自考專業(yè)(小學(xué)教育)試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計22分）1、（單選題）下列選項中不屬于勃朗特三姐妹的作品是（）

A.《簡·愛》

B.《呼嘯山莊》

C.《傲慢與偏見》

D.《艾格尼絲·格雷》

正確答案：C

2、（單選題）1963年《全日制十二年制學(xué)校小學(xué)課本語文》的主要任務(wù)是（）

A.識字教學(xué)

B.閱讀教學(xué)

C.背誦練習(xí)

D.習(xí)作練習(xí)

正確答案：A

3、（單選題）教育技術(shù)的“視覺教育”階段大致處于（）

A.20世紀(jì)初——20世紀(jì)30年代

B.20世紀(jì)30年代——20世紀(jì)50年代

C.20世紀(jì)50年代——20世紀(jì)60年代

D.20世紀(jì)70年代——至今

正確答案：A

4、（單選題）根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，兒童的邏輯思維最早出現(xiàn)在（）

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

正確答案：C

5、（單選題）根據(jù)機(jī)能類型說，人的性格可以分為理智型、情緒型和（）

A.內(nèi)向型

B.意志型

C.獨立型

D.孤僻型

正確答案：B

6、（單選題）對學(xué)生發(fā)展起主導(dǎo)作用的是（）

A.學(xué)校教育

B.社區(qū)教育

C.家庭教育

D.同輩教育

正確答案：A

7、（單選題）下列選項中不屬于丁西林的獨幕嘉劇的是（）

A.《一只馬蜂》

B.《上海屋檐下》

C.《壓迫》

D.《北京的空氣》

正確答案：B

8、（單選題）幼教機(jī)構(gòu)承擔(dān)教育、保育、診斷和治療，并把社會、衛(wèi)生和心理三者綜合起來的國家是（）

A.德國

B.美國

C.法國

D.韓國

正確答案：C

9、（單選題）1969年，第一個直接以STS命名的計劃是康奈爾大學(xué)制定的（）

A.“技術(shù)和社會”計劃

B.“社會情境中的科學(xué)”計劃

C.“科學(xué)、技術(shù)與社會”計劃

D.“技術(shù)的人文透視”計劃

正確答案：C

10、（單選題）寓教于樂”是詩人賀拉斯提出的著名論點，它出現(xiàn)在（）

A.《文藝對話集》

B.《詩學(xué)》

C.《詩藝》

D.《判斷力批判》

正確答案：C

11、（單選題）小學(xué)語文基本功訓(xùn)練的階段性決定了小學(xué)語文的基本功訓(xùn)練是()

A.單項訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練的結(jié)合

B.螺旋式上升的

C.直線式上升的

D.由感性到理性的不斷飛躍

正確答案：B

12、（單選題）下列句子中，()是復(fù)句

A.因為性格方面的不同，在相處了三年后，他們最終還是分手了。

B.因為明天有可能下雨，郊游活動延期了。

C.由于這方面的原因，我們的工作進(jìn)展很不順利。

D.只有熱愛生活的人，才能得到生活的真諦。

正確答案：B

13、（單選題）人類心理的生理基礎(chǔ)是（）

A.生殖系統(tǒng)

B.神經(jīng)系統(tǒng)

C.消化系統(tǒng)

D.思維系統(tǒng)

正確答案：B

14、（單選題）從形音義的關(guān)系上看，“朝”這個字屬于（）

A.多形一音多義

B.多形一音義

C.一形多音一義

D.一形多音多義

正確答案：D

15、（單選題）教師向?qū)W生作出一定的活動、行動、態(tài)度以供學(xué)生效仿的教學(xué)方法是（）

A.呈示

B.示范

C.展示

D.口述

正確答案：B

16、（單選題）以下不屬于我國小學(xué)科學(xué)課程知識內(nèi)容的是

A.物質(zhì)科學(xué)

B.生命科學(xué)

C.地球與空間科學(xué)

D.信息科學(xué)

正確答案：D

17、（單選題）教學(xué)過程不僅是一個教養(yǎng)過程，而且還是一個教育過程。此處的“教育”指的是（）

A.知識教育

B.體育教育

C.道德教育

D.勞動教育

正確答案：C

18、（單選題）可用來制作投影片的材料必須是（）

A.絕緣的

B.隔熱的

C.透明的

D.磁性的

正確答案：C

19、（單選題）游戲是幼兒的一種自我表現(xiàn)方式，它既無強(qiáng)制性也無（）

A.懲罰性

B.鼓勵性

C.反射性

D.象征性

正確答案：A

20、（單選題）《羅摩衍那》和《摩訶婆羅多》是哪個國家的兩大史詩？

A.古希臘

B.古印度

C.古埃及

D.古巴比倫

正確答案：B

21、（單選題）為了更好地發(fā)揮景觀美育的作用，應(yīng)該加強(qiáng)景觀的（）

A.特色美、造型美和整體美

B.特色美、比例美和和諧美

C.個性美、比例美和整體美

D.個性美、造型美和和諧美

正確答案：A

22、（單選題）從記憶方式的發(fā)展來看，高中生擅長于采用的記憶方式是（）

A.理解

B.機(jī)械

C.內(nèi)隱

D.無意

正確答案：A

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）說話能力的構(gòu)成要素包括()的能力。

A.觀察思維

B.表情達(dá)意

C.組織語言

D.注意辨析

E.應(yīng)變能力

正確答案：BCE

2、（多選題）小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的范圍主要包括（）

A.算術(shù)知識

B.代數(shù)初步知識

C.幾何初步知識

D.計量初步知識

E.統(tǒng)計初步知識

正確答案：ABCDE

3、（多選題）口語交際的生成具有一定的目的性，它的主要目的包括（）

A.交流信息

B.溝通感情

C.發(fā)出指令

D.練習(xí)說話

E.發(fā)展思維

正確答案：ABC

4、（多選題）下列選項中對創(chuàng)設(shè)情境說話理解正確的是()

A.設(shè)法把學(xué)生帶入某種假設(shè)的情境，以引起說話的動機(jī)

B.創(chuàng)設(shè)情境說話是先聽后說的訓(xùn)練

C.由于學(xué)生缺少相關(guān)的生活經(jīng)驗，因此，很容易讓學(xué)生覺得沒話可說

D.由于學(xué)生缺少相關(guān)的生活經(jīng)驗，因此，很容易讓學(xué)生覺得沒話可說

E.模擬購物、打電話、借書，都可以作為假設(shè)的情境

正確答案：ADE

5、（多選題）語言文字訓(xùn)練與思想教育相統(tǒng)一的原則要求小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)該做到()A.要自覺地、有目的地進(jìn)行思想教育B.寓思想教育于語言文字訓(xùn)練之中C.重在潛移默化D.加強(qiáng)與客觀事物的聯(lián)系E.采用啟發(fā)式教學(xué)正確答案：ABC第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）有時在播放錄像帶時，電視機(jī)圖像畫面出現(xiàn)白色水平橫條干擾并伴有噪聲，這時可以嘗試調(diào)節(jié)錄像機(jī)上_____旋鈕來消除此干擾。正確答案：磁跡跟蹤2、（填空題）把知識教育作為道德形成的基本途徑，為近代教育性教學(xué)原則開了先河的是___。正確答案：蘇格拉底3、（填空題）常用的教育文獻(xiàn)檢索工具書主要有：書目，_______________，_______________，字典、詞典，類書、政書，百科全書，年鑒、手冊，表譜、圖錄等。

正確答案：索引、文摘。

4、（填空題）過程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)的陳述方式應(yīng)采用________。

正確答案：發(fā)散性思維

5、（填空題）在初中階段，知心朋友對初中生______的影響比父母、師長的要大。

正確答案：心理發(fā)展

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計3分）1、（判斷題）我校的多媒體教室由網(wǎng)絡(luò)信息中心獨家管理。

正確答案：

錯誤

2、（判斷題）“自古及今，未嘗之有也。”句中的“未嘗之有”意思是沒有嘗過味道。

正確答案：

錯誤

3、（判斷題）班級活動是多個班級成員參加的教育活動。正確答案：錯誤5、簡答題（6小題，每小題10分，共計60分）1、（問答題）在課堂教學(xué)設(shè)計中如何貫徹信息反饋調(diào)控原則？

正確答案：首先，信息反饋要及時、準(zhǔn)確。其次，信息反饋要全面、多向。最后，信息反饋要經(jīng)濟(jì)、高效。

2、（問答題）簡述學(xué)校規(guī)劃制定的基本原則。

正確答案：(1)科學(xué)性;

(2)系統(tǒng)性;

(3)可操作性;

(4)激勵性;

(5)民主性;

(6)連續(xù)性。

3、（問答題）名詞解釋：多元智力理論正確答案：多元智力理論認(rèn)為，人的智力是由言語/語言智力、邏輯/數(shù)理智力、視覺/空間關(guān)系智力、音樂/節(jié)奏智力、身體/運動智力、人際交往智力、自我反省智力、自然觀察者智力和存在智力等九種智力構(gòu)成。每個人都同時擁有這九種智力，只是這九種智力在每個人身上以不同方式、不同的程度組合存在，使得每個人的智力都各具特色。4、（問答題）簡述1920—1927年間國語教科書進(jìn)步的主要表現(xiàn)。

正確答案：(1)用白話文編寫語文課本，使小學(xué)生的語文能力得到提高。

(2)增強(qiáng)了語文的文學(xué)性和趣味性。

(3)由于五四運動的影響，增加了反帝反封建，熱愛祖國的內(nèi)容。

5、（問答題）簡述六藝教育的內(nèi)容。

正確答案：六藝是西周時期的主要教育內(nèi)容，指禮、樂、射、御、書、數(shù)六種課程。

六藝之中有“大藝”、“小藝”之分，禮、樂、射、御作為大藝，是大學(xué)的課程;

書、數(shù)作為小藝，主要是小學(xué)的課程。

禮、樂是六藝教育的中心，目的在于進(jìn)行倫理道德教育。

射、御是軍事訓(xùn)練課。

書、數(shù)是基礎(chǔ)文化課。

“六藝”是中國古代教育史上最早的課程體系。

6、（問答題）舉例說明如何貫徹“數(shù)