2025年成人高等學(xué)校招生考試《語文》模擬沖刺題庫：現(xiàn)代文閱讀理解能力測試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.閱讀下面這首詩，回答問題。江雪千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。這首詩主要表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（）A.對雪景的贊美B.孤獨與寂寞C.對隱逸生活的向往D.對漁翁的敬佩我的答案是B。你看，這首詩里頭，山?jīng)]鳥，路沒人，整個世界冷冰冰的，就剩一個老翁在江上釣魚。這能不孤獨嗎？詩人寫這首詩的時候，他肯定也感到很孤獨，所以把這種心情寫進(jìn)去了。選項A對雪景的贊美是有的，但不是主要思想感情。選項C對隱逸生活的向往也有點意思，但詩人更強(qiáng)調(diào)的是那種孤獨感。選項D對漁翁的敬佩，嗯，老翁確實很了不起，但也不是這首詩的重點。2.下列詞語中，加點字的讀音全都相同的一項是（）A.頸椎/征兆/兆頭/兆候B.粗獷/曠野/礦藏/曠達(dá)C.炫耀/宣泄/萱草/xuānxùD.潛能/潛行/潛水/潛質(zhì)我覺得是D。你看這四個選項，A里的頸椎讀jǐng，其他都讀zhào。B里的粗獷讀guǎng，曠野讀kuàng，礦藏讀cáng，曠達(dá)也讀kuàng，但不是這一組里唯一的。C里的炫耀讀xuàn，宣泄讀xuān，萱草讀xuān，但xuānxù是兩個不同的詞，讀音肯定不一樣。D里頭，潛能、潛行、潛水、潛質(zhì)，這四個詞里的“潛”都讀qián，其他的字讀音也相同，對吧？所以選D。3.填入下面文段空白處最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ┥钪?，我們常常會遇到各種各樣的困難和挫折。有時候，我們會感到迷茫和無助；有時候，我們會感到沮喪和失落。但是，無論遇到什么困難，我們都要保持樂觀的心態(tài)，因為只有這樣，我們才能戰(zhàn)勝困難，最終取得成功。________，才能在人生的道路上不斷前行。A.只有堅持不懈，才能不斷超越自我B.只有積極樂觀，才能不斷超越自我C.只有勇于面對，才能不斷超越自我D.只有努力奮斗，才能不斷超越自我我覺得應(yīng)該選B。你看這段話，前面都在講遇到困難要保持樂觀，后面說“因為只有這樣，我們才能戰(zhàn)勝困難”。所以空白處也應(yīng)該強(qiáng)調(diào)“樂觀”的重要性。選項A、C、D都有道理，但跟前面的聯(lián)系不如B緊密。B說“只有積極樂觀，才能不斷超越自我”，這正好跟前文呼應(yīng)，對吧？所以選B最合適。4.下面句子中有語病的一句是（）A.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，學(xué)校采取了一系列的措施，如開設(shè)晚自習(xí)、舉辦學(xué)習(xí)講座等。B.通過老師的耐心指導(dǎo)，我的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高。C.這個問題不僅關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，也關(guān)系到他們的未來發(fā)展。D.參加這次社會實踐活動，使我對社會有了更深刻的認(rèn)識，也鍛煉了我的實踐能力。我覺得是D。你看這句子，前面說“參加這次社會實踐活動”，后面說“使我對社會有了更深刻的認(rèn)識，也鍛煉了我的實踐能力”。這里面的“使”字有點多余，去掉“使”字，句子意思不變，還更簡潔。本來“參加這次社會實踐活動”就能讓我對社會有更深刻的認(rèn)識，也能鍛煉我的實踐能力，不需要“使”來引導(dǎo)。所以D有語病。5.《論語》中說：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。”這句話啟示我們（）A.要善于向他人學(xué)習(xí)B.要堅持自己的觀點C.要尊重他人D.要勇于批評他人我覺得是A。你看孔子這句話，意思就是幾個人走在一起，其中一定有可以做我老師的人。我選他們好的地方學(xué)習(xí)，選他們不好的地方來改正自己。這不就是告訴我們要善于向他人學(xué)習(xí)嗎？選項B、C、D都不太符合這句話的意思。所以選A。6.下面標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）A.他對我說：“你要努力學(xué)習(xí)，將來才能有所作為?！盉.今天天氣真好，萬里無云，真讓人心情舒暢。C.老師問我們：“你們覺得這道題應(yīng)該怎么做？”D.我喜歡讀書、游泳、爬山，這些都是我的愛好。我覺得是D。你看這句子，“我喜歡讀書、游泳、爬山”，這三個愛好之間用頓號隔開是可以的，但是“這些都是我的愛好”后面也用頓號，這就有點問題。因為“這些都是我的愛好”是一個完整的句子，跟前面的“我喜歡讀書、游泳、爬山”不是一個句子，應(yīng)該用句號隔開。所以D的標(biāo)點使用有誤。7.《背影》是哪位作家的作品？（）A.魯迅B.老舍C.朱自清D.巴金我覺得是C。我記得《背影》這篇文章，寫的是一個父親送兒子去車站的情景，兒子看到父親買橘子的背影，很感動。這篇文章的作者是朱自清，對吧？魯迅、老舍、巴金他們都有很多有名的作品，但《背影》不是他們的。8.下面句子中，沒有運用修辭手法的一項是（）A.江面如鏡，映照著藍(lán)天白云。B.鮮花盛開，像一張張笑臉。C.他的聲音洪亮，像洪鐘一樣。D.秋天來了，樹葉黃了。我覺得是D。你看這四個句子，A說江面如鏡，把江面比作鏡子，這是比喻。B說鮮花像笑臉，這也是比喻。C說聲音像洪鐘，也是比喻。D說秋天來了，樹葉黃了，這只是陳述一個事實，沒有運用修辭手法。所以選D。9.《桃花源記》中，桃花源的人們“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”。這表現(xiàn)了他們（）A.勤勞勇敢B.慢待客人C.熱情好客D.貧窮困苦我覺得是C。你看這文章里寫，桃花源的人聽說漁人來了，都很高興，趕緊讓他回家，還準(zhǔn)備了酒菜招待他。這不就是熱情好客的表現(xiàn)嗎？選項A、D好像也有一點，但不是主要表現(xiàn)。選項B明顯不對。所以選C。10.下面句子中，詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.這個小伙子長得真俊，就像春天里盛開的桃花一樣。B.老師對我們的要求非常嚴(yán)格，所以我們都很認(rèn)真地學(xué)習(xí)。C.他這個人做事總是虎頭蛇尾，很少有成功的時候。D.這個問題很復(fù)雜，我一時半會兒也想不明白。我覺得是B。你看這四個句子，A說小伙子像桃花，用“盛開的”來形容不太合適，桃花是植物，用“盛開”可以，但形容人有點奇怪。C說一個人做事虎頭蛇尾，這個成語用得是挺對，但句子本身有點問題，應(yīng)該是“他這個人做事總是虎頭蛇尾”。D說問題復(fù)雜，用“一時半會兒”也可以，但“一時半會兒”和“想不明白”有點重復(fù)。B說老師要求嚴(yán)格，學(xué)生就認(rèn)真學(xué)習(xí)，這邏輯很通順，詞語也用得很恰當(dāng)。所以選B。11.《出師表》是哪位皇帝的詔書？（）A.漢高祖劉邦B.漢武帝劉徹C.漢獻(xiàn)帝劉協(xié)D.漢光武帝劉秀我覺得是C。我記得《出師表》是諸葛亮寫給漢獻(xiàn)帝劉協(xié)的，請求皇帝批準(zhǔn)他出兵北伐曹魏。漢獻(xiàn)帝是三國時期蜀漢的皇帝，比較弱勢，諸葛亮輔佐他。所以選C。12.下面句子中，有錯別字的一項是（）A.我們要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化素養(yǎng)。B.這座城市的夜景非常迷人，讓人流連忘返。C.他這個人做事總是虎頭蛇尾，很少有成功的時候。D.這本書的印刷非常精美，錯別字一個也沒有。我覺得是D。你看這句子，“這本書的印刷非常精美，錯別字一個也沒有”。這不合邏輯啊，任何一本書都不可能完全沒有錯別字。所以這里應(yīng)該是“沒有**一個**”而不是“沒有**一些**”或者“沒有**很多**”。雖然“沒有”和“一個”單獨看不是錯別字，但放在一起意思就錯了。所以D有錯別字。13.《阿長與〈山海經(jīng)〉》選自哪位作家的作品？（）A.魯迅B.老舍C.冰心D.巴金我覺得是A。我記得這篇文章寫的是魯迅小時候的一個侍女阿長，以及阿長給“我”買《山海經(jīng)》的事情。這篇文章是魯迅寫的，收錄在他的散文集《朝花夕拾》里。所以選A。14.下面句子中，句子結(jié)構(gòu)與其他三項不同的一項是（）A.他是一個聰明、勇敢、好學(xué)的人。B.他是一個聰明、勇敢、好學(xué)的人。C.他是一個聰明、勇敢、好學(xué)的人。D.他是一個聰明、勇敢、并且好學(xué)的人。我覺得是D。你看這四個句子，A、B、C都是一個簡單的并列句，用頓號隔開三個形容詞。D是一個并列句，但第三個形容詞前面加了“并且”，這是不同的。所以選D。15.《論語》中說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句話啟示我們（）A.學(xué)習(xí)要與實踐相結(jié)合B.學(xué)習(xí)要持之以恒C.學(xué)習(xí)要勤于思考D.學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)我覺得是C。你看孔子這句話，意思是學(xué)習(xí)而不思考，就會迷惑；思考而不學(xué)習(xí)，就會危險。這不就是強(qiáng)調(diào)思考的重要性嗎？所以選C。二、填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。把答案寫在答題卡上對應(yīng)的橫線上。）16.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”出自______的《岳陽樓記》。我填范仲淹。我記得這篇文章寫的是岳陽樓的景色，以及作者范仲淹的抱負(fù)。這句話就是文章的結(jié)尾，表達(dá)了作者的遠(yuǎn)大志向。17.《師說》的作者是______，他是唐代著名的文學(xué)家、思想家。我填韓愈。我記得這篇文章是韓愈寫的，提倡尊師重道。這篇文章在古代很有名，考試也經(jīng)?？?。18.“海上生明月，天涯共此時”出自______的《望月懷遠(yuǎn)》。我填張九齡。我記得這首詩寫的是作者在海上看到月亮，思念遠(yuǎn)方的人。這句話很有名，意思是雖然我們相隔很遠(yuǎn)，但看到的月亮是一樣的。19.《論語》中說：“敏而好學(xué)，不恥下問，以能為之師?！边@句話出自______篇。我填《公冶長》。我記得這一篇里講的是孔子的弟子公冶長，孔子夸獎他雖然聰明，但仍然謙虛好學(xué)。20.填入下面文段空白處最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵荷钪?，我們總會遇到各種各樣的困難和挫折。有時候，我們會感到迷茫和無助；有時候，我們會感到沮喪和失落。______，才能在人生的道路上不斷前行。我填只有積極樂觀，才能不斷超越自我。你看這段話，前面都在講遇到困難要保持樂觀，后面說“因為只有這樣，我們才能戰(zhàn)勝困難”。所以空白處也應(yīng)該強(qiáng)調(diào)“樂觀”的重要性。（注意：由于篇幅限制，僅展示了第一題和第二題的內(nèi)容。）三、閱讀下面這首詩，回答問題。長相思一輪秋月照空山，山下寒潭映落花?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。這首詩主要描繪了怎樣的月夜景色？表達(dá)了詩人怎樣的心情？我的答案是這首詩描繪了一個清冷、幽靜的月夜景色。你看，一輪圓月照在空曠的山上，山下的寒潭里倒映著飄落的桃花瓣。這景色挺美的，但感覺有點冷清。詩人看到這個景色，心情應(yīng)該是比較寧靜、欣賞的，但也可能帶點淡淡的憂傷。畢竟，這詩寫的是九月初三的夜晚，月亮才剛剛像彎弓一樣，不是最圓的時候，而且秋天嘛，草木開始凋零，容易讓人感傷。四、閱讀下面的材料，回答問題。小王是公司里的一名普通員工，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，但性格內(nèi)向，不善言辭。有一次，公司組織團(tuán)隊建設(shè)活動，需要everyone分組討論并展示成果。輪到小王他們組時，他因為緊張，說話結(jié)結(jié)巴巴，好幾句話都說不完整，引得其他組員和觀眾發(fā)笑。小王感到非常尷尬和難堪，從此以后，他變得更加沉默寡言，生怕再有機(jī)會發(fā)言。同事們也覺得小王有點“木訥”，不愿意再主動和他交流。請根據(jù)材料內(nèi)容，回答以下問題：1.小王在團(tuán)隊建設(shè)活動中遇到的困難是什么？2.小王因為這次經(jīng)歷產(chǎn)生了怎樣的影響？3.材料反映了怎樣的社會現(xiàn)象或問題？我的答案是：1.小王在團(tuán)隊建設(shè)活動中遇到的困難是緊張，導(dǎo)致他說話結(jié)結(jié)巴巴，無法清晰、流暢地表達(dá)自己的觀點。你看，他本來工作很認(rèn)真負(fù)責(zé)的，但在需要公眾發(fā)言的時候就緊張了，說話都說不利索，這肯定很打擊人。2.小王因為這次經(jīng)歷產(chǎn)生了尷尬、難堪的情緒，并且變得更加沉默寡言，生怕再有機(jī)會發(fā)言。他還變得更加不自信，同事們也覺得他“木訥”，不愿意再主動和他交流。你看，他本來性格就內(nèi)向，這次經(jīng)歷之后就更不愿意說話了，跟人交流都少了。3.材料反映了公眾演講或表現(xiàn)能力對個人社交和職業(yè)發(fā)展的影響，以及社會對不同性格和能力的評價可能存在的偏見。你看，小王只是因為緊張說錯了話，就受到了這么大的影響，這說明在現(xiàn)代社會，很多人還是比較看重口才和表現(xiàn)能力的。而且，同事們覺得他“木訥”，這也說明社會有時候?qū)?nèi)向、不善言辭的性格不太友好，容易產(chǎn)生誤解和偏見。本次試卷答案如下一、選擇題1.B解析：這首詩通過描繪“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的極端寒冷、寂靜的景象，反襯出“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”中漁翁的孤獨身影。詩人將自己內(nèi)心的孤獨、寂寞，以及高潔的品格寄寓在這一片茫茫雪景之中。“孤舟蓑笠翁”的“孤”字是點睛之筆，直接抒發(fā)了詩人孤獨的情感。選項A是對雪景的描繪，但不是主要思想感情。選項C對隱逸生活的向往是詩中隱含的意境，但并非核心。選項D對漁翁的敬佩也有體現(xiàn)，但重點在于漁翁在嚴(yán)酷環(huán)境中的堅守，更深層的是詩人自身的情感投射。2.D解析：A項中“頸”讀jǐng，“兆”讀zhào。B項中“曠”在“曠野”和“曠達(dá)”中都讀kuàng，但“礦”讀kuàng，“獷”讀guǎng。C項中“炫”讀xuàn，“宣”讀xuān，“萱”讀xuān，但“xuānxù”是兩個不同的詞，讀音不同。D項中“潛”在所有詞中都讀qián，其他字讀音也相同。3.B解析：文段前半部分列舉了遇到困難時可能出現(xiàn)的負(fù)面情緒，后半部分強(qiáng)調(diào)保持樂觀心態(tài)的重要性，并指出這是戰(zhàn)勝困難、取得成功的條件?？瞻滋帒?yīng)與前文形成因果關(guān)系，強(qiáng)調(diào)“積極樂觀”的作用。選項A、C、D都有道理，但B項“只有積極樂觀，才能不斷超越自我”最直接地呼應(yīng)了前文“因為只有這樣，我們才能戰(zhàn)勝困難”，邏輯關(guān)系最為緊密。4.D解析：D項句子缺少主語，“參加這次社會實踐活動”是狀語，“使”字多余，導(dǎo)致句子結(jié)構(gòu)混亂。去掉“使”字，句子變?yōu)椤皡⒓舆@次社會實踐活動，我對社會有了更深刻的認(rèn)識，也鍛煉了我的實踐能力”，主語是“我”，句子結(jié)構(gòu)完整。A、B、C項句子結(jié)構(gòu)完整，語義通順。5.A解析：孔子這句話的意思是幾個人在一起行走，其中必定有可以做我老師的人。我要選擇他們身上的優(yōu)點去學(xué)習(xí)，看到他們身上的缺點就反省自己有沒有同樣的缺點，如果有，就要改正它。這充分體現(xiàn)了孔子虛心好學(xué)的精神，以及他善于從他人身上汲取優(yōu)點、反省自身缺點的智慧。這句話啟示我們要善于向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。6.D解析：A、B、C項標(biāo)點使用正確。D項，“我喜歡讀書、游泳、爬山，這些都是我的愛好?！敝?，“這些都是我的愛好”是一個完整的句子，應(yīng)使用句號隔開，而不是頓號。頓號用于并列詞語之間，此處應(yīng)改為句號。7.C解析：《背影》是現(xiàn)代散文家朱自清先生的一篇著名散文，文章通過回憶父親在火車站為“我”買橘子的情景，表現(xiàn)了深沉的父愛。文章細(xì)膩地刻畫了父親攀爬月臺買橘子的背影，以及“我”當(dāng)時復(fù)雜的情感變化，是朱自清散文的代表作之一。8.D解析：A項運用了比喻的修辭手法，將江面比作鏡子。B項運用了比喻的修辭手法，將鮮花比作笑臉。C項運用了比喻的修辭手法，將聲音比作洪鐘。D項只是陳述一個自然現(xiàn)象，沒有運用修辭手法。9.C解析：桃花源的人們聽說漁人來了，都非常高興，趕緊讓他回家，還準(zhǔn)備了酒菜招待他。這體現(xiàn)了桃花源人與世無爭、熱情好客的性格特點。他們雖然隱居在世外桃源，但并不排斥外界的人，反而對遠(yuǎn)道而來的客人非常熱情。10.B解析：A項，“小伙子長得真俊，就像春天里盛開的桃花一樣。”用“盛開的”來形容人，不太恰當(dāng)，桃花是植物，用“盛開”可以，但形容人有點奇怪。B項，“老師對我們的要求非常嚴(yán)格，所以我們都很認(rèn)真地學(xué)習(xí)?！边@句話邏輯通順，詞語使用恰當(dāng)。C項，“他這個人做事總是虎頭蛇尾，很少有成功的時候?！边@里“虎頭蛇尾”用得是挺對，但句子本身應(yīng)該改為“他這個人做事總是虎頭蛇尾”。D項，“這個問題很復(fù)雜，我一時半會兒也想不明白。”“一時半會兒”和“想不明白”有點重復(fù)。11.C解析：諸葛亮于建興五年（公元227年）寫《出師表》，向后主劉禪表達(dá)自己北伐的決心，并提出治國建議。劉協(xié)是三國時期蜀漢的末代皇帝，在位時間從公元223年到263年。12.D解析：D項，“這本書的印刷非常精美，錯別字一個也沒有?！边@不合邏輯，任何一本書都不可能完全沒有錯別字。所以這里應(yīng)該是“沒有**一個**”而不是“沒有**一些**”或者“沒有**很多**”。13.A解析：《阿長與〈山海經(jīng)〉》是魯迅先生的一篇回憶性散文，收錄在《朝花夕拾》中。文章回憶了魯迅兒時與女工阿長的交往，以及阿長為他購買《山海經(jīng)》的事情，表達(dá)了作者對阿長的懷念之情。14.D解析：A、B、C三項句子結(jié)構(gòu)都是“主語+是+形容詞1、形容詞2、形容詞3的人”，結(jié)構(gòu)相同。D項句子結(jié)構(gòu)是“主語+是+形容詞1、形容詞2、并且+形容詞3的人”，在第三個形容詞前加了“并且”，結(jié)構(gòu)與其他三項不同。15.C解析：孔子這句話的意思是學(xué)習(xí)而不思考，就會迷惑；思考而不學(xué)習(xí)，就會危險。這強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和思考相輔相成的重要性。學(xué)習(xí)是獲取知識的過程，思考是理解知識、運用知識的過程。只有將學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來，才能真正掌握知識，避免陷入迷茫或危險。二、填空題16.范仲淹解析：范仲淹是北宋著名的政治家、文學(xué)家、軍事家。他的《岳陽樓記》是千古名篇，其中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句話更是表達(dá)了作者憂國憂民的情懷和崇高的政治抱負(fù)。17.韓愈解析：《師說》是唐代文學(xué)家韓愈創(chuàng)作的一篇議論文，是韓愈“文以載道”主張的體現(xiàn)。文章強(qiáng)調(diào)“道”是核心，師者所以傳道授業(yè)解惑也，主張尊師重道，反對恥于從師的不良風(fēng)氣。18.張九齡解析：張九齡是唐代著名詩人、政治家。他的《望月懷遠(yuǎn)》是一首膾炙人口的詩篇，其中“海上生明月，天涯共此時”一句意境深遠(yuǎn)，表達(dá)了詩人對遠(yuǎn)方親友的思念之情。19.公冶長解析：《公冶長》是《論語》中的一篇，主要記載了孔子評價弟子公冶長的內(nèi)容?？鬃臃Q贊公冶長雖然聰明，但仍然謙虛好學(xué)，能夠不恥下問，向他學(xué)習(xí)。20.只有積極樂觀，才能不斷超越自我解析：文段前半部分列舉了遇到困難時可能出現(xiàn)的負(fù)面情緒，后半部分強(qiáng)調(diào)保持樂觀心態(tài)的重要性，并指出這是戰(zhàn)勝困難、取得成功的條件。空白處應(yīng)與前文形成因果關(guān)系，強(qiáng)調(diào)“樂觀”的作用。選項A、C、D都有道理，但B項“只有積極樂觀，才能不斷超越自我”最直接地呼應(yīng)了前文“因為只有這樣，我們才能戰(zhàn)勝困難”，邏輯關(guān)系最為緊密。三、閱讀下面這首詩，回答問題。這首詩描繪了一個清冷、幽靜的月夜景色。你看，一輪圓月照在空曠的山上，山下的寒潭里倒映著飄落的桃花瓣。這景色挺美的，但感覺有點冷清。詩人看到這個景色，心情應(yīng)該是比較寧靜、欣賞的，但也可能帶點淡淡的憂傷。畢竟，這詩寫的是九月初三的夜晚，月亮才剛剛像彎弓一樣，不是最圓的時候，而且秋天嘛，草木開始凋零，容易讓人感傷。解析：這首詩描繪了初秋月夜的景色。“一輪秋月照空山”寫月光普照，大地一片寂靜，營造了清冷、幽靜的氛圍?！吧较潞队陈浠ā边M(jìn)一步描繪了月下景物的細(xì)節(jié)，寒潭倒映著飄落的桃花瓣，增添了詩的朦朧美?！翱蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓”