節(jié)能小衛(wèi)士說課稿-2025-2026學年小學綜合實踐活動六年級上冊浙科技版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）節(jié)能小衛(wèi)士說課稿-2025-2026學年小學綜合實踐活動六年級上冊浙科技版教材分析《節(jié)能小衛(wèi)士》是2025-2026學年小學綜合實踐活動六年級上冊浙科技版教材中的一課。本節(jié)課通過實踐活動，引導學生了解節(jié)能的重要性，培養(yǎng)學生的節(jié)能意識，提高學生的實踐能力。教材內(nèi)容與學生的生活實際緊密相連，符合六年級學生的認知水平，有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)、實踐能力和環(huán)保意識。學生將通過實踐活動，學習節(jié)能知識，提高節(jié)約資源的意識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力，同時增強社會責任感和團隊合作精神。教學難點與重點1.教學重點，

①理解節(jié)能的重要性，能夠列舉出日常生活中的節(jié)能措施；

②學會使用節(jié)能設(shè)備，如節(jié)能燈泡、節(jié)水龍頭等，并能夠進行簡單的節(jié)能改造；

③通過調(diào)查和分析，了解不同能源的消耗情況和節(jié)能效果。

2.教學難點，

①掌握節(jié)能設(shè)備的使用方法和節(jié)能技巧，能夠在實際生活中正確應用；

②結(jié)合實際情況，設(shè)計出具有創(chuàng)意的節(jié)能方案，并能夠有效地實施；

③在團隊協(xié)作中，培養(yǎng)學生的溝通能力和團隊協(xié)作精神，確保節(jié)能活動的順利進行。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《節(jié)能小衛(wèi)士》教材，包含節(jié)能知識、案例分析等。

2.輔助材料：準備與節(jié)能相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強教學直觀性和趣味性。

3.實驗器材：準備節(jié)能燈泡、節(jié)水龍頭等實物，供學生觀察和操作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供實驗操作臺，營造良好的學習氛圍。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。例如，要求學生觀看關(guān)于節(jié)能技術(shù)的視頻，并記錄下至少三種節(jié)能方法。

設(shè)計預習問題：圍繞節(jié)能小衛(wèi)士課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考。如：“你家中哪些電器是節(jié)能的？為什么？”

監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。例如，通過班級微信群收集預習反饋，了解學生的預習情況。

學生活動：

自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解節(jié)能知識點。

思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。例如，學生可以制作節(jié)能小貼士的海報，展示在班級群中。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學生提前了解節(jié)能小衛(wèi)士課題，為課堂學習做好準備。

培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出節(jié)能小衛(wèi)士課題，激發(fā)學生的學習興趣。例如，講述一個關(guān)于能源浪費的故事，引發(fā)學生對節(jié)能問題的關(guān)注。

講解知識點：詳細講解節(jié)能技術(shù)、節(jié)能設(shè)備的使用方法等知識點，結(jié)合實例幫助學生理解。例如，講解如何正確使用節(jié)能燈泡，以及節(jié)能燈泡的優(yōu)勢。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學生在實踐中掌握節(jié)能技能。例如，小組討論如何在家中進行節(jié)能改造。

解答疑問：針對學生在學習中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導。例如，學生可能對某個節(jié)能設(shè)備的原理不清楚，老師可以現(xiàn)場演示或提供資料。

學生活動：

聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗節(jié)能知識的應用。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

講授法：通過詳細講解，幫助學生理解節(jié)能知識點。

實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學生在實踐中掌握節(jié)能技能。

合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

幫助學生深入理解節(jié)能知識點，掌握節(jié)能技能。

通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。

通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)節(jié)能小衛(wèi)士課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。例如，要求學生設(shè)計一個節(jié)能小方案，并說明實施步驟。

提供拓展資源：提供與節(jié)能小衛(wèi)士相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學生進一步學習。例如，推薦一些關(guān)于節(jié)能的書籍和在線課程。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。例如，指出學生在節(jié)能方案中的不足，并提供改進建議。

學生活動：

完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

反思總結(jié)：對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

反思總結(jié)法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學生在課堂上學到的節(jié)能知識點和技能。

通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

通過反思總結(jié)，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。知識點梳理1.節(jié)能的定義和意義

-節(jié)能的定義：指通過合理利用能源、提高能源利用效率、減少能源浪費等措施，實現(xiàn)能源的節(jié)約和可持續(xù)利用。

-節(jié)能的意義：節(jié)約能源、保護環(huán)境、降低能源成本、促進經(jīng)濟發(fā)展。

2.節(jié)能的類型

-結(jié)構(gòu)節(jié)能：通過建筑物的設(shè)計、材料選擇、設(shè)備安裝等手段，降低建筑物的能源消耗。

-技術(shù)節(jié)能：通過采用先進的節(jié)能技術(shù)和設(shè)備，提高能源利用效率。

-管理節(jié)能：通過加強能源管理，提高能源使用效率，降低能源浪費。

3.常見的節(jié)能措施

-家庭節(jié)能措施：合理使用電器設(shè)備、改善家庭照明、提高家庭保溫性能等。

-工業(yè)節(jié)能措施：優(yōu)化生產(chǎn)工藝、提高設(shè)備效率、采用節(jié)能設(shè)備等。

-交通運輸節(jié)能措施：推廣新能源汽車、提高公共交通效率、合理規(guī)劃交通路線等。

4.節(jié)能技術(shù)的應用

-節(jié)能照明技術(shù)：LED照明、節(jié)能燈泡等。

-節(jié)能空調(diào)技術(shù)：變頻空調(diào)、節(jié)能空調(diào)等。

-節(jié)能熱水技術(shù)：太陽能熱水器、節(jié)能熱水器等。

-節(jié)能電器技術(shù)：節(jié)能冰箱、節(jié)能洗衣機等。

5.節(jié)能政策與法規(guī)

-國家節(jié)能政策：節(jié)能減排、綠色低碳、循環(huán)發(fā)展等。

-地方節(jié)能政策：根據(jù)地方實際情況，制定相應的節(jié)能政策。

-節(jié)能法規(guī)：能源法、節(jié)約能源法、環(huán)境保護法等。

6.節(jié)能教育與宣傳

-節(jié)能教育：在學校、社區(qū)、企業(yè)等開展節(jié)能教育，提高公眾節(jié)能意識。

-節(jié)能宣傳：通過媒體、網(wǎng)絡(luò)、活動等形式，宣傳節(jié)能知識，倡導節(jié)能行為。

7.節(jié)能評估與監(jiān)測

-節(jié)能評估：對節(jié)能項目、節(jié)能技術(shù)、節(jié)能措施等進行評估，確保節(jié)能效果。

-節(jié)能監(jiān)測：對能源消耗、能源利用效率等進行監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。

8.節(jié)能與可持續(xù)發(fā)展

-節(jié)能與經(jīng)濟發(fā)展：通過節(jié)能，降低能源成本，提高企業(yè)競爭力，促進經(jīng)濟發(fā)展。

-節(jié)能與環(huán)境保護：通過節(jié)能，減少污染物排放，改善環(huán)境質(zhì)量，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

-節(jié)能與社會進步：通過節(jié)能，提高人民生活質(zhì)量，促進社會和諧發(fā)展。

9.節(jié)能與國際合作

-國際節(jié)能合作：加強國際合作，共同應對能源危機，推動全球能源可持續(xù)發(fā)展。

-節(jié)能技術(shù)交流：引進國外先進的節(jié)能技術(shù)，提高我國節(jié)能技術(shù)水平。

-節(jié)能經(jīng)驗分享：與其他國家分享節(jié)能經(jīng)驗，共同提高節(jié)能效果。

10.節(jié)能與氣候變化

-節(jié)能與溫室氣體排放：通過節(jié)能，減少溫室氣體排放，減緩氣候變化。

-節(jié)能與應對氣候變化：積極參與國際氣候變化談判，推動全球氣候治理。

-節(jié)能與適應氣候變化：提高應對氣候變化的能力，減少氣候變化對人類社會的影響。板書設(shè)計1.節(jié)能概念與意義

①節(jié)能定義

②節(jié)能重要性

③節(jié)能與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系

2.節(jié)能類型與方法

①結(jié)構(gòu)節(jié)能

②技術(shù)節(jié)能

③管理節(jié)能

④家庭節(jié)能措施

⑤工業(yè)節(jié)能措施

⑥交通運輸節(jié)能措施

3.節(jié)能技術(shù)應用

①節(jié)能照明技術(shù)

②節(jié)能空調(diào)技術(shù)

③節(jié)能熱水技術(shù)

④節(jié)能電器技術(shù)

4.節(jié)能與政策法規(guī)

①國家節(jié)能政策

②地方節(jié)能政策

③