xué)生思想的引導(dǎo)者，幫助學(xué)生樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為其成長(zhǎng)指明方向；是學(xué)生生活的關(guān)懷者，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理等方面，解決實(shí)際困難；是學(xué)生職業(yè)的指導(dǎo)者，助力學(xué)生規(guī)劃職業(yè)，順利就業(yè)。其次，對(duì)學(xué)校發(fā)展來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生溝通的橋梁，能及時(shí)反饋學(xué)生情況，促進(jìn)學(xué)校管理和教學(xué)工作改進(jìn)；能組織開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，營(yíng)造良好校園文化氛圍。最后，對(duì)社會(huì)而言，為社會(huì)培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的高素質(zhì)人才，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。2.如何做好大學(xué)生的心理健康教育工作？答案：一是開(kāi)展心理健康知識(shí)普及，通過(guò)課程、講座、宣傳資料等形式，讓學(xué)生了解心理健康知識(shí)和常見(jiàn)心理問(wèn)題。二是建立心理預(yù)警機(jī)制，關(guān)注學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有心理問(wèn)題傾向的學(xué)生。三是提供心理咨詢(xún)服務(wù)，設(shè)立心理咨詢(xún)室，配備專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師，為學(xué)生提供一對(duì)一咨詢(xún)。四是組織心理健康活動(dòng)，如心理拓展訓(xùn)練、心理健康主題班會(huì)等，增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)。五是加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注學(xué)生心理健康。3.簡(jiǎn)述班級(jí)建設(shè)的主要內(nèi)容和方法。答案：主要內(nèi)容包括班級(jí)組織建設(shè)，選拔培養(yǎng)班干部；班級(jí)制度建設(shè)，制定規(guī)章制度；班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上班級(jí)氛圍；班級(jí)活動(dòng)建設(shè)，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。方法有民主選舉班干部，發(fā)揮干部帶頭作用；制定制度時(shí)讓學(xué)生參與，增強(qiáng)認(rèn)同感；開(kāi)展主題班會(huì)、文體活動(dòng)等豐富班級(jí)生活；樹(shù)立班級(jí)榜樣，弘揚(yáng)正能量。4.高校輔導(dǎo)員如何處理學(xué)生之間的矛盾沖突？答案：首先，及時(shí)介入，了解矛盾沖突起因、經(jīng)過(guò)等具體情況。其次，保持公正客觀，不偏袒任何一方。然后，分別與沖突學(xué)生交流，傾聽(tīng)他們想法和訴求，進(jìn)行情緒安撫。接著，組織雙方面對(duì)面溝通，引導(dǎo)他們換位思考，理性表達(dá)看法，協(xié)商解決問(wèn)題。最后，對(duì)解決結(jié)果進(jìn)行跟蹤，確保矛盾徹底解決，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，避免類(lèi)似問(wèn)題再次發(fā)生。5.談?wù)勅绾渭訌?qiáng)大學(xué)生的思想政治教育。答案：一是發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，在思想政治理論課中融入新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等內(nèi)容。二是開(kāi)展主題教育活動(dòng)，如愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育等主題班會(huì)、講座。三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好思想政治教育氛圍。四是利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)展線(xiàn)上思想政治教育，如微信公眾號(hào)推送正能量文章。五是關(guān)注學(xué)生實(shí)際需求，將思想政治教育與解決學(xué)生實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。論述題1.結(jié)合實(shí)際，論述高校輔導(dǎo)員如何在學(xué)生日常管理中落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。答案：在學(xué)生日常管理中，高校輔導(dǎo)員落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)至關(guān)重要。首先，在思想引領(lǐng)方面，輔導(dǎo)員要深入了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，通過(guò)談心談話(huà)、主題班會(huì)等形式，向?qū)W生傳播正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。例如，在日常交流中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在功利主義思想，可通過(guò)講述優(yōu)秀人物事跡，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和社會(huì)責(zé)任感。其次，在行為規(guī)范上，輔導(dǎo)員要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。制定班級(jí)紀(jì)律并監(jiān)督執(zhí)行，對(duì)違反紀(jì)律學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育糾正，如學(xué)生宿舍衛(wèi)生差，督促學(xué)生整改，培養(yǎng)其自律意識(shí)。再者，在學(xué)業(yè)指導(dǎo)上，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生解決問(wèn)題，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)不僅是獲取知識(shí)，更是提升自身素養(yǎng)的過(guò)程。另外，在社會(huì)實(shí)踐中，引導(dǎo)學(xué)生參與公益活動(dòng)、志愿服務(wù)等，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。比如組織學(xué)生參加社區(qū)義工活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)奉獻(xiàn)的快樂(lè)和價(jià)值。最后，在心理健康教育方面，關(guān)注學(xué)生心理狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決心理問(wèn)題。開(kāi)展心理健康講座和心理咨詢(xún)服務(wù)，讓學(xué)生保持積極健康心態(tài)，以良好精神面貌面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。總之，輔導(dǎo)員要全方位、全過(guò)程地將立德樹(shù)人融入學(xué)生日常管理，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。2.論述新時(shí)代高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的核心能力和素養(yǎng)，并結(jié)合自身談?wù)勅绾翁嵘?。答案：新時(shí)代高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備多種核心能力和素養(yǎng)。核心能力方面，思想政治教育能力是關(guān)鍵，要能準(zhǔn)確傳達(dá)黨的理論和路線(xiàn)方針政策，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確政治方向。組織管理能力也不可或缺，能有效組織班級(jí)活動(dòng)、管理學(xué)生事務(wù)。溝通協(xié)調(diào)能力能與學(xué)生、家長(zhǎng)、教師等各方進(jìn)行良好溝通。心理輔導(dǎo)能力可幫助學(xué)生解決心