自考專業(yè)(小學(xué)教育)真題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計22分）1、（單選題）以下屬于豪放詞派的作家是（）A.晏殊B.李清照C.李煜D.蘇軾正確答案：D2、（單選題）在實(shí)際測量中，信度值一般用描述兩次測量結(jié)果一致性的來估計（）

A.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)

B.原始分?jǐn)?shù)

C.平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差

D.相關(guān)系數(shù)

正確答案：D

3、（單選題）卡夫卡的小說《變形記》的主題是

A.人的異化

B.人的墮落

C.社會改革

D.社會腐敗

正確答案：A

4、（單選題）被譽(yù)為“現(xiàn)代課程理論的圣經(jīng)”的著作是（）

A.課程

B.課程編制

C.課程與教學(xué)的基本原理

D.怎樣編制課程

正確答案：C

5、（單選題）被認(rèn)為是課程作為獨(dú)立研究領(lǐng)域誕生標(biāo)志的著作是（）

A.《課程》

B.《課程編制的原理》

C.《怎樣編制課程》

D.《兒童與課程》

正確答案：A

6、（單選題）《靜靜的頓河》展現(xiàn)了十月革命和國內(nèi)戰(zhàn)爭時期頓河哥薩克各階層的生活，其作者是

A.肖洛霍夫

B.帕斯捷爾納克

C.奧斯特洛夫斯基

D.高爾基

正確答案：A

7、（單選題）小組合作教學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)是

A.個體成績

B.團(tuán)體成績

C.前測成績

D.后測成績

正確答案：B

8、（單選題）復(fù)合應(yīng)用題教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是（）

A.解析應(yīng)用題

B.列出方程

C.解答應(yīng)用題

D.檢驗(yàn)答案

正確答案：A

9、（單選題）托兒機(jī)構(gòu)和伙伴關(guān)系在布魯芬盧納的社會環(huán)境系統(tǒng)中屬于（）

A.核心系統(tǒng)

B.中間子系統(tǒng)

C.外在子系統(tǒng)

D.外在大系統(tǒng)

正確答案：B

10、（單選題）少兒能夠從一幅畫中直接把握色彩、線條、形狀及其結(jié)構(gòu)特征，表明他此時具備了（）

A.審美態(tài)度

B.審美知覺

C.審美想像

D.審美趣昧

正確答案：B

11、（單選題）標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作是（）

A.《大教學(xué)論》

B.《普通教育學(xué)》

C.《課程與教學(xué)的基本原理》

D.《學(xué)記》

正確答案：A

12、（單選題）認(rèn)為人們對自然美的欣賞可以給人帶來一種精神上的解放的是（）

A.比德說

B.暢神說

C.比情說

D.解放說

正確答案：B

13、（單選題）提出教育民族性原則，對俄國幼教發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的教育家是（）

A.烏索娃

B.凱洛夫

C.葉連娜

D.烏申斯基

正確答案：D

14、（單選題）認(rèn)為學(xué)習(xí)不是S和R的直接聯(lián)系，而要以有機(jī)體內(nèi)部變量為中介的是（）

A.托爾曼

B.威特羅克

C.奧蘇伯爾

D.布魯納

正確答案：A

15、（單選題）被稱為"一般管理理論的奠基人"的是（）

A.馬斯洛

B.法約爾

C.赫茲伯格

D.韋伯

正確答案：B

16、（單選題）赫爾巴特提出的教學(xué)"形式階段"的第3個階段是()。

A.聯(lián)合

B.系統(tǒng)

C.運(yùn)用

D.明了

正確答案：B

17、（單選題）被恩格斯稱為英國資產(chǎn)階級革命“妥協(xié)的產(chǎn)兒”的人是()

A.夸美紐斯

B.培根

C.洛克

D.彌爾頓

正確答案：C

18、（單選題）科迪安尼和威爾伯認(rèn)為效能學(xué)校構(gòu)成的關(guān)鍵因素有：行政領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校氣氛、基本技巧、高度期望、不斷評估及（）

A.投入與產(chǎn)出

B.目標(biāo)的達(dá)成

C.壞境的適應(yīng)

D.教職員的發(fā)展

正確答案：D

19、（單選題）自幼就抱有“讀書學(xué)圣賢”的志向，死后謚號“文成公”的人是()

A.王華

B.劉謹(jǐn)

C.王守仁

D.湛若水

正確答案：C

20、（單選題）人體美的體現(xiàn)是（）

A.形、神、美的融合

B.健、力、美的融合

C.健、形、美的融合

D.力、神、美的融合

正確答案：B

21、（單選題）美國于1636年設(shè)立的第一所高等學(xué)校是()

A.哈佛學(xué)院

B.費(fèi)城學(xué)院

C.耶魯學(xué)院

D.西點(diǎn)軍校

正確答案：A

22、（單選題）從廣義上講，大多數(shù)的疾病都與一定的心理因素有關(guān)，連常見的感冒也不僅僅是冷暖驟變引起的。英美的醫(yī)學(xué)專家發(fā)現(xiàn)，感冒常與精神緊張、神情沮喪者“有緣”。有一些精神上負(fù)擔(dān)較重的人，他們精神緊張、悲觀孤僻、憂郁沮喪、逃避現(xiàn)實(shí)，他們的感冒發(fā)病率是常人的()

A.1～3倍

B.2～4倍

C.3～5倍

D.4～6倍

正確答案：C

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）語文教師的教學(xué)藝術(shù)有（）A.書法藝術(shù)B.語言藝術(shù)C.啟發(fā)誘導(dǎo)的藝術(shù)D.駕馭課堂教學(xué)過程的藝術(shù)E.構(gòu)圖藝術(shù)正確答案：BCD2、（多選題）平時考察的方法有（）

A.日常觀察

B.課堂提問

C.作業(yè)檢查

D.階段性的知識考查

E.階段性的能力考查

正確答案：ABCDE

3、（多選題）下列屬于讀寫結(jié)合的方法的有（）

A.提供書面材料，讓學(xué)生寫文章

B.對一篇文章進(jìn)行改寫

C.寫讀書報告

D.讀書時摘錄精彩句段

E.閱讀名著

正確答案：ABCD

4、（多選題）形成教育研究的理論構(gòu)思，首先是理論探討，初步確定該研究課題的()。

A.基本概念

B.研究方法

C.內(nèi)容范疇

D.研究思路

正確答案：ACD

5、（多選題）小學(xué)科學(xué)教育過程中，成立課外興趣小組的原則是

A.學(xué)生自愿

B.主輔相宜

C.循序漸進(jìn)

D.勇于創(chuàng)新

E.安全第一

正確答案：ABCDE

第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）教育現(xiàn)代化有著兩種基本的價值取向，一種________，一種是________。

正確答案：為了國家發(fā)展、為了個體發(fā)展

2、（填空題）異體字也叫______，即數(shù)形對一音、一義。不同字形之間沒有任何音義差別。

正確答案：異形字

3、（填空題）日本從___________世紀(jì)初開始實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育。正確答案：二十4、（填空題）神經(jīng)衰弱產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（）

正確答案：心理素質(zhì)

5、（填空題）“常?！蓖ǔＶ杆性u估對象的______。

正確答案：平均成績

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計3分）1、（判斷題）我校的多媒體教室由網(wǎng)絡(luò)信息中心獨(dú)家管理。

正確答案：

錯誤

2、（判斷題）視聽傳播階段的代表理論是戴爾(Dale)的“經(jīng)驗(yàn)之塔”理論。正確答案：錯誤3、（判斷題）在將U盤插入計算機(jī)后，應(yīng)該及時將自己的U盤加鎖。正確答案：正確5、簡答題（6小題，每小題10分，共計60分）1、（問答題）舉例說明如何貫徹“數(shù)學(xué)化”原則。

正確答案：此原則是指教師要引導(dǎo)學(xué)生對自己生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行“數(shù)學(xué)化”的解讀，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我對數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的建構(gòu)。

貫徹此原則的要求：

(1)引導(dǎo)學(xué)生從生活情境中發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)問題，分析并抽取其中的數(shù)學(xué)因素。

(2)用形象化或圖式化的形式進(jìn)行描述并尋找和發(fā)現(xiàn)其間的關(guān)系或規(guī)律。

(3)運(yùn)用數(shù)學(xué)符號表示關(guān)系或規(guī)律，并在應(yīng)用中完善。

2、（問答題）聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，談?wù)勅绾螌πW(xué)生進(jìn)行心智技能的培養(yǎng)。

正確答案：對小學(xué)生進(jìn)行心智技能的培養(yǎng)需要從以下幾個方面著手：

(1)確立合理的心智技能原型。由于形成了的心智技能一般存在于有著豐富經(jīng)驗(yàn)的專家頭腦之中，由此模擬確立模型的過程實(shí)際上是把專家頭腦中觀念的、內(nèi)潛的、簡縮的經(jīng)驗(yàn)“外化"為物質(zhì)的、外顯的、展開的活動模式的過程。用模擬法建立心智活動的實(shí)踐模式，一般分為兩步進(jìn)行：創(chuàng)擬確立模型和檢驗(yàn)修正模型。

(2)有效進(jìn)行分階段練習(xí)。由于心智技能是按一定的階段逐步形成的。因此在培訓(xùn)方面必須分階段進(jìn)行練習(xí)才能獲得良好的教學(xué)成效。為提高分階段練習(xí)的成效，必須充分依據(jù)心智技能的形成規(guī)律，采取有效措施。

①激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和主動性。心智技能的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，任何學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，均依賴于主體的學(xué)習(xí)積極性。因此，在培養(yǎng)工作中必須采取適當(dāng)措施，以激發(fā)主體的學(xué)習(xí)動機(jī)，調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性。

②注意原型的完備性、獨(dú)立性和概括性。完備性是指對活動結(jié)構(gòu)要有清楚的了解，不能模糊、缺漏。獨(dú)立性主要是指從主體的已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)來確定或理解活動的結(jié)構(gòu)及其操作方式。概括性是指要變更操作對象，以利于活動在直覺水平上的概括。定向映象的完備性、獨(dú)立性與概括性不同，影響活動的定向映象，進(jìn)而影響活動方式的執(zhí)行順序與遷移。

③適應(yīng)培養(yǎng)的階段特征，正確使用語言。心智動作是借助于內(nèi)部言語而實(shí)現(xiàn)的，因此言語在心智技能形成中具有十分重要的作用。

④注意學(xué)生的個別差異。

3、（問答題）簡述小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

正確答案：小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)：

(1)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是他們生活常識的系統(tǒng)化，是建立在經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的一個主動建構(gòu)的過程。

(2)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的活動過程，是一個“做數(shù)學(xué)”的過程。

(3)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一個思考過程?！八伎肌笔菍W(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)認(rèn)知過程的本質(zhì)特點(diǎn)，是數(shù)學(xué)知識的本質(zhì)特征。

(4)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一個有指導(dǎo)的再創(chuàng)造的過程，是一個多樣化的、富有個性的過程。

“經(jīng)驗(yàn)”、“活動”、“思考”、“再創(chuàng)造”是小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的四個基本要素。學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的主體，思考是它的本質(zhì)。

4、（問答題）簡述記憶系統(tǒng)及其特點(diǎn)。正確答案：現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把人的記憶系統(tǒng)分為瞬時記憶、短時記憶和長時記憶三個子系統(tǒng)。瞬時記憶的貯存時間大約為0.25～2秒，有一個相當(dāng)大的容量。短時記憶的保持時間大約為5秒到2分鐘，容量相當(dāng)有限，大約為7±2個組塊。長時記憶保存時間長，從l分鐘以上到許多年甚至終身，容量沒有限度。5、（問答題）名詞解釋：《朝鮮民主主義人民共和國兒童保育教養(yǎng)法》

正確答案：《朝鮮民主主義人民共和國