河南省商水縣2026屆九上化學(xué)期中考試模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．2005年9月中央電視臺在福州現(xiàn)場直播“碗礁一號”水下考古，潛水員帶到水下用于呼吸的貯氣瓶中裝的氣體一定含有A．氮氣 B．氧氣 C．氫氣 D．二氧化碳2．下列關(guān)于物質(zhì)鑒別的方法中錯誤的是（）A．氮氣和空氣用燃著的木條鑒別 B．氧氣和二氧化碳可用澄清石灰水鑒別C．二氧化錳和木炭通過觀察顏色鑒別 D．汽油和酒精可以通過聞氣味鑒別3．能證明分子在化學(xué)變化中可分的是()A．膽礬研磨成粉末B．碘受熱升華C．加熱氧化汞分解D．酒精揮發(fā)4．一種礦石的主要成分X能在氧氣中發(fā)生反應(yīng)4X+11O22Fe2O3+8SO2，其中X的化學(xué)式為A．FeS B．FeO C．FeS2 D．FeSO45．下列說法不正確的是（）A．工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用受污染的水常會降低產(chǎn)品質(zhì)量，甚至損害人體的健康B．天然水就是指純水C．人食用的自來水是經(jīng)沉淀、過濾、消毒等凈化后的水D．保護水資源，是公民的責(zé)任6．邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．離子是帶電的微粒，故帶電的微粒都是離子B．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，故純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的C．原子通過得失電子形成離子，故離子也能通過失得電子變成原子D．化學(xué)變化常伴隨能量的吸收或釋放，故有能量吸收或釋放的變化都是化學(xué)變化7．下列關(guān)于電解水實驗的說法中，錯誤的是（）A．正極產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃B．負極產(chǎn)生氣體的體積約是正極產(chǎn)生氣體的體積的2倍C．這個實驗證明了水是由氫氣和氧氣組成的D．電解水中加入稀硫酸或硫酸鈉的目的是為了增加導(dǎo)電性8．下列歸類正確的是（）選項歸類物質(zhì)或儀器A黑色固體高錳酸鉀、四氧化三鐵、二氧化錳B大氣污染物固體粉塵、氮氧化物、二氧化碳C受熱易分解的物質(zhì)水、銅綠、碳酸氫銨D緩慢氧化鐵絲生銹、農(nóng)家肥的腐熟、新陳代謝A．A B．B C．C D．D9．屬于分解反應(yīng)的是()A．2Mg+O22MgOB．2H2+O22H2OC．C+O2CO2D．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑10．下列客觀事實對應(yīng)的微觀解釋錯誤的是（）選項客觀事實微觀解釋AH2O和H2O2化學(xué)性質(zhì)不同分子的構(gòu)成不同B炒菜時聞到香微粒在不停運動C壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起乒乓球內(nèi)每個分子的體積都增大D50mL和50mL酒精混合后總體積小于100mL分子之間有間隔A．A B．B C．C D．D11．下列物質(zhì)變化中微粒種類發(fā)生改變的是()A．碘升華 B．鐵生銹 C．銅導(dǎo)電 D．水蒸發(fā)12．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，下列實驗操作錯誤的是（）A．量取一定量的液體 B．取用氯化鈉溶液C．檢查氣密性 D．氧氣的驗滿二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下列3個實驗都與鐵的性質(zhì)有關(guān)，請回答相關(guān)問題。（1）甲中鐵絲劇烈燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（2）鐵釘在潮濕空氣中生銹得到氧化鐵。氧化鐵中鐵原子與氧原子的個數(shù)比是___________。（3）丙實驗中，將鐵粉與硫酸銅溶液混合后，觀察到天平指針____（填“向左偏”、“向右偏”或“不偏轉(zhuǎn)”）。此實驗的目的是_______。14．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，A裝置還缺__________；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___________，基本反應(yīng)類型為______________。（2）若用B裝置來制取氧氣，實驗時，先在錐形瓶中添加二氧化錳，再從長頸漏斗添加過氧化氫溶液；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；裝置B中長頸漏斗要伸入液面下，原因是_________。（3）實驗室常用加，固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用________裝置。若使用裝置E收集氨氣，結(jié)合閱讀18題的材料，氣體應(yīng)從___________（填“c”或“d”）通入。（4）用裝置E收集一瓶干燥的氧氣，驗證氧氣已收集滿的實驗操作是________。15．根據(jù)下圖實驗裝置進行回答:（1）寫出標號①和③的儀器名稱_______、_______。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶氧氣,用于做鐵絲在氧氣中燃燒試驗,則需要的裝置組合是____（在a~f中選擇）。寫出產(chǎn)生氧氣反應(yīng)的文字表達式___________，若改用高錳酸鉀制取氧氣時,還需要對該裝置進行的改是______________。（3）e、f中的導(dǎo)管均應(yīng)接近儀器②底部，是為了_________。（4）若將g裝置裝滿水,用于收集氧氣,則應(yīng)將_____（填⑤或⑥）與發(fā)生裝置相連。（5）a、b裝置中試管口都要略向下傾斜的原是______。16．食鹽是維持人體正常生理活動的重要物質(zhì)，同時也是重要的化工原料。醫(yī)學(xué)上的生理鹽水是用NaCl配置的。下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序_____。（2）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標尺示數(shù)見圖，則需量取水質(zhì)量為_____。

（3）稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時，發(fā)現(xiàn)有一個砝碼生銹，若其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。（4）實驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，其可能原因是_____（填序號）。A食鹽沒有全部溶解即過濾B蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈C蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕D器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上（5）同學(xué)們用上述配制好的溶液再進行配制85g的2%氯化鈉溶液：①需要10%的氯化鈉溶液_____g。②配制過程中的操作步驟為：計算、_____、_____、裝瓶。（6）用氯化鈉和碳酸氫銨（）可制備碳酸氫鈉和氯化銨（），該反應(yīng)可表示為：。20℃時，按上述化學(xué)方程式中反應(yīng)物的質(zhì)量比，向100g水中加入11.7gNaCl和15.8g。理論上從溶液中析出晶體的質(zhì)量為_____g。資料：20℃時四種物質(zhì)的溶解度如下，假設(shè)它們同時溶解在水中各自的溶解度不變。物質(zhì)NaCl溶液度/g36.021.637.29.6三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．請根據(jù)裝置回答。①寫出編號為“a”、“b”的儀器名稱：a____________；b_____________。②用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶氧氣，選擇的裝置組合是________(填寫字母)，選擇該組裝置的原因是_________________，其中二氧化錳的作用是________________。③用排水法收集氧氣時，依次觀察到的現(xiàn)象是___________(用字母a、b、c對下圖排序)：若發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的氣體不純，其原因可能是_____________(寫出一種即可)，集滿氧氣后應(yīng)先__________。a先熄滅酒精燈，再撤離水中導(dǎo)管b先撤離水中導(dǎo)管，再熄滅酒精燈④0.2mol氯酸鉀與二氧化錳共熱，完全分解生成氧氣__________mol（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）。18．某小組同學(xué)進行了有關(guān)蠟燭燃燒的實驗實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有小液滴產(chǎn)物中有_____將內(nèi)壁涂有_____的燒杯罩在火焰上方_____產(chǎn)物中有二氧化碳由上述實驗可知判斷蠟燭燃燒屬于化學(xué)變化的理由是_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）今年年初，科學(xué)家利用顯微鏡針頭手工“敲打”原子，首次成功合成能穩(wěn)定存在4天之久的三角烯分子．三角烯（化學(xué)式為C22H14）將在量子計算、量子信息處理和自旋電子學(xué)等領(lǐng)域展現(xiàn)巨大應(yīng)用潛力．請計算：（1）C22H14中碳氫元素的質(zhì)量比為_____；（2）C22H14中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_____（計算結(jié)果精確到0.01%）。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

氧氣能供給呼吸，所以潛水員帶到水下用于呼吸的貯氣瓶中裝的氣體一定含有氧氣，故選B。2、C【解析】

A、能使燃燒的木條熄滅的是氮氣，無明顯現(xiàn)象的是空氣，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；

B、二氧化碳能使出去石灰水變渾濁，氧氣不能，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；

C、二氧化錳和木炭都是黑色固體，不能通過觀察顏色鑒別，故C錯誤；

D、取樣品，聞氣味，有芳香氣味的是酒精，有特殊氣味的是汽油，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確。

故選：C?！军c睛】首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。3、C【解析】

A、膽礬研磨成粉末的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能證明分子可分，不符合題意；B、碘受熱升華的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能證明分子可分，不符合題意；C、加熱氧化汞分解生成汞和氧氣，屬于化學(xué)變化，在此過程中氧化汞分子分解成汞原子和氧原子，氧原子之間結(jié)合成氧分子，汞原子直接聚集成金屬汞，能證明在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，符合題意；D、酒精揮發(fā)的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能證明分子可分，不符合題意。故選C?！军c睛】物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別：化學(xué)變化是有新的物質(zhì)生成的變化。4、C【解析】

由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式4X+11O22Fe2O3+8SO2，反應(yīng)前鐵、氧、硫原子個數(shù)分別為0、22、0，反應(yīng)后的生成物中鐵、氧、硫原子個數(shù)分別為4、22、8，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則4X分子中含有4個鐵原子和8個硫原子，則每個X分子由1個鐵原子和2個硫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為FeS2。故選C。5、B【解析】

A、被污染的水中含有有害物質(zhì)。工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用了被污染的水，常會降低產(chǎn)品質(zhì)量，甚至?xí)p害人類健康，故A正確；B、天然水不是純凈水，含有雜質(zhì)，屬于混合物，故B錯誤；C、自來水的生產(chǎn)過程是：向天然水中加入混凝劑，使水中的懸浮物沉降，再通過過濾，把不溶于水的雜質(zhì)除去，最后通過加入消毒劑把病菌殺滅。人食用的自來水是經(jīng)沉淀、過濾、消毒等凈化后的水，故C正確；D、地球上的水資源十分豐富但淡水資源緊缺，且分布不均，所以我們要保護水資源，是公民的責(zé)任，故D正確；故選B。6、C【解析】

A、離子是帶電的微粒，不是所有帶電的微粒都是離子，例如電子帶一個單位的負電荷，A選項推理不正確，不符合題意；B、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，純凈物不一定是由同種分子構(gòu)成的，因為構(gòu)成物質(zhì)的微粒除了分子之外，還有原子和離子，B選項推理不正確，不符合題意；C、原子通過得失電子形成離子，故離子也能通過失得電子變成原子,C選項推理正確，符合題意；D、化學(xué)變化常伴隨能量的吸收或釋放，有能量吸收或釋放的變化不一定都是化學(xué)變化，例如濃硫酸溶解放出熱量、氫氧化鈉溶解放出熱量，而物質(zhì)的溶解過程屬于物理變化，D選項推理不正確，不符合題意。故選C。7、C【解析】

A、電解水時，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，是氧氣，氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃，故選項說法正確。

B、電解水時，負極產(chǎn)生氣體（氫氣）的體積約是正極產(chǎn)生氣體（氧氣）體積的2倍，故選項說法正確。

C、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的，水中不含氫氣和氧氣，故選項說法錯誤。

D、電解水中加入稀硫酸或硫酸鈉的目的是為了增加水的導(dǎo)電性，故選項說法正確。

故選：C。8、D【解析】

A、高錳酸鉀是紫色固體，故錯誤；B、二氧化碳不是大氣污染物，故錯誤；C、水受熱蒸發(fā)，而不是分解，故錯誤；D、鐵絲生銹、農(nóng)家肥的腐熟、新陳代謝均是緩慢氧化，故正確；故選：D。9、D【解析】A、鎂燃燒生成氧化鎂的反應(yīng)中，反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，不屬于分解反應(yīng)，故錯誤；B、氫氣燃燒的反應(yīng)中，生成物只有一種，屬于化合反應(yīng)，故錯誤；C、碳燃燒的反應(yīng)中，生成物只有一種，屬于化合反應(yīng)，故錯誤；D、高錳酸鉀受熱能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)物是一種，生成物是三種，屬于分解反應(yīng)．故正確；故選D。點睛：分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成另外兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)，分解反應(yīng)的特點是反應(yīng)物是一種，生成物是兩種或兩種以上。10、C【解析】

A、H2O與H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為它們的分子構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，此選項正確；B、炒菜時聞到香，是因為香味中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到特殊氣味，此選項正確；C、壓縮的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因為乒乓球內(nèi)氣體分子間的間隔增大，此選項錯誤；D、50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL，是因為分子之間有間隔的緣故，此選項正確。故選C?！军c睛】掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解析此類題的關(guān)鍵。11、B【解析】

A、碘升華是碘分子的間隔發(fā)生變化，碘分子本身不變，故錯誤；B、鐵生銹是鐵單質(zhì)與氧氣、水生成鐵銹，微粒本身發(fā)生變化，故正確；C、銅導(dǎo)電，沒有生成新物質(zhì)，微粒本身不變，故錯誤；D、水蒸發(fā)是水分子間隔發(fā)生變化，微粒本身不變，故錯誤。故選B。12、D【解析】

A、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確；B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確；C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；D、氧氣驗滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、3Fe＋4O2Fe3O43：2不偏轉(zhuǎn)驗證質(zhì)量守恒定律（或驗證反應(yīng)前與反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量和不變）【解析】

（1）甲中鐵絲與氧氣點燃后反應(yīng)生成四氧化三鐵，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：3Fe＋4O2Fe3O4。（2）由氧化鐵的化學(xué)式Fe203可知，氧化鐵中鐵原子與氧原子的個數(shù)比是2：3，故填2：3。（3）鐵與硫酸銅反應(yīng)時，既沒有氣體參加反應(yīng)，也沒有氣體生成，反應(yīng)過程中燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量不變，天平的指針不偏轉(zhuǎn)，故填不偏轉(zhuǎn)；由反應(yīng)中天平的指針不偏轉(zhuǎn)可知，在化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的總質(zhì)量不變，所以該實驗可以驗證質(zhì)量守恒定律或驗證反應(yīng)前與反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量和不變，故填驗證質(zhì)量守恒定律（或驗證反應(yīng)前與反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量和不變）?！军c睛】燃燒的條件是點燃，不是加熱。14、棉花分解反應(yīng)防止氣體從長頸漏斗中逸出Ad將帶火星的木條放在d口處【解析】

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，試管口需要放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，該反應(yīng)由一種物質(zhì)反應(yīng)生成三種物質(zhì)，為分解反應(yīng)。（2）長頸漏斗下端要伸入液面以下是防止氣體從長頸漏斗中逸出；（3）實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，該反應(yīng)需加熱，故制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用A裝置。氨氣密度比空氣小，若使用裝置E收集氨氣，氣體應(yīng)從d通入。（4）可將帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃進行驗滿；氧氣密度比空氣大，故驗滿氧氣，應(yīng)將帶火星的木條放在d口處，觀察是否復(fù)燃?！军c睛】實驗室常見的制備氧氣的方法：高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)需選用加熱型發(fā)生裝置；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)需選用常溫型發(fā)生裝置。15、長頸漏斗水槽a、d在試管口放一團棉花將集氣瓶中空氣排盡,收集較純凈氣體⑥防止試管口冷凝水回流到熱的試管尾,使試管炸裂【解析】

（1）據(jù)圖可知標號①和③的儀器名稱分別為：長頸漏斗、水槽；（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，文字表達式為：；在做鐵絲燃燒的實驗時，需要在瓶底留少量的水或細沙，所以可用a和d配套；為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，要在試管口放一團棉花；（3）e、f中的導(dǎo)管均應(yīng)接近儀器②底部，是為了將瓶中的空氣排凈；（4）氧氣不易溶于水，氧氣密度比水小，所以將g裝置裝滿水，用于收集氧氣，則應(yīng)將⑥與發(fā)生裝置相連；（5）試管口略向下傾斜的原因是：防止冷凝水回流，炸裂試管?！军c睛】常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。16、②⑤①④③163.8大于ABD17量取混勻7.2【解析】

（1）配制溶液的正確操作順序②⑤①④③。（2）根據(jù)圖示，則稱量氯化鈉的質(zhì)量為18.2g，由于溶液的質(zhì)量分數(shù)為10%，則溶液質(zhì)量=，則需量水的質(zhì)量為182g-18.2g=163.8g（3）稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時，發(fā)現(xiàn)有一個砝碼生銹，則實際質(zhì)量比讀數(shù)要大，若其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于10%。（4）實驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，其可能原因是食鹽沒有全部溶解即過濾、蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈、器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上，故選ABD。（5）①設(shè)需要10%的氯化鈉溶液質(zhì)量為x，則，x=17g。②配制過程中的操作步驟為：計算、量取、混勻、裝瓶。（6）用氯化鈉和碳酸氫銨（）可制備碳酸氫鈉和氯化銨（），該反應(yīng)可表示為：。20℃時，按上述化學(xué)方程式中反應(yīng)物的質(zhì)量比117:158:168:107，向100g水中加入11.7gNaCl和15.8g，那么生成碳酸氫鈉的質(zhì)量為16.8g，氯化銨的質(zhì)量為10.7g，由于在20℃時碳酸氫鈉的溶解度為9.6g，則析出晶體的質(zhì)量為16.8g-9.6g=7.2g。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、試管酒精燈AE或AC反應(yīng)物為固體和固體，且需要加熱，O2難溶于水或氧氣的密度比空氣大催化作用bac一開始就收集氣體（或開始時，集氣瓶未裝滿水）b0.3mol【解析】

(1)由圖可知，“a”、“b”的儀器名稱分別是：試管、酒精燈，故填寫：試管、酒精燈；(2)氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶氧氣，需要加熱，因此，發(fā)生裝置選擇A，氧氣的密度比