2026屆福建省龍巖市上杭縣九上化學(xué)期中質(zhì)量檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．液體的量取 B．滴加液體C．給液體加熱 D．點(diǎn)燃酒精燈2．生活中處處有化學(xué)，下列做法正確的是（）A．用燃著的蠟燭檢查煤氣泄漏B．用肥皂水區(qū)別硬水和軟水C．用熱的瓷碟罩在蠟燭火焰上方制炭黑D．餐館用鋁壺裝醋給顧客做調(diào)料3．我國民間有端午節(jié)掛艾草驅(qū)蟲辟邪的習(xí)俗，艾草中含有豐富的黃酮素（化學(xué)式為C15H10O2），有很高的藥用價(jià)值．下列氧化黃酮素的敘述錯(cuò)誤的是（）A．黃酮素屬于有機(jī)物B．黃酮素中碳、氫元素的質(zhì)量比為18：1C．黃酮素的相對分子質(zhì)量為222D．黃酮素由27個(gè)原子構(gòu)成4．過氧化鈣(CaO2)是一種魚池增氧劑，它能與水反應(yīng)。則過氧化鈣與水反應(yīng)后的生成物可能是()A．CaO和O2 B．Ca(OH)2和O2C．CaCl2和O2 D．CaCO3和H25．下表是一些同學(xué)為完成某一任務(wù)采用的方案，其中可行的是（）選項(xiàng)任務(wù)方案A比較吸入空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量大小用燃著的木條B除去密閉容器內(nèi)氮?dú)庵谢煊械纳倭垦鯕饫媚咎康娜紵鼵鑒別水和雙氧水觀察它們的顏色D探究氫氣的可燃性點(diǎn)燃前，先檢驗(yàn)氫氣的純度A．A B．B C．C D．D6．下列圖標(biāo)中，不屬于危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志是（）A． B． C． D．7．如圖所示的“錯(cuò)誤操作”與相對應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是（）A．標(biāo)簽受損 B．試管炸裂C．酒精濺出 D．讀數(shù)不正確8．化學(xué)是創(chuàng)造物質(zhì)的科學(xué)，下列有關(guān)物質(zhì)的觀點(diǎn)中，不正確的是（）A．質(zhì)子和中子所帶電量相等，電性相反，所以原子不帶電、顯電中性B．化學(xué)的主要特點(diǎn)是在原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì)，化學(xué)可以識(shí)別、改變和創(chuàng)造分子C．為了更好地利用物質(zhì)，可對物質(zhì)進(jìn)行分離或混合D．物質(zhì)本沒有好與壞之分，而人們對物質(zhì)的利用卻存在合理與不合理之分9．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰B．蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白煙C．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光D．將光亮的鐵絲放入硫酸銅溶液中，有紫紅色的銅析出10．下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A．清洗蔬菜 B．蘋果榨汁 C．麥磨成面 D．葡萄釀酒11．下列關(guān)于反應(yīng)類型的敘述中，正確的是A．某反應(yīng)可能既屬于氧化反應(yīng)又屬于分解反應(yīng)B．有氧氣參加的化合反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)C．氧化反應(yīng)就是有氧氣參加的化合反應(yīng)D．化合反應(yīng)一定是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)12．下列物質(zhì)中含有氧氣分子的是（）A．過氧化氫 B．二氧化錳 C．二氧化碳 D．河水13．霧霾天氣與空氣中PM2.5超標(biāo)有關(guān)，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，下列措施不能減少PM2.5污染的是A．控制汽車尾氣的排放B．鼓勵(lì)用水力、風(fēng)力發(fā)電C．煤發(fā)電代替核電D．禁止在戶外焚燒垃圾14．下列歸類正確的是()A．AB．BC．CD．D15．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。如圖是元素周期表中氯元素的示意圖，下列說法不正確的是（）A．氯元素符號(hào)為ClB．氯原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17C．氯元素為金屬元素D．氯元素的相對原子質(zhì)量為35.45二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。小李同學(xué)對物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)方面的知識(shí)進(jìn)行了歸納，請你回答下列問題。（1）概念間的相互關(guān)系（如圖所示），則圖中①應(yīng)填上_____，②應(yīng)填上_____。（2）概念的辨析和應(yīng)用：在①2N②Mg2+③Ca④H⑤Cu⑥SO2中，能表表示分子的是_____，能表示離子的是_____，能表示一種物質(zhì)，也能表示組成這種物質(zhì)的元素，還能表示一個(gè)原子的是_____。（本題填編號(hào)）三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）如圖表示電解水實(shí)驗(yàn)，結(jié)合如圖回答：電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，正負(fù)極產(chǎn)生_____色氣體，其體積比是_____。正極的氣體能_______；負(fù)極產(chǎn)生的氣體能_______。水電解生成氫氣和氧氣，氫氣在氧氣中燃燒又生成水，這說明水是由___組成。18．（8分）如圖是不含結(jié)晶水的甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，看圖并回答下列問題。（1）M點(diǎn)表示的含義是_____（合理即可）。（2）t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____。（3）t3℃時(shí)，將35g甲物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是_____g。（4）t3℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是_____。（5）現(xiàn)將t3℃時(shí)甲、乙的飽和溶液同時(shí)降溫到t1℃，則析出晶體最多的是_____（填“甲”、“乙”或“無法判斷”）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究影響過氧化氫分解速率的因素。（猜想與假設(shè)）影響過氧化氫分解速率的因素可能有溫度、溶液的濃度、催化劑種類。（實(shí)驗(yàn)記錄）同學(xué)們進(jìn)行6組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下：實(shí)驗(yàn)序號(hào)①②③④⑤⑥過氧化氫溶液的濃度（%）303015303030過氧化氫溶液的體積（mL）6x6666水槽中水的溫度209070702020錐形瓶中的物質(zhì)0.5gNaCl0.5gFeCl360分內(nèi)產(chǎn)生氧氣（mL）0.041.04.512.12.0650.0（解釋與結(jié)論）（1）實(shí)驗(yàn)②中應(yīng)加入過氧化氫溶液的體積x是________mL。（2）實(shí)驗(yàn)①～⑥通過測定相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積來比較過氧化氫的分解速率，還可以通過測定__________來比較過氧化氫的分解速率。（3）得出“過氧化氫溶液的濃度越大分解速率越大”結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)是__________（填序號(hào)）。（4）通過實(shí)驗(yàn)①、②、④可得出的結(jié)論是_______________。（反思與評價(jià)）（5）同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制氧氣，應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)⑥而不選實(shí)驗(yàn)②的理由是____________、____________（答兩點(diǎn)）。（6）你認(rèn)為影響過氧化氫溶液分解速率的因素還有哪些？請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想（猜想假設(shè)）___________________。（實(shí)驗(yàn)操作）___________________。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）___________________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】

A、量筒放在平整的桌面上，觀察刻度時(shí),視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出所取液體的體積數(shù)，故A正確；B、用膠頭滴管滴加液體時(shí)，滴管位于試管口上方垂直滴加，故B不正確；C、試管中液體藥品的體積不要超過試管容積的三分之一，以防在加熱過程中或液體沸騰時(shí)，有液體藥品從試管中逸出，故C不正確；D、點(diǎn)燃酒精燈一定要用燃著的火柴，決不能用一盞酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈，否則易將酒精灑出，引起火災(zāi)，故D不正確。故選A。2、B【解析】

A、可燃性氣體與空氣混合后遇明火可能發(fā)生爆炸，煤氣具有可燃性，為防止發(fā)生爆炸，不能用燃著的蠟燭檢查煤氣是否泄漏，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，此選項(xiàng)正確；C、蠟燭不充分燃燒時(shí)生成一氧化碳和黑色的炭黑，用一只冷的瓷碟放在蠟燭火焰上方，能獲得炭黑，不能使用熱的瓷碟，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鋁壺能與醋酸反應(yīng)，不能用鋁壺裝醋給顧客做調(diào)料，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。3、D【解析】試題分析：A、有機(jī)物是含碳元素的化合物，黃酮素（化學(xué)式為C15H10O2）屬于有機(jī)物，正確，B、根據(jù)化學(xué)式，黃酮素中碳、氫元素的質(zhì)量比=12×15：1×10=18：1，正確，C、黃酮素（化學(xué)式為C15H10O2）的相對分子質(zhì)量=12×15+1×10+16×2=222，正確，D、化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示的是分子中所含的原子個(gè)數(shù)，故應(yīng)說一個(gè)黃酮素分子由27個(gè)原子構(gòu)成，錯(cuò)誤，故選D考點(diǎn)：有機(jī)物的概念，化學(xué)式的意義4、B【解析】A、氧化鈣很容易與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氧化鈣不能存在于水中，錯(cuò)誤；B、反應(yīng)物為水和過氧化鈣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒，可能生成物為Ca(OH)2和O2，正確；C、反應(yīng)物中無氯元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒，不可能生成CaCl2，錯(cuò)誤；D、反應(yīng)物中無碳元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒,不可能生成CaCO3，故B不可能；故選B。5、D【解析】

A、比較吸入空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量大小，通入澄清的石灰水，觀察是否變渾濁；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，產(chǎn)生新的氣體雜質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、水和雙氧水都是無色的，不能通過觀察顏色鑒別，應(yīng)該加入少量二氧化錳，觀察是否有氣泡產(chǎn)生；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、探究氫氣的可燃性，點(diǎn)燃前，先檢驗(yàn)氫氣的純度，防止發(fā)生危險(xiǎn)；故選項(xiàng)正確；故選：D?！军c(diǎn)睛】使用可燃性氣體前，一定要檢查氣體純度，防止發(fā)生危險(xiǎn)。6、D【解析】

A、圖中所示標(biāo)志是爆炸品標(biāo)志，屬于危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志，故A正確；B、圖中所示標(biāo)志是腐蝕品標(biāo)志，屬于危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志，故B正確；C、圖中所示標(biāo)志是劇毒品標(biāo)志，屬于危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志，故C正確；D、圖中所示標(biāo)志是節(jié)約用水標(biāo)志，不屬于危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志，故D正確。故選D。7、C【解析】

A、傾倒液體，標(biāo)簽沒向著手心，會(huì)使流下來的藥液腐蝕標(biāo)簽，故A“錯(cuò)誤操作”與相對應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”一致；B、加熱固體藥品時(shí)，試管應(yīng)向下傾斜，圖示中可能因加熱蒸發(fā)的水蒸氣冷凝回流到試管的底部引起試管的炸裂，故B“錯(cuò)誤操作”與相對應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”一致；C、向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，會(huì)引燃燒燈內(nèi)酒精，故C“錯(cuò)誤操作”與相對應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”不一致；D、量筒讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù)，會(huì)使讀數(shù)偏高，故D“錯(cuò)誤操作”與相對應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”一致；故選C。8、A【解析】

A、質(zhì)子和電子所帶電量相等，電性相反，所以原子不帶電、顯電中性；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；B、化學(xué)的主要特點(diǎn)是在原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì)，化學(xué)可以識(shí)別、改變和創(chuàng)造分子；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、為了更好地利用物質(zhì)，可對物質(zhì)進(jìn)行分離或混合；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、物質(zhì)本沒有好與壞之分，而人們對物質(zhì)的利用卻存在合理與不合理之分；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：A。9、C【解析】

A.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.蠟燭充分燃燒時(shí)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不充分燃燒時(shí)伴有黑煙，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，此選項(xiàng)正確；D.鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，將光亮的鐵絲放入硫酸銅溶液中發(fā)生反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，觀察到有紫紅色的固體析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，銅是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。10、D【解析】

A、清洗蔬菜，沒有其他物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不符合題意；B、蘋果榨汁，沒有其他物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不符合題意；C、麥磨成面，沒有其他物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C不符合題意；D、葡萄釀酒，有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故D符合題意。故選D【點(diǎn)睛】化學(xué)變化與物理變化最本質(zhì)的區(qū)別是：是否有其他物質(zhì)生成。11、B【解析】

A.物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)，某反應(yīng)不可能既屬于氧化反應(yīng)又屬于分解反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.有氧氣參加的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，故有氧氣參加的化合反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，選項(xiàng)正確；C.有氧氣參加的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，但氧化反應(yīng)不只限于有氧氣參加的反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.化合反應(yīng)一定是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。12、D【解析】

A．過氧化氫只含有過氧化氫分子，不含有氧氣分子，故錯(cuò)誤；B．二氧化錳是由二氧化錳分子構(gòu)成的，不含有氧氣分子，故錯(cuò)誤；C．二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，不含氧分子，故錯(cuò)誤；D．河水中溶解有少量氧氣，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，所以河水中含有氧分子，故正確。故選D。13、C【解析】

A、控制汽車尾氣的排放，可以減少空氣中PM2.5的量，故不符合題意；B、鼓勵(lì)用水力、風(fēng)力發(fā)電，可以減少空氣中PM2.5的量，故不符合題意；C、煤發(fā)電會(huì)產(chǎn)生有毒氣體、粉塵等，污染空氣，使空氣中PM2.5超標(biāo)，故符合題意；D、禁止在戶外焚燒垃圾，可以減少空氣中PM2.5的量，故不符合題。14、A【解析】

A、液氧、冰水混合物、硫粉都是由一種物質(zhì)組成的，是純凈物，故正確；B、五氧化二磷是純凈物，錯(cuò)誤；C、空氣是混合物，故錯(cuò)誤；D、氯酸鉀是由三種元素組成，不是氧化物，故錯(cuò)誤。故選A。15、C【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格所提供的信息，可知氯元素符號(hào)為“Cl”，故A說法正確；

B、圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，氯原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17，故B說法正確；

C、根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭，所以氯元素為非金屬元素，故C說法不正確；

D、圖中元素周期表可以獲得的信息：漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。氯元素的相對原子質(zhì)量為35.45，故D說法正確；

故選C。【點(diǎn)睛】圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、原子物質(zhì)⑥②③⑤【解析】

（1）概念間的相互關(guān)系：①由題目中的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)可知，能夠形成分子和離子的微粒為原子；②由分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)；而元素能組成物質(zhì)，則②應(yīng)填物質(zhì)；（2）概念的辨析和應(yīng)用：能表示分子的是⑥；能表示離子的是②；能表示一種物質(zhì)，也能表示組成這種物質(zhì)的元素，還能表示一個(gè)原子的是：③⑤。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、無,1：2，支持燃燒，燃燒，氫元素和氧元素【解析】

電解水時(shí)，正極產(chǎn)生無色的氧氣，氧氣具有助燃性，能支持燃燒，負(fù)極產(chǎn)生無色的氫氣，氫氣具有可燃性，能燃燒，二者體積比為1：2；水電解生成氫氣和氧氣，氫氣在氧氣中燃燒又生成水，這說明水是由氫元素和氧元素組成。18、t2

℃時(shí)，甲、丙物質(zhì)的溶解度相等丙＞乙＞甲80g乙無法判斷【解析】

（1）通過分析溶解度曲線可知，M點(diǎn)表示的含義是：t2

℃時(shí)，甲、丙物質(zhì)的溶解度相等；（2）t1

℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是：丙＞乙＞甲；（3）t3

℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是60g，所以將35g甲物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是80g；（4）t1℃時(shí)，丙物質(zhì)的溶解度最大，甲物質(zhì)的溶解度最小。t3℃時(shí)，降低溫度，甲、乙物質(zhì)的溶解度減小，按t1℃時(shí)的溶解度比較；丙物質(zhì)隨溫度降低溶解度增大，應(yīng)該按照t3℃時(shí)的溶解度計(jì)算，所以t3℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是乙＞丙＞甲，最大的是乙。（5）現(xiàn)將t3℃時(shí)甲、乙的飽和溶液同時(shí)降溫到t1℃，則析出晶體最多的無法判斷。因?yàn)槿芤旱馁|(zhì)量無法判斷。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、6產(chǎn)生相同體積的氧氣所需的時(shí)間③④其他條件相同時(shí)，溫度越高，過氧化氫分解速率越大相同時(shí)間內(nèi)實(shí)驗(yàn)②產(chǎn)生氧氣少需要加熱（合理均可）催化劑的質(zhì)量影響過氧化氫溶液分解速率在相同溫度下，向各盛有6m