自考專業(yè)(小學(xué)教育)試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計22分）1、（單選題）根據(jù)維果斯基的心理發(fā)展理論，高級心理機(jī)能源自（）

A.教育

B.成熟

C.練習(xí)

D.遺傳

正確答案：A

2、（單選題）在教育實驗研究假設(shè)的表述上，一定要采用()句。

A.疑問

B.被動

C.主動

D.陳述

正確答案：D

3、（單選題）電話的發(fā)明者是（）

A.西門子

B.愛迪生

C.貝爾

D.馬克尼

正確答案：C

4、（單選題）在歷史上規(guī)模較大，時間最長的一項關(guān)于超常兒童的追蹤研究是由()率領(lǐng)的研究小組完成的。

A.吉爾福特

B.韋克斯勒

C.特曼

D.比納

正確答案：C

5、（單選題）“明人倫”是我國哪一時期的教育目的（）

A.原始社會

B.奴隸社會

C.封建社會

D.清末民初

正確答案：B

6、（單選題）下列不屬于陳述性知識的是（）

A.符號

B.動作

C.概念

D.命題

正確答案：B

7、（單選題）切爾諾貝利核電站事故發(fā)生的主要原因是（）

A.科學(xué)認(rèn)知不足

B.技術(shù)缺陷

C.決策失誤

D.監(jiān)管不力

正確答案：B

8、（單選題）施瓦布主張，課程開發(fā)的基本方法應(yīng)是()

A.工作分析

B.課程審議

C.活動分析

D.職業(yè)分析

正確答案：B

9、（單選題）在《國際課程百科全書》的“課程評價研究”條目中，較為全面地從要素、過程等方面界定了課程評價含義的是

A.巴納德

B.桑德斯

C.西蒙

D.溫斯蒂恩

正確答案：B

10、（單選題）教師在自然情境下，用自己的感官和相關(guān)的輔助工具，有目的、有計劃地對教育現(xiàn)象進(jìn)行考察的方法，稱為

A.觀察法

B.實驗法

C.行動研究法

D.比較研究法

正確答案：A

11、（單選題）狹義的教材是指（）

A.教學(xué)指導(dǎo)書

B.教科書

C.教學(xué)軟件

D.練習(xí)冊

正確答案：B

12、（單選題）20世紀(jì)初，在工業(yè)化進(jìn)程加快、科學(xué)的功利性和實用價值日益受到人們重視的背景下產(chǎn)生的科學(xué)課程模式是

A.A.實物教學(xué)

B.自然學(xué)習(xí)

C.進(jìn)步主義教育

D.結(jié)構(gòu)主義教育

正確答案：B

13、（單選題）以現(xiàn)代主義為特征的“薪感覺派”是四大創(chuàng)作潮流中哪個流派的一脈（）

A.“京派小說”

B.“左翼小說”

C.“海派小說

D.“社會剖析派”

正確答案：C

14、（單選題）通常在某個階段的教學(xué)結(jié)束之后進(jìn)行，目的是對教學(xué)的成效進(jìn)行全面評定的是（）

A.綜合性評估

B.診斷性評估

C.形成性評估

D.總結(jié)性評估

正確答案：D

15、（單選題）以下哪種當(dāng)代科學(xué)教育的特點是在STS(科學(xué)、技術(shù)、社會)思潮的影響下，基于對結(jié)構(gòu)化課程弊端的反思而形成的（）

A.探究學(xué)習(xí)的興起

B.科學(xué)課程的綜合化

C.關(guān)注學(xué)生科學(xué)概念轉(zhuǎn)變

D.強調(diào)以學(xué)生為中心

正確答案：B

16、（單選題）()是指向于特定課程與教學(xué)目標(biāo)、受特定課程內(nèi)容所制約、為師生所共同遵循的教與學(xué)的操作規(guī)范和步驟。

A.教學(xué)過程

B.教學(xué)原則

C.教學(xué)方法

D.教學(xué)設(shè)計

正確答案：C

17、（單選題）下面有關(guān)TCP/IP哪一個是正確的（）

A.TCP/IP是一種語言

B.UDP是TCP/IP中的一個協(xié)議

C.IP定義了如何對傳輸?shù)男畔⑦M(jìn)行分組

D.TCP/IP是OSI的一種協(xié)議

正確答案：D

18、（單選題）第二次世界大戰(zhàn)以后日本長期實行中小學(xué)教科書的（）

A.國定制

B.文部省審定制

C.文部省指定制

D.地方審定制

正確答案：B

19、（單選題）用家譜分析法研究遺傳與智力的關(guān)系問題的第一個科學(xué)家是（）

A.霍爾

B.孟德爾

C.高爾頓

D.彪勒

正確答案：C

20、（單選題）五六十年代出現(xiàn)了所謂的“三大新教學(xué)論流派”，()是其中之一。

A.行為主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.嘗試教學(xué)論

D.發(fā)展性教學(xué)論

正確答案：D

21、（單選題）亞里士多德提倡（）

A.和諧教育

B.素質(zhì)教育

C.人文教育

D.科學(xué)教育

正確答案：A

22、（單選題）赫爾巴特提出的教學(xué)"形式階段"的第3個階段是()。

A.聯(lián)合

B.系統(tǒng)

C.運用

D.明了

正確答案：B

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）課堂的三大要素是（）A.教師B.學(xué)生C.學(xué)習(xí)過程D.學(xué)習(xí)情境正確答案：BCD2、（多選題）在中國古代的“六藝”教育中，包含了美育的因素的有（）

A.禮”

B.樂“”

C.射“”

D.“御”

E.書“”

正確答案：BE

3、（多選題）以下對科學(xué)問題的表述正確的是（）A.問題是科學(xué)研究的起點B.問題是開啟科學(xué)之門的鑰匙C.問題解決能力是科學(xué)探究的前提和保障D.問題是科學(xué)發(fā)展的障礙E.科學(xué)問題一定是清晰明確的，不需要考慮更多情境因素正確答案：ABC4、（多選題）從個體發(fā)展上看，人的思維大致經(jīng)歷了哪幾個階段?A.直觀行動思維B.具體形象思維C.創(chuàng)造性思維D.抽象邏輯思維E.再造性思維正確答案：ABD5、（多選題）學(xué)習(xí)、貫徹大綱精神，實施素質(zhì)教育，應(yīng)抓好以下工作()

A.不斷增強素質(zhì)教育的意識

B.建立體現(xiàn)素質(zhì)教育的語文教學(xué)目標(biāo)體系

C.深化課程、教材改革

D.建立體現(xiàn)素質(zhì)教育的語文教學(xué)評估體系

E.堅持不懈進(jìn)行課堂教學(xué)改革

正確答案：ABCDE

第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）課題研究內(nèi)容的表述，可以有不同的思路。有的是按____________研究、現(xiàn)實研究和____________研究三個維度安排研究問題的序列。有的是按理論問題研究和_____________問題研究作為表述研究內(nèi)容的主線。正確答案：歷史、方法、實際2、（填空題）教育現(xiàn)代化有著兩種基本的價值取向，一種________，一種是________。

正確答案：為了國家發(fā)展、為了個體發(fā)展

3、（填空題）心理可以分為幾個部分，意識、注意等屬于()

正確答案：心理狀態(tài)

4、（填空題）第二信號系統(tǒng)的功能有兩個，一是概括作用，二是______作用。

正確答案：調(diào)節(jié)

5、（填空題）在初中階段，知心朋友對初中生______的影響比父母、師長的要大。

正確答案：心理發(fā)展

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計3分）1、（判斷題）豐富多彩的辭格是口頭語體的特征。正確答案：錯誤2、（判斷題）在一個班集體中目標(biāo)是骨架和靈魂。

正確答案：

錯誤

3、（判斷題）我國第一部字典是東漢許慎編著的《說文解字》。正確答案：正確5、簡答題（6小題，每小題10分，共計60分）1、（問答題）試述王夫之的教育思想。

正確答案：王夫之是我國17世紀(jì)偉大的唯物主義思想家，他提出唯物主義教育觀點，其教育思想在我國古代教育思想史上占有重要地位。歸納起來主要有如下四點：

(1)人性論和教育作用。王夫之關(guān)于人性的觀點，和前人的觀點不同。他認(rèn)為人性是后天學(xué)習(xí)而成的，是“日生則日成”、“繼善成性”的。在他看來，人性是一種人類所具有的潛在的發(fā)展能力，即所謂“氣稟”。這種能力在生活環(huán)境變化過程中，通過“新故相推”而發(fā)展，因此人性是“日生日成”以至于善的。王夫之認(rèn)為“習(xí)”在人性形成、發(fā)展中起重要作用。他反對“生而知之”的觀點，認(rèn)為那種不待學(xué)而能的生而知之說，只不過是“釋氏夸誕之淫詞而已?！?/p>

(2)理與欲統(tǒng)一的道德觀。他反對理學(xué)家的“存天理”、“滅人欲”之說，主張“天理”即在“人欲”之中，二者是統(tǒng)一的，“理與欲皆自然而非人為?！卑选叭擞笨醋魇侨祟惿嫠豢扇鄙俚模?jié)欲而反對滅欲，并說：“推其私而私皆公，節(jié)其欲而欲皆理”。他的這種道德觀，是適應(yīng)資本主義萌芽和新興市民階級需要的，有著要求解脫束縛的意義。

(3)知行觀和教育過程。他在知行關(guān)系問題上，即不同意朱熹“知先行后”之說，又不同意王守仁“知行合一”之說。他主張行先知后，知行并進(jìn)，互相為用。他說：“行可兼知，而知不可兼行?！庇终f：“知行相資以為用，唯其各有致功，而亦各有其效。??同者不相為用，資于異者乃和同而起功，此定理也”。因此，只有知行并進(jìn)，才能“知同而起功”。他在知行二者中更注重“行”，認(rèn)為不能離行以為知。王夫之“行先知后”，“行可兼知，知不可兼行”的主張，是教育史上一條重要原則，正確地反映了教育過程的一般規(guī)律。

(4)學(xué)思結(jié)合的教學(xué)思想。他認(rèn)為學(xué)與思的關(guān)系，是相互結(jié)合、相互補充、互相依存的關(guān)系。學(xué)要吸收過去學(xué)到的東西，不可憑自己主觀臆測;思要獨立思考，不可為過去框子所拘牽。二者同時并重，互相促進(jìn)，這樣才能使學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。為學(xué)教人都要重視學(xué)與思的結(jié)合，他的觀點，發(fā)展了先秦儒家學(xué)思結(jié)合的論述，同時反映了他的樸素辯證法思想。

2、（問答題）簡述課題論證報告的基本內(nèi)容。

正確答案：課題論證報告的格式，總體上說，立項報告以表格式為主;開題報告以說明式為主。具體要求如下：

(1)課題名稱;(2)本課題研究的目的、意義(實踐意義和理論意義);(3)研究的主要內(nèi)容;(4)本課題國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀，預(yù)計有哪些突破;(5)完成本課題的條件分析，包括人員結(jié)構(gòu)、資料準(zhǔn)備和研究方法與手段等。

3、（問答題）試述學(xué)校安全管理的理念。

正確答案：(1)以人為本。

缺乏人文關(guān)懷的管理，培養(yǎng)出來的學(xué)生會缺乏主動性和創(chuàng)造性。以人為本的安全管理就要突出學(xué)生在安全管理中的主體地位，要尊重、理解、保護(hù)、愛護(hù)學(xué)生。

(2)法律意識。

首先要進(jìn)行法律教育，其次要依法管理，最后要善于利用法律資源為學(xué)校保駕護(hù)航。

4、（問答題）名詞解釋：教育傳播

正確答案：教學(xué)傳播是由教育者按照一定的要求，選定合適的信息內(nèi)容，通過有效的媒體通道，把知識、技能、思想、觀念等傳遞給特定的教育對象的一種活動，是教育者和受教育之間的信息交流活動。

5、（問答題）簡述教學(xué)管理的主要任務(wù)。

正確答案：(1)確立科學(xué)合理的教學(xué)管理目標(biāo);

(2)建立健全教育管理制度;

(3)促進(jìn)教與學(xué)的枳極性;

(4)加強教學(xué)改革和創(chuàng)新性管理。

6、（問答題）社會政治經(jīng)濟(jì)對教育的制約作用有哪些?

正確答案：政治經(jīng)濟(jì)對教育具有直接的制約作用，具體表現(xiàn)為：

(1)社會政治經(jīng)濟(jì)制約著教育目的。教育要培養(yǎng)什么樣的人，使受教育者具有什么樣的思想品德和政治方向，這是由社會的政治經(jīng)濟(jì)所決定的。教育最明確地反映著統(tǒng)治階級的需要，教育是政治統(tǒng)治的強有力的工具。

(2)社會政治經(jīng)濟(jì)決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。在人類社會中，誰掌握了生產(chǎn)資料，掌握了政權(quán)，誰就支

配了精神生產(chǎn)資料，掌握著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。在階級社會里，統(tǒng)治階級對教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的把握主要表現(xiàn)在：

①通過國家權(quán)力機(jī)構(gòu)對教育實行控制或管理。統(tǒng)治階級總是利用政治力量來頒布教育方針、政策，制定教育目的和制度，規(guī)定教育內(nèi)容、派遣和任免教育行政人員和教師等，并以此來控制教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

②利用經(jīng)濟(jì)力量的控制來