2026屆湖北省黃岡市名?；瘜W(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．魚(yú)池將水噴向空中，為了增大氧氣的溶解度B．在元素周期表中，同一周期從左至右原子序數(shù)依次遞增C．燃燒不一定有氧氣參加D．在近代，道爾頓建立了原子學(xué)說(shuō)2．某種核原料的原子，原子核內(nèi)含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子，下列關(guān)于該原子的說(shuō)法正確的是A．屬于氫元素 B．電子總數(shù)為2C．核電荷數(shù)為3 D．相對(duì)原子質(zhì)量為13．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表的一部分，其中X、Y、Z代表三種不同的元素。下列說(shuō)法中正確的是A．原子序數(shù)X>YB．核外電子數(shù)Y=ZC．Z與X化學(xué)性質(zhì)相似D．X和Z的電子層數(shù)相同4．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A．大理石 B．礦泉水 C．食醋 D．四氧化三鐵5．水是生命之源，下列有關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．可用活性炭吸附水中的異味 B．過(guò)濾可除去水中的可溶性雜質(zhì)C．可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水 D．蒸餾可降低水的硬度6．為治理SO2污染，某市環(huán)保部門(mén)派出飛機(jī)噴微x粉末吸收SO2反應(yīng)原理為：2X＋2SO2＋O2===2CaSO4＋2CO2，X的化學(xué)式是（）A．CaO B．Ca(OH)2 C．Na2CO3 D．CaCO37．根據(jù)課本上“用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像”和“通過(guò)移走硅原子構(gòu)成的文字”兩幅圖片，不可以得出的結(jié)論是（）A．原子由原子核和核外電子構(gòu)成 B．分子、原子的體積是很小的C．分子、原子間有一定的間隔 D．分子、原子是真實(shí)存在的8．下列實(shí)驗(yàn)中對(duì)水的作用解釋不正確的是（）ABCD實(shí)驗(yàn)內(nèi)容空氣中O2量測(cè)定鐵絲在氧氣中燃燒檢查氣密性收集氧氣水的作用通過(guò)量筒中水體積變化得出O2體積。防止熔融物濺落下來(lái)炸裂集氣瓶。降溫，便于氣密性檢查。排凈空氣，便于觀察何時(shí)集滿(mǎn)。A．A B．B C．C D．D9．連續(xù)多日的霧霾給我們的健康帶來(lái)危害，下列措施不利于防治霧霾的是()A．大力植樹(shù)造林 B．使用清潔能源 C．乘坐公交出行 D．露天焚燒垃圾10．對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異常情況的原因分析，不合理的是()A．做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲沒(méi)有燃燒--氧氣純度不夠B．點(diǎn)燃一氧化碳時(shí)發(fā)生爆炸--點(diǎn)燃前沒(méi)有檢驗(yàn)純度C．測(cè)定空氣中的氧氣含量時(shí)，氣體減少的體積小于1/5--紅磷過(guò)量D．制取O2時(shí)，始終收集不到O2--裝置氣密性不好二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式，并用相應(yīng)的序號(hào)填空：（1）硫在空氣中燃燒________________________________。（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣_____________________________。（3）鐵絲在氧氣中燃燒___________________________________。以上各反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是_____，屬于分解反應(yīng)的是_____，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是_____。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．人體缺乏維生素C（簡(jiǎn)稱(chēng)Vo,就會(huì)患?jí)难　Ｈ缬覉D是盛放“維生素C"瓶子的標(biāo)簽的一部分,其中維生素C的化學(xué)式部分不清楚，可用C．H.O表示，根據(jù)圖中信息回答。

（1）維生素C中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____。（2）CnH8O6中n=_________（3）計(jì)算30克維生素C中含有碳元素的質(zhì)量（精確到0.1g）.四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．科學(xué)思想和方法在化學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到。（1）分離和提純。研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)時(shí)，常要對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分離和提純，如分高出黃泥水中的泥沙用________________法。（2）模型法。如圖所示是模型法表示的水通電條件下的反應(yīng)過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:①該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____，其基本反應(yīng)類(lèi)型是:_____;②反應(yīng)中種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是:_____。14．請(qǐng)觀察如圖標(biāo)志徽記：你認(rèn)為它是什么徽記?，請(qǐng)?zhí)岢瞿阍谏钪幸粭l節(jié)約用水的行為或措施。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某小組同學(xué)在用過(guò)氧化氫溶液與MnO2制取氧氣的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)的速率很慢，產(chǎn)生的氣泡很少。為此，他們進(jìn)行了如下探究。（猜想與假設(shè)）①速率慢、氣泡少可能與過(guò)氧化氫溶液的濃度有關(guān)。②速率慢、氣泡少可能與MnO2的質(zhì)量有關(guān)。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）根據(jù)右圖進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)1：用26mgMnO2與5ml不同濃度過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，壓強(qiáng)變化如圖1。實(shí)驗(yàn)2：用5ml1.5%過(guò)氧化氫溶液與不同質(zhì)量MnO2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，壓強(qiáng)變化如圖2。（解釋與結(jié)論）(1)實(shí)驗(yàn)1得到的結(jié)論是______。(2)實(shí)驗(yàn)2的目的是_____。(3)欲得出“MnO2對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用”的結(jié)論，需要用到的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是____。（反思與評(píng)價(jià)）(4)小組同學(xué)在制取氧氣過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)的速率很慢，產(chǎn)生的氣泡很少的原因可能是___。(5)如果利用上圖裝置探究“溫度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率”的影響是否合理？____，理由是_____。16．小雨閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是他對(duì)氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。（提出問(wèn)題）氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)(其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略)。(1)上述實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”指___________。(2)若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”更___(填“大”或“小”)，說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。（預(yù)期結(jié)論）氧化銅能作氯酸鉀的催化劑（評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)）(1)有的同學(xué)認(rèn)為上面的結(jié)論得出不合理，如果要得出結(jié)論還需要補(bǔ)充兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別是__________________、____________________________。(2)你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)②和③實(shí)驗(yàn)對(duì)比的目的是____________________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A.氣體的溶解受溫度、壓強(qiáng)影響，溫度、壓強(qiáng)不變，氣體的溶解度不變，魚(yú)池將水噴向空中，為了增大氧氣的溶解的量，但不能改變氧氣的溶解度，錯(cuò)誤；B.在元素周期表中，同一周期從左至右原子序數(shù)依次遞增，正確；C.燃燒不一定有氧氣參加，如：鎂能在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳，正確；D.在近代，道爾頓在化學(xué)學(xué)科中的主要成就，是首先發(fā)現(xiàn)了電子，提出了原子論，正確。故選A。2、A【解析】

在原子中：質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，該原子的原子核內(nèi)含有1個(gè)質(zhì)子，那么是氫元素，電子數(shù)=核電荷數(shù)=1，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=1+2=3。故選A。3、C【解析】

A.X在Y的上一周期，故原子序數(shù)X<Y，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.Y、Z位于同一周期，它們的核外電子層數(shù)相同，核外電子數(shù)不相同，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.原子的最外層電子個(gè)數(shù)相同，元素的化學(xué)性質(zhì)相似，X與Z位于同一縱行，它們的最外層電子數(shù)相同，故Z與X化學(xué)性質(zhì)相似，此選項(xiàng)正確；D.Y和Z位于同一周期，同一周期的原子，核外電子層數(shù)相同，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。4、D【解析】

A、大理石中含有碳酸鈣和一些的物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、礦泉水中含有水和一些溶于水的礦物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、食醋中含有乙酸和水，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、四氧化三鐵由一種物質(zhì)組成屬于純凈物，屬于純凈物，故選項(xiàng)正確。故選D。5、B【解析】

A、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，能夠吸附水中的異味，選項(xiàng)正確；B、過(guò)濾只能除去水中不溶性雜質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、硬水中加入肥皂水有浮渣或較少泡沫，軟水中加入肥皂水有較多泡沫，故可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水，選項(xiàng)正確；D、蒸餾過(guò)程中可溶性的鈣鎂化合物不會(huì)蒸發(fā)出來(lái)，故可降低水的硬度，選項(xiàng)正確。故本題選B。6、D【解析】

由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物X的化學(xué)式?！驹斀狻坑少|(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式2X＋2SO2＋O2＝2CaSO3＋2CO2，反應(yīng)前鈣、硫、氧、碳原子個(gè)數(shù)分別為0、2、6、0、，反應(yīng)后的生成物中鈣、硫、氧、碳原子個(gè)數(shù)分別為2、2、12、2，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變，則2X分子中含有2個(gè)鈣原子、2個(gè)碳原子和6個(gè)氧原子，則每個(gè)X分子由1個(gè)鈣原子、1個(gè)碳原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為CaCO3。故選D。7、A【解析】

“用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像”和“通過(guò)移走硅原子構(gòu)成的文字”兩幅圖片可以得到的結(jié)論是分子、原子的體積是很小、分子、原子間有一定的間隔、分子、原子是真實(shí)存在的，不能得看出原子由原子核和核外電子構(gòu)成的。故選A。8、C【解析】

A、紅磷燃燒消耗瓶?jī)?nèi)氧氣，氣壓減小，量筒內(nèi)的水會(huì)被倒吸入集氣瓶?jī)?nèi)，通過(guò)水體積變化測(cè)出空氣中氧氣的含量，故不符合題意；B、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂，故不符合題意；C、檢查裝置的氣密性時(shí)，燒杯中的水能形成密閉系統(tǒng)，用于觀察現(xiàn)象檢查裝置是否漏氣，故符合題意；D、排水法收集氧氣中水的作用排盡瓶中空氣并便于觀察O2何時(shí)集滿(mǎn)，故不符合題意。9、D【解析】霧霾是霧和霾的混合物，早晚濕度大時(shí)，霧的成分多。白天濕度小時(shí)，霾占據(jù)主力，相對(duì)濕度在80%到90%之間。其中霧是自然天氣現(xiàn)象，空氣中水汽氤氳。雖然以灰塵作為凝結(jié)核，但總體無(wú)毒無(wú)害；霾的核心物質(zhì)是懸浮在空氣中的煙、灰塵等物質(zhì)，空氣相對(duì)濕度低于80%，顏色發(fā)黃。氣體能直接進(jìn)入并粘附在人體下呼吸道和肺葉中，對(duì)人體健康有傷害。應(yīng)對(duì)霧霾污染、改善空氣質(zhì)量的首要任務(wù)是控制PM2.5。A.大力植樹(shù)造林可以提高空氣的自我凈化能力，正確；B.使用清潔能源哦減少污染物的排放，正確；C.乘坐公交出行可減少污染物的排放，正確；D.露天焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體和煙塵，錯(cuò)誤。選D10、C【解析】A、鐵絲在氧氣中燃燒，在空氣中不燃燒，說(shuō)明鐵燃燒需要氧氣的濃度達(dá)到一定程度，做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲沒(méi)有燃燒--氧氣純度不夠，故A合理；B、點(diǎn)燃混有空氣的可燃性氣體易發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃一氧化碳時(shí)發(fā)生爆炸--點(diǎn)燃前沒(méi)有檢驗(yàn)純度，故B合理；C、測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)，氣體減小的體積小于1/5，可能是紅磷的量不足，而非紅磷過(guò)量，故C錯(cuò)誤；D、制取CO2時(shí)，始終收集不到CO2--裝置氣密性不好，導(dǎo)致氣體從發(fā)生裝置逸散到空氣中，故D合理。選C二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）、（3）（2）（1）、（3）【解析】

（1）硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。以上各反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是（1）、（3），屬于分解反應(yīng)的是（2），既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（1）、（3）。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）1:12；（2）6；（3）12.3g?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)化學(xué)式可以看出氫、氧兩種元素質(zhì)量比=（1×8）：（16×6）=8:96=1:12；故答案為：1:12。（2）（12×n）+（1×8）+（16×6）=176，n=6；故答案為：6。（3）；答：30克維生素C中含有碳元素的質(zhì)量的質(zhì)量為12.3g。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、過(guò)濾分解反應(yīng)氫原子和氧原子(或H、O)【解析】

（1）因?yàn)辄S泥水中的泥沙不溶于水，所以可以用過(guò)濾的方法除去水中的泥沙；

（2）①水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式：；其基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng)；

②通電條件下，水分子分解為氫原子和氧原子，氫原子和氧原子又分別重新組合成氫分子和氧分子，反應(yīng)中種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是氫原子和氧原子；

答案：

（1）過(guò)濾；

（2）①；分解反應(yīng)；②氫原子和氧原子。14、節(jié)約用水的徽記；一水多用、間斷使用水、使用節(jié)水的衛(wèi)生潔具等等．【解析】

該標(biāo)志是節(jié)水徽記，其含義是由水滴、手掌和地球變形而成標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意節(jié)約每一滴水．

在生活中要使用節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶，一水多用等來(lái)節(jié)約用水．

故答案為：節(jié)約用水的徽記；一水多用、間斷使用水、使用節(jié)水的衛(wèi)生潔具等等．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、過(guò)氧化氫溶液濃度越大，過(guò)氧化氫分解速率越快，產(chǎn)生氣泡越多探究速率慢、氣泡少是否與MnO2的質(zhì)量有關(guān)實(shí)驗(yàn)2中加入0mg和16mg(或26mg或36mg)MnO2后壓強(qiáng)的變化過(guò)氧化氫溶液濃度低(或MnO2質(zhì)量小，或過(guò)氧化氫溶液濃度低、MnO2質(zhì)量小)不合理溫度對(duì)壓強(qiáng)也有影響【解析】

（1）由圖片知：濃度越大，壓強(qiáng)越大，根據(jù)相同空間內(nèi)產(chǎn)生的氣體越多，壓強(qiáng)越大，可知實(shí)驗(yàn)1得到的結(jié)論是過(guò)氧化氫溶液濃度越大，過(guò)氧化氫分解速率越快，產(chǎn)生氣泡越多。（2）實(shí)驗(yàn)2是用相同濃度的過(guò)氧化氫與不同質(zhì)量的二氧化錳