涼山中考英語(yǔ)真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.—_______isyourfather?—Heisadoctor.A.WhatB.WhoC.WhichD.Where（答案：A）2.Mybrotherusually_______upatsixo'clockinthemorning.A.getB.getsC.isgettingD.willget（答案：B）3.—_______doyougotoschooleveryday?—Bybike.A.WhatB.HowC.WhenD.Why（答案：B）4.Thiskindoffloweris_______beautifulthanthatone.A.muchB.veryC.muchmoreD.moremuch（答案：C）5.Thelittleboyis_______young_______gotoschool.A.so;thatB.too;toC.such;thatD.enough;to（答案：B）6.—_______Iborrowyourbook?—Sure,hereyouare.A.MustB.ShouldC.MayD.Need（答案：C）7.They_______apartylastnightandhadagreattime.A.haveB.hadC.arehavingD.willhave（答案：B）8.Themovieisreallyinteresting.I_______ittwicealready.A.seeB.sawC.willseeD.haveseen（答案：D）9.Theman_______isstandingatthedoorismyEnglishteacher.A.whichB.whomC.whoD.whose（答案：C）10.—I'msorryIcan'thelpyou.—_______.A.NotatallB.You'rewelcomeC.Itdoesn'tmatterD.Thankyouallthesame（答案：C）二、多項(xiàng)選擇題1.Whichofthefollowingwordsareadjectives?（答案：ACD）A.beautifulB.happilyC.kindD.lovely2.Whichofthefollowingsentencesarecorrect?（答案：ABD）A.Ilikereadingbooks.B.Hegoestoschoolbybuseveryday.C.Theyareplayfootballnow.D.Shehasalotoffriends.3.Whichofthefollowingphrasesmean“看”inEnglish?（答案：ABC）A.lookatB.seeC.watchD.listento4.Whichofthefollowingaremodalverbs?（答案：BCD）A.haveB.canC.mayD.must5.Whichofthefollowingsentencesareinthepresentperfecttense?（答案：AC）A.IhavebeentoBeijingtwice.B.HewillgotoShanghaitomorrow.C.Shehasalreadyfinishedherhomework.D.Theyplayedbasketballyesterday.6.Whichofthefollowingwordsarerelatedtofood?（答案：ABD）A.breadB.pizzaC.pencilD.hamburger7.Whichofthefollowingsentencesusethepassivevoice?（答案：BC）A.Imadeacakeyesterday.B.ThewindowwasbrokenbyTom.C.ThebookwaswrittenbyLuXun.D.Sheisreadingabooknow.8.Whichofthefollowingarewaysoftransportation?（答案：ACD）A.busB.appleC.bikeD.train9.Whichofthefollowingwordshavethesamepronunciationas“cat”?（答案：AB）A.hatB.mapC.faceD.name10.Whichofthefollowingsentencesareusedtomakerequests?（答案：ACD）A.Couldyoupassmethesalt?B.I'mgoingtothepark.C.Wouldyoupleasehelpme?D.MayIuseyourphone?三、判斷題1.“Heisreadingabook.”isinthepresentsimpletense.（答案：F）2.“Goodbye”and“Seeyoulater”havethesamemeaning.（答案：T）3.Thepluralformof“child”is“childs”.（答案：F）4.“Ihavealotofhomeworktodo.”Here“alotof”canbereplacedby“many”.（答案：F）5.“Sheissingingbeautiful.”Thissentenceisgrammaticallycorrect.（答案：F）6.“Thesunrisesintheeast.”Thisisageneraltruth,soitshouldbeinthepresentsimpletense.（答案：T）7.“Whosebookisthis?”isusedtoaskabouttheownerofsomething.（答案：T）8.“I'mlookingforwardtohearfromyou.”Thissentenceiscorrect.（答案：F）9.“Thereisalotofpeoplesinthepark.”Thissentenceisgrammaticallycorrect.（答案：F）10.“Herunsfastly.”Thisisacorrectsentence.（答案：F）四、簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)簡(jiǎn)述一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成和用法。一般現(xiàn)在時(shí)構(gòu)成：主語(yǔ)+動(dòng)詞原形（當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式）。用法：表示經(jīng)?；蛄?xí)慣性的動(dòng)作；表示客觀事實(shí)或普遍真理；在時(shí)間、條件狀語(yǔ)從句中，用一般現(xiàn)在時(shí)表將來。例如：Igotoschoolbybikeeveryday.（表習(xí)慣）；Theearthmovesaroundthesun.（表客觀事實(shí)）。2.說明形容詞和副詞的區(qū)別。形容詞主要用來修飾名詞，說明事物或人的性質(zhì)或特征，常放在名詞前作定語(yǔ)，也可放在系動(dòng)詞后作表語(yǔ)。如：abeautifulflower（作定語(yǔ)），Sheisbeautiful.（作表語(yǔ)）。副詞主要用來修飾動(dòng)詞、形容詞、其他副詞或整個(gè)句子，說明動(dòng)作或狀態(tài)的特征，可放在動(dòng)詞前后等位置。如：Herunsfast.（修飾動(dòng)詞），Thebookisveryinteresting.（修飾形容詞）。3.簡(jiǎn)述被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成和基本用法。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)構(gòu)成：be+及物動(dòng)詞的過去分詞。基本用法：當(dāng)不知道動(dòng)作的執(zhí)行者是誰(shuí)，或沒有必要指出動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)；強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者，而不是執(zhí)行者時(shí)。例如：Thewindowwasbroken.（不知道誰(shuí)打破窗戶）；Theletterwaswrittenbyhim.（強(qiáng)調(diào)信是被寫的對(duì)象）。4.請(qǐng)舉例說明一些常用的英語(yǔ)介詞及其用法。常用介詞如in，可用于表示時(shí)間范圍（inthemorning）、地點(diǎn)范圍（intheroom）；on表示在具體某一天（onMarch8th）、在物體表面（onthetable）；at表示在具體時(shí)間點(diǎn)（at3o'clock）、在小地點(diǎn)（atthebusstop）；for可表示持續(xù)一段時(shí)間（fortwohours）、為了（forsb.）等。例如：Iwillgoshoppingintheafternoon.Heissittingonthechair.五、討論題1.討論在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，如何提高聽力水平。要提高英語(yǔ)聽力水平，首先要增加詞匯量，豐富的詞匯是聽懂的基礎(chǔ)。其次，要多聽不同類型的英語(yǔ)材料，如英語(yǔ)廣播、電影、歌曲等。在聽的過程中，可嘗試精聽與泛聽結(jié)合，精聽時(shí)逐句理解，分析不懂的地方；泛聽則培養(yǎng)語(yǔ)感和熟悉英語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。還可以模仿聽到的內(nèi)容進(jìn)行朗讀和復(fù)述，增強(qiáng)語(yǔ)感和語(yǔ)音感知能力，長(zhǎng)期堅(jiān)持就能有效提升聽力。2.談?wù)勀銓?duì)英語(yǔ)寫作中如何避免語(yǔ)法錯(cuò)誤的看法。在英語(yǔ)寫作中避免語(yǔ)法錯(cuò)誤，首先要扎實(shí)掌握語(yǔ)法知識(shí)，清楚各種時(shí)態(tài)、句式的規(guī)則。寫作前可以先列提綱，梳理思路，減少臨時(shí)出錯(cuò)。寫完后仔細(xì)檢查，重點(diǎn)關(guān)注主謂一致、時(shí)態(tài)、詞性等容易出錯(cuò)的地方。平時(shí)要多閱讀優(yōu)秀的英語(yǔ)范文，學(xué)習(xí)正確的表達(dá)，培養(yǎng)語(yǔ)感。也可以請(qǐng)老師或同學(xué)幫忙批改，從錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高寫作的語(yǔ)法準(zhǔn)確性。3.討論如何在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力。培養(yǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，要敢于開口說英語(yǔ)，不要害怕犯錯(cuò)。可以參加英語(yǔ)角等活動(dòng)，與他人用英語(yǔ)交流。平時(shí)要多模仿標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音，比如通過觀看英語(yǔ)原聲電影、電視劇，跟著角色對(duì)話。還可以自己設(shè)定情景進(jìn)行口語(yǔ)練