2026屆內(nèi)蒙古呼和浩特實(shí)驗(yàn)中學(xué)九上化學(xué)期中檢測(cè)模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．《我不是藥神》是一部關(guān)于白血病和印度藥的電影作品。藥品“甲磺酸伊馬替尼片”用于治療慢性髓性白血病和惡性胃腸道間質(zhì)腫瘤，原理是融合基因，使BCR﹣ABL蛋白得不到磷酸，不能活化，就發(fā)不出指令，細(xì)胞的增殖態(tài)勢(shì)得到抑制。甲磺酸伊馬替尼的化學(xué)式為C29H31N7O?CH4SO3，關(guān)于甲磺酸伊馬替尼的說法正確的是（）A．甲磺酸伊馬替尼是8種元素組成的有機(jī)物B．甲磺酸伊馬替尼分子由77個(gè)原子構(gòu)成C．甲磺酸伊馬替尼中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為30：35：4D．甲磺酸伊馬替尼的相對(duì)分子質(zhì)量是5892．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集氧氣，簡要分為以下幾步：①裝藥品；②檢查裝置氣密性；③排水法收集氣體；④固定裝置；⑤加熱；⑥把導(dǎo)管從水槽中取出；⑦停止加熱．實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是()A．②①③④⑤⑥⑦ B．②③①⑤④⑥⑦ C．②①④⑤③⑥⑦ D．①④②③⑤⑦⑥3．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二A空氣和氧氣用帶火星木條檢驗(yàn)聞氣味B食鹽水和蒸餾水嘗味道蒸發(fā)C銅絲和鐵絲用磁鐵吸引觀察顏色D二氧化碳和氮?dú)獬吻迨宜贾哪緱lA．A B．B C．C D．D4．甲分子與乙分子反應(yīng)生成丙分子的示意圖如下,下列說法不正確的是()A．物質(zhì)甲是單質(zhì)B．丙分子中A、B原子個(gè)數(shù)比為3:1C．反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)沒有改變，分子的個(gè)數(shù)也沒有改變D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知乙的化學(xué)式為A25．將一根純凈的鎂帶燃燒約一半后停止，固體總質(zhì)量變化如圖所示，以下說法正確的是A．M1表示反應(yīng)物的總質(zhì)量B．M2表示生成物的總質(zhì)量C．（M2—M1）表示生成的MgO質(zhì)量D．（M2—M1）表示參加反應(yīng)的O2質(zhì)量6．下列符號(hào)可以表示2個(gè)氫原子的是A．2H＋ B．2H C．H2 D．H2O7．下列安全標(biāo)志中，表示“禁止燃放鞭炮”的是

A

B

C

D

A．A B．B C．C D．D8．.“神舟六號(hào)”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變。則NiFe2O4在該反應(yīng)中是A．反應(yīng)物 B．生成物 C．催化劑 D．消毒劑9．生活中的下列做法違背科學(xué)原理的是()。A．用純堿(碳酸鈉)除去面團(tuán)發(fā)酵后產(chǎn)生的酸B．用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度C．用鐵桶盛裝稀硫酸D．用含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多引起的胃病10．某同學(xué)梳理并歸納了以下知識(shí)點(diǎn)：①質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子一定屬于同種元素；②帶電荷的粒子一定是離子；③化學(xué)反應(yīng)前后，分子數(shù)目可能發(fā)生改變；④混合物可能只含有一種元素；⑤過氧化氫是由氫分子和氧分子構(gòu)成；⑥在化合物中，各元素化合價(jià)代數(shù)和一定為零。其中正確的個(gè)數(shù)有A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．人類的生存與發(fā)展離不開化學(xué)(1)銅作導(dǎo)線,利用了銅的延展性和________性；(2)我國是最早采用濕法冶煉銅的國家。文獻(xiàn)記載“膽銅法”:用鐵與“膽水"(含CuSO4)反應(yīng)獲得銅,反應(yīng)的方程式為_________；(3)火力發(fā)電廠用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫,方程式為2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2；若2000g廢氣中含有3.2g二氧化硫,吸收這些二氧化硫需要碳酸鈣的質(zhì)量是_______g。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖是一袋化肥的說明，請(qǐng)計(jì)算一袋化肥中：（1）主要成分硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的化合價(jià)分別是_____、_____；（2）含氮元素的質(zhì)量是多少_____？（3）主要成分中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____？氮肥中主要成分硝酸銨（NH4NO3）的質(zhì)量有多少_____（保留4個(gè)有效數(shù)字）？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)”圖I是按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，乙燒杯放有酚酞溶液的目的是______________，此實(shí)驗(yàn)說明分子______________________。但是在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn):裝置如圖Ⅱ，并進(jìn)行如下操作：B處放置滴有酚酞溶液的濾紙，用注射器注入少量濃氨水。一段時(shí)間后，觀察到B處的現(xiàn)象是__________________________________________對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是___________________________。14．.某學(xué)校興趣小組的同學(xué),取學(xué)校附近某河的水樣,利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程對(duì)該水樣進(jìn)行了凈化處理。請(qǐng)回答下列問題:（1）明礬的作用是______________________，操作①的名稱是__________，該操作需要用到的玻璃儀器有_________________。如果經(jīng)過操作①后，所得水樣依然渾濁，可能的原因有（答2點(diǎn)）_________________、___________________。（2）為除去水樣2中的一些異味和色素,加入的物質(zhì)B是__________，利用的是該物質(zhì)的________性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）。（3）取少量水樣3是不是純水？對(duì)此你有無不同的看法_______________。生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是_____________。（4）根據(jù)凈化過程,判斷水樣1、水樣2、水樣3和水樣4中凈化程度最高的______________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)，將氧化鐵加入到過氧化氫溶液中，過氧化氫溶液的分解速率加快。該小組成員進(jìn)行了如下探究：（提出問題）氧化鐵能不能作為過氧化氫溶液分解的催化劑呢？（作出猜想）氧化鐵能作為過氧化氫溶液分解的催化劑。（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置并進(jìn)行了氣體的制取和測(cè)量實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)過氧化氫溶液濃度%過氧化氫溶液體積mL過氧化氫溶液溫度℃氧化鐵質(zhì)量g收集40mL氧氣所用時(shí)間s①510200128②510200.528③1510200.510④51050055（1）通過實(shí)驗(yàn)①和④可知，過氧化氫溶液的分解速率與溫度的關(guān)系是_____；定量比較反應(yīng)快慢，除了上述實(shí)驗(yàn)中方法外，還可以采用的方法：_____。（2）通過實(shí)驗(yàn)_____和_____對(duì)比可知，加入氧化鐵后過氧化氫溶液的分解速率加快，若要證明氧化鐵是過氧化氫溶液的分解的催化劑，還需要證明它在反應(yīng)前后的_____和_____沒有發(fā)生變化。（3）如果將一定量的15%的過氧化氫溶液加水稀釋，其他條件不變的情況下，產(chǎn)生的氧氣的總量會(huì)_____（填“增大”“不變”或“減小”）。（4）實(shí)驗(yàn)證明氧化鐵也可以作為過氧化氫溶液的分解的催化劑，請(qǐng)你寫出這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____。（5）上述實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了一些影響過氧化氫溶液的分解速率的因素，那么你認(rèn)為過氧化氫溶液的分解速率還可能與_____因素有關(guān)，你的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證方案是_____。16．小亮同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題.他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):（1）請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格;實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)各步驟結(jié)論總結(jié)實(shí)驗(yàn)一取5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是_____，文字表達(dá)式為:_____，二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑實(shí)驗(yàn)二向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象_____，實(shí)驗(yàn)三_____，_____，二氧化錳能加快過氧化氫的分解（2）在小明的探究實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是_____。（3）小米同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。第一方面的實(shí)驗(yàn)操作是將實(shí)驗(yàn)三反應(yīng)前和反應(yīng)后的二氧化錳進(jìn)行稱量,其目的是:_____，第二方面的實(shí)驗(yàn)是_____，其目的是驗(yàn)證二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

根據(jù)甲磺酸伊馬替尼化學(xué)式的含義；甲磺酸伊馬替尼分子的構(gòu)成；化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析判斷?！驹斀狻緼、甲磺酸伊馬替尼是由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成的有機(jī)物，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故不符合題意；B、1個(gè)甲磺酸伊馬替尼分子由77個(gè)原子構(gòu)成，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故不符合題意；C、甲磺酸伊馬替尼中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×30）：（1×35）：（16×4）≠30：35：4，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故不符合題意；D、甲磺酸伊馬替尼的相對(duì)分子質(zhì)量是12×30+1×35+14×7+32+16×4＝589，選項(xiàng)說法正確；故符合題意；故選D【點(diǎn)睛】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。2、C【解析】

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集氧氣，實(shí)驗(yàn)操作正確的順序是②檢查裝置氣密性；①裝藥品；④固定裝置；⑤加熱；③排水法收集氣體；⑥把導(dǎo)管從水槽中取出；⑦停止加熱。3、C【解析】

A、空氣和氧氣都是沒有氣味的氣體，聞氣味的方法不能鑒別，故A錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)室不能品嘗任何藥品的味道，故B錯(cuò)誤；C、鐵絲可以被磁鐵吸引，銅絲不能，磁鐵吸引的方法可以鑒別；鐵絲是銀白色，銅絲是紫紅色，觀察顏色的方法可以鑒別，故C正確；D、二氧化碳和氮?dú)舛疾痪哂兄夹?，所以燃著的木條不能鑒別，故D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。4、C【解析】

A、物質(zhì)甲的分子由2個(gè)B原子構(gòu)成，屬于同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子，即物質(zhì)甲為單質(zhì)；正確；B、由微觀示意圖可以看出丙分子由3個(gè)A原子和1個(gè)B原子構(gòu)成，A、B原子個(gè)數(shù)比為3:1，正確；C、從圖中可以看出，反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)沒有改變，但分子的個(gè)數(shù)發(fā)生了改變，由4個(gè)分子變成了2個(gè)分子，故此選項(xiàng)說法不正確；D、反應(yīng)生成2個(gè)丙物質(zhì)的分子，共含有2個(gè)B原子和6個(gè)A原子，而反應(yīng)前的1個(gè)甲物質(zhì)的分子中只含有2個(gè)B原子，根據(jù)化學(xué)變化前后原子種類、個(gè)數(shù)不變，可知每個(gè)乙物質(zhì)的分子由2個(gè)A原子構(gòu)成，所以乙物質(zhì)的化學(xué)式為A2；正確。故選C。5、D【解析】鎂條燃燒后生成氧化鎂，參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量與反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量之和與生成的氧化鎂的質(zhì)量相等，固體增加的質(zhì)量等于參加反應(yīng)氧氣的質(zhì)量；故選：D。6、B【解析】

A、化學(xué)符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù)。2H＋表示兩個(gè)氫離子，不符合題意；B、化學(xué)符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù)。2H表示2個(gè)氫原子，符合題意；C、化學(xué)符號(hào)右下角的數(shù)字表示1個(gè)微粒中原子的數(shù)目，H2表示1個(gè)氫分子，1個(gè)氫分子中含有兩個(gè)氫原子，不符合題意；D、右下角的數(shù)字表示1個(gè)微粒中原子的數(shù)目，H2O表示水分子，1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】化學(xué)符號(hào)周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示1個(gè)微粒中原子的數(shù)目，元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)。7、B【解析】A、A圖是禁止吸煙標(biāo)志，錯(cuò)誤；B、B圖是禁止燃放鞭炮，正確；C、C圖是禁止煙火標(biāo)志，錯(cuò)誤；D、D圖是禁止放易燃物標(biāo)志，錯(cuò)誤；故選B。8、C【解析】

由題意可知NiFe2O4促進(jìn)了反應(yīng)的發(fā)生，但反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，符合催化劑的定義，屬于催化劑。故選C。9、C【解析】A.純堿(碳酸鈉)除去面團(tuán)發(fā)酵后產(chǎn)生的酸生成二氧化碳、水、鹽類物質(zhì)，正確；B、測(cè)定溶液pH的方法：用玻璃棒蘸取或用膠頭滴管吸取待測(cè)液，滴在試紙上，呈現(xiàn)一定的顏色，然后和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀取pH，正確；C、用鐵桶盛裝稀硫酸，鐵能與酸反應(yīng)而被腐蝕，錯(cuò)誤；D、氫氧化鋁和胃酸（鹽酸）反應(yīng)生成氯化鋁和水，將過多的酸反應(yīng)掉，正確；選C10、C【解析】

①質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子不一定屬于同種元素，例如水分子和氖原子，故說法錯(cuò)誤；②帶電荷的粒子不一定是離子，也可能是質(zhì)子、電子等，故說法錯(cuò)誤；③化學(xué)反應(yīng)前后，分子數(shù)目可能發(fā)生改變，故說法正確；④混合物可能只含有一種元素，如氧氣和臭氧等，故正確；②過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成，故錯(cuò)誤；⑥在化合物中，各元素化合價(jià)代數(shù)和一定為零，正確。故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、導(dǎo)電Fe+CuSO4=FeSO4+Cu5【解析】

(1)銅作導(dǎo)線,利用了銅的延展性和導(dǎo)電性；(2)我國是最早采用濕法冶銅的國家。文獻(xiàn)記載“膽銅法”:用鐵與“膽水"(含CuSO4)反應(yīng)獲得銅,反應(yīng)的方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；(3)設(shè)吸收這些二氧化硫需要碳酸鈣的質(zhì)量是x解得：x=5g吸收這些二氧化硫需要碳酸鈣的質(zhì)量是5g。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、-3+515kg35%42.86kg【解析】

解：（1）硝酸銨（NH4NO3）中銨根顯+1價(jià)，氫元素顯+1價(jià)，設(shè)銨根中氮元素的化合價(jià)是x，由原子團(tuán)中元素的化合價(jià)代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價(jià)，可得：x+（+1）×4=+1，則x=-3價(jià)；硝酸根顯-1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)硝酸根中氮元素的化合價(jià)是y，由原子團(tuán)中元素的化合價(jià)代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價(jià)，可得：y+（-2）×3=-1，則y=+5價(jià)；（2）一袋化肥的質(zhì)量為50kg，含氮量為30%，則一袋化肥中含氮元素的質(zhì)量是50kg×30%=15kg；（3）主要成分硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=35%；一袋氮肥中主要成分硝酸銨（NH4NO3）的質(zhì)量為15kg÷35%≈42.86kg。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、對(duì)比，說明空氣中的成分不能使酚酞溶液變色說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)濾紙上被滴有酚酞的位置變紅裝置密閉性更好，避免了氨氣逸散到空氣中，更為環(huán)?！窘馕觥扛鶕?jù)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)合對(duì)比試驗(yàn)分析解答。解：濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)性氨氣遇到的酚酞試液變紅。圖I是按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，乙燒杯放有酚酞溶液的目的是：對(duì)比，說明空氣中的成分不能使酚酞溶液變色；甲燒杯中溶液由無色逐漸變紅，丙燒杯內(nèi)無明顯變化，此實(shí)驗(yàn)說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)；B處放置滴有酚酞溶液的濾紙，用注射器注入少量濃氨水。由于氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，一段時(shí)間后，觀察到B處的現(xiàn)象是：濾紙上被滴有酚酞的位置變紅，對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是：裝置密閉性更好，避免了氨氣逸散到空氣中，更為環(huán)保。14、吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降過濾玻璃棒、漏斗、燒杯濾紙破損液面高于濾紙邊緣（或盛接濾液的燒杯不干凈）活性炭物理有水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物煮沸水樣4【解析】

（1）由于明礬溶于水的生成物具有吸附性，所以加明礬的作用是：吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降；過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，經(jīng)過操作①得到了固體和液體，故操作①是過濾；該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、燒杯等；經(jīng)過過濾后濾液仍渾濁，可能原因是濾紙破損（會(huì)使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁）、液面高于濾紙邊緣（會(huì)使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會(huì)使濾液仍然渾濁）或盛接濾液的燒杯不干凈等；（2）活性炭具有吸附性，為除去水樣2中的一些異味和色素，加入的物質(zhì)B是活性炭，利用的是該物質(zhì)的物理性質(zhì)；（3）水樣3不是純水，經(jīng)過濾，吸附得到的水，水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì)，仍然屬于混合物，將天然水煮沸，水中的可溶性的鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低。生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是煮沸；（4）蒸餾能除去水中所有雜質(zhì)，所以在這個(gè)流程中凈化程度最高的是水樣4。【點(diǎn)睛】解答本題要分析各種凈化水的方法中能夠除去哪些物質(zhì)，然后再分析凈化水的程度，從而得出正確的結(jié)論。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、溫度越高，過氧化氫溶液的分解速率越快相同時(shí)間內(nèi)，比較收集到氣體體積多少（合理即可）①②質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)不變過氧化氫水＋氧氣催化劑的顆粒大小將兩份等體積、等濃度且溫度相同的過氧化氫溶液，分別與質(zhì)量相等但顆粒大小不同氧化鐵混合，測(cè)量生成相同體積的氧氣所需的時(shí)間即可（答案合理即可）【解析】

（1）通過實(shí)驗(yàn)①和④可知，過氧化氫溶液的分解速率與溫度的關(guān)系是溫度越高，過氧化氫溶液的分解速率越快；定量比較反應(yīng)快慢，除了上述實(shí)驗(yàn)中方法外，還可以采用的方法：比較相同時(shí)間內(nèi)收集氣體的體積大小；故填：溫度越高，過氧化氫溶液的分解速率越快；相同時(shí)間內(nèi)，比較收集到氣體體積多少（合理即可）；

（2）通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，加入氧化鐵后過氧化氫溶液的分解速率加快，若要證明氧化鐵是過氧化氫溶液的分解的催化劑，還需要證明它在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生變化；故填：①；②；質(zhì)量；化學(xué)性質(zhì)；

（3）用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減緩反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，加水稀釋后，反應(yīng)物的質(zhì)量不變，故所產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量不變，故填：不變；

（4）過氧化氫在氧化鐵