2026屆山東菏澤鄆城九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中經(jīng)典試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．將酒精燈的燈芯撥得松散一些，可使燃燒更旺的原因是A．減少酒精的揮發(fā) B．降低可燃物的著火點(diǎn)C．增加空氣中氧氣含量 D．增大可燃物與空氣的接觸面積2．下圖中四位同學(xué)對(duì)某化學(xué)式的各種意義進(jìn)行描述他們描述的化學(xué)式是A．CaCO3B．O3C．COD．H2O3．水是人類生活不可缺少的物質(zhì)。下列有關(guān)水的敘述不正確的是A．水是由氫元素和氧元素組成的化合物B．氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應(yīng)類型相同C．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水D．根據(jù)水的化學(xué)式可知，一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子4．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中正確的是A．氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體B．氧氣是植物光合作用的重要來(lái)源C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物D．因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌怨I(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣5．中國(guó)科學(xué)院院士徐光憲研究稀土理論，榮獲2008年度國(guó)家最高科技獎(jiǎng)。如圖是稀土元素釔在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．釔元素的原子序數(shù)為39B．釔元素在反應(yīng)中易失去電子C．釔元素原子的中子數(shù)是50D．釔元素的相對(duì)原子質(zhì)量為88.91kg6．下圖是兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(一種小球代表一種原子)，下列說(shuō)法正確的是A．圖示中共有3種分子B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C．兩種反應(yīng)物都是化合物D．反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)均不變7．下列屬于復(fù)分解反應(yīng)的是()A．2H2O2H2↑+O2↑B．H2+CuOCu+H2OC．3Fe+2O2Fe3O4D．AgNO3+NaClAgCl↓+NaNO38．用量筒準(zhǔn)確量取15mL水，把水倒出一部分后再觀察，量筒內(nèi)剩余8mL水，可倒出的水卻多于7mL，由此可知第二次觀察時(shí)眼睛是（）A．仰視B．俯視C．平視D．無(wú)法確定9．下列實(shí)驗(yàn)操作中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)目的主要實(shí)驗(yàn)操作A鑒別食鹽和碳酸鈣滴加稀鹽酸，觀察現(xiàn)象B檢驗(yàn)人呼出的氣體中的O2伸入帶火星的木條，觀察是否復(fù)燃C自來(lái)水的殺菌消毒加入明礬，充分振蕩，靜置D排空氣法收集CO2時(shí)驗(yàn)滿把燃著的木條伸入集氣瓶中，觀察是否熄滅A．A B．B C．C D．D10．歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，以下歸納正確的是A．碳、氫氣、一氧化碳都能還原氧化銅，發(fā)生的反應(yīng)都是置換反應(yīng)B．分子、原子、離子都是構(gòu)成物的粒子，在化學(xué)變化中一定發(fā)生改變C．煤、天然氣、石油都是化石燃料，過(guò)多地使用會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)D．SO2、CO、NO2都是氧化物，排放到空氣中都會(huì)形成酸雨11．物質(zhì)在空氣里發(fā)生的燃燒、自燃、緩慢氧化，有人敘述有如下的共同點(diǎn)：（1）都產(chǎn)生熱量；（2）都有發(fā)光現(xiàn)象；（3）都屬于氧化反應(yīng)；（4）反應(yīng)都很緩慢；（5）都要與氧接觸；（6）都需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)。下列正確的一組是（）A．（1）（2）（3） B．（1）（3）（5） C．（2）（4）（6） D．（4）（5）（6）12．現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，采用將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硝酸鹽溶液中的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到三種金屬間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（如圖所示）。則甲、乙、丙三種金屬分別可能是（）A．FeAgCu B．CuZnFe C．CuAgFe D．ZnFeCu二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見(jiàn)裝置，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題。（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①________。（2）實(shí)驗(yàn)室用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是________（填序號(hào)），在加試劑之前要進(jìn)行的操作是________；寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。（3）寫(xiě)出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________。在試管口放一團(tuán)棉花的作用是________，能用排水法收集氧氣的原因是________。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，收集氧氣時(shí)要在瓶底留一些水，其原因是________。若用F裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣已收集滿，應(yīng)將帶火星的木條放在________端（填“a”或“b”）。（4）用D裝置收集氧氣時(shí)，若發(fā)現(xiàn)導(dǎo)氣管口剛一有氣泡冒出，就立刻開(kāi)始收集，會(huì)造成的不良后果________。（5）如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（填“增大”、“減小”或“不變”）（6）在實(shí)驗(yàn)室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無(wú)色、有雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫最好選用的發(fā)生裝置是________（填序號(hào)）。14．萬(wàn)州二中化學(xué)興趣小組同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行氣體制取實(shí)驗(yàn)，并誠(chéng)邀你的加入。(1)寫(xiě)出圖A中儀器a的名稱：___(2)用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：___；應(yīng)選用的收集裝置為B、C中的___，用這種方法收集氧氣，判斷集滿的方法：___(3)把紅熱的木炭伸入集滿氧氣的集氣瓶中，現(xiàn)象是____。待集氣瓶冷卻后，加入澄清石灰水振蕩觀察到____。(4)E是一種多功能瓶。已知?dú)錃獾拿芏缺瓤諝庑?，收集時(shí)應(yīng)從______進(jìn)入(填a或b)，若裝置內(nèi)裝滿水，則氧氣應(yīng)從___進(jìn)入(填a或b)；(5)圖D是鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置，實(shí)驗(yàn)時(shí)打開(kāi)分液漏斗活塞,通入干燥氧氣約十秒鐘，引燃鐵絲下端的火柴，伸入塑料瓶?jī)?nèi)，并對(duì)準(zhǔn)玻璃管上方，實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是____。(填序號(hào))①氧氣無(wú)需提前制備和收集，操作更簡(jiǎn)單②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂更安全③置集氧氣的制取、干燥、性質(zhì)驗(yàn)證一體，實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化15．下列是初中化學(xué)中常見(jiàn)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求填空：（1）A實(shí)驗(yàn)中若紅磷的量不足可能造成的后果是___________？發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。（2）B實(shí)驗(yàn)中根據(jù)銅片上白磷燃燒而水下的白磷沒(méi)有燃燒得出熱水的作用有哪些___________？16．如圖是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：（1）儀器a的名稱_____；（2）圖中各項(xiàng)操作中有錯(cuò)誤的是（填序號(hào)）_____；（3）操作B中還需用到的儀器是_______；（4）操作C過(guò)濾時(shí)倒入液體時(shí)液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止__（填序號(hào)），其中玻璃棒的作用是__________。A．過(guò)濾速度慢B．濾紙破損C．雜質(zhì)未經(jīng)過(guò)濾就進(jìn)入濾液（5）在操作D中，當(dāng)蒸發(fā)皿中________應(yīng)停止加熱．三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗(yàn)證鐵絲與氧氣的反應(yīng)。（1）圖A裝置用于高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是_____（填序號(hào)）。a加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中b加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡時(shí)，立即收集氣體c待集氣瓶里的水即將排完時(shí)，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上（2）如圖B所示，可觀察到鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，放出大量熱，_____。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。18．水是地球上最常見(jiàn)、最普通的物質(zhì)之一。下列是初中化學(xué)中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)回答：（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中缺少的玻璃儀器是_____。（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ所表示的凈水操作的名稱是_____，該法可將硬水軟化。A中的自來(lái)水經(jīng)B進(jìn)入C中，可用_____（填試劑名稱）來(lái)鑒別A與C中水的硬度。（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ中D為電源的_____（填“正”或“負(fù)”）極；在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)得到正負(fù)極體積比小于1：2原因可能是_____；發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____，該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)；電解水實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是_____。（4）鎂在海水中主要以MgCl2的形式存在，MgCl2類似NaCl由離子構(gòu)成，則寫(xiě)出氯化鐵的化學(xué)式是_____。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）加熱29克氯酸鉀和1.5克二氧化錳的混合物，一段時(shí)間后，稱得試管內(nèi)剩余固體為20.9克，求：剩余固體質(zhì)量分別為多少克？_____（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】

可燃物燃燒條件：物質(zhì)是可燃物、與氧氣充分接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)?！驹斀狻緼、增大了酒精的揮發(fā)，故A不正確；B、可燃物的著火點(diǎn)不變，故B不正確；C、酒精燈的燈芯撥得松散一些，不能改變空氣中氧氣的含量，故C不正確；D、酒精燈的燈芯撥得松散一些，不能改變空氣中氧氣的含量，可以增大酒精與氧氣的接觸面積，使燃燒更劇烈，故D正確。故選D。2、D【解析】

A、CaCO3表示碳酸鈣這種物質(zhì)，該物質(zhì)由三種元素組成，碳酸鈣由鈣離子和碳酸根離子構(gòu)成，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、O3表示臭氧這種物質(zhì)，也能表示一個(gè)臭氧分子，該物質(zhì)由一種元素組成，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、CO表示一氧化碳這種物質(zhì)，也能表示一個(gè)一氧化碳分子，一個(gè)一氧化碳分子由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，該物質(zhì)由兩種元素組成，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、H2O能表示水這種物質(zhì)，也能表示一個(gè)水分子，一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，水由氫氧兩種元素組成，選項(xiàng)正確。故本題選D。3、B【解析】試題分析：A、物質(zhì)由元素組成，故水是由氫元素和氧元素組成的化合物，正確，B、氫氣燃燒生成水是化合反應(yīng)，電解水屬于分解反應(yīng)，故基本反應(yīng)類型不相同，錯(cuò)誤，C、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水，正確，D、分子是由原子構(gòu)成，根據(jù)水的化學(xué)式可知，一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子，正確，故選B考點(diǎn)：水的組成及微觀構(gòu)成，基本反應(yīng)類型的判斷，硬水、軟水的鑒別4、A【解析】氣體在低溫高壓條件下均可轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體，。同時(shí)常溫下的液體或固體在高溫低壓條件下，也可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w、氣體，A正確。植物的光合作用是氧氣的重要來(lái)源，B不正確。氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是助燃物，不是可燃物，C不正確。工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣是因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，D不正確。5、D【解析】

A、釔元素的原子序數(shù)為39，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B、釔元素是金屬元素，原子最外層電子數(shù)小于4，在反應(yīng)中易失去電子，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C、釔元素原子的中子數(shù)是：89-39=50，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D、釔元素的相對(duì)原子質(zhì)量為88.91，單位不是kg，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。

故選：D。【點(diǎn)睛】元素周期表中，方格中左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號(hào)，中間是元素名稱，下面是相對(duì)原子質(zhì)量；

原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；

相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，單位不是g；

一般情況下，最外層電子數(shù)小于4的，反應(yīng)中容易失去電子，大于4的反應(yīng)中容易得到電子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子，因此最外層電子數(shù)相等的元素化學(xué)性質(zhì)相似，最外層電子數(shù)是8的是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，第一層也是最外層時(shí)，達(dá)到2個(gè)電子也是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。6、D【解析】A、圖示中的四種分子構(gòu)成不同，為不同種物質(zhì)的分子，即共有4種分子，錯(cuò)誤；B、由圖可知，該反應(yīng)不符合“多變一”的形式，不屬于化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；C、由圖可知，兩種反應(yīng)物一種是化合物，一種是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，錯(cuò)誤；D、從圖示可以看出反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，正確。點(diǎn)睛：據(jù)變化示意圖及分子由原子構(gòu)成、反應(yīng)類型等特點(diǎn)，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成和反應(yīng)類型，是解答本題的基本方法。7、D【解析】試題分析：A、2H2O2H2↑+O2↑是一種物質(zhì)反應(yīng)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、H2+CuOCu+H2O是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，屬于置換反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C、3Fe+2O2Fe3O4是鐵絲和氧氣兩種物質(zhì)反應(yīng)生成四氧化三鐵一種物質(zhì)。屬于化合反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D、AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3是化合物與化合物相互交換成分生成化合物與化合物，則屬于復(fù)分解反應(yīng)，故D正確；故選D?？键c(diǎn)：復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用8、B【解析】

量筒讀數(shù)時(shí)，眼睛仰視，讀數(shù)小于實(shí)際體積；眼睛俯視，讀數(shù)大于實(shí)際體積?！驹斀狻坑昧客矞?zhǔn)確量取15mL水，把水倒出一部分后再觀察，量筒內(nèi)剩余8mL水，可倒出的水卻多于7mL，那么剩余的水實(shí)際體積小于8mL，第二次讀數(shù)時(shí)應(yīng)該是讀數(shù)大于實(shí)際體積，所以第二次觀察時(shí)眼睛是俯視。故選B?！军c(diǎn)睛】量筒讀數(shù)時(shí)，眼睛仰視，讀數(shù)偏小；眼睛俯視，讀數(shù)偏大。9、A【解析】

A、食鹽和稀鹽酸不反應(yīng)，碳酸鈣和稀鹽酸生成氯化鈣二氧化碳和水，現(xiàn)象不同可以鑒別，A正確。B、人呼出的氣體中的O2含量低，伸入帶火星的木條，木條不會(huì)復(fù)燃，不合理，B錯(cuò)誤。C、加入明礬，充分振蕩，靜置去除難溶性雜質(zhì)，不能殺菌消毒，C錯(cuò)誤。D、把燃著的木條放至集氣瓶口，觀察是否熄滅，熄滅說(shuō)明二氧化碳收集滿，D錯(cuò)誤。故選：A。

10、C【解析】

A、一氧化碳和氧化銅都是化合物，發(fā)生的反應(yīng)不可能是置換反應(yīng)，故錯(cuò)誤；B、分子在化學(xué)變化中一定改變，而原子是化學(xué)變化中的最小微粒，不能改變，故錯(cuò)誤；C、煤、天然氣、石油都是化石燃料，過(guò)多地使用會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，正確；D、一氧化碳不溶于水，不能形成酸雨，故錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】置換反應(yīng)是指單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成新的單質(zhì)與新的化合物。11、B【解析】

解：根據(jù)燃燒、自燃和緩慢氧化的定義進(jìn)行分析：這三者都產(chǎn)生熱量，都屬于氧化反應(yīng)，都要與氧接觸；但緩慢氧化不發(fā)光，燃燒進(jìn)行的很快，緩慢氧化不需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)。故選B。12、C【解析】

現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，采用將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硫酸鹽溶液中的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲能與鹽溶液反應(yīng)生成乙，說(shuō)明甲的活動(dòng)性比乙強(qiáng)；丙能與鹽溶液反應(yīng)生成甲，說(shuō)明丙的活動(dòng)性比甲強(qiáng)；丙能與鹽溶液反應(yīng)生成乙，說(shuō)明丙的活動(dòng)性比乙強(qiáng)；則三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是丙、甲、乙。由金屬的活動(dòng)性順序可知，符合題意的金屬是：Cu、Ag、Fe。故選C?！军c(diǎn)睛】在金屬活動(dòng)性順序中，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，據(jù)此根據(jù)三種金屬間的轉(zhuǎn)化關(guān)系應(yīng)，進(jìn)而可確定三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、長(zhǎng)頸漏斗B檢查裝置的氣密性防止高錳酸鉀堵塞導(dǎo)氣管氧氣不易溶于水防止高溫熔融物濺落而炸裂集氣瓶底部b收集的氧氣不純?cè)龃驜【解析】

（1）①是長(zhǎng)頸漏斗。（2）實(shí)驗(yàn)室用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣，屬于固液常溫反應(yīng)下制取氣體，故選擇發(fā)生裝置B，在加試劑之前要進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（3）A裝置中放了棉花團(tuán)，則是用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。在試管口放一團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀顆粒堵塞導(dǎo)氣管，能用排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，收集氧氣時(shí)要在瓶底留一些水，其原因是為了防止高溫熔融物濺落而炸裂集氣瓶底部。若用F裝置收集氧氣，由于氧氣的密度比空氣的密度大，進(jìn)入以后占據(jù)下方空間，而空氣被趕到上方空間易從b端排出，故檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，應(yīng)將帶火星的木條放在b端。（4）用D裝置收集氧氣時(shí)，要待氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)，再開(kāi)始收集，若發(fā)現(xiàn)導(dǎo)氣管口剛一有氣泡冒出，就立刻開(kāi)始收集，會(huì)造成收集的氧氣不純。（5）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，二氧化錳在反應(yīng)中作催化劑，反應(yīng)前后其質(zhì)量不變，但反應(yīng)后固體質(zhì)量變小，故反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大。（6）在實(shí)驗(yàn)室里，用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體，屬于固液常溫反應(yīng)下制取氣體，故選擇發(fā)生裝置B。14、酒精燈KMnO4K2MnO4+MnO2+O2C將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若小木條復(fù)燃，則集滿發(fā)出白光，放出熱量澄清石灰水變渾濁bb①②③【解析】

（1）寫(xiě)出圖A中加熱儀器a的名稱：酒精燈；（2）用固體加熱裝置A制取氧氣，高錳酸鉀制氧氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；氧氣的密度大于空氣，用向上排空氣法收集，應(yīng)選用的收集裝置為C，用這種方法收集氧氣，判斷集滿的方法：將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若小木條復(fù)燃，則集滿；（3）把紅熱的木炭伸入集滿氧氣的集氣瓶中，現(xiàn)象是：發(fā)出白光，放出熱量；待集氣瓶冷卻后，裝置內(nèi)有大量的二氧化碳?xì)怏w，加入澄清石灰水振蕩觀察到：澄清石灰水變渾濁；（4）E是一種多功能瓶。已知?dú)錃獾拿芏缺瓤諝庑?，選擇“短管進(jìn)、長(zhǎng)管出”，收集時(shí)應(yīng)從b進(jìn)入，若裝置內(nèi)裝滿水，選擇“短管進(jìn)、長(zhǎng)管出”則氧氣應(yīng)從b進(jìn)入；（5）圖D是鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置，實(shí)驗(yàn)時(shí)打開(kāi)分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約十秒鐘，引燃鐵絲下端的火柴，伸入塑料瓶?jī)?nèi)，并對(duì)準(zhǔn)玻璃管上方，實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：①氧氣無(wú)需提前制備和收集，操作更簡(jiǎn)單②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂更安全③置集氧氣的制取、干燥、性質(zhì)驗(yàn)證一體，實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化故選①②③15、集氣瓶?jī)?nèi)水面上升小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5或氧氣含量小于空氣體積的1/5隔絕氧氣、提供熱量【解析】

（1）該實(shí)驗(yàn)中若紅磷的量不足，不能耗盡瓶中的氧氣，故使測(cè)量結(jié)果偏小。故填集氣瓶?jī)?nèi)水面上升小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5或氧氣含量小于空氣體積的1/5（2）該實(shí)驗(yàn)中的熱水對(duì)銅片上的白磷和紅磷起加熱作用，對(duì)水中的白磷起隔絕氧氣的作用。故填：隔絕氧氣、提供熱量。16、鐵架臺(tái)BD膠頭滴管C引流較多固體【解析】

(1)由圖C可知，儀器a是鐵架臺(tái)。(2)圖B量取水時(shí)俯視量筒錯(cuò)誤，圖D蒸發(fā)時(shí)沒(méi)用玻璃棒攪拌錯(cuò)誤，故此空填寫(xiě)：BD。(3)圖B量取水時(shí)不僅需要量筒，還需要膠頭滴管。(4)過(guò)濾時(shí)倒入液體時(shí)液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止雜質(zhì)未經(jīng)過(guò)濾就進(jìn)入濾液，故選C；玻璃棒在過(guò)濾中的作用是引流。(5)蒸發(fā)時(shí)，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱，防止受熱易分解的物質(zhì)，在溫度過(guò)高時(shí)分解?！军c(diǎn)睛】該題的解題關(guān)鍵是對(duì)粗鹽除雜的儀器的認(rèn)知和對(duì)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)操作的掌握。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ac火星四射，生成黑色固體3Fe+2O2Fe3O4【解析】

（1）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；a加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋