生物人教版八年級上冊期末生物期末模擬試卷及答案-百度文庫一、選擇題1．水螅消化食物和排出食物殘渣的結(jié)構(gòu)分別是（）A．腸；口 B．口；肛門 C．消化腔；口 D．腸；消化腔2．下雨天，蚯蚓會紛紛從被雨水浸沒的土壤中爬出來，這是為了（）A．尋找食物 B．獲得氧氣 C．繁殖后代 D．排出廢物3．粉絲蒸扇貝是我們常見的一道菜，下列與扇貝不屬于同種動物類群的是（）A．河蚌 B．縊蟶 C．烏賊 D．水蛭4．下面選項中屬于魚類的是（）A．鯨魚 B．鯊魚 C．娃娃魚 D．河馬5．圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，下列說法正確的是A．①是氣管、②是氣囊、③是肺B．氣體進入體內(nèi)的途徑是①→③→②C．②和③都能進行氣體交換D．該呼吸方式提高了氣體交換的效率6．朱鹮是我國一級保護動物，其形態(tài)結(jié)構(gòu)與飛行生活無直接關(guān)系的是（）A．體表覆羽 B．前肢變成翼C．有喙無齒 D．身體呈流線型7．蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是（）A．肺和鰓 B．鰓和肺 C．皮膚和鰓 D．肺和皮膚8．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！痹娭械您L和燕具有的共同特征是（）①體表被覆羽毛②前肢變?yōu)橐恝酃趋垒p、?、芴ド溉棰蒹w溫恒定⑥有喙有齒A．①②④⑤B．②③④⑥C．①②③⑤D．①②③⑥9．下列動物中，具有膈這一結(jié)構(gòu)的是（）A．大白鯊 B．非洲象C．揚子鱷 D．丹頂鶴10．模型構(gòu)建是學習生物學的一種有效策略。如圖是某學生用兩片長方形的木板、兩條松緊帶、螺絲等材料制作的一個肌肉牽拉骨運動的模型。木板、松緊帶、螺絲分別代表運動中的（）A．骨、骨骼肌、關(guān)節(jié) B．骨、肌腹、關(guān)節(jié)C．骨、肌腱、關(guān)節(jié) D．骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)囊11．圖是人的長骨結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯誤的是A．①是骨松質(zhì)，結(jié)構(gòu)硫松，能承受一定壓力B．②是骨密質(zhì)，結(jié)構(gòu)致密堅硬，抗壓力強C．③是骨髓，幼年時呈紅色，有造血功能D．④是骨膜，無血管，有神經(jīng)、成骨細胞12．下圖是人體關(guān)節(jié)示意圖，下列敘述正確的是（）A．①是關(guān)節(jié)軟骨 B．②可以增強關(guān)節(jié)的靈活性C．減少摩擦的滑液存在于③ D．關(guān)節(jié)在運動中起杠桿作用13．下列有關(guān)動物運動的敘述，錯誤的是A．關(guān)節(jié)囊里面和外面的韌帶增強了關(guān)節(jié)的牢固性B．骨與骨之間的連結(jié)叫關(guān)節(jié)C．人體任何一個動作的完成，都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的支配D．人在做屈肘動作時，肱二頭肌收縮的同時肱三頭肌舒張14．圖是人的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（）A．關(guān)節(jié)是由①③兩部分組成的B．脫臼是指①從③中滑脫出來的現(xiàn)象C．⑤內(nèi)有滑液，可減少骨與骨之間的摩擦D．②具有緩沖震動、減少摩擦的作用15．日常生活中，經(jīng)常會做推門動作，下列有關(guān)這個動作的敘述中正確的是（）A．完成這個動作時，相關(guān)的骨起支點作用B．完成這個動作有賴于消化、呼吸和循環(huán)等系統(tǒng)配合C．推門動作簡單，僅需肱二頭肌收縮和肱三頭肌參與D．推門時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張16．喜鵲、蜈蚣、海龜?shù)闹饕\動方式為（）A．飛行、行走、游泳 B．跳躍、行走、爬行C．飛行、爬行、游泳 D．跳躍、爬行、游泳17．下列對動物行為的敘述，正確的是A．學習行為是動物后天學習所得，與遺傳因素無關(guān)B．先天性行為和學習行為是兩種截然不同、互不相關(guān)的行為類型C．具有社會行為的動物群體中，往往是年長者為“首領”D．動物的行為多種多樣，有利于它們的存活和繁殖后代18．把母雞正在孵化的雞蛋換成假雞蛋，它仍繼續(xù)孵化，母雞的這一行為是（）①先天性行為②由環(huán)境因素決定的③學習行為④由遺傳物質(zhì)決定的．A．①③ B．②④ C．①④ D．②③19．下列動物的行為中，屬于先天性行為的是A．鸚鵡說“你好” B．黑猩猩釣取白蟻 C．菜青蟲取食白菜 D．大山雀偷喝牛奶20．下列屬于動物行為的是（）A．小狗逐漸長成大狗 B．人的心臟不停地跳動C．牛的胃腸蠕動 D．瓢蟲遇到危險時裝死21．下列關(guān)于動物在自然界中作用的敘述，錯誤的是（）A．蜜蜂汲取花蜜、采集花粉時可以幫助植物傳粉 B．動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C．大肆捕殺某種動物不會影響生態(tài)平衡 D．松鼠將松子儲存地下，幫助植物傳播種子22．在檢測不同環(huán)境中細菌和真菌的探究實驗中，組同學的實驗過程如圖所示，下列說法不正確的有（）A．需要在冷卻前完成步驟BB．實驗步驟中，B是接種過程C．完成步驟C需要在適宜的溫度下進行D．實驗時必須有兩套裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，其中一組作為對照組，另一組為實驗組23．下列關(guān)于四種微生物的敘述，不正確的是（）A．圖中①②屬于真核生物，③屬于原核生物B．①②③都能進行孢子繁殖C．圖③有細胞壁、細胞膜，卻沒有成形的細胞核D．④所示生物只能寄生在活細胞中24．病毒的結(jié)構(gòu)簡單，病毒的結(jié)構(gòu)組成是A．細胞 B．DNA C．菌絲 D．蛋白質(zhì)外殼與內(nèi)部的遺傳物質(zhì)25．下列有關(guān)細菌和真菌的敘述，不正確的是（）A．細菌靠分裂進行生殖 B．所有細菌都只能利用現(xiàn)成的有機物生活C．真菌的細胞里都有細胞核 D．真菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活26．下列有關(guān)細菌的敘述，錯誤的是（）A．細菌很小，肉眼觀察不到其形態(tài)結(jié)構(gòu) B．細菌的DNA存在于細胞核中C．細菌進行分裂生殖，繁殖速度很快的 D．細菌包括球形、桿形和螺旋形三種基本形態(tài)27．小明將六種動物依據(jù)某一標準進行分類，結(jié)果如下，他是根據(jù)什么進行分類的？I組水螅蜈蚣蚯蚓II組燕子蟾蜍烏龜A．生活環(huán)境的不同 B．體溫是否恒定C．脊椎骨的有無 D．生殖方式的不同28．下圖表示幾種常見的生物，依據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)或生理特征可將它們進行分類，以下敘述錯誤的是A．若將圖中的所有植物歸為一類，則此類的分類依據(jù)是它們都能進行光合作用B．若將圖中的蕨、松、玉米和大紅花歸為一類，則此類的分類依據(jù)是它們都具有根、莖、葉、花等器官C．若將圖中的松、玉米和大紅花歸為一類，則此類的分類依據(jù)是它們都能產(chǎn)生種子D．若將圖中的玉米和大紅花歸為一類，則此類的分類依據(jù)是它們都能產(chǎn)生種子且被果皮包被29．關(guān)于生物的多樣性，幾個同學在班級微信群進行討論，其中說法錯誤的是（）A．甲：生物的種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定B．乙：被子植物比裸子植物更適應陸地生活C．丙：生態(tài)系統(tǒng)受到破壞，也會影響物種的多樣性D．?。何覈阕又参锉缺蛔又参锒?，所以被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”30．下列有關(guān)分類的敘述中，錯誤的是（）A．分類單位越大，其中所包括的生物種類越多B．分類的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能方上的相似程度C．分類的單位由大到小依次是界、門、綱、科、目、屬、種D．分類單位越小，其中所包括的生物共同特征就越多二、實驗探究綜合題31．呼吸是生物的重要特征。不同動物呼吸的結(jié)構(gòu)和器官差異很大，但其功能都是最大限度地吸收氧氣排出二氧化碳。據(jù)圖回答下列問題。（1）原始的單細胞動物A用表膜呼吸，制作臨時裝片觀察時，要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取A，原因是_____。（2）觀察B時，要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤，原因是蚯蚓靠_____進行呼吸。觀察C時，發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官____；觀察D時，發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的_____，它是氣體出入的門戶。（3）BTB是一種藍色指示劑，遇二氧化碳由藍變黃。短時間使用對魚無毒害。在圖E魚口的前方滴一滴BTB溶液，根據(jù)魚在水中的呼吸特點，預測從魚的鰓蓋后緣流出的溶液呈_______色。（4）探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點時，發(fā)現(xiàn)F具有完善的呼吸系統(tǒng)，其身體里有發(fā)達的_______與肺相通。32．讀圖理解如圖是與運動有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請分析回答：（[]填序號，橫線填文字）（1）動物的運動有許多不同形式。如①魚類可依靠軀干部與尾部的擺動進行___________________；②昆蟲多依靠翅飛行，有的還能___________________；③鳥類的前肢進化成了[]___________________，可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀援等。（2）動物的運動器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征。如：（①多具有發(fā)達的肌肉，能為運動提供___________________；②多具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu)，如昆蟲體表的外骨骼、鳥類的龍骨突、人體四肢的___________________；③多具有便于靈活運動的分支和節(jié)點，如蝗蟲的足分節(jié)、人的四肢有許多[]___________________。（3）動物的運動器官與生存環(huán)境形成了很好地適應，如大多數(shù)魚類的[]___________________，鳥類的翼等都具有較大的表面積，有利于劃水游泳或扇動空氣飛行。33．我省黔東南等地的勞動人民積極探索和實踐“稻田養(yǎng)魚”種養(yǎng)模式。該模式中稻田能為魚提供棲息環(huán)境，魚以水中浮游植物、雜草和浮游動物等為食；魚的排泄物能為水稻提供有機肥，可獲得水稻和魚的雙豐收，使農(nóng)民在脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興的道路上邁出了堅實的步伐。下圖是某同學繪制的與魚有關(guān)的部分生物之間關(guān)系示意圖，請回答下列問題。（1）“稻田養(yǎng)魚”能減少在稻田中施用農(nóng)藥和化肥，請在題干中尋找證據(jù)：_____（答出一項即可）。（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，A是___，B（含B1、B2）是______，C是__________。（3）A、B遺體中含有的有機物都能被細菌和真菌分解，分解后的產(chǎn)物主要有_______（列出兩種即可），這些產(chǎn)物能夠被水稻等綠色植物吸收利用。（4）通過分析，可以說明動物在生物圈中具有___________（填“促進”或“抑制"）生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的作用。34．如圖是五種微生物形態(tài)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）制作酸奶利用的微生物和圖中的（______）屬于同一類.（2）做面包或饅頭時,將一小包粉末狀物質(zhì)倒入溫水中調(diào)勻,然后用來和面,該粉末狀物質(zhì)含有圖中的（__）___。（3）流行性感冒、腮腺炎和狂犬病都是由（__）___引起的，若能從C中提取抗生素，則該抗生素對這些疾病是否具有治療作用?___。（4）植物的根吸收的是水和無機鹽，蘑菇的地下菌絲吸收的是水和有機物，所以蘑菇的營養(yǎng)方式屬于___。35．圖甲是部分動物和植物的分類示意圖，圖乙是某生物興趣小組給植物珙桐制作的名牌，請據(jù)圖回答問題。（1）寫出圖甲中序號代表的生物名稱：[①]_____、[④]_____和[⑥]_____。（2）珙桐與圖甲中_____（填序號）的相似程度最高。（3）圖甲中對動物進行分類主要依據(jù)_____方面的特征。此外，動物的分類還可以比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，揚子鱷與朱鹮屬于脊椎動物，因為體內(nèi)都有_____。（4）生物分類的最基本單位是_____。生物分類等級越小，包含的生物親緣關(guān)系越_____（填“疏遠”或“密切”）；生物分類等級越大，包含的生物種類越_____（填“多”或“少”）。（5）珙桐的學名DavidiainvolucrataBaill.，該學名的第一部分Davidia是珙桐的_____名（填一個分類等級名稱）。【參考答案】一、選擇題1．C解析：C【分析】水螅是腔腸動物，腔腸動物的主要特征是：身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門?！驹斀狻克５捏w壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成。內(nèi)胚層細胞所圍成的空腔叫做消化腔，消化腔與口相通，食物由口進入消化腔，在消化腔內(nèi)消化，消化后的食物殘渣仍由口排出，故選C。2．B【分析】蚯蚓靠濕潤的體表來完成呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣?！驹斀狻框球究繚駶櫟捏w表來呼吸的，其體壁密布毛細血管，土壤中的氧氣先溶解在體表的黏液里，然后滲進體壁，再進入體壁的毛細血管中。體解析：B【分析】蚯蚓靠濕潤的體表來完成呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣?！驹斀狻框球究繚駶櫟捏w表來呼吸的，其體壁密布毛細血管，土壤中的氧氣先溶解在體表的黏液里，然后滲進體壁，再進入體壁的毛細血管中。體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細血管由體表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成。下雨天，因大量雨水把土壤中的縫隙塞滿，導致土壤中缺氧，使蚯蚓無法正常呼吸。因此蚯蚓會紛紛從被雨水浸沒的土壤中爬出來，這是為了獲得氧氣進行呼吸。故選B。3．D【分析】軟體動物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等。據(jù)此解答。【詳解】扇貝屬于軟體動物。河蚌、縊蟶、烏賊的身體柔軟，身體外面包著外套膜，都屬于軟體動物；水蛭的身體分節(jié)，屬于環(huán)節(jié)動物，與扇貝不屬于同種動物類群。故選D。4．B【分析】魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動。【詳解】AD.鯨魚、河馬胎生哺乳，屬于哺乳動物，AD不符合題意。B.鯊魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚類，B符合題意。C.娃娃魚，幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，屬于兩棲動物，C不符合題意。故選：B?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握魚類的主要特征。5．D【解析】試題分析：鳥的呼吸方式是雙重呼吸，進行氣體交換的器官是肺，氣囊輔助呼吸．據(jù)此作答．解：A、圖中①氣管，②肺，③氣囊，A錯誤；B、當兩翼舉起氣囊擴張，外界的氣體進入肺和氣囊，在肺內(nèi)進行一次氣體交換．當兩翼下垂時，氣囊收縮，氣囊里的氣體進入肺，氣體進入體內(nèi)的途徑是①→②→③，B錯誤；C、氣囊只是起到貯存空氣的作用，并不能完成氣體交換，只有肺能進行氣體交換，C錯誤；D、家鴿的雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式，它提高了氣體交換的效率，D正確．故選D．考點：鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點．6．C【分析】多數(shù)鳥類營飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應的。如前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作?！驹斀狻緼、鳥類體表被覆羽毛，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行，A不符合題意；B、鳥類的前肢變?yōu)橐?，翼是飛行器官，適于飛行，B不符合題意；C、鳥類有堅硬的角質(zhì)喙與飛行無關(guān)，C符合題意；D、身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力，適于飛行，D不符合題意?！军c睛】本題主要考查鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點。理解掌握鳥類適于空中飛行的特點是解答此題的關(guān)鍵。7．B【分析】此題考查的知識點是青蛙的呼吸器官。解答時可以從兩棲動物的特征方面來切入。【詳解】兩棲動物幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳；成體生活在陸地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，青蛙是兩棲動物，幼體蝌蚪用鰓呼吸，成體青蛙用肺呼吸，皮膚裸露、濕潤輔助呼吸。故選B【點睛】解答此題的關(guān)鍵是知道青蛙的呼吸特點。8．C【分析】鳥類的主要特征：體表覆羽；前肢變成翼；有喙無齒；用肺呼吸，氣囊輔助呼吸。恒溫動物：體溫不隨環(huán)境溫度的變化而變化的動物，是恒溫動物。恒溫動物只有兩類：鳥類和哺乳動物。哺乳動物的主要特征是：體表面有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個部分；牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸；大腦發(fā)達，體溫恒定，是恒溫動物；哺乳胎生。【詳解】鳥類適于空中飛翔的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點：鳥類的體形呈流線型，可減少飛行時空氣的阻力；體表被覆羽毛；前肢變成翼，翼是鳥的飛行器官；鳥的骨有的薄，有的愈合在一起，比較長的骨大都是中空的，內(nèi)充氣體，這樣的骨骼既可以減輕身體的重量，又能加強堅固性；胸骨具有高聳的龍骨突，龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達的肌肉——胸肌，牽動兩翼可完成飛行動作；鳥的食量非常大，有喙沒有牙齒；鳥類有氣囊，與肺相通，呼吸為雙重呼吸，可以供給充足的氧氣。所以，鶯和燕都屬于鳥類，共同特征有①體表被覆羽毛、②前肢變?yōu)橐?、③骨骼輕、薄、⑤體溫恒定，故選C。9．B【分析】人和哺乳動物的體內(nèi)有膈，把體腔分成胸腔和腹腔兩部分，胸腔內(nèi)有心、肺等器官；腹腔中有胃、小腸、大腸、肝和胰腺等器官?！驹斀狻坎溉閯游锏闹饕卣鳎后w表面有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個部分；牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸；大腦發(fā)達，體溫恒定，是恒溫動物；哺乳胎生。所以，選項中：大白鯊屬于魚類，非洲象屬于哺乳動物，揚子鱷屬于爬行動物，丹頂鶴屬于鳥類。具有膈這一結(jié)構(gòu)的是非洲象，故選B。10．A【分析】骨骼肌有受刺激而收縮的特性。當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動?！驹斀狻抗趋兰≈虚g較粗的部分叫肌腹，兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可繞解析：A【分析】骨骼肌有受刺激而收縮的特性。當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動?！驹斀狻抗趋兰≈虚g較粗的部分叫肌腹，兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性。當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。故木板、松緊帶、螺絲分別代表運動中的：骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)，如圖所示：。【點睛】在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用（也有說樞紐作用），骨骼肌起動力作用。11．D【分析】骨的基本結(jié)構(gòu)包括骨膜、骨質(zhì)和骨髓，骨質(zhì)又分為骨松質(zhì)和骨密質(zhì)。如圖，①為骨松質(zhì)，②為骨密質(zhì)，③為骨髓，④是骨膜?！驹斀狻緼、①是骨松質(zhì)，骨松質(zhì)質(zhì)松（疏松），主要分布在骨干外周，能承受解析：D【分析】骨的基本結(jié)構(gòu)包括骨膜、骨質(zhì)和骨髓，骨質(zhì)又分為骨松質(zhì)和骨密質(zhì)。如圖，①為骨松質(zhì)，②為骨密質(zhì)，③為骨髓，④是骨膜?！驹斀狻緼、①是骨松質(zhì)，骨松質(zhì)質(zhì)松（疏松），主要分布在骨干外周，能承受一定壓力，A正確。B、②是骨密質(zhì)，致密而堅硬，主要分布在骨骺，骨干的內(nèi)側(cè)，抗壓力強，B正確。C、③是骨髓，幼年為紅骨髓，有造血功能，成人的一些骨髓腔中的骨髓含有很多脂肪細胞，呈黃色，且不能產(chǎn)生血細胞，稱為黃骨髓，沒有造血功能。當機體嚴重缺血時，部分黃骨髓可轉(zhuǎn)變?yōu)榧t骨髓，重新恢復造血的能力，C正確。D、④是骨膜，有血管，有神經(jīng)、成骨細胞，起著營養(yǎng)和神經(jīng)作用，內(nèi)層的成骨細胞，與骨的長粗和骨折后的修復有關(guān)，D錯誤。故選D。12．C【分析】觀圖可知：①關(guān)節(jié)頭、②關(guān)節(jié)囊、③關(guān)節(jié)腔、④關(guān)節(jié)窩、⑤關(guān)節(jié)軟骨?！驹斀狻緼．①是關(guān)節(jié)頭，⑤是關(guān)節(jié)軟骨，A錯誤。B．②關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來解析：C【分析】觀圖可知：①關(guān)節(jié)頭、②關(guān)節(jié)囊、③關(guān)節(jié)腔、④關(guān)節(jié)窩、⑤關(guān)節(jié)軟骨。【詳解】A．①是關(guān)節(jié)頭，⑤是關(guān)節(jié)軟骨，A錯誤。B．②關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來，B錯誤。C．③關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液，是由關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面分泌的，能減少骨與骨之間摩擦，C正確。D．關(guān)節(jié)在運動中起支點作用，骨在運動中起杠桿作用，骨骼肌在運動中起動力作用，D錯誤?！军c睛】回答此題的關(guān)鍵是明確關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能13．B【分析】此題主要考查的是動物運動的知識，涉及關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)及功能、動作的產(chǎn)生等知識，思考解答?！驹斀狻緼.在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固。增強了關(guān)節(jié)的牢固性，不符合題意。B.骨與骨之間的連接叫骨連接，包括能活動的，不活動的和半活動的，能活動的骨連接叫關(guān)節(jié)，符合題意。C.運動要在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下由運動系統(tǒng)來完成，運動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成，骨骼肌具有收縮的特性，骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激時，就會收縮牽拉骨，圍繞著關(guān)節(jié)做運動，不符合題意。D.骨骼肌具有收縮的特性，但是只能牽拉骨，而不能推開骨，因此一個動作的完成至少需要兩組或兩組以上的肌肉相互配合、共同完成，如伸肘和屈肘動作就需要肱二頭肌和肱三頭肌共同完成，伸肘時肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮，不符合題意。故選B?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟練掌握關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)及功能，了解在運動中肌肉的協(xié)調(diào)與配合。14．A【分析】圖中①關(guān)節(jié)頭、②關(guān)節(jié)軟骨、③關(guān)節(jié)窩、④關(guān)節(jié)囊、⑤關(guān)節(jié)腔。【詳解】A．關(guān)節(jié)是能活動的骨連結(jié)，由關(guān)節(jié)面（包括①關(guān)節(jié)頭、③關(guān)節(jié)窩）、④關(guān)節(jié)囊和⑤關(guān)節(jié)腔三部分組成，A錯誤。B．脫臼：若運動過猛或不慎，導致①關(guān)節(jié)頭從③關(guān)節(jié)窩內(nèi)滑脫出來的現(xiàn)象，B正確。C．⑤關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液可減少骨與骨之間摩擦，可增強關(guān)節(jié)活動時的靈活性，C正確。D．②關(guān)節(jié)軟骨能夠減少骨與骨之間的摩擦，緩沖震動的作用，D正確。故選A。【點睛】關(guān)節(jié)的牢固性與關(guān)節(jié)囊及其內(nèi)外的韌帶有關(guān)，關(guān)節(jié)的靈活性與關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液有關(guān)。15．B【分析】當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動。【詳解】A．完成這個動作時，相關(guān)的骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用，A錯誤。B．完成這個動作一定要消耗能解析：B【分析】當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動?！驹斀狻緼．完成這個動作時，相關(guān)的骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用，A錯誤。B．完成這個動作一定要消耗能量，各項生命活動所需要的能量有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)等的配合，B正確。C．人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成，C錯誤。D．推門時屬于伸肘動作，肱三頭肌會收縮，肱二頭肌會舒張，D錯誤?！军c睛】在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用。16．C【分析】動物運動的形式多種多樣，有飛行、游泳、爬行、行走、奔跑等，動物的運動方式與運動器官有關(guān)，動物的運動器官和運動方式與環(huán)境相適應?！驹斀狻肯铲o屬于鳥類，運動方式是飛行。蜈蚣屬于節(jié)肢動物解析：C【分析】動物運動的形式多種多樣，有飛行、游泳、爬行、行走、奔跑等，動物的運動方式與運動器官有關(guān)，動物的運動器官和運動方式與環(huán)境相適應。【詳解】喜鵲屬于鳥類，運動方式是飛行。蜈蚣屬于節(jié)肢動物門中的多足綱，運動方式是爬行，動物依靠肌肉收縮或附肢的運動把貼地面的身體推向前進。海龜屬于爬行動物，但是生活在水中，運動方式主要是游泳。故選C。【點睛】解題的關(guān)鍵理解動物的運動方式。17．D【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的解析：D【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為?！驹斀狻緼B．學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，錯誤。C．社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。雄性個體是最占優(yōu)勢者為“首領”，錯誤。D．動物通過運動能夠快速找到食物，也有利于快速躲避天敵，增加活動范圍，有利于找到更適合的生存空間，有利于躲避不利環(huán)境，如鳥類的遷徙、魚類的洄游等，所以動物的運動有利于個體的生存和種族的繁衍，正確。故選D。18．C【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的解析：C【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為。【詳解】“把母雞正在孵化的雞蛋換成假雞蛋，它仍繼續(xù)孵化”，母雞的這一行為是①先天性行為，是④由遺傳物質(zhì)決定的。【點睛】本題主要考查動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別。理解掌握動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別是解答此題的關(guān)鍵。19．C【分析】（1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失。（2）學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新解析：C【分析】（1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失。（2）學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為?！驹斀狻緼BD．鸚鵡說“你好”、黑猩猩釣取白蟻、大山雀偷喝牛奶，都是在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為，屬于學習行為，ABD不符合題意。C．菜青蟲取食白菜，是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為，C符合題意。故選C。20．D【分析】此題考查的知識點是動物行為。解答時可以從動物行為的概念、特點方面來切入?！驹斀狻縿游镄袨槭巧镞M行的從外部可察覺到的有適應意義的活動。動物所進行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活解析：D【分析】此題考查的知識點是動物行為。解答時可以從動物行為的概念、特點方面來切入?！驹斀狻縿游镄袨槭巧镞M行的從外部可察覺到的有適應意義的活動。動物所進行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動，都是動物行為。不僅包括身體的運動，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等。小狗逐漸長成大狗是生長現(xiàn)象；人的心臟不停地跳動、牛的胃腸在蠕動是生理現(xiàn)象；瓢蟲遇到危險時假死是防御行為。故選D。21．C【分析】動物在自然界中的作用有：維持自然界中生態(tài)平衡，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子?！驹斀狻緼．自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應、相互依存的關(guān)系解析：C【分析】動物在自然界中的作用有：維持自然界中生態(tài)平衡，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子?！驹斀狻緼．自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應、相互依存的關(guān)系。動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍，A正確。B．動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)。可見，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，因此，動物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機物分解成無機物，這體現(xiàn)了動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，B正確。C．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。人為的大量捕殺某種有害動物或者隨意引進某種有益動物，都會對生態(tài)系統(tǒng)造成嚴重的傷害。因為動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用，C錯誤。D．松鼠將松子儲存在樹洞里、地面下，貯食的過程中有利于幫助植物傳播種子，D正確。故選C。22．A【分析】此題一是考查培養(yǎng)細菌真菌的一般方法。①配制培養(yǎng)基，②高溫滅菌，③接種，④恒溫培養(yǎng)。二是探究考查檢測不同環(huán)境中細菌和真菌的實驗設計，包括控制單一變量，設計對照實驗?！驹斀狻緼．需要解析：A【分析】此題一是考查培養(yǎng)細菌真菌的一般方法。①配制培養(yǎng)基，②高溫滅菌，③接種，④恒溫培養(yǎng)。二是探究考查檢測不同環(huán)境中細菌和真菌的實驗設計，包括控制單一變量，設計對照實驗。【詳解】A．需要在冷卻后完成步驟B，否則會將池水中的細菌殺死，A不正確。B．將少量細菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫接種，用無菌棉棒蘸取池水涂抹是接種，B正確。C．恒溫培養(yǎng)：實驗中使用的培養(yǎng)皿要在恒溫箱中或室內(nèi)溫暖的地方培養(yǎng)，C正確。D．在探究實驗中，設置對照實驗可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。這樣實驗結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的。使實驗結(jié)果具有可信度和說服力。設置對照實驗，實驗變量是接種，選取兩套培養(yǎng)皿，一套培養(yǎng)皿不做處理，為對照組，另一套培養(yǎng)皿用無菌棉棒蘸取池水涂抹，為實驗組，D正確。故選A?！军c睛】解此題的關(guān)鍵是理解掌握培養(yǎng)細菌真菌的一般方法，控制單一變量，設置對照實驗。23．B【詳解】圖中①②的細胞內(nèi)有成形的細胞核，屬于真核生物，③細菌內(nèi)沒有成形的細胞核，屬于原核生物，故A正確；①蘑菇和②酵母菌的繁殖方式是孢子生殖，③是細菌，生殖方式是分裂生殖，故B錯誤；③是細菌，解析：B【詳解】圖中①②的細胞內(nèi)有成形的細胞核，屬于真核生物，③細菌內(nèi)沒有成形的細胞核，屬于原核生物，故A正確；①蘑菇和②酵母菌的繁殖方式是孢子生殖，③是細菌，生殖方式是分裂生殖，故B錯誤；③是細菌，細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和核區(qū)，細菌沒有成形的細胞核，故C正確；④是病毒，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，必須寄生在活細胞中，否則無法獨立生活，D正確。故選B。24．D【分析】病毒顆粒很小、以納米為測量單位、結(jié)構(gòu)簡單、寄生性嚴格，大部分要用電子顯微鏡才能觀察到?！驹斀狻坎《臼且环N由蛋白質(zhì)外殼與內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成的特殊生物，病毒個體微小，結(jié)構(gòu)簡單，沒有細胞結(jié)解析：D【分析】病毒顆粒很小、以納米為測量單位、結(jié)構(gòu)簡單、寄生性嚴格，大部分要用電子顯微鏡才能觀察到?！驹斀狻坎《臼且环N由蛋白質(zhì)外殼與內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成的特殊生物，病毒個體微小，結(jié)構(gòu)簡單，沒有細胞結(jié)構(gòu)，當它接觸到宿主細胞時，便脫去蛋白質(zhì)外套，它的核酸侵入宿主細胞內(nèi)，借助后者的復制系統(tǒng)，按照病毒基因的指令復制新的病毒。D符合題意。故選D。25．B【分析】細菌屬于原核生物，生殖方式為分裂生殖；真菌屬于真核生物，生殖方式為孢子生殖?！驹斀狻緼．從生殖方式上看，細菌的生殖方式是分裂生殖，一個細菌分成兩個細菌，A正確。B．大多數(shù)細菌利用解析：B【分析】細菌屬于原核生物，生殖方式為分裂生殖；真菌屬于真核生物，生殖方式為孢子生殖。【詳解】A．從生殖方式上看，細菌的生殖方式是分裂生殖，一個細菌分成兩個細菌，A正確。B．大多數(shù)細菌利用現(xiàn)成的有機物生活，有的細菌為自養(yǎng)細菌，如硫細菌和硝化細菌，B錯誤。C．真菌的基本結(jié)構(gòu)包括∶細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等。真菌的細胞里都有細胞核，C正確。D．真菌的細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核組成，沒有葉綠體，不能進行光合作用制造有機物，營養(yǎng)方式異養(yǎng)，D正確。故選B。26．B【分析】細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體。有些細菌還有莢膜（如肺炎桿菌）；有的有鞭毛（如鞭毛菌），而腸球菌大多無鞭毛和莢膜?！驹斀狻緼解析：B【分析】細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體。有些細菌還有莢膜（如肺炎桿菌）；有的有鞭毛（如鞭毛菌），而腸球菌大多無鞭毛和莢膜。【詳解】A.細菌是單細胞生物，一個細菌就是一個細胞，細菌很小，肉眼觀察不到其形態(tài)結(jié)構(gòu)，需要借助顯微鏡觀察，A正確。B.細菌沒有由核膜包被的細胞核，只有DNA集中的區(qū)域——擬核，B錯誤。C.細菌的生殖方式為最簡單的分裂生殖，繁殖速度很快，C正確。D.細菌的形態(tài)多種多樣，有球形、桿形和螺旋形的三種基本形態(tài)，D正確。故選B。27．C【分析】脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱，包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物、和節(jié)肢動物等。【詳解】A．解析：C【分析】脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱，包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物、和節(jié)肢動物等?！驹斀狻緼．水螅屬于水生，蜈蚣、蚯蚓、燕子、烏龜陸生，蟾蜍水陸兩棲，錯誤。B．Ⅰ組、水螅、蜈蚣、蚯蚓都是變溫動物；Ⅱ、燕子是恒溫動物，而蟾蜍、烏龜是變溫動物，錯誤。C．根據(jù)分析可知Ⅰ組、水螅、蜈蚣、蚯蚓，體內(nèi)都沒有脊柱骨組成的脊柱，屬于無脊椎動物；Ⅱ、燕子、蟾蜍、烏龜體內(nèi)都有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，屬于脊椎動物。小明將六種生物依某一標準進行分類，結(jié)果方框內(nèi)所示，他是根據(jù)脊椎骨的有無進行分類的，正確。D．水螅既可進行出芽生殖又可進行有性生殖，而蜈蚣、蚯蚓、燕子、烏龜、蟾蜍都是卵生，錯誤。故選C。28．B【分析】孢子植物是指能產(chǎn)生孢子的植物，主要包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物三類。孢子植物一般喜歡在陰暗潮濕的地方生長，它們都不能產(chǎn)生種子；種子植物都結(jié)種子，其中裸子植物種子無種皮包被，裸露在外解析：B【分析】孢子植物是指能產(chǎn)生孢子的植物，主要包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物三類。孢子植物一般喜歡在陰暗潮濕的地方生長，它們都不能產(chǎn)生種子；種子植物都結(jié)種子，其中裸子植物種子無種皮包被，裸露在外，被子植物種子有果皮包被。藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，是最低等的一個植物類群；苔蘚植物沒有真正的根，有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導組織；蕨類植物有了根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)有輸導組織；解答即可?！驹斀狻窟@幾類植物的共同點是含有葉綠體，能進行光合作用，A正確；蕨類有根莖葉的分化，但是沒有花，B錯誤；松、玉米和大紅花屬于種子植物，能夠產(chǎn)生種子，C正確；玉米和大紅花屬于被子植物，種子外面有果皮包被，D正確?！军c睛】對生物進行分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征。29．D【分析】我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”，注意：我國裸子植物比被子植物少?！驹斀狻緼．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)。這種平衡是一種動態(tài)平衡，之所解析：D【分析】我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”，注意：我國裸子植物比被子植物少?！驹斀狻緼．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)。這種平衡是一種動態(tài)平衡，之所以會出現(xiàn)這種平衡是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜，這種能力就越強，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定；反之，就越弱。A正確。B．被子植物最高等，適應環(huán)境的能力最強，B正確。C．生態(tài)系統(tǒng)受到威脅，生物種類也會受到影響，進而影響基因的多樣性，C正確。D．我國裸子植物資源十分豐富，現(xiàn)代裸子植物分屬于5綱，9目，12科，71屬，近800種。我國是裸子植物種類最多，資源最豐富的國家，占世界已知種數(shù)的26.7%，居全世界的首位，因此，我國素有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美稱，并不是裸子植物比被子植物種類多，D錯誤。故選D?！军c睛】掌握生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與生物種類和數(shù)量的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。30．C【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，生物之間的親緣關(guān)系就越遠，包含的生物種類就越多；分類單位越小，解析：C【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，生物之間的親緣關(guān)系就越遠，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，生物之間的親緣關(guān)系就越近，包含的生物種類就越少?！驹斀狻緼D．分類單位越大，共同特征就越少，生物之間的親緣關(guān)系就越遠，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，生物之間的親緣關(guān)系就越近，包含的生物種類就越少，AD正確。B．生物分類是研究生物的一種基本方法，生物分類的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)（性狀）和生理功能方上的相似程度等方面的特征，把生物劃分為不同的類群，B正確。C．生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，C錯誤。故選C。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類依據(jù)和分類單位等級的大小、關(guān)系。二、實驗探究綜合題31．培養(yǎng)液的表層含氧豐富，此處聚集著大量的草履蟲濕潤的體壁(意思對即可)鰓氣門黃氣囊【分析】分析題圖：A草履蟲，屬于單細胞生物；B蚯蚓，屬于環(huán)節(jié)動物；解析：培養(yǎng)液的表層含氧豐富，此處聚集著大量的草履蟲濕潤的體壁(意思對即可)鰓氣門黃氣囊【分析】分析題圖：A草履蟲，屬于單細胞生物；B蚯蚓，屬于環(huán)節(jié)動物；C河蚌，屬于軟體動物；D蝗蟲，屬于昆蟲；E魚類；F家鴿，屬于鳥類。草履蟲的呼吸結(jié)構(gòu)是表膜；蚯蚓依靠濕潤的體壁呼吸；軟體動物和魚類的呼吸器官是鰓；鳥類用肺呼吸，氣囊輔助呼吸；蝗蟲的呼吸器官是氣管。BTB液的特性：在酸性條件下呈黃色；中性條件下呈綠色；堿性條件下呈藍色?！驹斀狻浚?）原始的單細胞動物A是草履蟲，草履蟲通過表膜進行呼吸，呼吸需要氧氣，草履蟲是靠表膜來獲得水中溶解的氧氣。好氧的草履蟲在其生命活動過程中需要不斷的從外界環(huán)境中吸取氧氣，培養(yǎng)液的表層含氧豐富，此處聚集著大量的草履蟲，因此在做觀察草履蟲的實驗過程中，常常從草履蟲培養(yǎng)液的表層取材。（2）B蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣；觀察B蚯蚓時，要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤，其目的是保持蚯蚓的體表濕潤，維持其正常的呼吸；C河蚌是水生軟體動物，用鰓呼吸，鰓是適于水中呼吸的器官；在D蝗蟲胸腹部的左右兩側(cè)有一些小孔是氣門，為氣體進出蝗蟲體內(nèi)的門戶，與體內(nèi)氣管相連。（3）魚生活在水中，用鰓呼吸；當水流經(jīng)鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換，所以經(jīng)鰓流出魚體的水流與由口流入魚體的水流相比，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高。由于BTB液與二氧化碳反應時溶液由藍色變?yōu)辄S色，所以在圖E魚口的前方滴一滴BTB溶液，根據(jù)魚在水中的呼吸特點，預測從魚的鰓蓋后緣流出的溶液呈黃色。（4）F屬于鳥類，體內(nèi)有許多氣囊，與肺相通，每呼吸一次在肺里進行兩次氣體交換，這種特有的呼吸方式是雙重呼吸?！军c睛】正確識記并理解常見生物類群的呼吸方式和呼吸器官（或結(jié)構(gòu)）是解題的關(guān)鍵。32．（1）游泳跳躍5翼（2）動力骨骼8關(guān)節(jié)（3）3鰭【分析】動物的運動方式多種多樣，總體來說都與其結(jié)構(gòu)特點相適應，運解析：（1）游泳跳躍5翼（2）動力骨骼8關(guān)節(jié)（3）3鰭【分析】動物的運動方式多種多樣，總體來說都與其結(jié)構(gòu)特點相適應，運動方式有游泳、飛行、行走等。動物的運動一般具有積極的意義，如利于捕捉食物、躲避敵害等。圖中1口，2鰓，3鰭，4足，5翼，6胸肌，7肱二頭肌，8關(guān)節(jié)。（1）動物的運動方式包括：奔跑、爬行、蠕動、游泳、跳躍、飛翔等。①魚類可依靠尾部和軀干部的擺動和[3]鰭的協(xié)調(diào)作用游泳；②昆蟲多依靠翅飛行，有的還能依靠足跳躍、爬行；③鳥類的前肢進化成了5翼，可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀援等。（2）動物的運動器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征。如：①多具有發(fā)達的肌肉，能為運動提供動力；②多具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu)，如昆蟲體表的外骨骼，鳥類的龍骨突，人體四肢的骨骼；③多具有便于靈活運動的分支和節(jié)點，如蝗蟲的足分節(jié)，人的四肢有許多8關(guān)節(jié)，關(guān)節(jié)在運動中起支點作用。（3）動物的運動器官與生存環(huán)境形成了很好的適應。如大多數(shù)魚類的3鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅等都具有較大的表面積，有利于劃水游泳或扇動空氣飛行。33．（1）魚以水中浮游植物、雜草等為食或：魚的排泄物能為水稻提供有機肥（合理敘述給分）（2）生產(chǎn)者消費者分解者（3）水、二氧化碳、無機鹽等（4）促進【分析】解析：（1）魚以水中浮游植物、雜草等為食或：魚的排泄物能為水稻提供有機肥（合理敘述給分）（2）生產(chǎn)者消費者分解者（3）水、二氧化碳、無機鹽等（4）促進【分析】生態(tài)系統(tǒng)包括非生物成分和生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)。（1）使用農(nóng)藥主要是消滅或控制農(nóng)田里的害蟲或雜草；施用化肥主要給農(nóng)作物提供無機鹽。根據(jù)資料信息可知，在“稻田養(yǎng)魚”種養(yǎng)模式中稻田能為魚提供棲息環(huán)境，魚以水中浮游植物、雜草和浮游動物等為食；魚的排泄物能為水稻提供有機肥，可獲得水稻和魚的雙豐收。所以，“稻田養(yǎng)魚”能減少在稻田中施用農(nóng)藥和化肥。（2）在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者（主要是綠色植物）、消費者（主要是動物）和分解者（主要是腐生的細菌、真菌）。所以，從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，A浮游植物是生產(chǎn)者，B（含B1浮游動物、B2魚）是消費者，C細菌和真菌是分解者。（3）分解者主要是指生態(tài)系統(tǒng)中細菌、真菌和放線菌等具有分解能力的生物。它們能把動植物殘體中復雜的有機物，分解成簡單的無機物（無機鹽、二氧化碳、水），釋放到環(huán)境中，供生產(chǎn)者（如水稻等