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文檔簡介
5.1.2濃硫酸的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期人教版(2019)化學(xué)必修第二冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)5.1.2濃硫酸的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期人教版(2019)化學(xué)必修第二冊設(shè)計意圖本節(jié)課旨在幫助學(xué)生深入理解濃硫酸的性質(zhì),通過實驗和理論講解相結(jié)合的方式,讓學(xué)生掌握濃硫酸的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),以及其在工業(yè)和實驗室中的應(yīng)用。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠增強實驗操作能力,提高化學(xué)素養(yǎng),為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升科學(xué)探究能力:通過實驗探究濃硫酸的性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、實驗操作和結(jié)論歸納的能力。
2.強化化學(xué)實驗技能:訓(xùn)練學(xué)生正確使用實驗器材,掌握安全操作規(guī)程,提高實驗技能。
3.增強科學(xué)思維:引導(dǎo)學(xué)生運用化學(xué)原理分析濃硫酸的性質(zhì),培養(yǎng)邏輯推理和批判性思維能力。
4.拓展化學(xué)應(yīng)用意識:認(rèn)識濃硫酸在工業(yè)和科研領(lǐng)域的應(yīng)用,激發(fā)學(xué)生對化學(xué)科學(xué)應(yīng)用的興趣。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點:
-明確濃硫酸的物理性質(zhì),如高沸點、吸水性、脫水性等。
-理解濃硫酸的化學(xué)性質(zhì),包括強氧化性、酸性、腐蝕性等。
-掌握濃硫酸在工業(yè)和實驗室中的典型應(yīng)用實例。
2.教學(xué)難點:
-理解濃硫酸的脫水性和氧化性在實驗中的表現(xiàn),如對有機物的炭化作用。
-掌握濃硫酸與其他物質(zhì)反應(yīng)時的安全操作和防護措施。
-分析濃硫酸在不同條件下的反應(yīng)機理,如濃硫酸與水混合時的放熱反應(yīng)。
-正確判斷濃硫酸在不同實驗條件下的反應(yīng)產(chǎn)物,如與金屬、非金屬、有機物等反應(yīng)的結(jié)果。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:人教版化學(xué)必修第二冊,確保每位學(xué)生人手一冊。
2.輔助材料:準(zhǔn)備濃硫酸的物理和化學(xué)性質(zhì)相關(guān)圖片、反應(yīng)機理圖解及安全操作視頻。
3.實驗器材:燒杯、試管、滴管、玻璃棒、酒精燈、集氣瓶、鑷子、安全眼鏡、防護手套等。
4.教室布置:設(shè)置實驗操作臺,分組討論區(qū),確保實驗安全及學(xué)生活動空間。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘)
-創(chuàng)設(shè)情境:展示工業(yè)生產(chǎn)中濃硫酸的應(yīng)用場景,如化肥生產(chǎn)、石油精煉等。
-提出問題:引導(dǎo)學(xué)生思考濃硫酸在這些過程中的作用及其重要性。
-學(xué)生討論:分組討論濃硫酸在工業(yè)中的應(yīng)用,分享討論結(jié)果。
2.講授新課(15分鐘)
-物理性質(zhì):講解濃硫酸的高沸點、吸水性、脫水性等,結(jié)合實驗現(xiàn)象說明。
-化學(xué)性質(zhì):介紹濃硫酸的強氧化性、酸性、腐蝕性,通過實驗演示其反應(yīng)。
-應(yīng)用實例:分析濃硫酸在工業(yè)和實驗室中的典型應(yīng)用,如硫酸銅的制備、有機合成等。
3.實驗演示(10分鐘)
-實驗一:濃硫酸與金屬反應(yīng),觀察反應(yīng)現(xiàn)象,分析反應(yīng)機理。
-實驗二:濃硫酸與有機物反應(yīng),觀察炭化現(xiàn)象,理解脫水性。
-實驗三:濃硫酸與水混合,觀察放熱現(xiàn)象,講解放熱反應(yīng)原理。
4.鞏固練習(xí)(10分鐘)
-練習(xí)一:判斷濃硫酸與不同物質(zhì)反應(yīng)的產(chǎn)物,鞏固化學(xué)性質(zhì)。
-練習(xí)二:設(shè)計實驗方案,驗證濃硫酸的脫水性,提高實驗設(shè)計能力。
5.課堂提問(5分鐘)
-提問一:濃硫酸與金屬反應(yīng)時,為何會出現(xiàn)氫氣?
-提問二:濃硫酸的脫水性在有機合成中有何作用?
-提問三:如何安全操作濃硫酸,防止意外事故?
6.師生互動環(huán)節(jié)(5分鐘)
-學(xué)生提問:鼓勵學(xué)生提出疑問,教師解答,加深對知識的理解。
-小組討論:分組討論濃硫酸在生活中的應(yīng)用,分享討論成果。
-教師點評:對學(xué)生的討論和實驗操作進行點評,指出優(yōu)點和不足。
7.總結(jié)與拓展(5分鐘)
-總結(jié):回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,強調(diào)濃硫酸的性質(zhì)和應(yīng)用。
-拓展:引導(dǎo)學(xué)生思考濃硫酸在環(huán)境保護和資源利用中的作用。
教學(xué)時間總計:45分鐘知識點梳理1.濃硫酸的物理性質(zhì)
-高沸點:濃硫酸的沸點較高,約為338°C。
-吸水性:濃硫酸具有很強的吸水性,可以從空氣中吸收水分。
-脫水性:濃硫酸能從有機物中脫去水分,導(dǎo)致有機物炭化。
-密度:濃硫酸的密度大于水,約為1.84g/cm3。
2.濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)
-強氧化性:濃硫酸在高溫下具有強氧化性,能氧化許多金屬和非金屬。
-酸性:濃硫酸是一種強酸,能與堿反應(yīng)生成鹽和水。
-腐蝕性:濃硫酸對許多材料具有強烈的腐蝕性,包括金屬和非金屬。
-放熱反應(yīng):濃硫酸與水混合時會發(fā)生放熱反應(yīng),溫度升高。
3.濃硫酸的反應(yīng)類型
-與金屬反應(yīng):濃硫酸與活潑金屬反應(yīng)生成硫酸鹽、水和氫氣或二氧化硫。
-與非金屬反應(yīng):濃硫酸與某些非金屬反應(yīng)生成相應(yīng)的硫酸鹽和二氧化硫。
-與有機物反應(yīng):濃硫酸與有機物反應(yīng),表現(xiàn)出脫水性和氧化性,可能導(dǎo)致有機物炭化。
4.濃硫酸的應(yīng)用
-制備硫酸鹽:用于制備硫酸銅、硫酸鋅等硫酸鹽。
-有機合成:在有機合成中作為脫水劑、氧化劑和催化劑。
-工業(yè)生產(chǎn):在化肥、石油精煉、金屬加工等工業(yè)過程中廣泛應(yīng)用。
5.濃硫酸的安全操作
-防止濺射:使用防護眼鏡和手套,避免濃硫酸濺射到皮膚和眼睛。
-防止火災(zāi):遠離火源,濃硫酸遇水會放熱,可能引發(fā)火災(zāi)。
-防止腐蝕:避免濃硫酸與皮膚、衣物等直接接觸,使用耐腐蝕材料。
-廢液處理:按照規(guī)定處理濃硫酸廢液,防止環(huán)境污染。
6.濃硫酸的儲存與運輸
-密封儲存:在密封容器中儲存濃硫酸,防止吸濕和揮發(fā)。
-防潮防熱:儲存環(huán)境應(yīng)保持干燥、陰涼,避免高溫。
-安全運輸:按照危險品運輸規(guī)定,使用合適的運輸工具和包裝材料。教學(xué)反思與總結(jié)今天的課,我覺得挺有意思的。咱們這節(jié)課主要圍繞濃硫酸的性質(zhì)展開,從物理性質(zhì)到化學(xué)性質(zhì),再到它的應(yīng)用和安全操作,內(nèi)容挺豐富的。下面我簡單跟大家分享一下我的反思和總結(jié)。
首先,我覺得在導(dǎo)入環(huán)節(jié),通過展示工業(yè)應(yīng)用的視頻,學(xué)生們對濃硫酸有了直觀的認(rèn)識,這挺重要的。他們看到濃硫酸在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用,興趣一下子就被調(diào)動起來了。不過,我發(fā)現(xiàn)有幾個學(xué)生還是對濃硫酸的腐蝕性不太了解,所以在講解這部分內(nèi)容時,我特別強調(diào)了安全操作的重要性,希望他們能記住這一點。
在講授新課的過程中,我盡量結(jié)合實驗現(xiàn)象來講解,比如濃硫酸與金屬反應(yīng)、與有機物反應(yīng)等,這樣學(xué)生們更容易理解。不過,我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于濃硫酸的脫水性理解起來有點困難,可能在以后的課上,我得多花點時間來講解和練習(xí)。
實驗環(huán)節(jié),我安排了三個小實驗,分別是濃硫酸與金屬、有機物和水混合的反應(yīng)。這個環(huán)節(jié)學(xué)生們挺活躍的,大家都很積極地參與進來。不過,在實驗操作過程中,我發(fā)現(xiàn)有幾個學(xué)生不太會正確使用實驗器材,比如滴管的使用、酒精燈的點燃等。這說明我在實驗前的安全教育上做得還不夠,以后得加強。
在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié),我設(shè)計了幾個判斷題和設(shè)計實驗題,讓學(xué)生們鞏固所學(xué)知識。從他們的答案來看,大部分學(xué)生能正確判斷反應(yīng)產(chǎn)物,但有些學(xué)生在設(shè)計實驗時,對實驗條件掌握得不夠準(zhǔn)確。這提醒我,在今后的教學(xué)中,我得更加注重實驗原理的講解和實驗設(shè)計的訓(xùn)練。
課堂提問環(huán)節(jié),我提出了幾個問題,讓學(xué)生們思考。他們回答得都還不錯,但有的問題回答得比較簡單,說明他們對知識的深入理解還不夠。所以,我會在今后的教學(xué)中,更多地引導(dǎo)學(xué)生進行深度思考。
1.加強實驗前的安全教育,確保學(xué)生能夠正確使用實驗器材。
2.在講解實驗原理時,注重與實際應(yīng)用相結(jié)合,提高學(xué)生的理解能力。
3.設(shè)計更多層次的問題,引導(dǎo)學(xué)生進行深度思考,提高他們的思維能力。
4.針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,進行個性化輔導(dǎo),確保每個學(xué)生都能跟上教學(xué)進度。板書設(shè)計①濃硫酸的物理性質(zhì)
-高沸點:沸點338°C
-吸水性:強吸水
-脫水性:脫水炭化
-密度:1.84g/cm3
②濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)
-強氧化性:高溫下氧化金屬和非金屬
-酸性:與堿反應(yīng)生成鹽和水
-腐蝕性:對材料強腐蝕
-放熱反應(yīng):與水混合放熱
③濃硫酸的反應(yīng)類型
-與金屬反應(yīng):生成硫酸鹽、H?或SO?
-與非金屬反應(yīng):生成硫酸鹽、SO?
-與有機物反應(yīng):脫水炭化
④濃硫酸的應(yīng)用
-制備硫酸鹽:如硫酸銅
-有機合成:脫水劑、氧化劑、催化劑
-工業(yè)生產(chǎn):化肥、石油精煉、金屬加工
⑤濃硫酸的安全操作
-防濺射:防護眼鏡、手套
-防火災(zāi):遠離火源
-防腐蝕:避免直接接觸
-廢液處理:按規(guī)定處理
⑥濃硫酸的儲存與運輸
-密封儲存:防吸濕、揮發(fā)
-防潮防熱:干燥、陰涼
-安全運輸:危險品運輸規(guī)定典型例題講解1.例題一:
**題目**:將濃硫酸滴入苯酚鈉溶液中,觀察到的現(xiàn)象是什么?
**解答**:加入濃硫酸后,苯酚鈉溶液中會生成苯酚,苯酚不溶于水而形成白色沉淀。
2.例題二:
**題目**:為什么濃硫酸與鐵在常溫下不反應(yīng),但在加熱條件下會反應(yīng)?
**解答**:濃硫酸與鐵在常溫下不反應(yīng)是因為鐵表面生成了一層致密的氧化膜,阻止了進一步反應(yīng)。加熱條件下,氧化膜被破壞,鐵與濃硫酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)。
3.例題三:
**題目**:濃硫酸與碳在加熱條件下反應(yīng),生成什么產(chǎn)物?
**解答**:濃硫酸與碳在加熱條件下反應(yīng),生成二氧化碳、二氧化硫和水。反應(yīng)方程式為:C+2H?SO?(濃)→CO?↑+2SO?↑+2H?O。
4.例題四:
**題目**:為什么濃硫酸可以用作干燥劑?
**解答**:濃硫酸具有很強的吸水性,可以吸收空氣中的水分,因此可以用作干燥劑。
5.例題五:
**題目**:濃硫酸與水混合時,為什么會產(chǎn)生劇烈的放熱現(xiàn)象?
**解答**:濃硫酸與水混合時,由于濃硫酸的密度大于水,硫酸分子在水中迅速擴散,導(dǎo)致水分子間距離減小,水分子間的氫鍵被破壞,釋放出大量的熱能,從而產(chǎn)生劇烈的放熱現(xiàn)象。
補充說明及舉例:
-**補充說明**:濃硫酸的氧化性在高溫下尤為顯著,因此在與金屬、非金屬等反應(yīng)時,需要注意反應(yīng)條件。
-**舉例**:
1.**例題補充**:濃硫酸與銅在加熱條件下反應(yīng),生成什么產(chǎn)物?答案:生成硫酸銅、二氧化硫和水。反應(yīng)方程式為:Cu+2H?SO?(濃)→CuSO?+SO?↑+2H?O。
2.**例題補充**:濃硫酸與木炭在常溫下反應(yīng)嗎?答案:不反應(yīng)
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