2025年甘肅省張掖市山丹縣培黎職業(yè)學(xué)院招聘非事業(yè)編制工作人員12人筆試備考題庫及答案解析公共基礎(chǔ)知識(shí)部分1.下列關(guān)于中國古代文化常識(shí)的表述，正確的是（）A.“四書”指的是《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》B.八卦中的“乾”代表水C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是最小的D.古代紀(jì)年法有干支紀(jì)年、帝王年號(hào)紀(jì)年等，“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)”采用的是帝王年號(hào)紀(jì)年答案：A分析：B選項(xiàng)，八卦中“乾”代表天，“坎”代表水；C選項(xiàng)，“伯”是老大，“季”是最小的；D選項(xiàng)，“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)”采用的是干支紀(jì)年，所以選A。2.馬克思主義哲學(xué)的直接理論來源是（）A.古希臘羅馬哲學(xué)B.德國古典哲學(xué)C.17世紀(jì)英國哲學(xué)D.18世紀(jì)法國哲學(xué)答案：B分析：馬克思主義哲學(xué)的直接理論來源是德國古典哲學(xué)，主要是黑格爾的辯證法和費(fèi)爾巴哈的唯物主義，所以選B。3.下列屬于社會(huì)主義核心價(jià)值觀國家層面的價(jià)值目標(biāo)的是（）A.愛國、敬業(yè)、誠信、友善B.自由、平等、公正、法治C.富強(qiáng)、民主、文明、和諧D.改革、創(chuàng)新、發(fā)展、共贏答案：C分析：社會(huì)主義核心價(jià)值觀國家層面是富強(qiáng)、民主、文明、和諧；社會(huì)層面是自由、平等、公正、法治；公民個(gè)人層面是愛國、敬業(yè)、誠信、友善，所以選C。4.下列關(guān)于公文格式的表述，錯(cuò)誤的是（）A.發(fā)文字號(hào)由發(fā)文機(jī)關(guān)代字、年份、發(fā)文順序號(hào)組成B.公文標(biāo)題由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種組成C.主送機(jī)關(guān)只能寫一個(gè)D.成文日期用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注答案：C分析：主送機(jī)關(guān)可以有多個(gè)，比如普發(fā)性公文可能會(huì)有多個(gè)主送機(jī)關(guān)，所以C表述錯(cuò)誤。5.下列關(guān)于法的特征的表述，正確的是（）A.法是由國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范B.法是靠社會(huì)輿論和內(nèi)心信念保證實(shí)施的行為規(guī)范C.法只對(duì)特定的人具有約束力D.法不具有普遍性答案：A分析：B選項(xiàng)，法是靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的；C選項(xiàng)，法具有普遍約束力；D選項(xiàng)，法具有普遍性，所以選A。6.下列不屬于行政處罰種類的是（）A.警告B.罰款C.拘役D.吊銷許可證答案：C分析：行政處罰的種類包括警告、罰款、沒收違法所得、沒收非法財(cái)物、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照、行政拘留等，拘役是刑罰的一種，所以選C。7.下列關(guān)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的說法，錯(cuò)誤的是（）A.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一種資源配置方式B.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)具有平等性、競(jìng)爭(zhēng)性、法制性和開放性等一般特征C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是自由放任的經(jīng)濟(jì)，政府不應(yīng)干預(yù)D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物答案：C分析：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不是完全自由放任的經(jīng)濟(jì)，政府需要進(jìn)行宏觀調(diào)控以彌補(bǔ)市場(chǎng)調(diào)節(jié)的不足，所以C說法錯(cuò)誤。8.下列關(guān)于我國國情的表述，正確的是（）A.我國陸地面積約960萬平方千米，居世界第二位B.我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，共有56個(gè)民族C.我國地勢(shì)東高西低，呈三級(jí)階梯狀分布D.我國人口分布大致以漠河騰沖一線為界，東多西少答案：B分析：A選項(xiàng)，我國陸地面積居世界第三位；C選項(xiàng)，我國地勢(shì)西高東低；D選項(xiàng)，人口分布大致以黑河騰沖一線為界，東多西少，所以選B。9.下列關(guān)于科技常識(shí)的表述，正確的是（）A.第一個(gè)登上月球的人是阿姆斯特朗B.世界上第一顆人造地球衛(wèi)星是由美國發(fā)射的C.計(jì)算機(jī)的主要功能是進(jìn)行文字處理D.光纖通信是利用無線電波來傳遞信息的答案：A分析：B選項(xiàng)，世界上第一顆人造地球衛(wèi)星是由蘇聯(lián)發(fā)射的；C選項(xiàng)，計(jì)算機(jī)的主要功能有數(shù)據(jù)處理、科學(xué)計(jì)算、過程控制等，不只是文字處理；D選項(xiàng)，光纖通信是利用光波來傳遞信息的，所以選A。10.下列關(guān)于歷史人物的說法，正確的是（）A.秦始皇統(tǒng)一六國后實(shí)行了郡縣制B.漢武帝創(chuàng)立了科舉制度C.唐太宗開創(chuàng)了“開元盛世”D.宋太祖發(fā)動(dòng)了“安史之亂”答案：A分析：B選項(xiàng)，科舉制度是隋朝創(chuàng)立的；C選項(xiàng)，“開元盛世”是唐玄宗開創(chuàng)的；D選項(xiàng)，“安史之亂”是安祿山和史思明發(fā)動(dòng)的，所以選A。職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)部分11.邏輯推理：所有的聰明人都是近視眼，我近視得很厲害，所以我很聰明。以下哪項(xiàng)與上述推理的邏輯結(jié)構(gòu)一致（）A.我是個(gè)笨人，因?yàn)樗械穆斆魅硕际墙曆郏业囊暳δ敲春肂.所有的豬都有四條腿，但這種動(dòng)物有八條腿，所以它不是豬C.小陳十分高興，所以小陳一定長(zhǎng)得很胖，因?yàn)楦吲d的人都能長(zhǎng)胖D.所有的雞都是尖嘴，這種總在樹上待著的鳥是尖嘴，所以它是雞答案：D分析：題干的推理形式是：所有A是B，C是B，所以C是A。D選項(xiàng)的推理形式與題干一致，“所有的雞都是尖嘴（所有A是B），這種總在樹上待著的鳥是尖嘴（C是B），所以它是雞（C是A）”，所以選D。12.言語理解：下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施D.他的寫作水平明顯提高了答案：D分析：A選項(xiàng)，“通過……使”導(dǎo)致句子缺少主語；B選項(xiàng)，“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，搭配不當(dāng)；C選項(xiàng)，“防止不再發(fā)生”否定不當(dāng)，應(yīng)是“防止發(fā)生”，所以選D。13.言語理解：對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，正確的一項(xiàng)是（）“他這個(gè)人很世故”，加點(diǎn)詞“世故”的意思是（）A.處世經(jīng)驗(yàn)B.處事圓滑，不得罪人C.世界上的事情D.世間的一切事故答案：B分析：在“他這個(gè)人很世故”中，“世故”指處事圓滑，不得罪人，所以選B。14.邏輯推理：如果“小李和小王都不去”為真，那么以下哪項(xiàng)一定為真（）A.小李去且小王去B.小李去或小王去C.小李不去或小王不去D.小李不去且小王不去答案：D分析：“小李和小王都不去”即小李不去且小王不去，所以選D。15.言語理解：下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.按步就班B.變本加利C.不可救藥D.直接了當(dāng)答案：C分析：A選項(xiàng)，應(yīng)為“按部就班”；B選項(xiàng)，應(yīng)為“變本加厲”；D選項(xiàng)，應(yīng)為“直截了當(dāng)”，所以選C。16.邏輯推理：某單位有五名員工甲、乙、丙、丁、戊，已知：（1）甲和乙是同一部門；（2）丙和丁不是同一部門；（3）乙和戊不是同一部門。由此可以推出（）A.甲和戊是同一部門B.丙和甲是同一部門C.丁和乙是同一部門D.無法確定誰和誰是同一部門答案：D分析：僅根據(jù)所給條件，無法明確具體誰和誰在同一部門，所以選D。17.言語理解：下列句子中，修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運(yùn)用了（）A.比喻和夸張B.排比和比喻C.對(duì)偶和夸張D.擬人答案：A分析：“飛流直下三千尺”運(yùn)用了夸張的手法，“疑是銀河落九天”把瀑布比作銀河，運(yùn)用了比喻的手法，所以選A。18.邏輯推理：某公司所有的銷售人員都是男性，所有的文秘都是女性，所有的已婚者都是文秘，公司的總經(jīng)理尚未結(jié)婚。據(jù)此，我們可以知道（）A.總經(jīng)理是男性B.已婚者中有男性C.女員工中可能有未婚者D.銷售人員中有的已經(jīng)結(jié)婚答案：C分析：由“所有的文秘都是女性，所有的已婚者都是文秘”可知已婚者都是女性，B錯(cuò)誤；總經(jīng)理尚未結(jié)婚，無法確定其性別，A錯(cuò)誤；因?yàn)樗袖N售人員是男性，已婚者是女性，所以銷售人員都未婚，D錯(cuò)誤；女員工包含文秘，文秘已婚，但女員工可能還有其他崗位，所以可能有未婚者，C正確。19.言語理解：依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）我們要把發(fā)展教育事業(yè)作為一項(xiàng)重要的工作來抓，______不能放松。（2）他______有豐富的經(jīng)驗(yàn)，又有淵博的知識(shí)。A.始終既……又……B.一直不但……而且……C.始終不但……而且……D.一直既……又……答案：D分析：“一直”強(qiáng)調(diào)動(dòng)作不間斷，“始終”強(qiáng)調(diào)從頭到尾，這里用“一直”更合適；“既……又……”表示并列關(guān)系，“不但……而且……”表示遞進(jìn)關(guān)系，這里“豐富的經(jīng)驗(yàn)”和“淵博的知識(shí)”是并列關(guān)系，所以選D。20.邏輯推理：在一次選舉中，統(tǒng)計(jì)顯示，有人投了所有候選人的贊成票。如果統(tǒng)計(jì)是真實(shí)的，那么下列哪項(xiàng)也必定是真實(shí)的（）A.對(duì)每個(gè)候選人來說，都有選民投了他的贊成票B.對(duì)所有候選人都投贊成票的不止一人C.有人沒有投所有候選人的贊成票D.不可能所有的候選人都當(dāng)選答案：A分析：“有人投了所有候選人的贊成票”，那就意味著對(duì)每個(gè)候選人來說，都有選民投了他的贊成票，所以選A。專業(yè)知識(shí)部分（以教育類為例）21.教育心理學(xué)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，遇到難題時(shí)會(huì)主動(dòng)思考，嘗試不同的方法去解決問題，這體現(xiàn)了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的（）A.激活功能B.指向功能C.維持功能D.調(diào)節(jié)功能答案：A分析：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激活功能是指激發(fā)個(gè)體產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為，學(xué)生遇到難題主動(dòng)思考解決問題，體現(xiàn)了動(dòng)機(jī)的激活作用，所以選A。22.教育學(xué)：我國最早使用“教育”一詞的是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.老子答案：B分析：“教育”一詞最早見于《孟子·盡心上》“得天下英才而教育之，三樂也”，所以選B。23.教育心理學(xué)：根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，兒童在（）階段開始具有守恒概念。A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段答案：C分析：具體運(yùn)算階段（711歲）的兒童開始具有守恒概念，能夠理解物體的數(shù)量、質(zhì)量等在形態(tài)改變時(shí)保持不變，所以選C。24.教育學(xué)：教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）A.進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)B.進(jìn)行技術(shù)發(fā)明C.對(duì)教育規(guī)律的發(fā)現(xiàn)D.因材施教上答案：D分析：教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要表現(xiàn)在因材施教、教學(xué)方法的不斷更新、教育機(jī)智等方面，所以選D。25.教育心理學(xué)：學(xué)生為了獲得老師的表揚(yáng)而努力學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)B.外部動(dòng)機(jī)C.高尚動(dòng)機(jī)D.近景的直接性動(dòng)機(jī)答案：B分析：外部動(dòng)機(jī)是由外部誘因引起的動(dòng)機(jī)，學(xué)生為獲得老師表揚(yáng)而學(xué)習(xí)，表揚(yáng)是外部誘因，所以屬于外部動(dòng)機(jī)，選B。26.教育學(xué)：課程的文本表現(xiàn)形式不包括（）A.課程計(jì)劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教科書D.教學(xué)大綱答案：D分析：課程的文本表現(xiàn)形式包括課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書，教學(xué)大綱現(xiàn)在已被課程標(biāo)準(zhǔn)取代，所以選D。27.教育心理學(xué)：當(dāng)學(xué)生取得好成績(jī)時(shí)，老師給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，這是運(yùn)用了（）A.正強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化C.懲罰D.消退答案：A分析：正強(qiáng)化是通過呈現(xiàn)愉快刺激來增強(qiáng)行為發(fā)生的頻率，老師給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)是呈現(xiàn)愉快刺激，增強(qiáng)學(xué)生取得好成績(jī)的行為，所以選A。28.教育學(xué)：我國全面發(fā)展教育的基本內(nèi)容包括（）A.德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)技術(shù)教育B.德育、智育、體育、美育和心理健康教育C.德育、智育、體育、美育和信息技術(shù)教育D.德育、智育、體育、美育和藝術(shù)教育答案：A分析：我國全面發(fā)展教育的基本內(nèi)容包括德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)技術(shù)教育，所以選A。29.教育心理學(xué)：學(xué)生在學(xué)習(xí)英語單詞時(shí)，會(huì)將單詞與生活中的事物聯(lián)系起來，這屬于（）學(xué)習(xí)策略。A.復(fù)述策略B.精加工策略C.組織策略D.資源管理策略答案：B分析：精加工策略是指把新信息與頭腦中的舊信息聯(lián)系起來從而增加新信息意義的深層加工策略，將單詞與生活事物聯(lián)系起來屬于精加工策略中的聯(lián)想，所以選B。30.教育學(xué)：教師的根本任務(wù)是（）A.傳授知識(shí)B.教書育人C.培養(yǎng)品德D.發(fā)展能力答案：B分析：教師的根本任務(wù)是教書育人，既要傳授知識(shí)，又要培養(yǎng)品德等，所以選B。綜合知識(shí)部分31.山丹縣有著豐富的歷史文化資源，下列屬于山丹縣歷史文化遺跡的是（）A.馬蹄寺石窟B.山丹軍馬場(chǎng)C.麥積山石窟D.莫高窟答案：B分析：A選項(xiàng)馬蹄寺石窟在張掖市肅南裕固族自治縣；C選項(xiàng)麥積山石窟在天水市；D選項(xiàng)莫高窟在敦煌市；山丹軍馬場(chǎng)是山丹縣的歷史文化遺跡，所以選B。32.培黎職業(yè)學(xué)院的辦學(xué)理念與下列哪位人物相關(guān)（）A.路易·艾黎B.陶行知C.蔡元培D.晏陽初答案：A分析：培黎職業(yè)學(xué)院是為紀(jì)念新西蘭著名社會(huì)活動(dòng)家、教育家路易·艾黎而命名，其辦學(xué)理念與路易·艾黎相關(guān)，所以選A。33.關(guān)于山丹縣的地理環(huán)境，下列說法正確的是（）A.山丹縣位于甘肅省最東部B.山丹縣屬于亞熱帶季風(fēng)氣候C.山丹縣境內(nèi)有河流流經(jīng)D.山丹縣地形以平原為主答案：C分析：A選項(xiàng)，山丹縣位于甘肅省河西走廊中部；B選項(xiàng)，山丹縣屬于溫帶大陸性氣候；D選項(xiàng)，山丹縣地形以山地、丘陵為主；山丹縣境內(nèi)有山丹河等河流流經(jīng)，所以選C。34.職業(yè)院校的學(xué)生在就業(yè)時(shí)，更注重（）A.工作的穩(wěn)定性B.專業(yè)對(duì)口和技能發(fā)揮C.工作的薪酬高低D.工作的地點(diǎn)答案：B分析：職業(yè)院校學(xué)生經(jīng)過專業(yè)技能學(xué)習(xí)，就業(yè)時(shí)更注重專業(yè)對(duì)口和技能發(fā)揮，所以選B。35.學(xué)院開展校企合作的主要目的是（）A.提高學(xué)校的知名度B.讓企業(yè)贊助學(xué)校C.為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量D.增加學(xué)校的收入答案：C分析：學(xué)院開展校企合作主要是為了讓學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)，提高實(shí)踐能力，為就業(yè)做準(zhǔn)備，同時(shí)也能根據(jù)企業(yè)需求培養(yǎng)人才，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，所以選C。36.山丹縣的特色農(nóng)產(chǎn)品有（）A.山丹羊肉B.贛南臍橙C.五常大米D.吐魯番葡萄答案：A分析：B選項(xiàng)贛南臍橙是江西贛州的特產(chǎn)；C選項(xiàng)五常大米是黑龍江五常市的特產(chǎn)；D選項(xiàng)吐魯番葡萄是新疆吐魯番的特產(chǎn)；山丹羊肉是山丹縣的特色農(nóng)產(chǎn)品，所以選A。37.職業(yè)教育中，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性體現(xiàn)在（）A.可以讓學(xué)生少學(xué)理論知識(shí)B.可以提高學(xué)生的動(dòng)手能力和職業(yè)技能C.可以減輕教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)D.可以讓學(xué)生更快畢業(yè)答案：B分析：實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)能讓學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，提高動(dòng)手能力和職業(yè)技能，所以選B。38.培黎職業(yè)學(xué)院在人才培養(yǎng)過程中，強(qiáng)調(diào)（）A.只注重理論教學(xué)B.只注重實(shí)踐教學(xué)C.理論與實(shí)踐相結(jié)合D.讓學(xué)生自由發(fā)展答案：C分析：職業(yè)院校人才培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，這樣才能培養(yǎng)出符合社會(huì)需求的人才，所以選C。39.山丹縣的旅游資源開發(fā)對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的影響不包括（）A.增加就業(yè)機(jī)會(huì)B.帶動(dòng)餐飲、住宿等相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展C.減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D.促進(jìn)文化交流答案：C分析：旅游資源開發(fā)會(huì)增加就業(yè)機(jī)會(huì)，帶動(dòng)餐飲、住宿等相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)文化交流，但不會(huì)減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，所以選C。40.職業(yè)院校的教師需要具備（）A.只需要有豐富的理論知識(shí)B.只需要有熟練的實(shí)踐技能C.既有豐富的理論知識(shí)又有熟練的實(shí)踐技能D.不需要專業(yè)知識(shí)答案：C分析：職業(yè)院校教師要能傳授理論知識(shí)，又要能指導(dǎo)實(shí)踐操作，所以需要既有豐富的理論知識(shí)又有熟練的實(shí)踐技能，選C。職業(yè)道德與素養(yǎng)部分41.作為一名職業(yè)院校的工作人員，應(yīng)該具備的職業(yè)道德不包括（）A.愛崗敬業(yè)B.誠實(shí)守信C.以權(quán)謀私D.服務(wù)學(xué)生答案：C分析：以權(quán)謀私違背了職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù)學(xué)生都是職業(yè)院校工作人員應(yīng)具備的職業(yè)道德，所以選C。42.在與學(xué)生溝通時(shí)，工作人員應(yīng)該（）A.居高臨下，命令式溝通B.尊重學(xué)生，平等交流C.只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)D.對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤行為嚴(yán)厲批評(píng)，不給予解釋機(jī)會(huì)答案：B分析：與學(xué)生溝通應(yīng)尊重學(xué)生，平等交流，A選項(xiàng)命令式溝通不利于良好師生關(guān)系建立；C選項(xiàng)不能只關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)；D選項(xiàng)應(yīng)給予學(xué)生解釋機(jī)會(huì)，所以選B。43.當(dāng)工作中遇到困難時(shí)，職業(yè)院校工作人員應(yīng)該（）A.逃避問題，等待別人解決B.積極主動(dòng)尋找解決辦法C.抱怨工作，消極對(duì)待D.把問題推給同事答案：B分析：遇到困難應(yīng)積極主動(dòng)尋找解決辦法，A、C、D選項(xiàng)的做法都不可取，所以選B。44.職業(yè)院校工作人員在團(tuán)隊(duì)合作中，應(yīng)該（）A.只考慮自己的利益B.各自為政，不交流C.相互協(xié)作，共同完成任務(wù)D.爭(zhēng)搶功勞，推卸責(zé)任答案：C分析：團(tuán)隊(duì)合作需要相互協(xié)作，共