第四單元走進(jìn)法治天地思維導(dǎo)圖走進(jìn)法治天地（第四單元）第九課法律在我們身邊第十課法律伴我們成長(zhǎng)生活需要法律法律保障生活生活與法律息息相關(guān)法治的腳步法律的特征法律的作用法律為我們護(hù)航法律與我們同行我們需要特殊保護(hù)感受法的關(guān)愛(ài)學(xué)會(huì)依法辦事樹(shù)立法律信仰法律調(diào)整人際關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序，保障公平正義，為我們的生活保駕護(hù)航。法治是治國(guó)理政的基本方式。我們要自覺(jué)學(xué)法尊法守法用法，在不斷完善的法治社會(huì)中健康成長(zhǎng)。知識(shí)梳理第九課法律在我們身邊1.生活與法律息息相關(guān)。生活離不開(kāi)法律的規(guī)范和保障。2.法治的含義、要求及意義。（P87+88）3.全面推進(jìn)依法治國(guó)4.法律的特征（P90～92會(huì)區(qū)分）（1）產(chǎn)生：法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。（2）實(shí)現(xiàn)手段：法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。（3）調(diào)整對(duì)象和范圍：法律對(duì)全社會(huì)成員具有普遍約束力。（法律面前人人平等）知識(shí)梳理第九課法律在我們身邊5.法律的作用（P92～94）（1）法律規(guī)范全體社會(huì)成員的行為，創(chuàng)建安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境.（2）法律規(guī)定我們享有的權(quán)利和應(yīng)該履行的義務(wù).（3）法律懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益.知識(shí)梳理第十課法律伴我們成長(zhǎng)1.對(duì)于未成年人給予特殊保護(hù)的原因

（P96～97）（1）容易受到不了因素的影響和不法侵害（2）未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類(lèi)的未來(lái)2.保護(hù)未成年人的相關(guān)法律未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、義務(wù)教育法、憲法、婚姻法、勞動(dòng)法等。知識(shí)梳理第十課法律伴我們成長(zhǎng)3.保障未成年人合法權(quán)益的四道防線家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)。(要會(huì)區(qū)分)知識(shí)梳理第十課法律伴我們成長(zhǎng)4.學(xué)會(huì)依法辦事（1）遵守各種法律法規(guī)。通過(guò)法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望；自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。（2）養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣。成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守著、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。知識(shí)梳理第十課法律伴我們成長(zhǎng)5.樹(shù)立法律信仰（P102～103）（1）發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴(lài)法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。（2）不否認(rèn)道德的重要性（3）青少年不僅是法治中國(guó)建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)著。（4）法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰。要增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事。知識(shí)梳理（2019西城一模）2019年的“3·15”晚會(huì)中曝光了某公司辣條生產(chǎn)環(huán)境骯臟不堪，這些辣條源源不斷流進(jìn)市場(chǎng)，匯集在中小學(xué)校門(mén)口，銷(xiāo)售給孩子們。亂象曝光后，國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)督管理總局要求各地速查嚴(yán)處辣條生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)違法行為，多地紛紛發(fā)出通告，校園周邊禁止銷(xiāo)售辣條。對(duì)此，下列看法正確的是A.禁售辣條是對(duì)未成年人的司法保護(hù)B.我們要樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)C.禁售辣條限制了學(xué)生和商家的權(quán)利和自由D.我的生命我負(fù)責(zé)，想吃就吃，禁售多此一舉B課堂練習(xí)（2019房山一模）升入初中后，王某迷上了網(wǎng)絡(luò)直播，結(jié)交了一些社會(huì)上的“朋友”，逐漸無(wú)心學(xué)習(xí)、經(jīng)常曠課，班主任老師多次耐心教育，王某不但不聽(tīng)，繼續(xù)我行我素。后來(lái)，因缺錢(qián)偷竊財(cái)物，甚至攔路搶劫，最終因搶劫罪被判刑。這給我們的啟示是①預(yù)防違法犯罪從拒絕不良行為開(kāi)始

②青少年要增強(qiáng)法治觀念，依法自律③不良心理一定會(huì)導(dǎo)致違法犯罪行為④青少年只有遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)才能避免犯罪

A.②④

B.①②

C.②③

D.③④B課堂練習(xí)閱讀材料，回答問(wèn)題乘客鄭先生在乘坐出租車(chē)時(shí)，突然心臟病發(fā)作。情況緊急，司機(jī)師師傅沒(méi)有多想，連闖數(shù)個(gè)紅燈，將乘客送到醫(yī)院急救。由于搶救及時(shí)，鄭先生轉(zhuǎn)危為安。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)司機(jī)師傅的行為作出評(píng)析。課堂練習(xí)示例:救人是一種高尚的道德行為,應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)。