教育史自考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.中國古代最早的教育論著是（）A.《論語》B.《學記》C.《孟子》D.《大學》2.提出“產婆術”的教育家是（）A.蘇格拉底B.柏拉圖C.亞里士多德D.昆體良3.洋務運動時期創(chuàng)辦的第一所新式學堂是（）A.京師大學堂B.福州船政學堂C.京師同文館D.天津水師學堂4.被稱為“現代教育學之父”的是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.洛克5.美國實用主義教育家杜威的代表作是（）A.《大教學論》B.《普通教育學》C.《民主主義與教育》D.《教育漫話》6.中國近代第一個正式頒布并實施的學制是（）A.壬寅學制B.癸卯學制C.壬子癸丑學制D.壬戌學制7.主張“教育即生活”“學校即社會”的教育家是（）A.裴斯泰洛齊B.福祿貝爾C.杜威D.蒙臺梭利8.西方教育史上第一個專門論述教育問題的教育家是（）A.蘇格拉底B.柏拉圖C.亞里士多德D.昆體良9.提出“泛智”教育思想的教育家是（）A.夸美紐斯B.洛克C.盧梭D.裴斯泰洛齊10.我國古代教育內容“六藝”指的是（）A.禮、樂、射、御、書、數B.詩、書、禮、樂、易、春秋C.論語、孟子、大學、中庸、師說、論衡D.文法、修辭、辯證法、算術、幾何、天文二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于古代東方文明古國教育特點的有（）A.階級性B.宗教性C.教育內容豐富D.教育機構多樣化2.下列屬于文藝復興時期人文主義教育代表人物的有（）A.維多里諾B.伊拉斯謨C.拉伯雷D.蒙田3.以下屬于中國古代私學發(fā)展特點的是（）A.自由講學B.教育內容豐富C.教師來源廣泛D.學生可自由擇師4.夸美紐斯的教育思想包括（）A.提出“泛智”教育B.系統論述班級授課制C.主張直觀性教學原則D.教育適應自然原則5.以下屬于赫爾巴特教育思想的有（）A.提出“四段教學法”B.強調教師的權威作用C.教育性教學原則D.以倫理學和心理學作為教育學的理論基礎6.中國近代教育變革中創(chuàng)辦的新式學堂類型有（）A.外國語學堂B.軍事學堂C.技術實業(yè)學堂D.師范學堂7.以下屬于杜威教育思想的是（）A.教育即生長B.教育即經驗的改組或改造C.從做中學D.兒童中心論8.以下屬于現代歐美教育思潮的有（）A.改造主義教育B.要素主義教育C.永恒主義教育D.新托馬斯主義教育9.以下屬于古代希臘著名哲學家的有（）A.蘇格拉底B.柏拉圖C.亞里士多德D.畢達哥拉斯10.以下屬于中國古代儒家教育思想的有（）A.有教無類B.因材施教C.學思結合D.立志樂道三、判斷題（每題2分，共10題）1.原始社會的教育沒有階級性。（）2.柏拉圖的教育思想集中體現在《理想國》中。（）3.我國古代的太學是封建社會的最高學府。（）4.赫爾巴特是傳統教育派的代表人物。（）5.杜威主張以教師為中心。（）6.洋務教育以“中學為體，西學為用”為指導思想。（）7.夸美紐斯首次從理論上系統闡述了班級授課制。（）8.永恒主義教育強調永恒學科在教育中的核心地位。（）9.古代埃及的文士學校主要培養(yǎng)能熟練運用文字從事書寫及計算工作的人。（）10.中國古代的科舉制度始于唐朝。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述古代印度教育的主要特點。答案：以宗教教育為核心，婆羅門教和佛教教育影響深遠。教育內容多與宗教經典相關，注重道德與修行培養(yǎng)。教育機構有古儒學校等，教學方法重背誦與冥想。2.簡述裴斯泰洛齊的教育貢獻。答案：提出教育心理學化主張，強調教育要遵循兒童心理發(fā)展規(guī)律。提倡要素教育，認為初等教育各科都有基本要素。創(chuàng)辦教育機構開展實踐，對近代教育發(fā)展影響大。3.簡述壬子癸丑學制的主要內容。答案：縮短修業(yè)年限；取消對畢業(yè)生獎勵科舉出身；男女平等受教育；課程上注重自然科學與美育；精簡課程門類，增加職業(yè)教育內容。4.簡述新教育運動的主要特點。答案：強調兒童中心地位，尊重兒童個性與興趣；注重實際生活，讓學生在實踐中學習；改革教學方法，采用多種教學方式；重視學校與社會聯系。五、討論題（每題5分，共4題）1.結合當今教育現狀，談談古代教育思想對現代教育的啟示。答案：古代教育思想如因材施教、學思結合等仍具價值。當今教育應借鑒其關注個體差異，根據學生特點教學；鼓勵學生思考，培養(yǎng)創(chuàng)新思維；傳承重視道德教育傳統，塑造學生品德。2.分析杜威教育思想在現代教育實踐中的應用與局限。答案：應用方面，強調從做中學，利于培養(yǎng)學生實踐能力；兒童中心論關注學生主體地位。局限在于，過于強調兒童經驗，可能忽視系統知識傳授；實踐操作對教學資源和教師要求高。3.探討中國近代教育變革對中國社會發(fā)展的影響。答案：推動教育近代化，培養(yǎng)新式人才，為社會各領域發(fā)展提供人力支持。傳播新思想觀念，沖擊傳統封建思想。促進文化交流融合，引入西方科學知識，推動中國社會向近代轉型。4.談談你對西方教育史上人文主義教育思潮的理解。答案：人文主義教育思潮興起于文藝復興時期，反對封建教育和宗教神學對人的束縛。強調培養(yǎng)全人，重視人的價值與尊嚴；教學內容重視古典文化和世俗知識；教學方法注重個性發(fā)展和興趣培養(yǎng)。答案一、單項選擇題1.B2.A3.C4.B5.C6.B7.C8.D9.A10.A二、多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.A